一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.10《筆算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)》（不進(jìn)位、不退位）丨蘇教版教案：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.10《筆算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)》（不進(jìn)位、不退位）丨蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)教案，主要內(nèi)容是筆算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）。我們將通過(guò)實(shí)際例題來(lái)講解和練習(xí)這個(gè)問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算，并理解不進(jìn)位、不退位的原理。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法，能夠獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)是讓學(xué)生理解不進(jìn)位、不退位的原理，并能夠在實(shí)際計(jì)算中正確應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解和練習(xí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、練習(xí)本等教具和學(xué)具。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：我會(huì)在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)兩位數(shù)，比如23和34，然后提問(wèn)學(xué)生們，如果我們要把這兩個(gè)數(shù)加起來(lái)，我們應(yīng)該怎么做？2.講解：我會(huì)用具體的例題來(lái)講解兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法。比如，我會(huì)用23和34來(lái)說(shuō)明如何進(jìn)行加法計(jì)算。我們將兩個(gè)數(shù)寫(xiě)成加法的形式，然后從個(gè)位數(shù)開(kāi)始相加，如果有進(jìn)位要記得加到下一位上。3.練習(xí)：我會(huì)給出一些實(shí)際的練習(xí)題，讓學(xué)生們自己動(dòng)手進(jìn)行計(jì)算。比如，我會(huì)讓他們計(jì)算23+34，32+45等等。5.練習(xí)：我會(huì)給出一些實(shí)際的練習(xí)題，讓學(xué)生們自己動(dòng)手進(jìn)行計(jì)算。比如，我會(huì)讓他們計(jì)算3423，4532等等。六、板書(shū)設(shè)計(jì)我會(huì)在黑板上寫(xiě)下兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算步驟，以及具體的例題和答案。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.12+352.43273.56+244.7845八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)趦晌粩?shù)加、減兩位數(shù)的筆算方面已經(jīng)有了初步的理解和掌握。但是在實(shí)際計(jì)算中，還有一些學(xué)生對(duì)于不進(jìn)位、不退位的處理還不夠熟練，需要在今后的練習(xí)中進(jìn)一步加強(qiáng)。另外，我也可以給學(xué)生們一些拓展延伸的題目，讓他們進(jìn)一步鞏固和提高。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容中，我特別強(qiáng)調(diào)了兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法。這是因?yàn)椋@是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是他們未來(lái)學(xué)習(xí)更復(fù)雜數(shù)學(xué)運(yùn)算的基礎(chǔ)。我通過(guò)具體的例題，讓學(xué)生們理解并掌握加法和減法的筆算步驟。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)我的教學(xué)目標(biāo)是希望學(xué)生們能夠掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。這個(gè)目標(biāo)的重要性在于，這不僅僅是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要，也是生活實(shí)踐中必需的基本技能。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中，我特別強(qiáng)調(diào)了兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法，以及不進(jìn)位、不退位的原理。這是因?yàn)樵趯?shí)際的計(jì)算中，學(xué)生們常常會(huì)忽略這些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)我準(zhǔn)備了黑板、粉筆、練習(xí)本等教具和學(xué)具，這些都是為了幫助學(xué)生們更好地理解和練習(xí)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法。五、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)在教學(xué)過(guò)程中，我特別強(qiáng)調(diào)了引入和練習(xí)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)際的例題和練習(xí)題，讓學(xué)生們能夠更好地理解和掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法。六、板書(shū)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)我在板書(shū)上詳細(xì)寫(xiě)下了兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算步驟，以及具體的例題和答案，這是為了讓學(xué)生們能夠清晰地看到并理解筆算的過(guò)程。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)我給出了四道兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的題目，這是為了讓學(xué)生們能夠在課后進(jìn)一步鞏固和提高兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在講解本節(jié)課時(shí)，我使用了生動(dòng)的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。我盡量讓語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了，讓學(xué)生能夠輕松理解。在時(shí)間分配上，我合理規(guī)劃了講解、練習(xí)和反思環(huán)節(jié)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。為了激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，我運(yùn)用了情景導(dǎo)入的方法。我通過(guò)在黑板上寫(xiě)下具體的兩位數(shù)，讓學(xué)生們能夠直觀地看到并理解加減法的實(shí)際應(yīng)用。這樣的導(dǎo)入方式讓學(xué)生們能夠更好地將理論知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我適時(shí)地向?qū)W生們提出問(wèn)題，引導(dǎo)他們思考和回答。我鼓勵(lì)學(xué)生們積極舉手回答問(wèn)題，并在回答正確時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。這樣的提問(wèn)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和思維能力。我引導(dǎo)學(xué)生們逐步進(jìn)行計(jì)算，并注意不進(jìn)位、不退位的處理。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和講解，讓學(xué)生們能夠熟練掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法。在板書(shū)設(shè)計(jì)上，我清晰地寫(xiě)下了兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算步驟和例題答案。我使用大字體和清晰的書(shū)寫(xiě)，讓學(xué)生們能夠清楚地看到并理解板書(shū)內(nèi)容。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，我給出了實(shí)際的練習(xí)題目，讓學(xué)生們能夠在課后鞏固和提高兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算能力。教案反思：在本次教案的實(shí)施中，我注重了教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)講解和學(xué)生的實(shí)際練習(xí)。我通過(guò)具體的例題和練習(xí)題，讓學(xué)生們能夠更好地理解和掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法。然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在實(shí)際計(jì)算中對(duì)于不進(jìn)位、不退位的處理還不夠熟練。因此，在今后的教學(xué)中，我需要進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的講解和練習(xí)，讓學(xué)生們能夠更加熟練地應(yīng)用不進(jìn)位、不退位的原理。總的來(lái)說(shuō)，本次教案的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們?cè)趦晌粩?shù)加、減兩位數(shù)的筆算方面有了初步的理解和掌握。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)注重講解的清晰度和學(xué)生的實(shí)際練習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力和思維能力。課后提升為了讓學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算能力，我設(shè)計(jì)了一些豐富的練習(xí)題目。這些題目不僅涵蓋了兩位數(shù)的加法和減法，還包含了不同進(jìn)位和退位情況的處理。1.課后練習(xí)題：12+35=23+45=34+56=7845=6732=5629=2.課后練習(xí)題答案：12+35=4723+45=6834+56=907845=33