2024年關(guān)于低頭族的調(diào)查報(bào)告（3篇）2024年關(guān)于低頭族的調(diào)查報(bào)告（通用3篇）2024年關(guān)于低頭族的調(diào)查報(bào)告篇1一、調(diào)查背景隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)等電子產(chǎn)品的普及以前所未有的姿勢蔓延，逐漸地有這樣一群人，不論你走在哪里，大街上、公交車上、聚會(huì)上、餐桌上，到處可見"低頭"的人。古有低頭思故鄉(xiāng)，現(xiàn)在卻變成了，低頭拿著手機(jī)或平板電腦在上網(wǎng)、游戲或者是刷微博，仿佛這個(gè)世界上就只有那么一個(gè)小小的屏幕能夠吸引他們，看著手機(jī)時(shí)，他們?nèi)褙炞⒁谎圆话l(fā)——這就是“低頭族”。尤其是大學(xué)生，對(duì)智能手機(jī)等移動(dòng)終端的依賴幾乎達(dá)到癡迷的程度，這些設(shè)備成了21世紀(jì)的新式。為了更好地了解大學(xué)生的“低頭族”現(xiàn)象及問題，課題小組做了本次調(diào)查報(bào)告，此次調(diào)查的對(duì)象為黑龍江科技大學(xué)的學(xué)生，采用的是紙面問卷調(diào)查形式。二、總體狀況及分析總的來說，隨著社會(huì)的關(guān)注，相關(guān)學(xué)校部門的重視、要求以及個(gè)人意識(shí)的提高，大學(xué)生“低頭族”人群基本能夠意識(shí)到其中存在的問題，很多人還是主動(dòng)控制手機(jī)的使用頻率、使用場合，或是把使用的注意力轉(zhuǎn)移到其他事物上，如看書、參加體育運(yùn)動(dòng)等。下面是課題小組經(jīng)過調(diào)查統(tǒng)計(jì)的初步數(shù)據(jù)：現(xiàn)在對(duì)其中的幾個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行具體的分析，首先在問卷調(diào)查的第四題中“你是低頭族嗎？”的回答中，在回執(zhí)的50份問卷中，有20人覺著自己是低頭族，4人不確定，而略超半數(shù)的26人覺著自己不是低頭族，從這幾個(gè)數(shù)據(jù)中，通過計(jì)算得知低頭族占有40％的比例，考慮到調(diào)查結(jié)果存在一定的狹義之處，可見低頭族現(xiàn)象在大學(xué)生中還是很普遍，是十分值得重視和關(guān)注的問題。我們抽取了問卷調(diào)查中手機(jī)持有者是否智能機(jī)為對(duì)象，對(duì)手機(jī)的喜歡程度做了如下數(shù)據(jù)分析，具體見下圖：喜歡不喜歡一般從該統(tǒng)計(jì)圖我們可以很容直觀的看出，在非智能機(jī)持有者中，不喜歡玩手機(jī)的比例高達(dá)50%，而喜歡的僅有20%的比例；相反的，在智能機(jī)持有者中，喜歡的`比例高達(dá)52.5%，不喜歡的比例卻低至12.5%?？梢?，智能機(jī)對(duì)低頭族的影響程度有很大的關(guān)系，看來智能機(jī)的普及對(duì)最終形成“低頭族”這樣一個(gè)特殊人群有著推波助瀾的作用。我們又對(duì)調(diào)查的結(jié)果中，對(duì)每個(gè)人每天玩手機(jī)的時(shí)間再一次統(tǒng)計(jì)，得到如下統(tǒng)計(jì)表：1-3小3-5小6-9小大半天時(shí)時(shí)時(shí)2024年關(guān)于低頭族的調(diào)查報(bào)告篇2一、研究的背景與意義為什么要開展該項(xiàng)研究，研究有什么價(jià)值。一般先介紹研究緣起：問題是怎樣提出來的，你怎樣想到要研究該問題。再分析該研究的現(xiàn)實(shí)意義。如有必要，還應(yīng)分析你所研究的問題目前的研究狀況，對(duì)本研究可在哪些方面有所突破提出設(shè)想和新的見解，借以說明本研究的必要性和價(jià)值。每次做公交車回家就發(fā)現(xiàn)無論是車內(nèi)還是車外都是低頭玩手機(jī)的人；學(xué)校本應(yīng)該是學(xué)習(xí)的地方，但現(xiàn)在隨處可見都是玩手機(jī)的"低頭族",在學(xué)校的食堂排隊(duì)時(shí)學(xué)生不是拿出書本看書，而是一個(gè)個(gè)都在埋頭玩手機(jī)，而有的人因?yàn)樽呗吠媸謾C(jī)，釀成一幕幕的.悲劇，這不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人的不負(fù)責(zé)任的行為。由此引發(fā)我的研究興趣。通過本次研究切實(shí)反映"低頭族"帶來的危害，倡導(dǎo)中學(xué)生遠(yuǎn)離成為"低頭族"的一員，讓眾多青少年"抬起頭"來，這樣不僅能夠預(yù)防因長時(shí)間低頭看手機(jī)而引發(fā)的頸椎疾病，還能讓大人專心工作，孩子專心上學(xué)，更能減少因此而引發(fā)的交通事故，使家庭的幸福指數(shù)上升，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。二、研究的目標(biāo)和基本內(nèi)容研究目標(biāo)是指課題最后要達(dá)到什么具體目的，要解決哪些具體問題。研究內(nèi)容是方案的主體，回答研究什么問題，以及問題的主要方面。研究內(nèi)容的說明要具體、明確。目標(biāo)：倡導(dǎo)中學(xué)生遠(yuǎn)離成為手機(jī)"低頭族"的一員，多豐富精神文化生活，從而形成良好的社會(huì)風(fēng)氣！基本內(nèi)容：①調(diào)查中學(xué)生在不同場合的手機(jī)使用狀況。②不同年級(jí)的學(xué)生的手機(jī)使用者人數(shù)比較。③調(diào)查不同年級(jí)學(xué)生一周手機(jī)的使用頻率并比較。④調(diào)查分析中學(xué)生頻繁使用手機(jī)的原因。⑤對(duì)調(diào)查對(duì)象的學(xué)習(xí)成績和身體狀態(tài)進(jìn)行抽樣調(diào)查。⑥分析調(diào)查結(jié)果，確定手機(jī)"低頭族"對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體的影響。⑦提出改變手機(jī)"低頭族"不良影響的對(duì)策。三、研究的方法和步驟如果你開展的是課題研究，你需要介紹課題研究的基本方法，如實(shí)驗(yàn)、問卷調(diào)查、訪談法、實(shí)地考察等；研究假設(shè)；研究對(duì)象。如果你的研究涉及一些概念，你還要對(duì)它們進(jìn)行明確界定。如果你開展的是項(xiàng)目涉及類研究，你需要介紹研究涉及的理論依據(jù)、原理，以及你的項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本思路和突破點(diǎn)。研究步驟是指課題或項(xiàng)目研究在時(shí)間和順序上的安排。研究的方法：問卷調(diào)查、實(shí)地考察、查閱網(wǎng)絡(luò)文檔研究假設(shè)：長期低頭玩手機(jī)對(duì)人的身體和心理都會(huì)造成巨大危害。研究對(duì)象：中學(xué)生。研究步驟：1、前期①發(fā)現(xiàn)情況，提出疑問。②設(shè)計(jì)問卷，并向校內(nèi)學(xué)生發(fā)放問卷予以調(diào)查。2、中期③對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，提煉主要的影響因素、和存在的問題。④校園內(nèi)征集防止這類現(xiàn)象發(fā)生的金點(diǎn)子。⑤對(duì)征集的金點(diǎn)子方案進(jìn)行論證，探討其可行性。3、后期⑥倡議人們正確使用手機(jī)，避免成為"低頭族"的一員。⑦結(jié)合研究結(jié)果，并詢問有關(guān)人士對(duì)于此課題的看法，得出結(jié)論。2024年關(guān)于低頭族的調(diào)查報(bào)告篇3一、調(diào)查活動(dòng)小組簡介綜合實(shí)踐活動(dòng)小組由20__級(jí)應(yīng)用電子一班中的六名同學(xué)組成：張景亭，李恒，蔡波，譚泳濤，陳帥奇。經(jīng)過推選選舉出一名小組長，由小組長帶著本組的同學(xué)完本錢次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。經(jīng)過小組的討論研究決定選當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)有關(guān)“低頭一族”進(jìn)行調(diào)查研究。在調(diào)查中我們要學(xué)習(xí)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與發(fā)放，二、調(diào)查目的此次社會(huì)調(diào)查的主要目的是調(diào)查“低頭一族”在我們生活中的普遍性和產(chǎn)生“低頭一族”的原因以及為什么產(chǎn)生“低頭一族”最后對(duì)“低頭一族”的建議。呼吁大家遠(yuǎn)離“低頭”，愿大家有一個(gè)美好的大學(xué)生活。三、調(diào)查對(duì)象俗話說“技術(shù)是把雙刃劍”隨著科技的開展，智能號(hào)碼成為了人們生活中的一個(gè)不可或缺的重要通訊工具。智能號(hào)碼令人們的生活越來越豐富，但是隨之出現(xiàn)的問題也越來越多，不管是在聚會(huì)中，交通工具上，大街上，隨處可見低頭玩號(hào)碼的人。這種被稱為“低頭族”的人在社會(huì)中隨處可見。長期“低頭”不僅影響身心健康，也會(huì)對(duì)日常學(xué)習(xí)生活帶來負(fù)面影響。針對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究。四、調(diào)查內(nèi)容有關(guān)“低頭一族”的產(chǎn)生原因及社會(huì)普遍現(xiàn)象五、調(diào)查方式本小組通過問卷調(diào)查的方式對(duì)本校學(xué)生展開調(diào)查，以及通過網(wǎng)上查閱資料，最后將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析。有關(guān)大學(xué)生“低頭一族”問卷調(diào)查：本次問卷調(diào)查面向__學(xué)院學(xué)生、校北門口人員隨機(jī)共發(fā)放200份問卷(此外還在網(wǎng)上隨機(jī)問了幾個(gè)人)。收回173份。其中男生80份女生93份1、調(diào)查結(jié)論：(1)有86%的人覺得自己是“低頭族”，另一些覺得自己不是低頭一族，其中大多數(shù)覺得自己身邊的“低頭一族”許多。(2)75%的人號(hào)碼每天開機(jī)在18小時(shí)以上，20%的.人號(hào)碼每天開機(jī)在12--18小時(shí)，號(hào)碼開機(jī)在12小時(shí)以下5%。70%的人每天玩號(hào)碼在3小時(shí)以上，每天玩號(hào)碼在一小時(shí)以下的僅2%(3)很大一局部人覺得上課玩號(hào)碼對(duì)課堂學(xué)習(xí)影響很大，但是上課依舊會(huì)玩號(hào)碼。調(diào)查顯示95%的人上課會(huì)玩號(hào)碼，其中比重最多的37%的人覺得上課玩號(hào)碼的原因是：反正聽不懂，不如直接不聽。玩號(hào)碼時(shí)談天、玩游戲、閱讀網(wǎng)頁、看小說的人占了絕大多數(shù)。(4)絕大多數(shù)人覺得號(hào)碼是生活必需品，但也有局部人覺得號(hào)碼在生活中是弊大于利。其中帶來的負(fù)面影響主要為：身體帶來不適，人際關(guān)系變化，表達(dá)能力，語言能力變差等。所以當(dāng)號(hào)碼嚴(yán)峻影響生活和學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)有50%的人選擇改變目前使用號(hào)碼的方式。(5)娛樂休閑是吸引“低頭族”的主要原因。在調(diào)查低頭原因時(shí)30%由于娛樂休閑低頭。另外由于資訊信息，通訊工具，網(wǎng)絡(luò)小說，工作學(xué)習(xí)而引起低頭的各占13%。(6)“低頭族”現(xiàn)象對(duì)人際關(guān)系有較大影響，多數(shù)同學(xué)都有因?yàn)橥嫣?hào)碼而忽略了身邊朋友的現(xiàn)象。在與朋友聚會(huì)，工作會(huì)議，集體活動(dòng)，乘坐交通工具時(shí)都是“低頭”的頂峰期。(7)多數(shù)同學(xué)都知道自己低頭的原因，并且當(dāng)“低頭”嚴(yán)峻影響了他們的生活和學(xué)習(xí)時(shí)選擇抬起自己的頭來。70%的同學(xué)覺得自己沒有患上號(hào)碼依靠癥，當(dāng)號(hào)碼影響了他們的生活和學(xué)習(xí)時(shí)他們會(huì)選擇改變目前的使用號(hào)碼方式。2、調(diào)查分析：號(hào)碼的普及及功能的日漸強(qiáng)大使大學(xué)生“低頭”現(xiàn)象在我們身邊越來越普遍。同時(shí)出現(xiàn)了一系列安全健康問題，與人交往問題，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，上課注意力不集中問題。3、調(diào)查危害：馬路上低頭看號(hào)碼極易發(fā)生意外情況。低頭看號(hào)碼，不注意周圍人行車流的情況，發(fā)生交通事故的可能性很大。即使馬路上車流較少也會(huì)發(fā)生其他情況，據(jù)報(bào)道，某人在路上低頭看號(hào)碼時(shí)，沒有注意到地面的井蓋遺失，結(jié)果掉入地下水道中。還有人因?yàn)榭刺?hào)碼過于投入，導(dǎo)致撞到路燈的立桿上。與朋友和家人的交流變少，使得人與人之間的感情變淡。朋友聚會(huì)，本來大家應(yīng)該高快樂興的大談闊論，好長時(shí)間不見該有多少話要說呀，偏偏有人這時(shí)候掏出號(hào)碼看看微博上有沒有人@自己，看看空間有沒有新的訪客，說說有沒有