小說閱讀真題分析+習(xí)題闖關(guān)小說閱讀真題分析+習(xí)題闖關(guān)一、真題解析（2024·遼寧·中考真題）閱讀下面選文，完成下面小題。____________________黃海涵①女孩愛花，愛花的馥郁，愛花的嬌嫩，更愛花燦爛地綻放。讀大學(xué)時(shí)，校園里四季都有花。清晨，走在去上課的路上，女孩總愛細(xì)細(xì)觀賞。②那日，女孩看到人民海軍破浪遠(yuǎn)航的新聞，雪白的浪花在艦艇周圍翻涌，朵朵綻放在一望無垠的海面上，海鷗在浪花間追逐嬉鬧。③女孩一下子就著了迷，當(dāng)一名“浪花白”，成了她的夢(mèng)想，她想將自己花季的詩和遠(yuǎn)方放在大海上。④那年，女孩報(bào)名參軍，入列海軍“浪花白”。⑤上艦后的第一個(gè)月，艦艇靠泊母港。防波堤內(nèi)平靜的海面被風(fēng)吹皺，泛著一朵朵細(xì)小的浪花，如白蓮盛開，又如雪花散落，寧靜的景色總引得她遐思萬千。⑥第一次出海任務(wù)終于下達(dá)了。出航前夜，女孩興奮得接連醒來好幾次，她在鋪位上翻來覆去，側(cè)耳細(xì)聽著海水輕拍側(cè)舷的低語……⑦清晨，艦艇緩緩解纜起航，駛出防波堤，無垠大海平展地鋪向天際，一輪朝陽，光芒萬丈。艦艏①犁開萬頃碧波，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。她望著這一切，心中不禁涌出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~。⑧隨著軍港碼頭慢慢消失在視線里，艦體開始輕輕搖晃，海上的風(fēng)越來越大，涌浪也隨之增大。⑨她感到好像有一只無形的大手，將艦艇拋起來，再壓下去，循環(huán)往復(fù)。女孩頭疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌……⑩那天，她是被兩名戰(zhàn)友架著送回住艙的，后續(xù)幾天，女孩每天都在暈船，整個(gè)航次都狼狽得像個(gè)丟盔卸甲的“逃兵”。?半個(gè)月后，艦艇再次出海執(zhí)行試航任務(wù)。第一天風(fēng)平浪靜，第二天波光粼粼，第三天晚上，突然開始高速航行，航海長(zhǎng)告訴大家：“我們要轉(zhuǎn)移海區(qū)，去找浪！”?什么？女孩心想：海況這么好的海區(qū)放著不用，竟然還要專門去找浪？心中不禁又開始打怵。?航海長(zhǎng)解釋道：“艦艇要進(jìn)行大風(fēng)浪航行測(cè)試，需要尋找4米以上的大浪區(qū)。”?這天值更②，航海長(zhǎng)特意帶上了背包帶，準(zhǔn)備風(fēng)浪大起來以后將自己系在立柱上。女孩問：“你不是不暈船嗎？”航海長(zhǎng)笑了：“海況差時(shí)，人人都會(huì)暈船，至于能不能堅(jiān)持工作，就看個(gè)人的毅力了?！?說話間，風(fēng)浪又增大了一些。?女孩緊緊拉住欄桿，望著山一般的浪頭從艦艏正面拍過來，艦艏時(shí)而被按入海面，時(shí)而又被擎向天空。這一次，她將風(fēng)浪看作“敵人”，將艦艏看作刺刀，艦艏每每被拋起落下，便是消滅了一個(gè)敵人。就這樣，她靠毅力經(jīng)受住了一次又一次的風(fēng)浪的考驗(yàn)。?女孩忘記了暈船！這一輪跟更，她學(xué)得格外認(rèn)真。?這次經(jīng)歷，讓女孩破繭成蝶成為一名真正的女兵。?女兵又馬不停蹄地奔向下一個(gè)目標(biāo)。為了能獨(dú)立值更，這個(gè)來自祖國(guó)西南的女兵，抓住一切機(jī)會(huì)苦練普通話，很快就取得了獨(dú)立值更的資格；為了在比武練兵中取得優(yōu)異成績(jī)，觀測(cè)、計(jì)算、操控、報(bào)告，每一個(gè)科目都被她翻來覆去地練習(xí)了無數(shù)次，最后拔得頭籌……班長(zhǎng)總是笑嘆：“別人發(fā)愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃飯。我發(fā)愁，愁的是徒弟太用功，不讓我吃飯！”?漸漸地，女兵的臉龐添了些許粗糙，語言添了更多自信，嘴角添了幾分堅(jiān)毅，那是在無數(shù)次訓(xùn)練和值更中留下的印跡。?這個(gè)女兵，成了一名優(yōu)秀女艦員。?后來，女兵深深地愛上了踏浪遠(yuǎn)航。?從艦艇母港到亞丁灣約有4400海里，漫漫海路，舟楫萬千。?猶記得，一次次一次次勝利完成護(hù)航任務(wù)時(shí)，被保護(hù)的商船船員們交口稱贊“中國(guó)海軍是最值得信賴的”。猶記得隨艦圓滿完成任務(wù)時(shí)，撤離同胞滿含熱淚，不住地?fù)]動(dòng)手里的國(guó)旗：“祖國(guó)派軍艦接我們回家，我們安全了！”感謝人民海軍！祖國(guó)萬歲！猶記得中國(guó)海軍積極加入為馬爾代夫緊急供水等人道主義援助行動(dòng)后，國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)表達(dá)了普遍贊譽(yù)。?在遠(yuǎn)離祖國(guó)的大海上，女兵更加讀懂了祖國(guó)，更加理解了使命。?“鈴鈴……”戰(zhàn)斗警報(bào)再次拉響，女兵快速奔向戰(zhàn)位。今年，她已接任班長(zhǎng)，站上更高的起點(diǎn)，扛起全新的使命。?春已至，芳菲始。女兵如她最愛的萬頃白浪花，向陽生長(zhǎng)，肆意綻放……（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）【注釋】①艦艏（shǒu）：艦船的前端或前部。②值更（gēng）：夜里值班。兼有巡視和警戒任務(wù)。1．選文中的“女孩”是怎樣破繭成蝶為“真正的女兵”的？又是怎樣成為“優(yōu)秀女艦員”的？根據(jù)選文概括回答。2．選文第⑦段中的環(huán)境描寫有什么作用？3．從修辭角度賞析第?段。4．閱讀第??段，簡(jiǎn)要回答下面兩個(gè)問題。（1）是什么使遠(yuǎn)離祖國(guó)的女兵更加讀懂了祖國(guó)、更加理解了使命？（2）從這兩段中可以讀出女兵怎樣的情感？5．從下面兩個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)作為標(biāo)題，并說明理由。A．迎擊海浪的女兵

B．最愛萬頃浪花白【答案】1．女孩在艦艇上經(jīng)歷了暈船的困擾，她靠毅力經(jīng)受住了一次又一次的風(fēng)浪的考驗(yàn)，她通過堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了這一困難，從而逐漸成長(zhǎng)為一名真正的女兵。她抓住一切機(jī)會(huì)苦練普通話，刻苦訓(xùn)練，不斷進(jìn)取；取得獨(dú)立值更的資格；在比武練兵中認(rèn)真觀測(cè)、計(jì)算、操控、報(bào)告，每一個(gè)科目都被她翻來覆去地練習(xí)了無數(shù)次，最后拔得頭籌；最終成為了一名優(yōu)秀的女艦員。2．選文第⑦段中的環(huán)境描寫展現(xiàn)了艦艇出航時(shí)的景象，營(yíng)造了壯闊的氛圍，襯托了女孩內(nèi)心的豪邁之情，同時(shí)也為下文女孩經(jīng)受風(fēng)浪考驗(yàn)做鋪墊。3．第?段使用了排比的修辭手法，通過三個(gè)“添了”句式，強(qiáng)調(diào)了女兵在無數(shù)次訓(xùn)練和值更中逐漸成長(zhǎng)，變得更加堅(jiān)毅、自信、粗糙。同時(shí)，排比句式增強(qiáng)了語言的氣勢(shì)，使得描述更加生動(dòng)有力。4．（1）女兵在遠(yuǎn)離祖國(guó)的大海上，通過完成護(hù)航任務(wù)、撤離同胞和參加人道主義援助行動(dòng)等實(shí)際經(jīng)歷，更加深刻地理解了祖國(guó)的偉大和使命的重要性。這些經(jīng)歷讓女兵更加讀懂了祖國(guó)，更加明白了自己的使命。（2）從這兩段中，我們可以讀出女兵對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)使命的堅(jiān)定信念。她們?cè)谶h(yuǎn)離祖國(guó)的大海上，通過實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)和人民服務(wù)，展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愛國(guó)情感和責(zé)任感。同時(shí)，她們也深感自豪和滿足，因?yàn)樗齻優(yōu)樽鎳?guó)的繁榮和人民的幸福做出了貢獻(xiàn)。5．選擇B“最愛萬頃浪花白”作為標(biāo)題；理由如下：標(biāo)題“最愛萬頃浪花白”直接點(diǎn)明了文章的主題，即女兵對(duì)海軍生活的熱愛，尤其是對(duì)浪花白的癡迷和向往；“萬頃浪花白”不僅代表了大海上翻滾的浪花，更象征著女兵在海軍生涯中經(jīng)歷的種種挑戰(zhàn)和磨礪，以及她所展現(xiàn)出的堅(jiān)韌、勇敢和無私奉獻(xiàn)的精神。這種象征意義使得標(biāo)題更加富有內(nèi)涵和深度；“最愛萬頃浪花白”這個(gè)標(biāo)題更加富有詩意和美感，能夠吸引讀者的注意力和閱讀興趣。同時(shí)，它也更容易引發(fā)讀者對(duì)女兵成長(zhǎng)歷程和內(nèi)心世界的共鳴和思考。綜上所述，“最愛萬頃浪花白”作為標(biāo)題既緊扣主題又富有象征意義、情感表達(dá)和吸引力，因此是更合適的選擇?！窘馕觥?．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)文章第⑨段“她感到好像有一只無形的大手，將艦艇拋起來，再壓下去，循環(huán)往復(fù)。女孩頭疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌”，第⑩段“那天，她是被兩名戰(zhàn)友架著送回住艙的，后續(xù)幾天，女孩每天都在暈船，整個(gè)航次都狼狽得像個(gè)丟盔卸甲的‘逃兵’”可知，初次出海的女孩在艦艇上經(jīng)歷了暈船的困擾。根據(jù)文章第?段航海長(zhǎng)的話“海況差時(shí)，人人都會(huì)暈船，至于能不能堅(jiān)持工作，就看個(gè)人的毅力了”可知，能否戰(zhàn)勝海浪、暈船，繼續(xù)工作，要考個(gè)人的毅力。根據(jù)第?段“女孩緊緊拉住欄桿，望著山一般的浪頭從艦艏正面拍過來”“她將風(fēng)浪看作“敵人”，將艦艏看作刺刀，艦艏每每被拋起落下，便是消滅了一個(gè)敵人。就這樣，她靠毅力經(jīng)受住了一次又一次的風(fēng)浪的考驗(yàn)”可知，在這次的訓(xùn)練中，女孩沒有退縮，而是緊抓欄桿，靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力經(jīng)受住了考驗(yàn)克服了暈船的困難，從而逐漸成長(zhǎng)為一名真正的女兵；根據(jù)文章第?段“為了能獨(dú)立值更，這個(gè)來自祖國(guó)西南的女兵，抓住一切機(jī)會(huì)苦練普通話，很快就取得了獨(dú)立值更的資格”可知，為了實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)，女孩首先抓住一切機(jī)會(huì)苦練普通話，刻苦訓(xùn)練，不斷進(jìn)取，取得了獨(dú)立值更的資格。根據(jù)文章第?段“為了在比武練兵中取得優(yōu)異成績(jī)，觀測(cè)、計(jì)算、操控、報(bào)告，每一個(gè)科目都被她翻來覆去地練習(xí)了無數(shù)次，最后拔得頭籌”可知，為了實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)，女孩在接下來的比武練兵中付出了常人難以堅(jiān)持的努力，最終拔得頭籌。根據(jù)文章第?段“漸漸地，女兵的臉龐添了些許粗糙，語言添了更多自信，嘴角添了幾分堅(jiān)毅，那是在無數(shù)次訓(xùn)練和值更中留下的印跡”可知，正是這一次次的訓(xùn)練，難以想象的付出和堅(jiān)持，讓她最終成為了一名優(yōu)秀的女艦員。2．本題考查環(huán)境描寫。第⑦段內(nèi)容“無垠大海平展地鋪向天際，一輪朝陽，光芒萬丈。艦艏犁開萬頃碧波，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)”屬于自然環(huán)境描寫。自然環(huán)境描寫一般是用來描寫景物，渲染氣氛，烘托人物心情的。具體到本段的內(nèi)容，大海無垠，天水相接，朝陽初升，光芒萬丈，戰(zhàn)艦劈波斬浪，駛向深藍(lán)。這句話描繪了艦艇出航時(shí)的壯麗景象，營(yíng)造了波瀾壯闊積極進(jìn)取的氛圍，烘托了女孩此時(shí)內(nèi)心的英雄之氣、豪邁之情。同時(shí)也為下文女孩經(jīng)受風(fēng)浪考驗(yàn)做鋪墊。3．本題考查語句賞析。第?段內(nèi)容“女兵的臉龐添了些許粗糙，語言添了更多自信，嘴角添了幾分堅(jiān)毅，那是在無數(shù)次訓(xùn)練和值更中留下的印跡”，連用三個(gè)“添了”，“臉龐添了些許粗糙”“語言添了更多自信”“嘴角添了幾分堅(jiān)毅”，內(nèi)容相關(guān)，結(jié)構(gòu)相同，構(gòu)成了排比，不僅強(qiáng)調(diào)了女兵在無數(shù)次訓(xùn)練和值更中逐漸成長(zhǎng)，變得更加粗糙、自信、堅(jiān)毅的情景，也增強(qiáng)了語言的氣勢(shì)，讀來一氣貫注，使得描述更加有力、動(dòng)人心魄。4．本題考查內(nèi)容理解和主旨把握。（1）根據(jù)文章第?段“一次次一次次勝利完成護(hù)航任務(wù)時(shí)，被保護(hù)的商船船員們交口稱贊‘中國(guó)海軍是最值得信賴的’”“隨艦圓滿完成任務(wù)時(shí)，撤離同胞滿含熱淚，不住地?fù)]動(dòng)手里的國(guó)旗：‘祖國(guó)派軍艦接我們回家，我們安全了！’感謝人民海軍！祖國(guó)萬歲”可知，通過完成護(hù)航任務(wù)、撤離同胞的任務(wù)，被保護(hù)的商船船員們交口稱贊、同胞滿含熱淚的話語，使女兵明白了祖國(guó)的偉大，有了責(zé)任感；“中國(guó)海軍積極加入為馬爾代夫緊急供水等人道主義援助行動(dòng)后，國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)表達(dá)了普遍贊譽(yù)”可知，參加人道主義援助行動(dòng)的經(jīng)歷，使女兵理解了使命擔(dān)當(dāng)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈額民族自豪感和榮譽(yù)感。正是這些經(jīng)歷讓女兵更加讀懂了祖國(guó)，更加明白了自己的使命。（2）從這兩段中，我們可以讀出女兵強(qiáng)烈的愛國(guó)之情和對(duì)使命擔(dān)當(dāng)?shù)膱?jiān)定信念。她們?cè)谶h(yuǎn)離祖國(guó)的大海上，通過實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)和人民服務(wù)，當(dāng)“勝利完成護(hù)航任務(wù)時(shí)，被保護(hù)的商船船員們交口稱贊”；當(dāng)“隨艦圓滿完成任務(wù)時(shí)，撤離同胞滿含熱淚”；當(dāng)“中國(guó)海軍積極加入為馬爾代夫緊急供水等人道主義援助行動(dòng)后，國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)表達(dá)了普遍贊譽(yù)”，同胞的熱淚和感激的話語，國(guó)際社會(huì)的贊譽(yù)，都使得她們展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愛國(guó)情感和責(zé)任感。同時(shí)，她們也深感自豪和滿足，因?yàn)樗齻優(yōu)樽鎳?guó)的繁榮和人民的幸福做出了貢獻(xiàn)。5．本題考查文章標(biāo)題。理論上，這兩個(gè)選項(xiàng)都可以選擇，只要言之成理即可，但實(shí)際選擇時(shí)，因A項(xiàng)過于直白，在B項(xiàng)前黯然無色，故以B項(xiàng)為上上之選。理由如下：一、“浪花”貫穿全文，“浪花白”“白浪花”占據(jù)了文章的首尾位置，是行文線索。如第②段“雪白的浪花在艦艇周圍翻涌，朵朵綻放在一望無垠的海面上”，第③段“當(dāng)一名‘浪花白’，成了她的夢(mèng)想”，第④段“那年，女孩報(bào)名參軍，入列海軍‘浪花白’”，文章中間多次寫到海浪，不勝枚舉，而文章末尾，作者寫到“女兵如她最愛的萬頃白浪花，向陽生長(zhǎng)，肆意綻放”；二、標(biāo)題“最愛萬頃浪花白”直接點(diǎn)明了文章的主題，“最愛”即女兵對(duì)海軍生活的熱愛，尤其是對(duì)浪花白的癡迷和向往，這一點(diǎn)，根據(jù)文章第③段“女孩一下子就著了迷，當(dāng)一名“浪花白”，成了她的夢(mèng)想，她想將自己花季的詩和遠(yuǎn)方放在大海上”可知；三、“萬頃浪花白”不僅代表了大海上翻滾的浪花，更象征著女兵在海軍生涯中經(jīng)歷的種種挑戰(zhàn)和磨礪，以及她所展現(xiàn)出的堅(jiān)韌、勇敢和無私奉獻(xiàn)的精神。這種象征意義使得標(biāo)題更加富有內(nèi)涵和深度。閱讀文章，我們可以感知到，伴隨著美麗的浪花同時(shí)出現(xiàn)的，就是女兵在海軍生涯中經(jīng)歷的種種挑戰(zhàn)和磨礪，根據(jù)文章第⑨段“她感到好像有一只無形的大手，將艦艇拋起來，再壓下去，循環(huán)往復(fù)。女孩頭疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌”，第⑩段“那天，她是被兩名戰(zhàn)友架著送回住艙的，后續(xù)幾天，女孩每天都在暈船，整個(gè)航次都狼狽得像個(gè)丟盔卸甲的‘逃兵’”，可知。同時(shí)，她又表現(xiàn)出了堅(jiān)毅勇敢和無私奉獻(xiàn)的精神。根據(jù)第?段“女孩緊緊拉住欄桿，望著山一般的浪頭從艦艏正面拍過來”“她將風(fēng)浪看作“敵人”，將艦艏看作刺刀，艦艏每每被拋起落下，便是消滅了一個(gè)敵人。就這樣，她靠毅力經(jīng)受住了一次又一次的風(fēng)浪的考驗(yàn)”以及后來的一次次護(hù)航人物、撤僑行動(dòng)，人道主義行動(dòng)可知；四、“最愛萬頃浪花白”這個(gè)標(biāo)題更加富有詩意和美感，能夠吸引讀者的注意力和閱讀興趣。同時(shí)，它也更容易引發(fā)讀者對(duì)女兵成長(zhǎng)歷程和內(nèi)心世界的共鳴和思考。（2024·四川樂山·中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。高原紅張中杰①作為團(tuán)部宣傳干事，我被抽調(diào)到軍史編輯小組。工作任務(wù)是整理資料，在“八一”前出一本軍志。本來一切都挺順，遇到一位犧牲的英烈高山，卡了殼。②高山，阿里守邊戰(zhàn)士，只有一張照片【甲】。稚氣未脫，咧嘴笑著。黝黑的臉蛋上泊著紅圓圈，那是西藏軍人高原反應(yīng)后共同的顏色。③我找到了當(dāng)時(shí)參與救援的戰(zhàn)友方向。④方向說，我聽說高山為陷入懸崖邊雪坑的汽車脫困，不幸意外墜落，當(dāng)場(chǎng)犧牲的。⑤去年冬天，高山班長(zhǎng)帶隊(duì)巡邏，天擦黑時(shí)，天陡降鵝毛大雪，路遇一輛乘坐十幾人的車陷入雪坑。他讓副班長(zhǎng)帶隊(duì)返回，自己留下來幫助司機(jī)脫困。⑥接到突遇險(xiǎn)情，我們和醫(yī)護(hù)急救人員趕去，高山已經(jīng)被兩根樹枝扎成的簡(jiǎn)易擔(dān)架抬上來了。臉色青紫，瞳孔放大，連氣息都弱到聽不清了，除了口袋里一張新婚夫妻合影照片【乙】，連一句話也沒留。方向話沒說完，眼圈紅了。⑦聯(lián)系到了駕駛員，他說，那天黃昏，車的右面后輪陷進(jìn)一個(gè)土坑，高低出不來了。車重才能增加摩擦力，全車人不能下車。天氣越來越冷，車?yán)锏睦先撕秃⒆邮懿涣?。下來幾個(gè)人推車也紋絲不動(dòng)，那個(gè)執(zhí)勤的高班長(zhǎng)主動(dòng)留下來幫我們解困。他讓我掛一擋，穩(wěn)住油門，他在輪胎后面推車。右倒車鏡里，雪和泥水濺了他一身一臉。堅(jiān)持了十幾分鐘，終于，汽車脫困成功?？墒撬麉s不幸意外摔下懸崖。⑧沒有人知道他的名字，后來才知道那天正是他將復(fù)員回家，和妻子團(tuán)聚的最后一班崗。⑨“我后悔自己當(dāng)初……”駕駛員哽咽了。⑩汽車、火車、中巴車，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我見到了高山的妻子原青。?原青說，我打小喜歡紅顏色。家鄉(xiāng)果園的蘋果紅，天安門前飄揚(yáng)的國(guó)旗紅。所以，我初次見到高山哥臉蛋上的高原紅，感覺特別親切。?結(jié)婚五年我們只見過三次面。本來他屬于晚婚，有十天結(jié)婚假期，可是部隊(duì)臨時(shí)通知有緊急任務(wù)，只過了三天蜜月就返程了。前年我去看他，半途遇到雪崩，無奈只能選擇返回。?高山留給我們娘兒倆的只有這一摞書信。最后一封信，說不論男孩女孩，都叫高原紅。高山說，那是我倆名字的組合，也有家鄉(xiāng)蘋果的顏色和味道。?“我喊起來會(huì)想念高原的高山，他叫起來會(huì)思念我和家鄉(xiāng)……”原青泣不成聲，懷里的女兒哇哇地哭起來。?我聯(lián)系當(dāng)初第一時(shí)間采訪報(bào)道的記者凌云。凌云說，那是我今生唯一一次失敗的采訪。原青是我爸戰(zhàn)友的女兒，當(dāng)初原青征兵志愿者服務(wù)，看到高山臉上高原紅照片，心里就喜歡上了。后來，鴻雁傳書，兩人喜結(jié)良緣。?誰知道，結(jié)婚第五年，要轉(zhuǎn)業(yè)回家，一家人盼著團(tuán)聚呢，卻等來他為救一車人犧牲的消息。?他也不管家中尚有七十歲的老爹老娘，還有原青和腹中尚未見上一面的寶寶。那是多么漫長(zhǎng)絕望的等待啊。?可是，當(dāng)我采訪時(shí)，高山老爹說：“高山娃兒活得值啊！一個(gè)人換十六條人命?！逼渌兑膊豢险f。?原青捂著大肚子，不敢大聲哭，怕傷了胎氣。她也學(xué)高山老爹，說：“救人命，都是應(yīng)該的……”?結(jié)果，我的采訪一無所獲。沒有宣傳好，我很慚愧，也很內(nèi)疚。?后來，在“高原紅”軍人展覽館，我見到了退役保障局局長(zhǎng)。局長(zhǎng)說，高山同志犧牲十年，我們縣政府獲準(zhǔn)接烈士遺骨還鄉(xiāng)，安放烈士陵園。萬人空巷，自發(fā)迎接烈士回家。一束束鮮花，一聲聲鳴炮，一個(gè)個(gè)英姿颯爽的標(biāo)準(zhǔn)軍禮，一雙雙淚眼婆娑在街道兩旁。?“我們收到了20多萬捐款，可是原青一家拒收。讓我們代捐給縣里僅存的九名抗美援朝老軍人和烈士遺屬……”?隨著他的手勢(shì)，我仔細(xì)觀看展館玻璃下高山和原青的放大照片【丙】。穿著軍裝的高山英氣逼人，紅裙子的原青羞赧地笑。高山臉上的高原紅映著原青的紅臉龐，喜氣洋洋。?那張照片是記者凌云拍攝的，也是展館56位英烈遺照中留下最少的。?望著照片上火紅的高原紅，我莊重地敬了一個(gè)軍禮。（選自《小說月刊》2024年第2期，有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文中敘寫了原青和高山的愛情故事，主要是為了突出妻子原青的善良和無奈，豐富作品的內(nèi)容。B．文中加點(diǎn)的三個(gè)“只”字，說明高山為了守邊任務(wù)，與家人聚少離多，表現(xiàn)了他的奉獻(xiàn)精神。C．文中畫線句子運(yùn)用疊詞，既突出了烈士遺骨還鄉(xiāng)時(shí)儀式的隆重，又渲染了人們深摯的感情。D．文章塑造了高山的光輝形象，結(jié)尾“我”對(duì)著照片行軍禮，表達(dá)了對(duì)烈士高山的崇高敬意。7．文中甲、乙、丙三處寫到“照片”，有著不同的用意。請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。8．在文中“高原紅”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。9．作者講述高山故事的角度非常巧妙，請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫?。【答案?．A7．文中甲、乙、丙三處寫到“照片”，各有不同的用意。甲處的照片是高山的單人照，展示了他的稚氣和樂觀，同時(shí)也揭示了高原紅的特征，為后續(xù)的故事鋪墊。乙處的照片是高山和新婚妻子的合影，這張照片反映了高山對(duì)家庭的眷戀和犧牲精神，同時(shí)也突出了他的英雄形象。丙處的照片是高山和原青的放大照片，這張照片展示了他們的幸福時(shí)光，同時(shí)也體現(xiàn)了人們對(duì)高山的尊敬和懷念。8．“高原紅”在文中具有豐富的意蘊(yùn)。首先，它指的是因高原反應(yīng)而出現(xiàn)在高山臉上的紅暈，象征著邊疆軍人的特殊印記和他們的奉獻(xiàn)精神。其次，它代表著高山和原青的愛情，蘊(yùn)含著他們對(duì)彼此的思念和牽掛。最后，它還象征著高原軍人忠誠(chéng)保衛(wèi)祖國(guó)、英勇無畏的精神風(fēng)貌。9．作者講述高山故事的角度非常巧妙。作者以第一人稱的視角，通過自己的親身經(jīng)歷和所見所聞，展現(xiàn)了高山的英雄事跡和崇高精神。這種敘述方式使得故事更具真實(shí)性和感染力，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，作者還通過其他人物的回憶和講述，從不同角度呈現(xiàn)高山的形象，使得故事更加立體和豐富。此外，作者在敘述過程中巧妙地設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。【解析】6．本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。A.從整個(gè)文本來看，原青和高山的愛情故事不僅僅是為了突出原青的善良和無奈，更重要的是為了展現(xiàn)高山作為一名軍人的奉獻(xiàn)精神和犧牲精神，以及他對(duì)家庭和愛情的深切情感。選項(xiàng)中提到“文中敘寫了原青和高山的愛情故事，主要是為了突出妻子原青的善良和無奈，豐富作品的內(nèi)容”分析不正確；故選A。7．本題考查內(nèi)容的理解。文中甲、乙、丙三處寫到“照片”，各有不同的用意。甲處，在第②段“高山，阿里守邊戰(zhàn)士，只有一張照片。稚氣未脫，咧嘴笑著。黝黑的臉蛋上泊著紅圓圈，那是西藏軍人高原反應(yīng)后共同的顏色”，照片是高山犧牲后留下的唯一一張照片，這張照片展現(xiàn)了高山稚氣未脫、黝黑臉蛋上泊著紅圓圈的形象，體現(xiàn)了他的年輕和健康，積極樂觀，以及作為西藏軍人特有的高原紅。這張照片為后文揭示高山犧牲的情節(jié)埋下伏筆。乙處，在第⑥段“接到突遇險(xiǎn)情，我們和醫(yī)護(hù)急救人員趕去，高山已經(jīng)被兩根樹枝扎成的簡(jiǎn)易擔(dān)架抬上來了。臉色青紫，瞳孔放大，連氣息都弱到聽不清了，除了口袋里一張新婚夫妻合影照片”，這張照片是高山犧牲時(shí)口袋里的一張新婚夫妻合影照片。結(jié)合第?段“原青說，我打小喜歡紅顏色。家鄉(xiāng)果園的蘋果紅，天安門前飄揚(yáng)的國(guó)旗紅。所以，我初次見到高山哥臉蛋上的高原紅，感覺特別親切”、第?段“高山留給我們娘兒倆的只有這一摞書信”，可知這張照片展現(xiàn)了高山和妻子原青的合影，體現(xiàn)了他們深厚的感情，表現(xiàn)了高山為祖國(guó)的邊防事業(yè)舍小家、顧大家的奉獻(xiàn)精神。這張照片的存在使得高山的犧牲更加感人，也使得高山的英雄形象更加豐滿。丙處，在第?段“隨著他的手勢(shì)，我仔細(xì)觀看展館玻璃下高山和原青的放大照片。穿著軍裝的高山英氣逼人，紅裙子的原青羞赧地笑。高山臉上的高原紅映著原青的紅臉龐，喜氣洋洋”，這是掛在“高原紅”軍人展覽館里的照片，照片是高山和原青的放大照片，這張照片展現(xiàn)了高山英氣逼人，原青羞赧地笑的情景。照片中的高原紅映著原青的紅臉龐，喜氣洋洋。結(jié)合第?段“當(dāng)初原青征兵志愿者服務(wù)，看到高山臉上高原紅照片，心里就喜歡上了。后來，鴻雁傳書，兩人喜結(jié)良緣”可知，這張照片彰顯了高山和原青的甜蜜的愛情。結(jié)合第?段“高山同志犧牲十年，我們縣政府獲準(zhǔn)接烈士遺骨還鄉(xiāng)，安放烈士陵園。萬人空巷，自發(fā)迎接烈士回家。一束束鮮花，一聲聲鳴炮，一個(gè)個(gè)英姿颯爽的標(biāo)準(zhǔn)軍禮，一雙雙淚眼婆娑在街道兩旁”可知，這張放大的照片還表達(dá)了人們對(duì)英烈一家的敬意和懷念。8．本題考查內(nèi)容的理解。自然現(xiàn)象的象征。結(jié)合第②段“黝黑的臉蛋上泊著紅圓圈，那是西藏軍人高原反應(yīng)后共同的顏色”，可知文中提到的“高原紅”首先是指西藏軍人因高原反應(yīng)而在臉上出現(xiàn)的紅暈。這種紅暈是自然環(huán)境下特有的生理現(xiàn)象，象征著高山所在的高原地區(qū)的艱苦環(huán)境，以及軍人在這種環(huán)境下堅(jiān)守崗位的勇氣和毅力。人物形象的特征。結(jié)合第?段“原青說，我打小喜歡紅顏色。家鄉(xiāng)果園的蘋果紅，天安門前飄揚(yáng)的國(guó)旗紅。所以，我初次見到高山哥臉蛋上的高原紅，感覺特別親切”，可知高山臉上的“高原紅”成為了他的一個(gè)顯著特征，這個(gè)特征讓他的妻子原青感到特別親切，因?yàn)樗碇呱降膱?jiān)守和犧牲。同時(shí)，這種紅也象征著高山和原青之間深厚的感情，以及他們對(duì)家鄉(xiāng)的思念。犧牲與奉獻(xiàn)的象征。結(jié)合第?段“誰知道，結(jié)婚第五年，要轉(zhuǎn)業(yè)回家，一家人盼著團(tuán)聚呢，卻等來他為救一車人犧牲的消息”，可知高山為救一車人犧牲，他的犧牲體現(xiàn)了軍人的無私奉獻(xiàn)精神。這種精神就像“高原紅”一樣，鮮艷而火紅，象征著生命的活力和犧牲的偉大。愛情與親情的象征。結(jié)合第?段“穿著軍裝的高山英氣逼人，紅裙子的原青羞赧地笑。高山臉上的高原紅映著原青的紅臉龐，喜氣洋洋”可知，高山和原青的愛情故事中，“高原紅”成為了他們名字的組合，也融入了他們對(duì)未來孩子的期望。這種紅象征著他們之間純潔而深厚的愛情，以及他們對(duì)家庭和未來的美好憧憬。民族精神和時(shí)代風(fēng)貌的象征。結(jié)合文章通過“高原紅”這個(gè)詞語，展現(xiàn)了我國(guó)軍人的英勇無畏和無私奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也反映了當(dāng)代社會(huì)對(duì)英雄的尊重和懷念。這種紅象征著民族精神的力量，以及時(shí)代風(fēng)貌的進(jìn)步。9．本題考查對(duì)文章敘述角度的理解。真實(shí)性和代入感：“我”作為故事中的參與者，以第一人稱的角度敘述，使得故事具有更強(qiáng)的真實(shí)性和代入感。例如，“作為團(tuán)部宣傳干事，我被抽調(diào)到軍史編輯小組”，這樣的敘述方式讓讀者感覺“我”是故事中的一部分，增加了故事的可信度。情感共鳴：“我”在敘述過程中，不僅是一個(gè)旁觀者，也是一個(gè)情感的載體。通過“我”的情感反應(yīng)，如“眼圈紅了”“哽咽了”“泣不成聲”等，加深了讀者對(duì)高山犧牲的感同身受，更容易引起讀者的情感共鳴。線索串聯(lián)：“我”在故事中起到了線索串聯(lián)的作用，通過“我”的走訪和調(diào)查，將高山的英雄事跡、家庭背景以及周圍人的感受有機(jī)地結(jié)合起來，形成了一個(gè)完整的故事。視角轉(zhuǎn)換：“我”在敘述過程中，不斷轉(zhuǎn)換視角，從高山的戰(zhàn)友、駕駛員、妻子、記者等不同角度展現(xiàn)高山的形象，使得故事更加立體和全面。例如，“方向說”“駕駛員說”“原青說”等，都是通過他人的口吻來揭示高山的英雄行為和犧牲精神。（2024·河南·中考真題）閱讀下文，完成下面小題。澄河邊上①這是1947年的夏天。解放軍以少數(shù)部隊(duì)插入敵后，粉碎了敵人的重點(diǎn)進(jìn)攻計(jì)劃，現(xiàn)在進(jìn)行戰(zhàn)略性軍事轉(zhuǎn)移。敵人趁機(jī)前阻后追，十分瘋狂。②周玉兆帶著20多名掉在后面的傷、病、體弱的同志，臨近黃昏時(shí)，艱難地到達(dá)了澄河邊。雨沒有停，風(fēng)也沒有息，澄河濁流滾滾，河水猛漲。沒有橋，也沒有渡船。③“會(huì)水的同志站出來，一人帶一個(gè)，過河?！敝苡裾状舐暤卣f著?！拔?！”“我！”“我！”戰(zhàn)士們對(duì)著大河，向著暴風(fēng)雨宣戰(zhàn)了。戰(zhàn)士小余挽著一個(gè)不會(huì)水的同志率先下河，沒游多遠(yuǎn)，就被水直沖下去。小余一邊掙扎，一邊對(duì)岸上喊：“過不去啦，水還在漲！”直到天擦黑兒，小余和那個(gè)同志才水淋淋地回來。其他渡河的同志也陸續(xù)回來了，一個(gè)人也沒渡過去。④雨終于停了，風(fēng)也小了些。周玉兆讓其他同志留在河邊休息，自己帶著小余去附近村子打聽哪里有淺灘。⑤遠(yuǎn)處炮聲隆隆，田野里顯得格外安靜，月亮從云里探出頭來，地面上的一切都變得格外柔和。他們?cè)诓贿h(yuǎn)的一片瓜地前遇到一位老人。老人打量了他們一下，說：“同志，你們要過河是不是？”周玉兆點(diǎn)點(diǎn)頭，把大致情況說了一遍。老人聽后，想了一會(huì)兒，說：“鄉(xiāng)親們都往山里撤了，我也正要走呢。不過，不怕，河水再大，也一定叫你們今晚過河。”說著，帶他們進(jìn)了看瓜的草屋，點(diǎn)起火，讓他們烤衣服、煮地瓜吃，又急忙去把留在河邊的同志們叫來。安排完，老人便不見了。⑥月亮已懸在當(dāng)空，屋外場(chǎng)地上，一片銀白的月色，一切是那么寧靜、美好。遠(yuǎn)處的槍聲像炒豆似的，在這靜夜里格外清楚，好像又近了許多。周玉兆靠著門框坐著，轉(zhuǎn)頭對(duì)身邊的小余說：“明天，敵人會(huì)站在這里?！蓖Ａ艘幌拢终f：“要是留在這里打游擊，你怕不怕？”“不怕，和你一起，我什么也不怕?！毙∮鄨?jiān)定地回答。周玉兆拍了拍小余，說：“應(yīng)該說，和老百姓在一起，我們什么也不怕?！雹吆拥棠沁厒鱽砹艘环N古怪的聲音，周玉兆凝神聽了一會(huì)兒，便和小余起身向河邊走去。到了河邊，他們看見老人正在河堤上掘土，一條剛掘出來的小溝正通向河邊。周玉兆愣了一愣，猛然明白過來，大爺這是要放水幫他們過河。他一步搶過去奪下鋤頭，說：“大爺，我們就是死，也不能禍害老百姓！”老人緩和地解釋道：“澄河不太深，主要是下暴雨，水來得太急，開一點(diǎn)兒口子，水有了出處，人在河里蹚水走也能過去了。”“不行！”周玉兆堅(jiān)定地說：“我們是人民的部隊(duì)，活著是為了讓老百姓過上好日子，死了也是為了老百姓！”老人嘆了口氣，皺起眉看著黑沉沉的河水。過了一會(huì)兒，說：“你們?cè)谶@里等著，我再去想想辦法?！雹嘣铝疗髁?，一度沉寂的槍聲，又響了起來，而且很近、很激烈。老人氣喘吁吁地跑來了，后面還跟了兩個(gè)中年老鄉(xiāng)，每人肩上都扛了五六根扁擔(dān)。草屋里的同志們也來了。⑨“好了，好了，我捉了兩條‘水鰻’來了。”老人忽然變得又風(fēng)趣又活潑，長(zhǎng)眉毛一聳一聳的，“他們正往山里跑，恰巧就跑進(jìn)了我張的網(wǎng)里了。”那兩位被叫作“水鰻”的老鄉(xiāng)笑呵呵地跟大家打了招呼，立即和老人一起動(dòng)手綁扎扁擔(dān)。老人一邊扎扁擔(dān)，一邊向周玉兆擠了擠眼睛，說：“同志，你看，澄河是咱們老百姓的，不怕它再蠻，到底還得聽咱指揮?！币粫?huì)兒又說：“同志，過了河，你們盡管大搖大擺地走好了。敵人來了，就讓他們來試試，看咱澄河對(duì)他們客氣不客氣！”⑩天快亮了，兩只棋盤式的空心筏子扎好了。老人送到水邊，剛才那副高興樣子，忽然又不見了，神情變得很嚴(yán)峻，說：“同志們一路平安，我老了，不能送同志們過河去，他倆水性極好，保證沒問題。記住我們澄河，明年我老頭子還是種瓜，等同志們來吃?！?第一只筏子在會(huì)水的同志和一個(gè)老鄉(xiāng)的共同努力下，已經(jīng)越過了河心，向?qū)Π犊拷５诙环ぷ右蚕滤?。周玉兆望著河堤上的老人，暗暗地發(fā)誓：只要有一口氣在，就要向前，就要和部隊(duì)一起打回來。?_____________________________________________（選自茹志鵑《茹志鵑小說選》，有刪改）10．為了讓戰(zhàn)士們能渡過澄河，周玉兆和老人分別做了哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。11．小說第⑨段是怎樣表現(xiàn)老人找到過河辦法后的高興心情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。12．作者在小說中多次把月亮和槍炮聲放在一起寫，有什么用意？請(qǐng)答出一點(diǎn)用意并簡(jiǎn)要分析。13．下面兩段文字，你會(huì)選擇哪一段作為小說的結(jié)尾？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)述兩點(diǎn)理由。A．青青的天，藍(lán)藍(lán)的水，澄河在奔騰，它帶著人民的希望、戰(zhàn)士的誓言，流到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，然后深深地滲透在土地里……B．戰(zhàn)士們漸走漸遠(yuǎn)了，他們帶著一個(gè)不可摧毀的信念走遠(yuǎn)了。河邊仍然站著那個(gè)身影，佝僂著身子，一動(dòng)不動(dòng)……【答案】10．周玉兆：①讓會(huì)水的同志帶不會(huì)水的同志過河；②帶小余去打聽哪里有淺灘。老人：①在河堤上掘溝，想用放水的辦法幫戰(zhàn)士們過河；②找來兩個(gè)老鄉(xiāng)，一起扎筏子，幫戰(zhàn)士們過河。11．①通過語言描寫來表現(xiàn)。“捉了兩條‘水鰻’”“跑進(jìn)了我張的網(wǎng)里了”等語言詼諧風(fēng)趣，表現(xiàn)老人的高興心情?；颍骸暗降走€得聽咱指揮”“看咱澄河對(duì)他們客氣不客氣”等語言充滿自信、自豪，表現(xiàn)老人的高興心情。②通過神態(tài)（外貌）描寫來表現(xiàn)。“長(zhǎng)眉毛一聳一聳的”“擠了擠眼睛”，顯出老人面部表情的豐富，表現(xiàn)老人的高興心情。12．①用月亮位置的變化暗示時(shí)間流逝，用槍炮聲的迫近暗示敵人逼近，將二者放在一起寫，營(yíng)造緊張氛圍，突出渡河緊迫，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。②讓月色的柔和、月下田野的寧靜，與槍炮聲形成反差，凸顯環(huán)境的美好，為人物活動(dòng)創(chuàng)設(shè)背景，烘托人物形象。13．A示例：選A段。①“戰(zhàn)士的誓言”與第?段周玉兆的誓言相照應(yīng)，兩段銜接緊密。②“人民的希望、戰(zhàn)士的誓言”“深深地滲透在土地里”突出軍愛民、民擁軍，軍民魚水之情綿延不絕的主題。③“青青的天，藍(lán)藍(lán)的水，澄河在奔騰”，讓小說在明朗開闊的背景中收尾，給讀者留下想象和思考的空間。④描寫澄河邊上的景色，既照應(yīng)標(biāo)題，又與小說中有關(guān)澄河的描寫相呼應(yīng)，體現(xiàn)小說的整體構(gòu)思。B示例：選B段。①“戰(zhàn)士們漸走漸遠(yuǎn)了”，交代渡河成功的結(jié)局。②“一動(dòng)不動(dòng)”的身影，照應(yīng)第?段“周玉兆望著河堤上的老人”的內(nèi)容，兩段銜接緊密。③戰(zhàn)士們“不可摧毀的信念”與老人的依依不舍，突出軍民魚水情深的主題。④將視線定格在老人身上，凸顯老人形象，給讀者留下想象和思考的空間?！窘馕觥?0．本題考查文章內(nèi)容概括。為了讓戰(zhàn)士們能渡過澄河，周玉兆和老人都想了一些辦法。結(jié)合第③段“‘會(huì)水的同志站出來，一人帶一個(gè)，過河。’周玉兆大聲地說著”，可知周玉兆的第一個(gè)辦法是：讓會(huì)水的同志帶不會(huì)水的同志過河。結(jié)果因?yàn)樗徊粩嗌蠞q，這個(gè)辦法行不通。結(jié)合第④段“雨終于停了，風(fēng)也小了些。周玉兆讓其他同志留在河邊休息，自己帶著小余去附近村子打聽哪里有淺灘”，可概括周玉兆為渡河做的第二件事是：帶小余去打聽哪里有淺灘，以找到渡河的地點(diǎn)。結(jié)合第⑦段“到了河邊，他們看見老人正在河堤上掘土，一條剛掘出來的小溝正通向河邊。周玉兆愣了一愣，猛然明白過來，大爺這是要放水幫他們過河”，可知周玉兆和小余看到老人挖河堤想放水。可知老人做的第一件事是：在河堤上掘溝，想用放水的辦法幫戰(zhàn)士們過河。這會(huì)給鄉(xiāng)親造成嚴(yán)重?fù)p失，因此周玉兆阻止了老人的行動(dòng)。結(jié)合第⑧段“老人氣喘吁吁地跑來了，后面還跟了兩個(gè)中年老鄉(xiāng)，每人肩上都扛了五六根扁擔(dān)”、第⑨段“那兩位被叫作‘水鰻’的老鄉(xiāng)笑呵呵地跟大家打了招呼，立即和老人一起動(dòng)手綁扎扁擔(dān)。老人一邊扎扁擔(dān)”、第⑩段“天快亮了，兩只棋盤式的空心筏子扎好了。老人送到水邊”可知，老人找來兩個(gè)老鄉(xiāng)，一起用扁擔(dān)扎筏子，幫戰(zhàn)士們過河。結(jié)合第?段可知這個(gè)辦法取得了成功。11．本題考查分析寫作方法。小說第⑨段寫老人找到了幫戰(zhàn)士們渡河的方法。結(jié)合“‘好了，好了，我捉了兩條“水鰻”來了?！先撕鋈蛔兊糜诛L(fēng)趣又活潑”“他們正往山里跑，恰巧就跑進(jìn)了我張的網(wǎng)里了”，這是老人說的話，因此是語言描寫。老人把兩個(gè)老鄉(xiāng)稱為“水鰻”，說他們“跑進(jìn)了我張的網(wǎng)里了”，語言詼諧風(fēng)趣，顯示出老人找到幫手的高興心情。“‘同志，你看，澄河是咱們老百姓的，不怕它再蠻，到底還得聽咱指揮?！粫?huì)兒又說：‘同志，過了河，你們盡管大搖大擺地走好了。敵人來了，就讓他們來試試，看咱澄河對(duì)他們客氣不客氣’”，也是語言描寫，寫出了老人對(duì)自己終于找到幫戰(zhàn)士們渡河的好辦法時(shí)高興心情，表達(dá)了對(duì)人民軍隊(duì)必勝的自信、自豪之情。結(jié)合“老人忽然變得又風(fēng)趣又活潑，長(zhǎng)眉毛一聳一聳的，高興非凡”“老人一邊扎扁擔(dān)，一邊向周玉兆擠了擠眼睛”，可知這是動(dòng)作和神態(tài)描寫?！伴L(zhǎng)眉毛一聳一聳”可以表現(xiàn)老人內(nèi)心是喜悅的，結(jié)合文中“好了，好了，我捉了兩條‘水鰻’來了”可知，老人找來了幫手，可以解決渡河的難題了，“聳”字傳達(dá)出老人找到渡河之法后的愉悅和興奮之情?！皵D了擠眼睛”顯示了老人詼諧樂觀的心態(tài)。結(jié)合“同志，你看，澄河是咱們老百姓的，不怕它再蠻，到底還得聽咱指揮”表現(xiàn)了老人戰(zhàn)勝困難，找到好辦法后的調(diào)皮、興奮心理。12．本題考查環(huán)境描寫的作用。第⑤段中“遠(yuǎn)處炮聲隆隆，田野里顯得格外安靜，月亮從云里探出頭來”、第⑥段中“月亮已懸在當(dāng)空，屋外場(chǎng)地上，一片銀白的月色，一切是那么寧靜、美好。遠(yuǎn)處的槍聲像炒豆似的，在這靜夜里格外清楚，好像又近了許多”、第⑧段“月亮偏西了，一度沉寂的槍聲，又響了起來，而且很近、很激烈”，月亮“探出頭來”“已懸在當(dāng)空”“偏西了”，月亮位置的變化暗示了時(shí)間在很快地流逝；“遠(yuǎn)處炮聲隆隆”“遠(yuǎn)處的槍聲好像又近了許多”“槍聲又響了起來，而且很近、很激烈”，隨著時(shí)間失衡，槍炮聲越來越迫近，這說明敵人正在逐步逼近。將月亮的移動(dòng)與“槍炮聲”結(jié)合在一起寫，渲染緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍，既強(qiáng)化了小隊(duì)急于渡河時(shí)內(nèi)心的焦灼，也推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。“遠(yuǎn)處炮聲隆隆，田野里顯得格外安靜，月亮從云里探出頭來，地面上的一切都變得格外柔和”“月亮已懸在當(dāng)空，屋外場(chǎng)地上，一片銀白的月色，一切是那么寧靜、美好。遠(yuǎn)處的槍聲像炒豆似的”，將眼睛看到柔和月色、寧靜的月下田野，與耳朵聽到的槍炮聲結(jié)合起來寫，把眼前寧靜柔和的環(huán)境與敵兵越追越近的形勢(shì)對(duì)比來寫，形成強(qiáng)烈的反差。結(jié)合第⑤段“不怕，河水再大，也一定叫你們今晚過河”“到了河邊，他們看見老人正在河堤上掘土，一條剛掘出來的小溝正通向河邊”“老人氣喘吁吁地跑來了，后面還跟了兩個(gè)中年老鄉(xiāng)，每人肩上都扛了五六根扁擔(dān)”可知，用環(huán)境的美好，為老人想方設(shè)法幫戰(zhàn)士渡河創(chuàng)設(shè)背景，烘托了老人竭盡心力支援軍隊(duì)的感人形象。13．本題考查小說結(jié)尾。第?段寫戰(zhàn)士們成功渡過河去，“周玉兆望著河堤上的老人，暗暗地發(fā)誓：只要有一口氣在，就要向前，就要和部隊(duì)一起打回來”是周兆玉的誓言。到時(shí)如果結(jié)束全文，以人以意猶未盡的感覺，因此還需要補(bǔ)充一下段落。因?yàn)楸疚闹黝}是人民群眾對(duì)軍隊(duì)的愛護(hù)支援，主人公是看瓜老人，所以可以用點(diǎn)明文章主旨的抒情句或突出老人形象的句子作為結(jié)尾段。這兩個(gè)段落，都可以作為小說結(jié)尾，結(jié)合小說主題和情節(jié)簡(jiǎn)述理由，言之有理即可。示例一：選A?！扒嗲嗟奶?，藍(lán)藍(lán)的水，澄河在奔騰”與題目“澄河邊上相照應(yīng)”，使得小說結(jié)構(gòu)完整，又與戰(zhàn)士們渡澄河的主要內(nèi)容有關(guān)；“它帶著人民的希望”，結(jié)合第⑤段“河水再大，也一定叫你們今晚過河”、第⑩段“同志們一路平安，我老了，不能送同志們過河去，他倆水性極好，保證沒問題。記住我們澄河，明年我老頭子還是種瓜，等同志們來吃”可知，與看瓜老人為代表的群眾的愿望相呼應(yīng)；“戰(zhàn)士的誓言”緊隨上?段周玉兆的誓言，兩段銜接緊密；“流到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，然后深深地滲透在土地里……”用抒情的筆調(diào)，含蓄地突出了本文表現(xiàn)的軍愛民、民擁軍，軍民魚水之情綿延不絕的主題，省略號(hào)給讀者留下想象和思考的空間，起到言有盡而意無窮的效果。示例二：選B。從人物塑造上看，此段中“河邊仍然站著那個(gè)人影，佝僂了身子，一動(dòng)不動(dòng)”，塑造了老人的形象，他“一動(dòng)不動(dòng)”的身影體現(xiàn)了他內(nèi)心的凜然和堅(jiān)定，他為了幫助解放軍順利渡河不惜破壞自己的莊稼，凸顯了老人的擁軍形象。從主題上看，“小隊(duì)漸走漸遠(yuǎn)了，他們帶著一個(gè)不可摧毀的信念走遠(yuǎn)了”交代戰(zhàn)士們成功渡河的結(jié)果，并直接點(diǎn)明了“信念”這一主題，所以尾段點(diǎn)明主旨，深化小說贊美軍民魚水情深的主題。從讀者角度看，文段最后“一動(dòng)不動(dòng)……”以省略號(hào)來結(jié)尾的，給人以言有盡而意無窮、意猶未盡之感，會(huì)讓讀者想象到很多種老人此后的狀態(tài)，留給讀者想象的空間。二、習(xí)題闖關(guān)閱讀下面文章，完成下面小題?！炯住眶斞甘┎鑿埮钤脾僭凇兑患∈隆愤@篇小說里，魯迅先生以滿腔熱忱歌頌了北京人力車夫的高尚品質(zhì)。說的是冬天某日，他坐上一輛人力車，車夫正快步而行，卻有一個(gè)老婦沒看到來車，突然從路旁跑過來，并被車把手帶倒，見老婦沒受傷，他怕車夫多此一舉，遇到“碰瓷”的，便對(duì)車夫說：“沒有什么的，走你的吧！”然而，車夫沒走，而是很關(guān)切地扶起老婦，讓她走一走，確認(rèn)身體是否正常。之后，車夫又向巡警報(bào)告了所發(fā)生的一切。事后，魯迅覺得“一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今忘記不得”。②后來，魯迅遷居上海，同人力車夫接觸的機(jī)會(huì)就更多了。每當(dāng)天氣炎熱，特別是一進(jìn)入三伏，他看到人力車夫頭頂烈日，赤膊赤腳，奔跑在被太陽曬得起泡兒的柏油馬路上時(shí)，又想起北京的車夫。③一天，魯迅走進(jìn)內(nèi)山書店，找他的好朋友內(nèi)山完造先生商量一件事情。幾天之后，內(nèi)山書店的門前就出現(xiàn)了一個(gè)茶水桶，免費(fèi)為人力車夫和過往行人提供茶水。它是魯迅資助擺設(shè)的。每當(dāng)人力車夫和其他行人路過此地，既可稍事休息，還能喝到一杯清香解渴的綠茶。④從這以后，每到春天，魯迅就會(huì)專門托人去買當(dāng)年的新茶，10斤或20斤，有時(shí)更多，送到內(nèi)山書店。內(nèi)山完造就讓“老虎灶”（開水店）按時(shí)送來開水。這樣的合作，一直堅(jiān)持了好多年。⑤這件小事，在魯迅生前，除了內(nèi)山，其他人一無所知。魯迅在日記里，也只是輕描淡寫地一筆帶過：“以茶葉一囊交內(nèi)山君，為施茶之用。”（本文摘自《聯(lián)誼報(bào)》）【乙】一件小事魯迅①我從鄉(xiāng)下跑進(jìn)京城里，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。其間耳聞目睹的所謂國(guó)家大事，算起來也很不少：但在我心里，都不留什么痕跡，倘要我尋出這些事的影響來說，便只是增長(zhǎng)了我的壞脾氣——老實(shí)說，便是教我一天比一天地看不起人。②但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今忘記不得。③這是民國(guó)六年的冬天，大北風(fēng)刮得正猛，我因?yàn)樯?jì)關(guān)系，不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見人，好不容易才雇定了一輛人力車，叫他拉到S門去。不一會(huì)，北風(fēng)小了，路上浮塵早已刮凈，剩下一條潔白的大道來，車夫也跑得更快。剛近S門，忽而車把上帶著一個(gè)人，慢慢地倒了。④跌倒的是一個(gè)女人，花白頭發(fā)，衣服都很破爛。伊從馬路邊上突然向車前橫截過來；車夫已經(jīng)讓開道，但伊的破棉背心沒有上扣，微風(fēng)吹著，向外展開，所以終于兜著車把。幸而車夫早有點(diǎn)停步，否則一定要載一個(gè)大斤斗，跌到頭破血出了。⑤伊伏在地上；車夫便也立住腳。我料定這老女人并沒有傷，又沒有別人看見，便很怪他多事，要是自己惹出是非，也誤了我的路。⑥我便對(duì)他說，“沒有什么的。走你的罷！”⑦車夫毫不理會(huì)，——或者并沒有聽到，——卻放下車子，扶那老女人慢慢起來，攙著臂膊立定，問伊說：⑧“您怎么啦？”⑨“我摔壞了?！雹馕蚁?，我眼見你慢慢倒地，怎么會(huì)摔壞呢，裝腔作勢(shì)罷了，這真可憎惡。車夫多事，也正是自討苦吃，現(xiàn)在你自己想法去。?車夫聽了這老女人的話，卻毫不躊躇，攙著伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風(fēng)之后，外面也不見人。這車夫扶著那老女人，便正是向那大門走去。?我這時(shí)突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剝時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對(duì)于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來。?我的活力這時(shí)大約有些凝滯了，坐著沒有動(dòng)，也沒有想，直到看見分駐所里走出一個(gè)巡警，才下了車。?巡警走近我說：“你自己雇車罷，他不能拉你了?！?我沒有思索地從外套袋里抓出一大把銅元，交給巡警，說，“請(qǐng)你給他……”?風(fēng)全住了，路上還很靜。我一路走著，幾乎怕敢想到我自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什么意思，獎(jiǎng)他么？我還能裁判車夫么？我不能回答自己。?這事到了現(xiàn)在，還是時(shí)時(shí)記起。我因此也時(shí)時(shí)煞了苦痛，努力地要想到我自己。幾年來的文治武力，在我早如幼小時(shí)候所讀過的“子曰詩云”一般，背不上半句了。獨(dú)有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時(shí)反更分明，教我慚愧，催我自新，并增長(zhǎng)我的勇氣和希望。一九二〇年七月1．【甲】文敘寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)用一句話概括。2．【甲】文題目為“魯迅施茶”，請(qǐng)結(jié)合【甲】文閱讀闡述你對(duì)第①自然段存在必要性的認(rèn)識(shí)。3．【甲】文中，作者張蓬云認(rèn)為魯迅的《一件小事》（【乙】文）是一篇小說，而小說是王虛構(gòu)的藝術(shù)，請(qǐng)從小說《一件小事》（魯迅）（【乙】文）中“我”的角度概括該文內(nèi)容。4．請(qǐng)閱讀【乙】文，結(jié)合具體內(nèi)容闡述：作者是如何借助塑造“我”這一人物形象來謳歌人力車夫的。5．有人認(rèn)為【甲】文第①自然段對(duì)魯迅《一件小事》的概括部分（即第①自然段“說的是”后面內(nèi)容）存在可修改的空間。請(qǐng)給出你的建議。閱讀下面選文，完成下面小題。4點(diǎn)35分的夕陽明前茶①四姨夫的返聘忽然終止，是他自己也沒有想到的。那一年他還沒有滿62歲，單位改制換了新領(lǐng)導(dǎo)，客客氣氣囑咐他去財(cái)務(wù)那里領(lǐng)最后一個(gè)月的返聘工資。四姨夫就忽然從一個(gè)建筑圖紙的終審大佬，變成了一個(gè)無所事事的退休小老頭。②他走著路，腳下卻有千斤重，眼睛里的精明矍鑠之氣都不見了。那一陣子，他每天提著公文包逛公園，目睹成群結(jié)隊(duì)的老太太在歡快地跳著廣場(chǎng)舞，老爺子們樂此不疲地下著象棋，退役的文工團(tuán)員對(duì)著湖水吊著嗓子、練著身段，他忽然無比羨慕他們，羨慕他們能有各式各樣的娛樂方式來安度晚年，而他，作為一絲不茍的高級(jí)工程師，這一輩子，寄情于工作，把一切寄托都安放于工作的龐大車輪中，現(xiàn)在，這車輪急速地剎車，四姨夫好像聽到了它發(fā)出刺耳的急停聲，與鐵軌摩擦的火花噴濺出來，灼痛了他的心。③他們不需要我了，這個(gè)世界不需要我了。這就是那段時(shí)間四姨夫給我們打電話的主體內(nèi)容。小輩安慰他說，您學(xué)學(xué)太極，您學(xué)學(xué)烹飪，或者，很多老爺子在打門球，要不要替您在門球隊(duì)里找一個(gè)位置？四姨夫非常之失落，他怒懟我們的建議：我就這么沒用了嗎？電話這頭的小輩面紅耳赤。聽話聽音，四姨夫是想有一份創(chuàng)造性的工作，他都62歲了，這工作誰能給他？④又過了一陣子，四姨夫不來電話了。他開始忙碌，變化的契機(jī)是，他90歲的老父親給了他一臺(tái)收藏多年的老徠卡單反相機(jī)。據(jù)說，老父親一輩子迷醉的，就是徠卡相機(jī)那種絲絲入扣的過片手感，他收藏了3部徠卡相機(jī)，半夜都會(huì)從床上爬起，拿出徠卡相機(jī)，輕輕按動(dòng)快門，在黑暗中，清晰聽到那金屬機(jī)件發(fā)出咔嚓聲后，才能安然入睡……這會(huì)兒，為了安撫兒子的落寞，老父拿出了他最愛的一部徠卡相機(jī)，鼓勵(lì)他去通過鏡頭看街景?！盎蛟S，你會(huì)發(fā)現(xiàn)退休后的新天地呢?！彼囊谭虺聊察o的撫摸著相機(jī)，若有所思。⑤四姨夫揣上徠卡出門了。一年后，在他生日這天，他的攝影作品在小區(qū)的鄰里中心展出。四姨夫成了小區(qū)名人，他站在鄰里中心門口迎鄰居與親友，滿臉都是第一次辦展的青澀藝術(shù)家的驕傲與忐忑。進(jìn)去看了一圈，驚訝得我說不出話來……沒想到在一個(gè)退休高工眼中，尋常街景變得如此饒有韻味：石庫門房子的露臺(tái)上，曬霉的主婦正在晾出花色罕見的手工旗袍；騎自行車的男人正提溜著一條雪亮的大帶魚回家，那副招搖的神情與剛得了女王勛章也沒有什么兩樣；打扮復(fù)古的年輕戀人在外灘吃冰激凌，頭抵著頭說悄悄話，將落未落的夕陽正好打亮了他們的鼻梁那一刻，浪漫中不知為何摻雜著一絲憂愁，淡淡的、富于詩情畫意的憂愁……⑥四姨夫很顯然無比陶醉于他的新角色。他曬黑了，臉上竟有粗框眼鏡留下的白痕。他逮住我，講述每一幀照片背后的故事，講述他如何等到了恰到好處的光線。他深有感觸地說，要表現(xiàn)出人物頭發(fā)毛茸茸的柔光，要捕捉到他們臉上一晃而過的復(fù)雜神情，就要等到4點(diǎn)35分到45分之間的光線。那是春秋天最具表現(xiàn)力的光線，既有力度，又已經(jīng)消失了生硬凌厲之感，它讓四姨夫看到了美與情感，是怎樣伸出小小的、溫情脈脈的觸手。⑦為了等待這一刻的日光，等待云朵“唰”一下飛過去，鏡頭里的人物最?yuàn)Z目的那一刻，有時(shí)四姨夫要等上兩三天時(shí)間。不要緊，他有的是時(shí)間。那一刻，他想到了老父親對(duì)他的叮囑。⑧到了我這個(gè)年紀(jì)，你才會(huì)覺得，你那個(gè)年紀(jì)是人生最好的時(shí)刻。⑨是的，他此刻正沐浴在4點(diǎn)35分的夕陽中。（選自《與爾同消無盡夏》有刪改）6．請(qǐng)從修辭角度賞析選文第②段畫線的句子。他走著路，腳下卻有千斤重，眼睛里的精明矍鑠之氣都不見了。7．選文第④段畫線句子能否刪除，為什么？8．請(qǐng)根據(jù)選文上下文內(nèi)容，分析第⑤段畫波浪線句子中四姨夫臉上“驕傲”與“忐忑”的原因。9．請(qǐng)結(jié)合選文，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析第⑨段的作用。10．閱讀下面的文字，完成問題。重返戰(zhàn)場(chǎng)①老父親查出惡性腫瘤，晚期。②兒子是醫(yī)生，卻無回天力。③父親從箱底拿出個(gè)小盒子，從小盒子里取出個(gè)小本子，發(fā)黃毛糙的紙，染著水跡泥漬的字。④老人家八十出頭了，腦子煞靈清。兒子啊，你不是說，不用治了？你不是說，陪我去外國(guó)走走？我干嗎去外國(guó)？我去這地兒走走行不？⑤兒子接過本子看，驚呆了。⑥“臨朐戰(zhàn)役：蘆家莊子，黃埠店（行軍下大雨），竇家窪（準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，敵人進(jìn)攻開始），臨朐城北關(guān)（敵人逼近隔二十里），臨朐城北關(guān)爭(zhēng)奪戰(zhàn)（三天三夜），保莊（敵機(jī)轟炸），養(yǎng)老院（戰(zhàn)斗休息，情況惡化，準(zhǔn)備突圍，夜行一百四十華里），盤陽（夜行軍天下雨）……”⑦父親當(dāng)年只是個(gè)小兵，識(shí)得幾個(gè)字，在日夜行軍，戰(zhàn)斗間隙，血肉橫飛的境況下，竟然記下點(diǎn)點(diǎn)滴滴，宿營(yíng)地、行軍里程、犧牲戰(zhàn)友的姓名……⑧于是父子倆沿著當(dāng)年的路線，一路走，一路講。⑨沒東西吃呀，王年爬上山崖采野果子，碰到了一窩黃蜂。一忽兒，他的頭上、臉上、手臂，全身都被黃蜂包圍。我們用火把煙熏黃蜂，黃蜂熏走了，王年不一會(huì)兒就死了。他埋在……是不是這個(gè)山坳呢？他的籍貫不清楚，也沒法通知他家人。⑩那個(gè)晚上，漆黑漆黑，攻打一個(gè)土匪窩，大門打不開，我們?nèi)睡B人翻圍墻進(jìn)入，第一個(gè)跳下墻的徐慶富，被幾條狗咬住，緊接著跳下來的人打掉了狗，打開了……戰(zhàn)斗勝利了，匪首被擊斃，可是來年開春，徐慶富精神狂暴，號(hào)叫而死。那時(shí)我們都不知道什么叫“狂犬病”。?兒子你看，大概就這一帶吧，我肚子痛得沒法走路了。打了勝仗，群眾招待我們吃羊肉，吃完了繼續(xù)行軍，口干，路邊的山水好清啊，灌了一肚子……后來曉得了，吃過羊肉千萬不能喝涼水！?父親一路走，一路講。兒子一路給父親喝自己配制的中藥湯，一路核對(duì)沿途地名，戰(zhàn)斗史實(shí)。難得的是，皆準(zhǔn)確無誤。?我見到老軍人和他的筆記本，是五年以后的今天，當(dāng)時(shí)醫(yī)生判定他活不過半年。?想象一下，戰(zhàn)場(chǎng)上雨水泥漿，薄脆的紙片如何保存？想象一下，槍子不長(zhǎng)眼，或許下一秒，人就不在了，記下這些有何用？?他記下了，保存到今天。?重返戰(zhàn)場(chǎng)，老軍人又贏了一仗。(1)文中父親回憶了哪幾件事？請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要概括。(2)文中第⑦段為什么要寫“父親當(dāng)年只是個(gè)小兵”？(3)請(qǐng)對(duì)“父親“這一人物形象作賞析。(4)文章最后一句獨(dú)立成段，有什么作用？閱讀下面的文字，回答問題。孩子和雁梁曉聲①北方的大地上有一條河，是北歸的雁群喜歡落宿的地方。②離那條河二三里遠(yuǎn)，有個(gè)窮村子，最窮的人家有一個(gè)孩子，那孩子特別聰明，那特別聰明的孩子特別愛上學(xué)。③初二那年，因?yàn)榧依锔F，不能繼續(xù)供他上學(xué)了。這孩子發(fā)愁也委屈，就跑到那條河邊去哭，哭著哭著，被一隊(duì)雁自晚空徐徐滑翔下來的優(yōu)美情形吸引住了目光。那一年，他繼續(xù)上學(xué)了，學(xué)費(fèi)是自己解決的。也是從那一年開始，最近的一座縣城里的某些餐館，菜單上出現(xiàn)了“雁”字。不是徒有其名的一道菜，而的的確確是雁肉，在后廚的肉案上被切被剁，被炸被烹……雁都是那孩子提供的。④后來《野生動(dòng)物保護(hù)法》宣傳到那座縣城里了，那孩子已經(jīng)考上了縣里的重點(diǎn)高中。唯利是圖的店主偷偷摸摸地賣著雁肉，新鮮的或冷凍的雁肉，一直在后廚的肉案上被切被剁，雁仍是那孩子提供的。他的父母曾私下里擔(dān)心地告誡他：“兒呀，那是違法的??！”他卻說：“違法的事多了。我是一名優(yōu)秀學(xué)生，為解決自己的學(xué)費(fèi)每年逮幾只雁賣，就算法律追究起來，也會(huì)網(wǎng)開一面的?！薄暗笱闶翘斓亻g的靈禽，你做的事罪過呀！”“那叫我怎么辦呢？我已經(jīng)讀到高中了，我堅(jiān)信我一定能考上大學(xué)，難道現(xiàn)在我該退學(xué)嗎？”見父母被問得啞口無言，又說：“我也知道我做的事不對(duì)，但以后我會(huì)以我的方式贖罪的?！雹菽切┡c他交易過的餐館老板們，曾千方百計(jì)地企圖從他嘴里套出“絕招”。⑥“你送來的雁都是活的，從沒有一只帶槍傷的，所以你不是用槍打的?！雹摺安皇怯脴??！雹唷坝镁W(wǎng)罩行不行？”⑨“不行。雁多靈警啊。不等人張網(wǎng)挨近它們，它們?cè)顼w了?！雹狻跋吕K套呢？”?“繩粗了雁就發(fā)現(xiàn)了。繩細(xì)了，即使套住了它，它也能用嘴把繩啄斷?！?“那就下鐵夾子！”?“雁喜歡落在水里，鐵夾子怎么設(shè)呢？碰巧夾住一只，一只驚群，你就別打算以后再逮住雁了?！?“照你這么說就沒法子了？”?“怎么沒法子，我不是每年沒斷了送雁給你嗎？”?“就是的呀。講講你法子唄?！?“不講，怕被你學(xué)去。”?“咱們索性再做一種交易。告訴我，我給你五百元錢?！?“不。”?“那……一千！一千還打不動(dòng)你的心嗎？”?“打不動(dòng)?！?“你自己說個(gè)數(shù)！”?“誰給我多少錢我也不說。如果我為錢告訴了貪心的人，那我不是更罪過了嗎？”?他的父母也納悶地問過，他只是嘆氣，搖頭！?后來，他自然順利地考上了大學(xué)，而且第一志愿——農(nóng)業(yè)大學(xué)野生禽類研究專業(yè)是他如愿以償?shù)膶I(yè)。再后來，他大學(xué)畢業(yè)便“下海從商”了。他是中國(guó)最早“下海從商”的一批大學(xué)畢業(yè)生之一。?如今，他帶著他憑聰明和機(jī)遇賺得的五十三萬元回到了家鄉(xiāng)。他投資改造了那條河流，在雁群棲息的地方建造了一片面積不小的人工湖，在那地方立了一座碑——從初中到高中的五年里，他為了交學(xué)雜費(fèi)，共逮住過五十三只雁，都賣給縣城的餐館被人吃掉了。他還在那地方建了一座“雁館”，介紹關(guān)于雁的趣事和知識(shí)。在“雁館”的一個(gè)角落，擺著幾只用鐵絲編成的漏斗狀的東西。每當(dāng)有人參觀，他總會(huì)將人們引到那個(gè)角落，并且懷著幾分罪過感坦率地告訴人們——他就是用那幾樣?xùn)|西逮雁的。他當(dāng)年觀察到，雁和別的野禽不同，大多數(shù)野禽，降落以后，翅膀還要張開片刻才緩緩收攏。而雁雙掌降落和翅膀收攏，幾乎是同時(shí)的。結(jié)果，雁的身體就很容易整個(gè)兒落入經(jīng)過偽裝的“漏斗”里。因?yàn)闆]有什么傷痛感，所以中計(jì)的雁一般不至于惶撲，雁群也不會(huì)受驚。飛了一天的雁精疲力竭，往往將頭朝翅下一插，懷著幾分奇怪大意地睡去。但第二天它的翅膀就伸展不開了，只能被雁群忽視、遺棄，繼而乖乖就擒……之后，他又總會(huì)補(bǔ)充一句：“我希望人的聰明，尤其是一個(gè)孩子的聰明，不再被貧窮逼得朝這方面發(fā)展?！蹦菚r(shí)，人們望著他的目光里，都是寬恕……?在四月或十月，在清晨或傍晚，常有同一個(gè)身影久久佇立于天地之間，看雁隊(duì)飛來翔去，聽雁鳴陣陣入耳，便是當(dāng)年那個(gè)孩子了。人們都傳說——他將會(huì)一輩子駐守那個(gè)地方……11．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．當(dāng)父母勸他不再捕雁時(shí)，他卻振振有詞，讓父母啞口無言，說明他不孝順。B．第④段“以后我會(huì)以我的方式贖罪的”這句話為下文他回到家鄉(xiāng)的一系列行為埋下伏筆。C．第?段“他又總會(huì)補(bǔ)充一句”寫出了他的心酸與無奈以及美好的期望。D．結(jié)尾段的“人們都傳說”，既寫出了他的不平凡，也為讀者留下了想象的空間。12．根據(jù)文章內(nèi)容完成下面的思維導(dǎo)圖。13．第⑤段至第?段是餐館老板們和窮孩子之間的對(duì)話，你認(rèn)為他們的對(duì)話有什么作用？14．第?段“他的父母也納悶地問過，他只是嘆氣，搖頭！”，請(qǐng)用第一人稱補(bǔ)寫窮孩子的心理活動(dòng)。15．你認(rèn)可文中這位孩子捕捉大雁的行為嗎？請(qǐng)結(jié)合全文說說你的理由。閱讀下面的文字，完成各題。①兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來，就在這樣的時(shí)刻，斯科特海軍上?；叵肫鹆伺c自己有關(guān)的一切。因?yàn)橹挥性谶@種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中，他才會(huì)悲壯地意識(shí)到自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時(shí)刻，用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。②斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以后有人在他的遺體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國(guó)民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嘯嗦寫下的愿望：“請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中！”但他隨后以悲傷地、堅(jiān)決地畫去了“我的妻子”這幾個(gè)字，在它們上面補(bǔ)寫了可怕的“我的遺媚”。③住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個(gè)星期，起初充滿信心，接著有點(diǎn)憂慮，最后終于愈來愈不安。他們?cè)鴥纱闻沙鰻I(yíng)救隊(duì)去接應(yīng)，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之際，10月29日，一支探險(xiǎn)隊(duì)才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄的遺體。11月12日，他們到達(dá)那個(gè)帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的遺體已經(jīng)凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書信和文件，并且為那幾個(gè)悲慘死去的英雄們壘了一個(gè)石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個(gè)簡(jiǎn)陋的黑色十字架。④在英國(guó)國(guó)家主教堂里，國(guó)王跪下來悼念這幾位英雄。⑤一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。（節(jié)選自《偉大的悲劇》）16．選出對(duì)選文的理解不正確的一項(xiàng)（

）A．把“我的妻子”改成為“我的遺媚”這是因?yàn)樗箍铺匾炎鞒隽藸奚臏?zhǔn)備。B．“死去的斯科特還像兄弟似的摟著威爾遜”表現(xiàn)了這個(gè)英雄的團(tuán)體，在臨死的時(shí)候仍然具有的那種集體友愛精神。C．“國(guó)王跪下來悼念這幾位英雄”不僅表現(xiàn)了對(duì)這幾位英雄的敬重，還表達(dá)了對(duì)英國(guó)不能成為第一個(gè)到達(dá)極點(diǎn)的國(guó)家的悲痛。D．選文末句強(qiáng)調(diào)了斯科特等人身上所表現(xiàn)出的精神品質(zhì)不會(huì)因時(shí)間的流逝而被磨滅，將成為人類永久的精神財(cái)富。17．選文③④⑤從哪些角度表現(xiàn)了人們對(duì)這幾位英雄的敬重？18．選文最后一句中的“偉大的悲劇”，既然是“悲劇”，為什么前面用“偉大”修飾？這是否矛盾？上海凡人雷冊(cè)淵周楠①1月31日上午，雨淅淅瀝瀝地下著，夾著冷風(fēng)吹打在人身上，寒氣透骨。路上的行人少了很多，愛心窗口的大廳外偶爾有一兩個(gè)人走過，行色匆匆。②10點(diǎn)35分，兩位銀發(fā)阿姨相互攙扶著走進(jìn)來。③“只要還有一口氣，我就來?！遍L(zhǎng)發(fā)的阿姨一邊從包里拿出500元一邊說。她叫王根娣，今年66歲，是一名服務(wù)行業(yè)的退休工人。一個(gè)月前，她看到甘肅地震的新聞，想獻(xiàn)上自己的一份愛心，就上網(wǎng)搜索捐款渠道，查到了愛心窗口，趕來捐了200元。這天是她第二次來捐款，捐款項(xiàng)目是“助幼”，幫助患有大病的兒童。④這一次王根娣還帶上了73歲的金玉英?！拔覀兪青従?，上回我聽小王說她來這里捐款，就讓她下次來的時(shí)候帶我一起來?！苯鹩裼⒄f著，也捐了500元。⑤這天上午兩人相約一起從寶山趕來。王根娣說，金玉英的“家庭負(fù)擔(dān)很重”：她是上鋼五廠的退休工人，家中96歲的老母親、癱瘓?jiān)诖驳睦习閮汉?3歲腦出血的侄子都靠她一個(gè)人照顧。她們之所以臨近中午才到，一是因?yàn)槁愤h(yuǎn)，二是因?yàn)榻鹩裼⒁辉绨鸭依锎螯c(diǎn)好，利用午飯前的空隙跑這一趟。⑥“錢是身外之物，我們從小受了共產(chǎn)黨的恩惠，現(xiàn)在自己有能力也想幫助別人?！苯鹩裼⒄f，她奶奶以前是居委會(huì)主任，她從小就耳濡目染，讀書時(shí)即便自己吃不飽也會(huì)把餅分給班里條件困難的同學(xué)。⑦“說起來真的很‘神’，每次我?guī)椭藙e人，也會(huì)有人幫助我。”王根娣接過話茬，講起自己一個(gè)人帶孫子坐地鐵，好幾次都有路人主動(dòng)幫她搬運(yùn)嬰兒車，讓她感動(dòng)，“社會(huì)上總歸還是好人多”。⑧“還是好人多”——在愛心窗口設(shè)立的30年里，這個(gè)樸素的觀點(diǎn)一直被論證著。1994年5月，上海市慈善基金會(huì)成立，設(shè)立了愛心窗口，雖然地址幾經(jīng)變更，但前來捐贈(zèng)的愛心人士一直沒有斷過。2018年愛心窗口落戶淮海中路1253號(hào)后，上門捐款的人更多了。去年，愛心窗口的捐贈(zèng)人數(shù)創(chuàng)下歷史新高，達(dá)到了1.4萬人次，捐款總金額達(dá)801萬元。⑨那么，來捐款的都是些什么人呢？⑩在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，因種種誤解和溝通渠道的缺失，公益與公眾相隔甚遠(yuǎn)，甚至有人認(rèn)為，慈善是有錢人、名人的專利。然而，30年來走進(jìn)愛心窗口的，絕大多數(shù)并不是所謂的有錢人和名人。?“他們都是最基層的老百姓，是平平凡凡的普通人，但他們都有一顆愛心?！?7歲的劉虹美是上海市慈善基金會(huì)成立時(shí)第一個(gè)報(bào)到的員工。直到2017年返聘期結(jié)束，她在愛心窗口工作了23年，接待了無數(shù)前來奉獻(xiàn)愛心的市民。?她記得，有位七八十歲的老婆婆，老公和大女兒都因癌癥去世了，自己和小女兒同住，家里條件并不寬裕，卻從2007年開始結(jié)對(duì)資助一位三年級(jí)的小學(xué)生。每年開學(xué)前，老婆婆都會(huì)資助這個(gè)學(xué)生1500元，過年還會(huì)給他200元壓歲錢，一直到他高中畢業(yè)。老婆婆自己穿的衣服都是一二十元的地?cái)傌?，?huì)把節(jié)省下來的錢給孩子買鞋、羽絨服，送到家里。?還有身患肝硬化的吳國(guó)芬老人，每天從買小菜的錢里省出1元，一年省出365元來捐款。2008年汶川地震后，她開始每天多省1元，一年又多省出365元來捐款。年年如此。?劉虹美把這些凡人善舉形容為“微光”，即便自身力量微小，仍想盡力照亮別人。?今年44歲的周峰每個(gè)月都會(huì)到愛心窗口捐款，已經(jīng)堅(jiān)持了近20年。第一次來到愛心窗口時(shí)，他在閘北經(jīng)營(yíng)一家面館，看到愛心窗口的新聞，就來捐了30元。?此后每個(gè)月他都會(huì)來捐款，從最開始的每月捐30元，到后來每月捐100元，遇到大災(zāi)大難還會(huì)多捐100元。疫情3年，周峰的面館因?yàn)樯獠缓藐P(guān)了門，他也失去了固定收入，生活變得拮據(jù)起來，他的捐款卻從未間斷，直到今天。?此外，周峰還堅(jiān)持無償獻(xiàn)血。去年4月，他簽下了捐獻(xiàn)同意書，去世后捐獻(xiàn)自己的眼角膜。（2024年2月18日《解放日?qǐng)?bào)》）19．請(qǐng)分別概括文中上海平凡人的善舉，在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)亩陶Z。王根娣和金玉英結(jié)伴為甘肅地震捐款→①→②→周峰每月都來愛心窗口捐款，即使生意關(guān)門也不間斷20．根據(jù)文章內(nèi)容，概括金玉英雖然家庭負(fù)擔(dān)很重卻捐獻(xiàn)愛心的原因。21．文章寫上海市慈善基金會(huì)員工劉虹美有什么作用？22．讀了本文，你對(duì)公益和慈善有了哪些新的認(rèn)識(shí)？風(fēng)是很重很重的①夏末初秋，我和幾位驢友來到偏僻的深山探險(xiǎn)，看到一個(gè)七八歲的小男孩坐在村外空地的大石頭上翻看數(shù)學(xué)書。②我出了幾道題考他，他全都答了出來。我又問他：“那什么東西最輕呢?”③“雞毛！不，羊毛！”小男孩歪著頭說，“還有蒲公英！”我笑笑，告訴他，空氣、煙霧、還有風(fēng)，這些東西才是最輕的。④小男孩想了想，有些不贊同地說：“空氣很輕，但風(fēng)卻很重很重的！”⑤“風(fēng)只是流動(dòng)的空氣，與空氣是一樣的！”⑥小男孩顯然對(duì)我的話非常不屑，他用極不信任的眼光看了我一眼，嘴里還輕輕地重復(fù)著：“風(fēng)是很重很重的！”⑦休息夠了，我和驢友們接著趕路。離開村口三四里路之后，我們突然發(fā)現(xiàn)水壺里沒有水了。于是，我們決定往回走，到那座小村里去取水。⑧翻過一座小坡，終于看見有一座泥房子還開著門。大門里側(cè)的地上，鋪著一張竹席，上面躺著一個(gè)六十多歲的老人和一個(gè)小男孩，竟然就是我們之前在村口遇見的那位小男孩。他睡得很香甜，老人用一把麥稈扇為他扇著風(fēng)。⑨見有陌生人到來，老人連忙起身。我們說明來意之后，他非常熱心地把我們帶到廚房，給我們的水壺灌水。灌到第三只的時(shí)候，水壺突然從他手中滑落到地上。老人連忙彎腰撿了起來，面帶愧色地接著灌水。⑩灌完水，老人回到竹席上，一邊輕聲給我們介紹附近的地形山勢(shì)，一邊繼續(xù)用麥稈扇給小男孩扇著風(fēng)。沒多久，他手中的扇子又突然滑落了下來，掉在小男孩肚子上。小男孩被驚醒了，他先是驚訝地看了我們一眼，然后心疼地對(duì)老人說：“爺爺，我說了我不熱，你不要為我扇扇子了！”?“好，好，爺爺不扇了，你接著睡吧！”老人慈祥地微笑著說。?小男孩逐漸睡去，雖然他說自己不熱，但睡著后，額頭就冒出了細(xì)密的汗珠。老人邊扇著風(fēng)邊對(duì)我說起他的孫子：孩子命苦，父母親在他很小的時(shí)候就離世了，留下他們祖孫倆相依為命。家里窮，買不起電風(fēng)扇，所以熱天里都要給孩子扇扇子?？蓮牟×艘粓?chǎng)后，老人的雙手有些不對(duì)勁，經(jīng)常莫名其妙地抖動(dòng)，握不牢東西，以前一只手可以拎起50斤稻谷，現(xiàn)在連給孩子扇點(diǎn)風(fēng)都覺得特別費(fèi)力。不過小孫子特別懂事，再熱的天也不讓爺爺給他扇扇子。?說到這，老人眼眶濕潤(rùn)了！他的臉黝[yǒu]黑黝黑的，爬滿皺紋。他那雙粗糙而且布滿青筋老繭的大手，因?yàn)榕律茸拥袈涠箘诺剡琜zuàn]著扇柄。我不禁回想起小男孩的話：“空氣很輕，風(fēng)卻很重很重的！”我猛然間意識(shí)到，風(fēng)確實(shí)很重很重，甚至比50斤稻谷還要重，重得連他的爺爺都不太拿得動(dòng)！?在起身離開的時(shí)候，我從口袋里掏出三百元錢，悄悄地塞到小男孩睡覺的那張竹席下——這足夠他們買一臺(tái)電風(fēng)扇了！?我覺得，風(fēng)不應(yīng)該有那么重，而我所做的，只是力所能及地讓風(fēng)輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)……23．文章以“我”為線索人物，按照地點(diǎn)轉(zhuǎn)換敘述故事，根據(jù)提示填空。段落地點(diǎn)主要內(nèi)容①-⑥偶遇小男孩，和小男孩討論什么東西最輕⑦-?小男孩家24．第?自然段畫線的句子運(yùn)用了和描寫，“攥”在《新華字典》中的意思是“用手握住”，文中“使勁地攥著扇柄”說明了爺爺，體現(xiàn)了爺爺?shù)那楦小?5．“老人的雙手有些不對(duì)勁，經(jīng)常莫名其妙地抖動(dòng)，握不牢東西”，在前文中有兩處明顯的伏筆，請(qǐng)用“”畫出一處，并簡(jiǎn)要分析其作用。26．從不同人物的角度，體會(huì)第?自然段中兩處風(fēng)“很重很重”的含義。(1)我不禁回想起小男孩的話：“空氣很輕，風(fēng)卻很重很重的！”(2)我猛然間意識(shí)到，風(fēng)確實(shí)很重很重，甚至比50斤稻谷還要重，重得連他的爺爺都不太拿得動(dòng)！27．結(jié)合文章內(nèi)容，說說小男孩給你留下了怎樣的印象。閱讀下面選段，完成下面小題。①在我們家鄉(xiāng)，住家門口總有臺(tái)階，高低不盡相同，從二三級(jí)到十幾級(jí)的都有。家鄉(xiāng)地勢(shì)低，屋基做高些，不大容易進(jìn)水。另外還有一說，臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。鄉(xiāng)鄰們?cè)谝黄鸪３蚍Q：“你們家的臺(tái)階高！”言外之意，就是你們家有地位啊。②父親老實(shí)厚道①低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜盼著，準(zhǔn)備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋。③父親的準(zhǔn)備是十分漫長(zhǎng)的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進(jìn)一片瓦，再就是往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。雖然②這些都很微不足道，但他做得很認(rèn)真。④于是，一年中他七個(gè)月種田，四個(gè)月去山里砍柴，半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個(gè)月用來過年、編草鞋。⑤大熱天父親挑一擔(dān)谷子回來，身上淌著一片大汗，顧不得揩一把，就往門口的臺(tái)階上一坐。他開始“磨刀”?！澳サ丁本褪沁^煙癮。煙吃飽了，“刀”快，活做得去。⑥臺(tái)階旁栽著一棵桃樹，桃樹為臺(tái)階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí)，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。⑦父親磨好了“刀”。去煙灰時(shí)，把煙槍的銅盞對(duì)著青石板嘎嘎地敲一敲，就③匆忙地下田去。⑧冬天，晚稻收倉了，春花也種下地，父親穿著草鞋去山里砍柴。他砍柴一為家燒，二為賣錢，一元一擔(dān)。父親一天砍一擔(dān)半，得一元五角。那時(shí)我不知道山有多遠(yuǎn)，只知道雞叫三遍時(shí)父親出發(fā)，黃昏貼近家門口時(shí)歸來，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺(tái)階上，把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來，壘在門墻邊。④一個(gè)冬天下來，破草鞋堆得超過了臺(tái)階。28．對(duì)文中加下劃線的詞語、句子理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．①“低眉順眼”表現(xiàn)了父親的樸實(shí)、順從、謙遜的品質(zhì)。B．②“這些”指代內(nèi)容只是父親“往一個(gè)黑瓦罐里塞角票”。C．③“匆忙”表明了父親急于下田干活爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)蓋新房的愿望。D．④句照應(yīng)了“那時(shí)我……時(shí)歸來”，突出了父親為家庭付出的艱苦。29．選文中的“臺(tái)階”有哪些含義，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此的理解。30．文中畫波浪線句子“卻搖不散父親那專注的目光”中的“專注”是什么意思？此時(shí)的父親可能會(huì)想些什么，請(qǐng)結(jié)合文意做出合理的推斷。閱讀下文，完成下面小題。對(duì)手冷江①他哭了！大屏幕上，入圍比賽的十名選手，就像十顆閃閃的星。其中有一顆在他的心里已經(jīng)無數(shù)次閃亮過，那當(dāng)然不是他自己。這一次，他比那個(gè)名字的排名更靠前。作為前五名當(dāng)中的選手，按照比賽規(guī)則，他有權(quán)從后幾位選手中自由挑選一名兩兩對(duì)抗，贏者將代表中國(guó)參加世界比賽。②不過，他不是因?yàn)槿雵畯?qiáng)才喜極而泣，而是為了對(duì)手的名字。他太了解自己的內(nèi)心，他知道接下來自己一定會(huì)選擇那個(gè)名字。在二十多年的比賽紀(jì)錄里，他從未贏過這個(gè)夢(mèng)魘一般的名字。一旦選擇與那個(gè)名字對(duì)抗，他知道意味著什么。然而，一旦錯(cuò)過這次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，今后也許就再也沒有機(jī)會(huì)贏他了。他為此既感到莫名的興奮，又感到劇烈的恐懼，以至于全身瑟瑟發(fā)抖。③時(shí)間一秒秒消逝，當(dāng)主持人喊到他的名字時(shí)，他還沉浸在巨大的痛苦和矛盾中。鄰座選手捅了他一下；他才回過神來。他必須做出選擇了！當(dāng)聽到他報(bào)出所選擇的對(duì)乎的名字時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無聲，觀眾倍感意外，主持人也瞪大了眼珠看著他。大家知道，雖然入圍十強(qiáng)時(shí)，他的排名比對(duì)手靠前，可接下來淘汰賽的項(xiàng)目，對(duì)手的排名連續(xù)多年穩(wěn)居世界前三，實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)在他之上?、芤晃慌钨e率先站了起來，急切地對(duì)他說，我要提醒你保持冷靜，這是比賽，不是發(fā)揚(yáng)風(fēng)格和盲目逞強(qiáng)的地方！他眼睛潮濕了，身子微微前傾，帶著笑意感謝女嘉賓。他，堅(jiān)持自己的決定。⑤比賽開始了，是三道圖形識(shí)別題。他和對(duì)手同時(shí)進(jìn)入機(jī)位，幾乎同時(shí)答完第一題，又幾乎采用了完全相同的策略開始答第二題。彼此確實(shí)太熟悉了，一招一式，盡在不言中。此刻，他腦子里除了圖形還是圖形。從進(jìn)入機(jī)位那一刻，大腦已經(jīng)處于極度亢奮狀態(tài)。⑥突然，現(xiàn)場(chǎng)廣播，三號(hào)位完成二號(hào)題，他一下子懵了，因?yàn)槿?hào)位正是對(duì)手。這說明，對(duì)手已經(jīng)搶先進(jìn)入最后一道題。他的腦子里就像摻了水，越來越亂。他竭盡全力控制住自己不去管對(duì)手，而是重新將所有注意力聚焦到題目上。很快他也完成了二號(hào)題，進(jìn)入三號(hào)題。⑦讀秒階段開始了，全場(chǎng)所有人都把心提到了嗓子眼。就在他找到三號(hào)題的答案準(zhǔn)備去按紅色按鈕的那一秒，對(duì)手搶先沖過去按響了答題按鈕。全場(chǎng)發(fā)出了“啊”的驚叫聲。他就像一個(gè)泄了氣的皮球，整個(gè)身體似乎就散了。他咬著牙，站直了身子，僵硬地笑著，祝賀對(duì)手。⑧然而戲劇性的一幕發(fā)生了，主持人驗(yàn)證答案，對(duì)手前兩個(gè)答案都正確，恰恰是第三題答錯(cuò)。全場(chǎng)再次發(fā)出不可思議的驚叫聲。對(duì)手向全部答對(duì)的他走過來，微笑著伸出手表示祝賀，并輕輕在他后背上拍了拍，大聲說，替我去