江西省南昌市東湖高新區(qū)2020-2021學(xué)年八年級（上）期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．生活中經(jīng)常對些物理量進(jìn)行估測，下列數(shù)值最接近實際情況的是（）A．人騎自行車的平均速度約為5m/sB．你的同學(xué)小楓身高約為160dmC．人脈搏正常跳動60次所用時間約為1sD．一元硬幣的直徑約為2.5μm2．下列有關(guān)長度的測量說法中正確的是（）A．沒零刻度線的刻度尺不能用來測量物體長度B．測量時必須從刻度尺的左端量起C．記錄測量結(jié)果時，不必在數(shù)值后面注明單位D．讀數(shù)應(yīng)估讀到分度值的下一位3．如圖所示，同學(xué)們進(jìn)行賽跑，要比較他們的快慢，有以下方法：①相同時間比較他們通過的路程；②通過相同的路程比較所用的時間；③比較通過的路程與所用時間的比值。上述方法可行的有（）A．①② B．①③ C．①②③ D．②③4．用圖像可以表示物體的運動規(guī)律，圖中用來表示物體做勻速直線運動的是（）A．甲和丁 B．甲和丙 C．甲和乙 D．乙和丁5．遠(yuǎn)處一道閃電劃過漆黑的夜空，過一會兒才會聽到隆隆的雷聲。幾位同學(xué)想計算閃電發(fā)生的位置到他們的距離，下列幾種方案中誤差最小的是（）A．記錄剛看到閃電至剛聽到雷聲的時間，再乘以聲速B．記錄剛看到閃電至雷聲剛結(jié)束的時間，再乘以聲速C．多測幾次閃電與雷聲的時間間隔后平均值，再乘以聲速D．分別按選項A、B兩種方法求出聲速后再求平均值6．關(guān)于運動和靜止，下列說法正確的是（）A．飛機(jī)在空中加油，以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是運動的B．站在運行中的自動扶梯上的人，以扶梯為參照物，人是靜止的C．汽車在馬路上行駛，以路燈為參照物，汽車是靜止的D．卡車和聯(lián)合收割機(jī)收割莊稼時，它們是相對運動的7．如圖所示的各種聲學(xué)現(xiàn)象中，分析正確的是（）A．甲圖：發(fā)聲時用手觸摸聲帶可感覺聲帶在振動，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的B．乙圖：穿越公園的公路設(shè)置“隔音蛟龍”，是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲C．丙圖：醫(yī)生在給病人做“B超”時，向病人體內(nèi)發(fā)射次聲波D．丁圖：不改變橡皮筋的松緊程度，用不同大小的力的力撥動橡皮筋可以改變音調(diào)8．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述錯誤的是（）A．8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音調(diào)不同B．同一示波器顯示的兩種波形的音調(diào)不同，響度相同C．體驗骨傳導(dǎo)說明固體可傳聲D．鼓面的振動帶動周圍的空氣振動，空氣疏密部分的傳播，形成聲波9．下列關(guān)于聲的說法中不正確的是

（

）A．給摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲B．人們可用靈敏聲學(xué)儀器接收超聲波以確定臺風(fēng)的方位和強(qiáng)度C．用大小不同的力撥動按在桌邊的鋼尺能探究響度與振幅的關(guān)系D．超聲導(dǎo)盲儀是利用回聲定位探測前進(jìn)道路上的障礙物10．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是(

)A．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色B．回聲是聲音的反射現(xiàn)象，人能聽到回聲需要一定的條件C．在空氣中，只要物體振動，近旁的人就一定能夠聽到它的聲音D．在教室周圍植樹，是一種讓學(xué)生免除噪聲干擾的有效方法11．關(guān)于聲現(xiàn)象，結(jié)合表格的信息，下列說法錯誤的是（）介質(zhì)v/（m/s）介質(zhì)v/（m/s）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470空氣（15℃）340水（20℃）1480軟木500海水（25℃）1531鐵（棒）5200A．人類能聽到的聲叫聲音B．聲速大小跟介質(zhì)的溫度有關(guān)C．聲速的大小跟介質(zhì)的種類和介質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)D．在15℃的空氣中，次聲波的傳播速度小于340m/s12．如圖是探究聲現(xiàn)象的四個情景，下列對這些聲現(xiàn)象的說法錯誤的是（）A．甲圖：正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，球反復(fù)彈起，這說明發(fā)聲的物體在振動B．乙圖：用硬紙板把一個音箱糊起來，做成一個“舞臺”，臺上小“人”在音樂聲中翩翩起舞，這說明聲可以傳遞能量C．丙圖：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)空氣，耳朵貼著玻璃罩仍能聽到鈴聲，這說明真空不能傳聲D．丁圖：在筷子上捆一些棉花，做一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中，向下拉活塞時，吹出的哨音音調(diào)會變低13．如圖是探究某種固體物質(zhì)熔化時的溫度變化規(guī)律的實驗裝置，圖乙是根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)畫出的圖象，下列對實驗描述錯誤的是（）A．將試管放在水中（水浴法）加熱，是為了使固體粉末受熱均勻B．增加酒精燈的火力大小，不能提高該固體熔化過程中的溫度C．從開始熔化到完全熔化，大約需要25minD．從C到D的過程中，物質(zhì)處于液態(tài)14．下列物態(tài)變化中，需要吸收熱量的是（）A．冰雪消融B．霧凇生成C．露珠形成D．窗玻璃上的冰花15．紙的著火點大約是183℃，酒精燈的火焰溫度約400～500℃，小楓在老師的指導(dǎo)下，做了一個有趣的實驗：用紙做的鍋裝上適量水，放在酒精燈火焰上燒，水燒開了，而紙鍋不會燃燒；下列是有關(guān)這個實驗的一些說法，正確的是（）A．做紙鍋用的紙最好用粗糙的薄紙B．紙鍋不會燃燒是因水沸騰后溫度不再升高C．紙鍋不會燃燒是因火焰溫度低于紙的著火點D．實驗時可讓火苗燒到水面以上的紙16．如圖所示，用水壺?zé)?，水燒開后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生，其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃。以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是（）A．它是水蒸氣，a處較濃 B．它是水蒸氣，b處較濃C．它是小水滴，a處較濃 D．它是小水滴，b處較濃17．如圖，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點的籃子，籃子里有剩飯剩菜，再把一個紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里，就做成了一個簡易冰箱。把它放在通風(fēng)的地方，即使經(jīng)過一天時間，里面的飯菜也不會變質(zhì)。下列關(guān)于簡易冰箱能保鮮的分析錯誤的是（）A．紗布浸潤較多水并攤開罩在籃子上，這樣做可增大水的表面積，加快蒸發(fā)吸熱B．紗布上的水蒸發(fā)時會吸熱，就可使食物周圍的溫度降低，這樣飯菜就不容易變質(zhì)C．這種簡易冰箱與電冰箱相比的優(yōu)點是節(jié)能D．北方的冬天，農(nóng)民在菜窖里放幾桶水來保存蔬菜的原理與此簡易冰箱的工作原理是相同的18．如圖，是電冰箱的構(gòu)造和原理圖，下列說法正確的是（）A．制冷劑在冷凍室內(nèi)的管子凝固放熱，使冰箱內(nèi)的溫度降低B．制冷劑在冷凝器內(nèi)的管子汽化吸熱，把冰箱內(nèi)熱散失掉C．炎夏打開冰箱門可看到“白氣”，這是汽化現(xiàn)象D．常會看到冰箱冷凍室內(nèi)的物品外面有白色的霜，這是空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成的二、填空題19．學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象知識后，小楓同學(xué)做了以下小結(jié)。請你在橫線上為小楓同學(xué)填上空缺。（1）生活中經(jīng)常用“高”“低”來形容聲音，如“女高音”、“男低音”描述聲音的“低聲細(xì)語”描述聲音的。（2）在月球上，聲音不能傳播的原因是。（3）醫(yī)生通過聽診器給病人診病是利用聲能傳遞，利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲能傳遞。20．二氧化碳?xì)怏w若被加壓、降溫到一定程度，就會形成白色的、像雪一樣的固體（干冰）。向云層投撒干冰是人工增雨、緩解旱情的方法之一。投撒到云層中的干冰為氣體，并從周圍大量的熱，使空氣中的水蒸氣為小水滴或為小冰晶，下落而形成雨。21．生活中處處有物理：（1）如圖1所示，在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，排出袋中空氣后把袋口扎緊，再放入80℃以上的熱水中，發(fā)現(xiàn)塑料袋明顯鼓起：從熱水中拿出鼓起的塑料袋，放入冷水中，發(fā)現(xiàn)塑料袋又變癟了。以上過程是因為酒精先后發(fā)生了和兩種物態(tài)變化；（2）如圖2所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音：若用此裝置探究“影響聲音響度的因素”，應(yīng)保持。22．（1）隨著生活水平的提高，很多家庭已經(jīng)用上了如圖所示的掃地機(jī)器人，它能自動吸塵、主動躲避障礙物。掃地機(jī)器人靠超聲波來探測障礙物。某次機(jī)器人發(fā)出超聲波0.001s后收到回波，障礙物離機(jī)器人的距離是cm。（聲音在空氣中傳播的速度v聲=340m/s）（2）武漢東湖綠道是國內(nèi)首條城區(qū)內(nèi)5A級旅游景區(qū)綠道。在一段長24km的綠道上，小楓前半程騎行的平均速度是6m/s，后半程騎行的平均速度是4m/s。小楓通過這段綠道所用的時間是s，全程的平均速度是m/s。三、實驗題23．小明在測小車的平均速度的實驗中，設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面由A處靜止下滑。（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是；斜面的一端用木塊墊起，使它保持較小的坡度，這樣做的目的是；（2）圖中AB段的路程sAB=cm，測得時間tAB=3s。同時該同學(xué)測得AC段的平均速度為vAC=16cm/s，則小車通過下半程BC段的平均速度vBC=m/s；（3）實驗前必須學(xué)會熟練使用停表，如果讓小車過了B點才停止計時，則會使所測AB段的平均速度vAB（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）；（4）在某次實驗過程中，停表示數(shù)如圖乙所示，則讀數(shù)為s。24．如圖甲所示，小雪用該實驗裝置在室溫下探究晶體熔化時溫度的變化規(guī)律．（1）將濃鹽水凍成的冰塊打碎后放入小燒杯中，溫度計插入碎冰中（圖甲），其示數(shù)為℃．（2）觀察現(xiàn)象，每隔1min記錄一次溫度值．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成圖象（圖乙），由圖象可知鹽冰的熔點為℃．在熔化過程中，鹽冰水混合物的內(nèi)能（填“增加”、“減少”或“不變”）．（3）實驗過程中，發(fā)現(xiàn)燒杯外壁出現(xiàn)水珠，水珠是空氣中的水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的．（4）將裝有0℃的冰水混合物的試管放在正在熔化過程中的鹽冰水混合物中，試管中冰的質(zhì)量將（填“增加”、“減少”或“不變”）．25．小紅物理興趣小組利用如圖甲所示的實驗裝置探究水沸騰時溫度變化的特點。（1）組裝如圖甲所示器材時，應(yīng)該先固定（選填A(yù)、B），實驗前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做是為了。（2）當(dāng)水溫升高到90℃時，她每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù)。圖乙為第3min時溫度計的示數(shù)，請你幫她讀出示數(shù)℃，此時水中氣泡的變化情況是如圖丙中（C或D）所示。時間/min01234567溫度/℃90929498989898（3）當(dāng)水沸騰時，水中會產(chǎn)生大量氣泡，氣泡內(nèi)是（選填“空氣”或“水蒸氣”）；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知，水在沸騰的過程中，要不斷吸熱，溫度。根據(jù)水沸騰的這一特點，小華建議家里煮雞蛋時，當(dāng)水沸騰后可改用（大或?。┗鹄^續(xù)煮較好。（4）其他三位同學(xué)分別采用圖丁所示的三幅實驗裝置進(jìn)行了實驗，根據(jù)各自記錄的數(shù)據(jù)，分別畫出水溫隨時間變化的圖像，如圖戊所示，則用圖①裝置做實驗作出的圖像是a；用圖②裝置做實驗作出的圖像是c；用圖③裝置做實驗作出的圖像是。（選填：a、b、c、d）四、填空題26．秋高氣爽是外出旅游的好機(jī)會，小楓全家利用周末準(zhǔn)備外出到宜昌旅游，動車出行非常方便，他利用手機(jī)APP在某網(wǎng)站上購買好了去宜昌的動車D366的車票，該列車完整的時刻表如圖甲所示，圖乙是行程詳情的部分截圖。（1）由時刻表可知，此列車的終點站是，從武漢到宜昌東要用時；（2）此列車從武漢到漢口的平均速度為km/h；（3）根據(jù)鐵路部門規(guī)定，行李必須放置在指定位置，放置好的行李相對于火車頭是，相對于房屋是。列車行進(jìn)中遇到隧道要提前鳴笛，火車沿平直的鐵路運行，速度是108km/h，2s后聽到隧道口處山崖反射的回聲，從司機(jī)鳴笛到聽到回聲時，火車前行了多遠(yuǎn)？火車鳴笛時離隧道口有多遠(yuǎn)？（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）參考答案：1．A2．D3．C4．A5．A6．B7．A8．B9．B10．C11．D12．C13．C14．A15．B16．C17．D18．D19．音調(diào)響度真空不能傳聲（或月球上沒有空氣）信息信息20．升華吸收液化凝華21．汽化液化鋼