七年級(jí)Unit—Unit4基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)+題型演練突破數(shù)詞：/'zi?r?u/num.零/w?n/num.一/tu:/num.二/θri:/num.三/f?:/num.四/faiv/num.五/siks/num.六/'sevn/num.七/eit/num.八/nain/num.九/f?:st/adj.第一/la:st/adj.最后的；末尾的代詞及人稱：

/j?:/pron.你的；你們的/hiz/pron.他的

/h?:/pron,她的/?i:/pron.她

/hi:/pron.他/'au?/pron.我們的/ee?/pron.他（她、它）們的/'sist?/n.姐；妹

/'m?e?/n.母親；媽媽

/'fa:e?/n.父親；爸爸/'pe?r?nt/n.父（母）親

/'br?e?/n.兄；弟

/'gr?nm?e?/n.祖母；奶奶/'gr?nfa:e?/n.(外)祖父；

/'gr?npe?r?nt/n.祖父（母/'f?m?li/n.家；家庭/e?uz/pron.那些/hu:/pron.誰(shuí)；什么人/ei:z/pron.這些

/eei/pron.他（她、它）們

/s?n/n.兒子/'k?zn/n.堂兄（弟、姐、妹）；表兄

/'gr?npa:/n.（外）祖父；爺爺；外公/m?m/,/ma:m/n媽媽/a:nt/n.姑母；姨母；伯母；嬸母；舅母

/'gr?nma:/n.（外）祖母；奶奶；外婆；/d?d/n.爸爸

/'??kl/n.舅父；叔父；伯父；姑父；舅父/'d?:t?/n.女兒/g?:l/n.女孩學(xué)習(xí)器具及設(shè)施/sku:l/n.學(xué)校/'f?ut?u/n.照片/'pikt??/n.照片；圖畫(huà)/'beisb?:l/n.棒球/w?t?/n.表；手表/k?m'pju:t?/n.計(jì)算機(jī)；電腦

/geim/n.游戲；運(yùn)動(dòng)；比賽

/kɑ:d/n.卡片學(xué)生卡；身份證/'n?utbuk/n.筆記本/ri?/n.戒指/b?g/n.袋；包

/'laibr?ri/n.圖書(shū)館

/'klɑ:sru:m/n.教室/'emeil/n.(=email)電子郵件

/'teibl/n.桌子/bed/n.床

/'bukkeis/n.書(shū)架；書(shū)柜/'s?uf?/n.沙發(fā)/t?e?/n.椅子/desk/n.書(shū)桌/'reidi?u/n.收音機(jī)；無(wú)線電廣播

/kl?k/n.時(shí)鐘

/teip/n.磁帶；錄音帶；錄像帶

/plei?/n.播放機(jī)錄音機(jī)/'m?dl/n.模型/plein/n.飛機(jī)飛機(jī)模型/h?t/n.帽子/ru:m/n.房間詞匯變形she

(pron.)

（釋義）→

(賓格)→

(形容詞性物主代詞)he

(pron.)（釋義）→

(賓格)→

(形容詞性物主代詞)no

(adv.&adj.)

（釋義）

→

(反義詞)one

(num.)

（釋義）→

(序數(shù)詞)China(n.)

→

(adj.)meet(v.)

→(過(guò)去式)family（n.）

→(復(fù)數(shù))they

(pron.)

它/她/他們

→

(賓格)→(形容詞性物主代詞)have(v.)

有/吃/喝

→

(第三人稱單數(shù)形式)here

(adv.)

這里

→

(相對(duì)詞)photo

(n.)

照片

→

(復(fù)數(shù))

box(n.)

箱子

→

(復(fù)數(shù))dictionary(n.)

字典

→

(復(fù)數(shù))his(pron.)

他的

→

(名詞性物主代詞)my(pron.)

我的

→

(名詞性物主代詞)her(pron.)

她的

→

(名詞性物主代詞)teacher

(n.)

老師

→

(v.)your(pron.)

你的

→

(名詞性物主代詞)watch(n.)

手表

→

(復(fù)數(shù))library(n.)

圖書(shū)館

→

(復(fù)數(shù))find

(v.)

找到

→

(過(guò)去式)lose(v.)

失去

→

(過(guò)去式)radio

(n.)

收音機(jī)

→

(復(fù)數(shù)).play

(v.)

玩

→

(n.)We

(pron.)

我們

→

(形容詞性物主代詞)think(v.)

思考；認(rèn)為

→

(過(guò)去式)know(v.)

指導(dǎo)

→

(過(guò)去式)e(v.)

來(lái)

→

(過(guò)去式)我的名字你的名字她的名字.他的名字我是……名字姓氏布朗女士你的學(xué)生卡號(hào)碼他的身份證號(hào)碼我的朋友很高興見(jiàn)到你中學(xué)在中國(guó)叔叔/阿姨他的阿姨和叔叔們我的四個(gè)朋友他的父母我的家你的兄弟/姐妹這兩個(gè)女孩在圖片里過(guò)得愉快我家的全家福我家的一張照片我的狗的名字

在我家里兩張照片你的書(shū)包他的綠色鋼筆安娜的書(shū)她的字典向老師要……

因...而謝謝你電腦游戲在7E

教室里在學(xué)校圖書(shū)館給我打撥4953539打給我用…給我發(fā)電子郵件我的學(xué)生卡

一串鑰匙一些鑰匙我的鉛筆盒在沙發(fā)上在你的書(shū)包里在你的床底下

在你祖父母的房間里一臺(tái)錄音機(jī)一個(gè)飛機(jī)模型英語(yǔ)書(shū)在書(shū)柜里在收音機(jī)下面

在講臺(tái)上

在你頭上1.—你叫什么名字？一我叫艾倫。2.—他/她叫什名字？他/她叫埃里克/瑪麗。3.我朋友叫埃里克?布朗。4.我朋友在中國(guó)。5.—你姓什么？—我姓格林。6.—我的名字是珍妮?格林?！沂羌?。很高興見(jiàn)到你7.—你的號(hào)碼是多少？一我的號(hào)碼是28191768.—你是海倫嗎？—是的，我是。11.這是我的朋友簡(jiǎn)。12.這些是我的兄弟們。13.那些是我的兄弟們。14.那是我的全家。15.—那/這些是你的父母嗎？—是的，他們是。16.—他是誰(shuí)？—他是我的兄弟，保羅。17.一他們是誰(shuí)？—他們是我的祖父母。18.這是我家兩張漂亮的照片。19.我爺爺和奶奶在第一張照片里。20..我的兄弟鮑勃和埃里克在下一張照片里。21.—這是什么？—一塊手表。—你如何拼寫(xiě)它？22.—這是/那是你的鉛筆嗎？—是的。它是我的。/不。它是他的。23.—打擾一下，請(qǐng)問(wèn)這是你的鉛筆嗎？—是的，謝謝你。24.—這些是你的書(shū)嗎？—是的。它們是我的。25.一那些是你的鑰匙嗎？—不。它們是鮑勃的。26.謝謝你的幫助。27.—這支藍(lán)色鋼筆是他的?！沁@本字典呢？28.我丟了我的學(xué)生卡。我必須找到它。29.—書(shū)包在哪里?—在餐桌下。30.—我的書(shū)在哪里？—在沙發(fā)上。31.你的尺子在哪里？32.—我的包在哪里？—在你的書(shū)桌上嗎？33它不在椅子下面。34我想它在你祖父母的房間里。35我(東西放得)整齊,但吉娜不整齊。36.我有一臺(tái)鐘。37.吉娜的書(shū)到處亂放。題型突破題型突破一：閱讀理解PassageASingforYourFutureShowYourself—WeletoGoodVoiceClubDoyoulikesinging?Doyouwanttorelaxyourself?Doyouwanttobehealthier?JoinourGoodVoiceClub!Choiceofmusic:folkmusic,popmusic,rockmusicTeachers:CatherineBlack—GraduatedfromCentralConservatoryofMusic(中央音樂(lè)學(xué)院)MissXiang—Themosttalentedpersonof“BaixingStage”Mr.Shang—OneofthebestspreadersofSangzhifolksongsWhotoJoin:Aged12~17Place:2FNewWorldBuilding,WenhuaStreetPrice:￥20eachHowtoRegister(報(bào)名):zhangjiajiemusic2834588Time:8:30a.m.—4:30p.m.March24th26th,20231.Howmanykindsofmusicdoesitmention?A.3. B.4. C.5.2.WhoisaspreaderofSangzhifolksongs?A.Mr.Shang. B.MissXiang. C.CatherineBlack.3.WhichonecanjoinGoodVoiceClub?A.50yearoldMs.Hu.B.14yearoldJunjun.C.8yearoldNini.4.WhichofthefollowingisTRUEfromthereading?A.Youcanonlyregisteronline.B.GoodVoiceClubisonWenhuaStreet.C.TinaandTarawillspend30yuanjoiningtheclub.5.Whatkindofwritingisthis?A.Anovel. B.Adiary. C.Aposter.PassageBKidsinCharlottearepracticingtheirreadingskillsbyreadingtoshelter(庇護(hù)所)dogsatthe

HumaneSocietyofCharlotte.TheyaretakingpartintheReadingBuddies(伙伴)program.Itisaprogramforpeopleofallagestoeandreadtotheanimals.TaylorLunsford,aworkeroftheyouthprogram,said,"Theygetabook,theygetsometreats,theygetacushion(墊子),andthentheygettositinfrontofthedog'srooms.”Whiletheprogramstartedforchildrenatfirst,Lunsfordsaidtheprogramisforpeopleofallages.Also,theprogramis

beneficialto

boththereadersandtheshelteranimals.“Ithelpsyoungpeopleandchildrenpracticetheirreading,”Lunsfordsaid.

“Alotoftimestheydon'twanttoreadathomefor30minutes,butintheprogramtheyshouldreadeveryday.”Theprogramalsohelpslowertheanimals'stresslevelsandcalmsomeofthefearfulanimalsattheshelter.Lunsfordsaiditwillbehardertoholdtheseeventseverydayduringthesummer.SotheHumaneSocietyofCharlotteisnowstartinganewprogramcalledReadingBuddies101.Itisaonetime,90minuteorientationtrainingsession(定向培訓(xùn)時(shí)間段).Itwillallowpeopletoetoreadtotheiranimalsanytimeduringopenhours.1.Whatdothekidsdointheprogram?A.Readbookstoanimals. B.Takecareofanimals.C.Listentostoriesaboutanimals. D.Learnsomethingaboutanimals.2.WhocanjointheReadingBuddiesprogram?A.Onlychildren. B.Onlystudents.C.Peopleofallages. D.Peopleabovetwenty.3.Theunderlinedwords“beneficialto”mean“___”inEnglish.A.goodfor B.similartoC.strictwith D.differentfrom4.WhichofthefollowingisTRUEaboutReadingBuddies101?A.Itisanewprogram.B.Itisopenfor24hours.C.Ittakesplaceonceaweek.D.ItisthesameastheReadingBuddiesprogram.5.Whatisthemainpurposeofthepassage?A.Toaskustoprotectanimals.B.Tointroduceareadingprogram.C.Toadviseustoreadmorebooks.D.Toshowustheimportanceofreading.題型突破題型突破二：完形填空ItwasFridayafternoon.Aftergettingofftheschoolbus,Susanranintothe___1___happily.“HowwasschoolSusan?”askedhermom.“Itwas___2___,mom.LaborDay(勞動(dòng)節(jié))ising.IamexcitedthatIwillhaveno___3___nextMonday!”SusanwokeupearlyonLaborDaymorning.Momtoldherthatthey___4___todosomethingmeaningful.Susancouldn’tbelieveit.ShethoughtLaborDaywasaholiday.“Susan,your___5___isready.Wehavemanythingstodotoday.Let’sbequick,”saidMom.Susandidn’tliketheidea,___6___shehadtofollowherparents.Aftershehadbreakfast___7___,shebegantheworkunhappily.Butthingsbeganto___8___whileshewasdoingthehousework.Shefounditwassointerestingwhenshebrushedthedog.Shealso___9___tocleanthehouse.Whenshefinishedherwork,shefelthappytoseethehousemuch___10___thanbefore.Holidaysarenotjustforfunorrest.Wecanfeelhappybydoingsomethingmeaningful.1.A.school B.house C.library2.A.great B.terrible C.boring3.A.classes B.friends C.gifts4.A.hated B.wanted C.refused5.A.supper B.lunch C.breakfast6.A.and B.but C.or7.A.kindly B.happily C.quickly8.A.change B.stop C.close9.A.forgot B.helped C.failed10.A.dirtier B.smaller C.cleaner題型突破題型突破三：語(yǔ)法及寫(xiě)作PassageAHello,I’mTom.IefromCuba(古巴),but___1___(recent)ImovedtoChina.Istartedanewschoollifeher