一面

揭示目標(biāo)，明確任務(wù)1.理清文章思路。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用外貌描寫刻畫、彰顯人物性格的方法。3.感受魯迅“俯首甘為孺子牛”的偉大品格，培養(yǎng)助人為樂的良好品格。

自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究檢查預(yù)習(xí)：踱步地窖鑲嵌虐待困窘摩挲頹唐殷勤恣情赫然揩油捻niǎnjiǒngsuōnüèqiànjiàoduótuíkāihèzìyīn

自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究自學(xué)指導(dǎo)一：自由讀課文，概括本文的故事情節(jié)。（記敘文的六要素）1932年秋天，我因?yàn)樵趦?nèi)山書店躲雨，與魯迅先生有一面之緣，使我的人生受到巨大而又深遠(yuǎn)的影響。

自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究事推薦書、便宜賣書、親自送書先生真誠、耿直，關(guān)心青年的高尚品格。俯首甘為孺子牛

自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究自學(xué)指導(dǎo)二：跳讀課文，劃出文中對(duì)魯迅的外貌描寫。

橫眉冷對(duì)千夫指剛毅人

合作探究交流展示默讀課文，思考后回答：

你能從文中找出魯迅“瘦”的原因嗎？“我們這位戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了”

當(dāng)堂訓(xùn)練拓展提高動(dòng)筆寫一位同學(xué)或老師，試著按照由遠(yuǎn)及近的不同方位來描寫人物。

自主評(píng)價(jià)，課堂小結(jié)本節(jié)課讓你有何收獲？

自主評(píng)價(jià)，課堂小結(jié)本節(jié)課讓你有何收獲？寫人文章中以小見大的寫作手法。魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡某绺咂犯?。

揭示目標(biāo)，明確任務(wù)1.品味文中語言強(qiáng)烈的感情色彩。2.體會(huì)“一面”產(chǎn)生的巨大精神力量。3.樹立崇拜偶像、以及學(xué)習(xí)偶像的正確認(rèn)識(shí)。

自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究自學(xué)指導(dǎo)一：速讀課文，想一想，如果“我”是一個(gè)整日只顧忙碌工作的青年，一個(gè)對(duì)革命毫無感覺的青年，一個(gè)對(duì)魯迅沒有絲毫了解的青年，那么，本文講述的這個(gè)故事，還能打動(dòng)人心嗎？“我”是這樣的一個(gè)青年么？如果不是，文中哪些地方能夠證明？

自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究自學(xué)指導(dǎo)二：

你覺得文中哪些語句能夠看出作者對(duì)魯迅先生的崇敬、愛戴和關(guān)切？（默讀課文，在文中做好標(biāo)記。）

本課課題可否改成“魯迅先生和我”，為什么？想一想：

合作探究，交流展示你覺得應(yīng)該如何理解課題“一面”的含義？①我與魯迅的一面之緣②魯迅人格的偉大側(cè)面

魯迅先生是“我”的偶像，他的偉大人格影響著我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

那么在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)撊绾握覍ぷ约旱呐枷?，又該從偶像身上學(xué)到什么呢？想一想：

一個(gè)人，需要崇高的信仰，讓自己的人生旅途通向光明，抱著一顆平和的心態(tài)迎接路途中的一切艱難險(xiǎn)阻；一個(gè)人，需要榜樣的力量，榜樣如同偉岸的山峰，總是讓我們心馳神往，即便遠(yuǎn)隔千里，它們那巍峨的雄姿時(shí)刻鼓舞著人們勇往直前，披荊斬棘，走向它們，攀登它們，超越它們！送你一段話：

自主評(píng)價(jià)，課堂小結(jié)本節(jié)課讓你有何收獲？賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4