授課教案授課內(nèi)容《會計(jì)制度設(shè)計(jì)》項(xiàng)目二企業(yè)會計(jì)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)任務(wù)三會計(jì)憑證設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)認(rèn)知會計(jì)憑證理論，掌握會計(jì)憑證設(shè)計(jì)知識，完成具體會計(jì)憑證設(shè)計(jì)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)會計(jì)憑證設(shè)計(jì)的規(guī)則難點(diǎn)會計(jì)憑證的具體設(shè)計(jì)參考資料《中華人民共和國會計(jì)法》、《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范和應(yīng)用指引、《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》、《小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》及配套指引等.知識目標(biāo)熟悉會計(jì)憑證知識，掌握會計(jì)憑證設(shè)計(jì)技能。能力目標(biāo)能完成具體會計(jì)憑證設(shè)計(jì)。素養(yǎng)目標(biāo)增強(qiáng)會計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)。教法講授法、讀書指導(dǎo)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、問題教學(xué)法學(xué)法自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法教學(xué)手段多媒體教學(xué)教學(xué)過程課堂設(shè)計(jì)1.案例導(dǎo)入/知識回顧（10分鐘）2.新知講解（20分鐘）3.案例討論/案例分析/案例演示（40分鐘）4.總結(jié)與評價(jià)（10分鐘）課堂教學(xué)教學(xué)過程一、案例導(dǎo)入為新成立的甲、乙企業(yè)設(shè)計(jì)會計(jì)憑證體系。二、新知講解1.會計(jì)憑證設(shè)計(jì)流程2.會計(jì)憑證設(shè)計(jì)的意義與原則3.會計(jì)憑證傳遞程序4.會計(jì)憑證保管制度5.原始憑證設(shè)計(jì)（重點(diǎn)）（1）原始憑證設(shè)計(jì)流程（2）原始憑證分類（3）原始憑證崗位分工（4）原始憑證傳遞程序（5）原始憑證設(shè)計(jì)內(nèi)容（6）原始憑證填制要求（7）原始憑證模板設(shè)計(jì)（難點(diǎn)）6.記賬憑證設(shè)計(jì)（重點(diǎn)）（1）記賬憑證設(shè)計(jì)流程難點(diǎn)：會計(jì)科目的賬務(wù)處理應(yīng)整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)，因此，某科目的使用說明書應(yīng)涵蓋了記賬規(guī)則、明細(xì)科目設(shè)計(jì)、賬簿設(shè)置的各方面規(guī)定。會計(jì)科目的使用說明，可參考：會計(jì)準(zhǔn)則附錄中“主要賬務(wù)處理的規(guī)定”、具體業(yè)務(wù)準(zhǔn)則和應(yīng)用指南、會計(jì)處理暫行規(guī)定及行業(yè)會計(jì)制度。3.案例分析：完成導(dǎo)入案例的設(shè)計(jì)任務(wù)分析。............。4.總結(jié)與評價(jià)：（1）總結(jié)：............。（2）評價(jià)：略。（2）記賬憑證分類（3）記賬憑證崗位分工（4）記賬憑證傳遞程序（5）記賬憑證設(shè)計(jì)內(nèi)容（6）記賬憑證填制要求（7）記賬憑證模板設(shè)計(jì)（難點(diǎn)）三、案例分析要充分的調(diào)查了解企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)情況等，科學(xué)組織設(shè)計(jì)工作，完成與企業(yè)需求適應(yīng)的會計(jì)憑證的設(shè)計(jì)。【做中學(xué)】團(tuán)隊(duì)協(xié)作，為甲公司和乙公司設(shè)計(jì)“借款單”的設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)記賬憑證類別。課程思政：堅(jiān)持誠信，奉公守法；堅(jiān)持準(zhǔn)則，守則敬業(yè)；堅(jiān)持學(xué)習(xí)，守正創(chuàng)新。四、總結(jié)與評價(jià)：1.總結(jié)：同企業(yè)的業(yè)務(wù)規(guī)模、業(yè)務(wù)類型、管理需求等不同，相應(yīng)的會計(jì)核算工作也會存在差異，如：會計(jì)憑證的種類、賬務(wù)處理程序等不同。因此，要充分的調(diào)查了解企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)情況等，科學(xué)組織設(shè)計(jì)工作，完成與企業(yè)需求適