第2頁共2頁2024年中學年級組長工作職責年級組作為學校教育教學管理的基石，其運作由教育處進行統(tǒng)籌與指導。對于起始年級的年級組長選拔，我們遵循公開透明的原則，于新學年伊始通過競聘流程產(chǎn)生候選人，隨后提交至學校黨政聯(lián)席會議審議通過，最終由校長在全校教職工大會上正式公布。如無特殊情形，年級組長聘期定為三年。年級組長的核心職責涵蓋多個方面：一、依據(jù)學校學期工作計劃，結(jié)合年級組的具體特點，制定并實施年級工作計劃，同時督促班主任制定班級工作計劃。過程中，需定期檢查計劃執(zhí)行情況，定期向校長及相關部門匯報工作進展，并在學期末完成年級總結(jié)工作。二、組織年級組的政治學習活動，以黨的教育方針為引領，堅守四項基本原則，強化師德建設，提升年級組全體教師的思想道德水平。三、按照學校要求，組織召開年級組會議及學校會議，深入分析年級學生的思想動態(tài)、學習情況，采取針對性措施優(yōu)化教學，全面促進本年級學生學業(yè)成績的提升。四、攜手班主任與任課老師，針對年級特點與學生實際情況，圍繞素質(zhì)提升、能力培養(yǎng)與個性發(fā)展等目標，開展德育教育工作，以增強學生的政治思想素質(zhì)。五、積極協(xié)助共青團、少先隊開展年級團隊活動，促進學生全面發(fā)展。六、定期召開家長會，匯報年級教育教學成果，反饋學生思想狀況，并聽取家長意見，以加強家校聯(lián)系，構建和諧的家校關系。同時，將會議信息及時反饋給校領導及相關部門。七、加強年級綜合治理工作，全面掌握特殊學生情況，實施立卡幫教措施，有效預防犯罪事件的發(fā)生。八、妥善處理年級突發(fā)事件，遵循小事內(nèi)部解決、大事邊處理邊匯報的原則，確保問題得到圓滿解決。九、協(xié)調(diào)年級教師間及師生間的關系，營造團結(jié)向上、積極向善的年級氛圍，努力爭創(chuàng)文明處室。十、認真開展每學期集體與個人的評優(yōu)工作，堅持公平公正原則，表彰先進，激發(fā)教師與學生的積極性。十一、年級組長需以身作則，率先垂范，確保所有班主任需到位的場合均親自檢查，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。十二、在條件允許的情況下，年級組長可對年級部分常規(guī)工作進行分解管理，如教務、藝體培訓、紀律檢查等，但需確保分管教師有效完成任務。十三、在處理組內(nèi)事務時，年級組長需服從學校大局，嚴格按照相關部門部署開展工作，不得陽奉陰違或選擇性執(zhí)行。2024年中學年級組長工作職責（二）年級組，作為學校教育教學管理的基石，由教育處負責指導與監(jiān)管。新學年初，起始年級的年級組長選拔遵循公開競聘原則，候選人名單需經(jīng)學校黨政聯(lián)席會議審議通過，并由校長在全校教職工大會上正式公布。通常情況下，年級組長任期為三年，無特殊情形不作調(diào)整。年級組長的核心職責涵蓋多個方面：一、根據(jù)學校學期工作計劃，結(jié)合年級組特性，制定并實施年級工作計劃，同時督導班主任制定班級工作計劃。定期評估計劃執(zhí)行情況，向校長及相關部門匯報工作進展，并在學期末進行年級工作總結(jié)。二、組織年級組政治學習，以黨的教育方針為指引，堅守四項基本原則，強化師德建設，提升全組教師的思想道德水平。三、依據(jù)學校要求，定期召開年級組及學校會議，深入分析學生思想、學習狀況，采取針對性教學策略，以全面提升本年級學生的學習成績。四、聯(lián)合班主任與任課老師，根據(jù)年級及學生特點，以提升學生素質(zhì)、培養(yǎng)能力及發(fā)展個性為目標，開展德育教育工作，增強學生的政治思想素養(yǎng)。五、積極協(xié)助共青團、少先隊在年級內(nèi)開展團隊活動。六、定期舉辦家長會，通報年級教育教學工作，反饋學生思想動態(tài)，聽取家長意見與建議，強化家校聯(lián)系與溝通，并將相關信息及時反饋給校領導及相關部門。七、全面管理年級綜合治理工作，特別關注特殊學生情況，實施立卡幫教制度，預防犯罪事件發(fā)生。八、妥善處理年級突發(fā)事件，遵循小事自主解決、大事邊處理邊上報的原則，確保問題得到圓滿解決。九、協(xié)調(diào)年級教師間及師生間關系，營造團結(jié)向上、積極進取的年級氛圍，努力爭創(chuàng)文明處室。十、公平、公正地組織每學期集體與個人評優(yōu)工作，激發(fā)教師與學生的積極性與創(chuàng)造力。十一、年級組長需以身作則、率先垂范，對班主任要求的各項工作進行到位檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即處理。十二、在條件允許的情況下，年級組長可將年級部分常規(guī)工作如教務管理、藝體培訓管理、紀律檢查等進行分解，但需確保分管教師按時完成任務。十三、年級組長在處理組內(nèi)事務時，必須服從學校大局，嚴格按照相關部門部署開展工作，杜絕陽奉陰違現(xiàn)象，確保各項政策與措施得到有效執(zhí)行。2024年中學年級組長工作職責（三）1.遵循學校整體工作規(guī)劃，結(jié)合本年級實際情況，精心編制學期工作計劃，并細化至每月的具體實施步驟。2.強化對年級班主任的督導與指導，確保其制定班級學期工作計劃的科學性與可行性，定期檢查其實施情況，協(xié)助解決班主任在工作中遇到的難題。3.定期組織本年級教師進行政治學習，及時向黨支部和行政領導反饋教師的思想動態(tài)與工作狀況，關注教師的思想成長、生活狀況及身體健康。4.至少每學期召開四次年級教師會議、兩次（期中、期末）學生座談會及三次學生干部會議，以全面了解班級工作計劃的執(zhí)行情況，深入分析學生的思想動態(tài)與學習狀況，并作出相應的工作安排。5.根據(jù)學校要求，獨立策劃并成功實施本年級的教育教學等集體活動，包括但不限于外出參觀、社會實踐、公益勞動及文娛體育活動，確保每學期活動次數(shù)不少于四次。6.密切關注本年級重點教育對象的情況，進行預判與防控，根據(jù)個體差異指派合適的幫教教師；與班主任緊密合作，共同培養(yǎng)學生干部，轉(zhuǎn)化后進生；對突發(fā)事件做到及時處理并向上級匯報。7.協(xié)調(diào)本年級內(nèi)各班級之間、各科任教師之間以及師生之間的關系；優(yōu)化各學科作業(yè)、測驗及補課等工作的安排，確保教學負擔合理，教學質(zhì)量提升。8.與班主任一道，強化對本年級學生早讀、廣播操、眼保健操及體鍛課的管理，監(jiān)督各班級完成日常環(huán)境衛(wèi)生工作及突擊性公益勞動任務。9.建立并完善本年級學生日常行為規(guī)范的訓練與養(yǎng)成機制，制定考核制度，定期進行檢查評比與組織考核。10.指導本年級共青團、少先隊活動的開展，確保其有序進行并富有成效。11.每學期至少組織兩次年級學生家長會，有效指導家長科學教育子女，并督促與協(xié)助班主任做好家訪工作，確保家訪次數(shù)達到規(guī)定標準。12.負責研究并呈報本年級學生的獎懲決定及升留級建議；協(xié)同班主任與教務處共同完成選送生、優(yōu)秀生的評優(yōu)推薦工作。13.監(jiān)督與指導班主任做好學生的品德測評工作；學期末，組織年級工作總結(jié)并撰寫書面總結(jié)材料。14.關注并促進本組新教師、青年教師的思想成長與業(yè)務能力提升。15.嚴格督促、檢查與落實年級辦公室的安全保衛(wèi)、日常衛(wèi)生及計劃生育工作。2024年中學年級組長工作職責（四）1、依據(jù)學校整體工作規(guī)劃，結(jié)合本年級具體實際，制定詳盡的學期工作計劃，并細化至每月的具體實施方案。2、監(jiān)督并指導本年級班主任制定班級學期工作計劃，定期檢查其執(zhí)行情況與班主任工作績效，并適時協(xié)助班主任解決工作中遇到的難題。3、組織本年級教師參與政治學習活動，定期向黨支部及行政領導匯報教師的思想動態(tài)與工作進展，同時關心教師的思想、生活及健康狀況。4、每學期至少組織四次年級教師會議、兩次（期中、期末）學生座談會以及三次學生干部會議，以掌握班級工作計劃執(zhí)行情況，分析學生思想動態(tài)與學習狀況，并據(jù)此安排部署相關工作。5、根據(jù)學校部署，獨立策劃并執(zhí)行本年級的教育教學及其他集體活動，如外出參觀、社會實踐、公益勞動、文娛體育等，確保每學期活動不少于四次。6、密切關注本年級重點教育對象，實施有效預測與防控措施，根據(jù)具體情況指派幫教教師；與班主任緊密合作，共同培養(yǎng)教育學生干部，并致力于后進生的轉(zhuǎn)化工作；對突發(fā)事件需迅速處理并及時上報。7、協(xié)調(diào)本年級內(nèi)各班級之間、各科任教師之間以及師生之間的關系；合理規(guī)劃本年級各學科作業(yè)、測驗、補課等工作，力求減輕學生負擔、提升教學質(zhì)量。8、協(xié)同班主任加強學生日常管理，包括早讀、廣播操、眼保健操、體鍛課等，并督促各班完成環(huán)境衛(wèi)生工作及公益勞動等臨時性任務。9、負責本年級學生日常行為規(guī)范的訓練與養(yǎng)成教育，建立并實施考核制度，定期進行檢查評比。10、指導本年級共青團、少先隊活動的開展。11、每學期至少組織兩次年級學生家長會，有效指導家長進行家庭教育，并督促與協(xié)同班主任完成家訪工作（家