dtnl部編版一年級語文上冊課件學(xué)習(xí)背景1新課導(dǎo)入2課堂檢測3拓展延伸4學(xué)習(xí)背景輸入副標(biāo)題詳解小內(nèi)容，提供對標(biāo)題的，進(jìn)一步注解，文字精煉言簡意賅。復(fù)習(xí)導(dǎo)入bpmfbópómófóbùpùmùfùóbpmfù左下半

圓zuǒxiàbànyuánddd小鼓

敲

響xiǎogǔqiāoxiǎngddd課文解讀輸入副標(biāo)題詳解小內(nèi)容，提供對標(biāo)題的，進(jìn)一步注解，文字精煉言簡意賅。我會讀小鼓

敲

響xiǎogǔqiāoxiǎngdddd的發(fā)音方法：

舌尖抵住上齒齦，擋住氣流，然后舌尖突然離開，吐出微弱的氣流，聲帶不顫動。dúshūdǎkāidízi一個鉤子yígègōuzittt傘柄朝下sǎnbǐngcháoxiàttt我會讀t的發(fā)音方法：

舌尖抵住上齒齦，擋住氣流，然后舌尖突然離開，口腔送出的氣流較強。傘柄朝下sǎnbǐngcháoxiàttttǎtīqiútúhuà藝術(shù)節(jié)一個門洞yígèméndòngnnn一個拱門yígègǒngménnnn我會讀n的發(fā)音方法：

舌尖頂住上齒齦，擋住氣流，讓氣流通向鼻腔，從鼻孔出來，聲帶顫動。一個門洞yígèméndòngnnnnázhenítǔnǚhái一根木棍yìgēnmùgùnlll一根鼓槌yìgēngǔchuílll我會讀l的發(fā)音方法：

舌尖頂住上齒齦，不頂滿，讓氣流從舌頭兩邊出來，聲帶顫動。一根木棍yìgēnmùgùnllllǜyèlízimáolǘdī跟著老師一起讀一讀下面的音節(jié)。我會讀dǎdédútātètítúnánenǐnùlālèlìlùnǚlǘ課堂檢測輸入副標(biāo)題詳解小內(nèi)容，提供對標(biāo)題的，進(jìn)一步注解，文字精煉言簡意賅。書寫指導(dǎo)①②d的書寫要領(lǐng)：

兩筆寫成，占上格和中格。先寫左下半圓，再寫豎。注意左下半圓寫飽滿。書寫指導(dǎo)①②t的書寫要領(lǐng)：

兩筆寫成，占中格和上格。橫比較短，寫在比第二條線稍低的位置。書寫指導(dǎo)①②n的書寫要領(lǐng)：

兩筆寫成，占中格。書寫時要注意占滿格。書寫指導(dǎo)①l的書寫要領(lǐng)：

一筆寫成，占上格和中格。注意豎起筆在第一條線下方略低的位置上。比一比仔細(xì)觀察下面的三組聲母，說一說它們的區(qū)別。bdftmn右下半圓b，左下半圓d。右下半圓b，左下半圓d。右下半圓b，左下半圓d。傘柄朝上f，傘柄朝下t。右下半圓b，左下半圓d。兩個門洞m，一個門洞n。泥土nítǔ馬路mǎlù我會讀拓展延伸輸入副標(biāo)題詳解小內(nèi)容，提供對標(biāo)題的，進(jìn)一步注解，文字精煉言簡意賅。我會認(rèn)泥土nítǔ土

地tǔdì我會認(rèn)馬路mǎlù馬兒mǎér我會讀輕

輕

跳小

兔

小

兔

輕

輕

跳，

小

狗

小

狗

慢

慢

跑。要

是

踩

疼

小

青

草，我

就

不

跟

你

們

好。xiǎotù

xiǎo

tù

qīngqīng

tiàoxiǎogǒuxiǎogǒumànmànpǎoyàoshìcǎi

téng

xiǎoqīngcǎowǒjiùbùgēn

nǐ

menhǎoqīngqīng

tiào漢語音de拼部編版一年級上冊漢語拼音第四課dtnl一復(fù)習(xí)導(dǎo)入·bpmfbpmfSHIMULUYA學(xué)習(xí)小目標(biāo)de目錄01正確認(rèn)讀和書寫聲母dtnl.02掌握與單韻母相拼的音節(jié)，正確拼讀03會認(rèn)“馬、土、不、馬路、泥土”04根據(jù)拼音正確朗讀兒歌《輕輕跳》圖片左邊是一個在藝術(shù)節(jié)門洞下打傘跳舞的小女孩，在圖片的右邊是一個拿著小棒打架子鼓的小男孩。同學(xué)們看一看圖片上有什么看圖說話二教學(xué)聲母dtnlZHANGJIEYAshd與單韻母相拼的音節(jié)

s聲母dt與單韻母相拼的音節(jié)聲母t聲母nn與單韻母相拼的音節(jié)聲母ll與單韻母相拼的音節(jié)識記小方法馬蹄聲響ddd用手?jǐn)[d的形狀倒拄拐杖tttt與“七”相似小凳子nnn倒放杯子nnnl的形狀像數(shù)字1，鉛筆認(rèn)一認(rèn)，分一分課堂檢測課堂進(jìn)行多種問答鞏固知識dh和bd和pt和fn和m四課后作業(yè)課后作業(yè)復(fù)習(xí)本節(jié)課的知識ZHANGJIEYA1反復(fù)練習(xí)dtni