中小學幼兒園安全技能培養(yǎng)年活動方案_第1頁
中小學幼兒園安全技能培養(yǎng)年活動方案_第2頁
中小學幼兒園安全技能培養(yǎng)年活動方案_第3頁
中小學幼兒園安全技能培養(yǎng)年活動方案_第4頁
中小學幼兒園安全技能培養(yǎng)年活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁中學校幼兒園安全技能培養(yǎng)年活動方案大慶市中學校幼兒園開展安全技能培養(yǎng)年活動方案為了使廣闊師生進一步掌握安全知識,加強安全意識,提高在發(fā)生地震、火災、洪水等緊急情況下逃命自救的本領和本領,市教育局決議20**年在全市中學校、幼兒園開展“安全技能培養(yǎng)年”活動,特訂立本方案。一、引導思想以***理論和“****”緊要思想為引導,全面落實****,認真貫徹《中學校幼兒園安全管理方法》,加強師生安全意識和防災自救技能,提高學校應對突發(fā)事件和重點禍害的快速反應本領,躲避和減少因禍害造成的人員傷亡和資產損失,推動“安全和諧學?!苯ㄔO。二、活動主題掌握安全知識,培養(yǎng)安全技能三、活動內容安全技能培養(yǎng)年活動緊要包含兩個方面內容:(一)應急疏散演練(二)安全知識教育四、實施步驟安全技能培養(yǎng)年活動分兩個部分進行,上半年緊要進行應急疏散演練活動,下半年緊要開展安全知識教育活動。(一)應急疏散演練1、宣傳發(fā)動階段(4月1日至4月30日)。各單位要依據市里要求,結合實際,研究訂立實在的、操作性強的工作方案,縝密部署,明確職責,精心組織實施。要把此項工作納入緊要議事日程,層層召開會議,廣泛動員,使廣闊師生人人皆知。通過學校廣播、電視、網絡、板報、宣傳欄等形式宣傳活動的目的、意義,營造濃厚的輿論氛圍。2、組織實施階段(5月1日至5月31日)。各單位要依照應急疏散演練要求,認真組織實施,確保演練效果。各縣(區(qū))教育局要全面掌握所屬學校工作開展情況,跟蹤引導,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。期間,市教育局將派出檢查組對各縣(區(qū))工作開展情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)工作不認真,演練走過場,達不到效果的,責令改正,同時對責任單位和相關人員予以通報批判。3、總結驗收階段(6月1日至6月30日)。各教育行政部門要對所屬學校工作情況進行驗收,總結經驗,樹立典型。市教育局依據各單位活動開展情況,以縣(區(qū))為單位,評比優(yōu)秀組織單位6個、先進個人40名,進行稱贊嘉獎。各縣(區(qū))教育局和局直屬學校于6月30日前將工作總結報市教育局安全科。(二)安全知識教育各單位要廣泛、深入地開展安全知識教育,充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用,保證兩周一節(jié)的安全教育課時。要利用國旗下的講話、班團隊會、演講競賽、知識講座等多種形式,有針對性的對學生進行安全知識教育,確保安全知識入腦入心,取得實效。為了檢驗安全教育成績,全市組織安全知識競賽。市教育局依據《中學校生安全教育引導綱要》要求,依照安全教育讀本內容,統(tǒng)一編制競賽題目,供全體中學校生使用。各縣(區(qū))教育局要在10月末以前組織初賽,選拔優(yōu)秀代表隊,參加市里組織的決賽。決賽時間:11月下旬。決賽地方:大慶電視臺演播大廳。參賽人數:每個縣區(qū)選派中學組、學校組兩個代表隊參賽,每個代表隊隊員3人。稱贊嘉獎:依據競賽成績,中學組、學校組分別評出一等獎2個、二等獎3個、三等獎5個,優(yōu)秀選手10名?,F(xiàn)場對優(yōu)秀單位和個人進行稱贊嘉獎。六、組織機構為保證此項工作順利開展,成立活動領導小組:組長:單海副組長:白愛成員:市教育局各科室負責人辦公室設在安全科,聯(lián)系人:孫,電話:618126.七、工作要求(一)要高度重視。各單位要從貫徹落實****、構建和諧社會的高度,充分認得做好此項工作的緊要性和必需性。市教育局將此次活動列入年度安全工作目標考核,加強檢查和引導,推動各項活動堅固結實開展。要加強宣傳教育,營造濃厚氛圍,使活動取得成效。(二)要全面開展。各單位要認真組織競賽,要自下而上、層層組織選拔,做到公平公正。各單位所轄中學校、幼兒園必需全部參加競賽,全體在校中學校生和幼兒必需全員參加演練。發(fā)現(xiàn)不按要求組織參賽,欺上瞞下、弄虛作假的,責令整改,并通報批判。(三)要確保安全。演練前,要對全體學生進行安全教育和培訓,講明活動要求和活動內容,保證參加演練和競賽學生的安全。要縝密部署,精細布置,訂立安全預案,明確各崗位工作責任,躲避顯現(xiàn)意外情況,確保萬無一失。(四)要貫徹始終。要把安全技能培養(yǎng)年活動貫徹學校全年安全工作的始終,堅持不懈地抓緊抓好。以安全技能培養(yǎng)年活動為牽動,搞好消防安全、交通安全、防溺水、防一氧化碳中毒、防食物中毒、防傳染性疾病等安全教育活動,上好安全教育課,保證課時,保證質量。開展常常性的安全隱患排查工作,及時堵塞漏洞,確保安全穩(wěn)定。篇2:路橋學院技能大賽通訊稿路橋學院技能大賽通訊稿為了培養(yǎng)同學們測量專業(yè)技能,加強團結協(xié)作的意識。承襲著以實踐教學為主體的辦學理念,不絕深化教育教學改革,呈現(xiàn)學院教學水平、辦學特色和職教風采,為廣闊師生搭建職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)的呈現(xiàn)平臺,路橋學院如期舉辦了路橋學院第二屆技能大賽。5月27日下午一點于路橋樓408舉辦路橋學院第二屆技能競賽開幕式,本次活動受到路橋學院領導的高度重視,路橋學院院長z、書記z、副院長z、團總支書記z老師出席開幕式。院長z致辭并表示,出色的動手本領是交院路橋學子今后踏足于社會的強項,開展本次活動既是對路橋學子專業(yè)技能的一個檢測也是一種激勵,望參賽選手賽出水平,賽出風格!最終,由王中偉書記宣布大賽開始。本次競賽共有四個參賽項目,水準測量、經緯儀測量,道路建筑料子及CAD道路制圖。下午1點30分競賽正式開始,各選手進入各考場進行競賽。競賽過程中,唐杰軍院長、王中偉書記、夏曉慧副院長、團總支書記劉敏老師等對經緯儀競賽現(xiàn)場進行了視察。隨后,團總支書記劉敏老師對各個競賽場參觀視察并向裁判詢問參賽選手的競賽情況及進度。經過一番激烈角逐,最終,路橋1306班z獲得經緯儀第一名;橋隧1301班z獲得水準儀第一名;路橋1301班z獲得CAD第一名;路管1302班z獲得道路建材第一名。在此,恭賀全部獲獎的同學們。學校由于有了文化,文明就有了更深厚的底蘊,學生由于有了技能,將來就會更加輝煌絢爛,愿我們大家齊心協(xié)力,學好專業(yè)技能,創(chuàng)造路橋學院更加美好的將來!路橋學院學生工作辦公室篇3:路橋學院知識技能競賽通訊稿路橋學院知識技能競賽通訊稿為了豐富同學們的學校生活,呈現(xiàn)學生的專業(yè)風采,提升高校生的專業(yè)知識和實踐本領,同時也為了發(fā)揚學院學習精神,通過實際操作型競賽,提高學生的實踐動手操作本領、設計開發(fā)本領、創(chuàng)新本領、計劃組織本領、溝通溝通本領,以及效率、本錢、安全和環(huán)保意識等,重視培養(yǎng)學生的學習興趣,提高學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)核心本領,真正實現(xiàn)“把抽象變成形象、把多而雜變成簡單、把外行變成內行、把新手變成專家”的研發(fā)使命和愿景,為能工巧匠、多技多長、多專多能的高技能人才、應用性人才的培養(yǎng)供應先進的技術設備和整體解決方案。由路橋學院關工委主辦,路橋學院學生會承辦了技能大賽。本次大賽的緊要內容是道路建筑料子試驗、經緯儀測量,競賽得到了學校和部門領導及老師們的大力支持。本次技能大賽已經是第二屆成功舉辦,每次都受到了領導的好評,取得了特別好的效果。技能大賽是高校生提高自身專業(yè)素養(yǎng)、呈現(xiàn)各種本領和風采的平臺,同時也是檢驗老師教學效果的契機。路橋專業(yè)學生專業(yè)性要求特別強,在各個方面對自身技能要求都特別的高。本次競賽歷史一下午,全部競賽吸引了來自路橋學院學生130多名參賽。路橋學院的學生更是樂觀參加,呈現(xiàn)本專業(yè)的風采。本次活動同時也特別感謝學生會以及引導老師,為競賽供應幫忙。在競賽過程中,雖然大部分的同學都很認真對待本次競賽,但也有一些同學不重視本次競賽,敷衍了事。還有的人,明顯是對專業(yè)知識不足了解,賽競賽過程中要么抓不住考試的重點,要么不知道從哪里動手,要么在操作儀器是顯現(xiàn)錯誤,這說明同學們在專業(yè)知識方面還有待提高。只有注意各個細節(jié),充分考慮到每個環(huán)節(jié),認真檢查,才略使競賽盡善盡美;只有付出辛勤勞動,認真負責的處理每一件事情,相互協(xié)作,相互搭配,才略使競賽順利進行;只有加強大家各方面的專業(yè)知識,提升素養(yǎng)和本領,才略以備不時之需;只有將每個人的特色與工作相結合,提高大家參加活動的樂觀性,才略使活動開展得更好;只有認真總結,借鑒其他活動的經驗,改革創(chuàng)新,才略使活動更具有可觀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論