11《反對黨八股（節(jié)選）》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計統(tǒng)編版高中語文必修上冊《反對黨八股》教學(xué)設(shè)計

一、教材說明

《反對黨八股（節(jié)選）》是統(tǒng)編高中語文教材必修上冊第六單元中的一課，本單元的學(xué)習(xí)主題是“學(xué)習(xí)之道”，“借助理性思維，認(rèn)清事物的本質(zhì)”，“理解闡述觀點的方法和邏輯，學(xué)習(xí)有針對性地表達(dá)觀點”，“從合適的角度以恰當(dāng)?shù)姆绞疥U述自己的看法”。

課后學(xué)習(xí)提示有這樣的說明：“《反對黨八股》是毛澤東于1942年2月8日在延安干部會上的講話"；“這篇文章列舉了黨八股的多條罪狀，重點批判了教條主義、主觀主義和宗派主義；在批判的同時也提出了正確的主張，倡導(dǎo)理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)和文風(fēng)”；“這篇文章的表達(dá)方式和語言風(fēng)格與作者提倡的文風(fēng)是一致的"；“這篇文章說理切中要害，深入淺出，語言特點鮮明”。

單元學(xué)習(xí)任務(wù)二提示“本單元的文章以說理為主，運用了多種說理方式，語言也各有特色”，要求“閱讀本單元課文，梳理作者的論述思路，體會其說理藝術(shù)”，“分析對比和比喻的方法在闡發(fā)觀點上的作用”，品味《反對黨八股》“態(tài)度鮮明而又詼諧幽默”的語言特色。

教材的“學(xué)習(xí)提示"中，要求思考“這篇文章的針對性和現(xiàn)實意義”，關(guān)注“"的一致性，并能夠“從表達(dá)目的、聽眾感受等角度品評其表達(dá)效果”?！皢卧獙W(xué)習(xí)任務(wù)"第二項則在強調(diào)“本單元的文章以說理為主，運用了多種說理方式，語言也各有特色”的基礎(chǔ)上，要求“梳理作者的論述思路，體會其說理藝術(shù)”，“分析對比和比喻的方法在闡發(fā)觀點上的作用”，品味課文“詼諧幽默"的語言特色。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.梳理文章內(nèi)容，能說出每一種癥狀的解決方法。

2.能從表達(dá)方式和語言風(fēng)格與作者提倡的文風(fēng)一致性的角度辨析疑問。

3.能運用從課文中提煉的思維模型，有針對性地表達(dá)自己的觀點。

三、教學(xué)過程

（一）引導(dǎo)聚焦

1.一個笑話

從前，有一個秀才，頗有炫耀之心，不管說話還是作文，都喜歡轉(zhuǎn)（zhuǎi）文，要咬文嚼字，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

一天半夜睡覺時，他被蝎子蟄了，卻不緊不慢地說：“賢妻，速燃銀燈，為夫為毒蟲所襲!”他老婆聽不明白，不理他，依然呼呼大睡，他又接著說：“賢妻，速燃銀燈，一蟲鉆我被里，身如琵琶，尾似鋼錐，快點亮子，看是什么東西"老婆迷迷糊糊中，依然沒聽明白，還是不理他。

這時候，疼痛加劇，實在忍受不了了，于是高聲叫喊：“老婆子，快點燈，蝎子蜇了我屁股了!”這次，終于喚醒了昏睡中的老婆。

2.討論：有什么啟發(fā)？

說話要看對象（針對性），文化低的人聽不懂書面語，跟他們講話應(yīng)該用家?？谡Z（通俗化）

3.《反對黨八股》是毛主席于1942年2月8日在延安干部會上的講話，本文節(jié)選的是《反對黨八股》中9─18節(jié)。我們看看毛主席是如何有針對性地表達(dá)觀點。

4.知識支架：

（1）八股文也稱制義、制藝、時文、八比文，是明清科舉考試的一種文體。八股文有一套相對固定的寫作格式，八股指文章的八個部分：破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股。五四時期，一些從歐美日回國的留學(xué)生，說話寫文章生吞活剝地照搬外國的東西，這種樣式被稱為“洋八股"。革命隊伍中有一些人寫文章不對事物進(jìn)行分析，只是搬用革命的名詞術(shù)語，言之無物，空話連篇，如同“八股文”，所以稱之為黨八股。

（2）領(lǐng)導(dǎo)講話的文字材料就是講話稿，講話稿內(nèi)容有明確的針對性，為了條理性和突出重點，一般采用總分總結(jié)構(gòu)，講話稿的語言具有多樣性，為了讓與會者聽清楚，口語化較為明顯，常常會引用熟語、名言。

（二）明晰思路

5.朗讀第一段，明確本文中心論點。

首句“現(xiàn)在來分析一下黨八股的壞處在什么地方”，開門見山地提出了文章的中心論題，統(tǒng)領(lǐng)后文的論證。后句說要“以毒攻毒”，把黨八股的壞處“叫做八大罪狀”，體現(xiàn)著憎惡黨八股的感情，同時點明了寫作方法和思路，表明了文章的論證架構(gòu)。

6.黨八股的八大罪狀是什么？

內(nèi)容：空話連篇，言之無物；動機：裝腔作勢，借以嚇人；

目的：無的放矢，不看對象；語言：語言無味，像個癟三；

形式：甲乙丙丁，開中藥鋪；態(tài)度：不負(fù)責(zé)任，到處害人；

后果：流毒全黨，妨害革命；后果：傳播出去，害黨害國。

7.朗讀最后一段，提煉全文的觀點。

拋棄黨八股，采取生動活潑新鮮有力的馬克思列寧主義的文風(fēng)，我們要充實和發(fā)展這種文風(fēng)，推進(jìn)黨的革命事業(yè)。

8.本文思路：第1段指出黨八股有八大罪狀，2—9段列舉黨八股八大罪狀并予以批判，第10段指出必須拋棄黨八股，樹立馬克思列寧主義的文風(fēng)。三部分是總分總結(jié)構(gòu)，提出問題、分析問題、解決問題。

（三）思辨閱讀

9.朗讀第五條罪狀。

活動討論：文章分項列舉八大罪狀，而且每段第一句就是罪狀，這是不是犯了作者自己所說的第五條罪狀，“甲乙丙丁，開中藥鋪”呢？

（1）我不是說甲乙丙丁等字不能用，而是說那種對待問題的方法不對。

（2）這種方法就是形式主義的方法……這種辦法，他自己是在做概念的游戲……使人不用腦筋想問題，不去思考事物的本質(zhì)，而滿足于甲乙丙丁的現(xiàn)象羅列。

（3）應(yīng)用馬克思主義的方法去觀察問題、提出問題、分析問題和解決問題，我們所辦的事才能辦好，我們的革命事業(yè)才能勝利。

分項列舉使演講內(nèi)容更有條理更加清楚，毛主席不是反對分項列舉的方法，而是反對只列現(xiàn)象的形式主義方法，認(rèn)為要用馬克思主義的方法觀察問題、提出問題、分析問題和解決問題，把事情辦好。這篇文章的表達(dá)方式和語言風(fēng)格與作者提倡的文風(fēng)是一致的。

（四）說理模型

10.大家閱讀第三條罪狀，嘗試完成下面表格：

罪狀無的放矢，不看對象

現(xiàn)象①

根源②

危害③

辦法④

①故意寫人們看不懂的②起不到作用，見不到成效③不要老百姓看④研究分析宣傳對象

除了第七條、第八條外，前六條都是這樣一種論述格式——擺現(xiàn)象、挖根源、論危害、提辦法，也就是運用馬克思主義的方法觀察問題、提出問題、分析問題和解決問題。

11.速讀全文，完成表格。

罪狀解決辦法

內(nèi)容：空話連篇，言之無物（1）

動機：裝腔作勢，借以嚇人（2）

目的：無的放矢，不看對象（3）

語言：語言無味，像個癟三（4）

形式：甲乙丙丁，開中藥鋪（5）

態(tài)度：不負(fù)責(zé)任，到處害人（6）

（1）寫短些，寫精辟些（2）講科學(xué)、講真理、實事求是（3）研究分析宣傳對象（4）學(xué)習(xí)語言（5）觀察、提出、分析、解決問題（6）加強責(zé)任心

（五）學(xué)以致用

12.在我們黨內(nèi)，紅色是革命色、初心色，也是忠誠色、政治色。然而，“紅"一旦與“低級”搭配，就可能演變成一種“自黑"?！暗图壖t”，是指有意無意把黨的政策簡單化、庸俗化，用看似夸張甚至極端的態(tài)度來表達(dá)“政治正確"?！暗图壖t”分為兩種情況，一種是站在個人立場上，認(rèn)為自己的言行是“替黨說話",不顧及群眾的反應(yīng)，用無知或極端的態(tài)度來表達(dá)自己的“正義性”。另一種則是有意識地夸大事實，靠無原則的吹捧來引發(fā)人們的反感情緒。

觀看材料：

活動討論：參考《反對黨八股》，運用“擺現(xiàn)象、挖根源、論危害、提辦法"的說理模型來分析“低級紅”。

上綱上線、小題大做的“扣帽子"。某地一名基層干部，晚上洗澡時，因4分鐘內(nèi)沒接巡視組的電話，受到黨內(nèi)警告處分，還被扣上“四個意識不夠”“工作不嚴(yán)不實"作風(fēng)漂浮”等帽子。（擺現(xiàn)象）這實際上是不負(fù)責(zé)任，把普通問題上升為政治問題，把一般問題當(dāng)作原則問題，（挖根源）看似講紀(jì)律嚴(yán)明，維護權(quán)威，實際上讓人感到抓紀(jì)律缺乏人性，破壞了黨紀(jì)的嚴(yán)肅性，傷害了黨和政府的形象。（論危害）面對日趨復(fù)雜的輿論環(huán)境，要深刻認(rèn)識新聞宣傳是一門藝術(shù)，在傳播主流價值、放大主流聲音時，既要講政治、講方向、講立場，也要講方法、講藝術(shù)、講效果，避免“紅"的初心產(chǎn)生“低級”的觀。只要堅持為民初心、實事求是，堅持真實平實樸實，堅持有理有據(jù)、合情合理，就能杜絕各類“低級紅"。（提辦法）

13.課堂總結(jié)

毛主席的講話針對黨八股問題，分析了黨八股的八大罪狀，深刻揭露了它的實質(zhì)，指出黨八股是為主觀主義、宗派主義服務(wù)的工具，號召我們徹底拋棄黨八股這種腐朽文風(fēng)，樹立生動活潑、新鮮有力的馬克思列寧