大美無(wú)形——《荷花淀》《小二黑結(jié)婚》《黨費(fèi)》聯(lián)讀教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本文塑造人物形象的方法，感受妙處，并能靈活運(yùn)用；2、探究美的內(nèi)涵，加深學(xué)生對(duì)美的認(rèn)識(shí)，并初步學(xué)會(huì)創(chuàng)造美；3、感受革命者偉大的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)作者塑造人物的方法；2、感悟小說(shuō)中人物形象。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)美的深入理解與全面認(rèn)識(shí)課時(shí)安排：一節(jié)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入蘇軾“江山如畫(huà)”來(lái)嘆詠山河美，白居易用“回頭一笑百媚生”形容楊貴妃的容顏美，曹雪芹用“堂前黼黻煥煙霞”形容服飾美，生活中的美有很多？那么，什么是大美呢，今天，就讓我們一起走進(jìn)《大美無(wú)形——選擇性必修中冊(cè)第八課聯(lián)讀》去探究美吧！二、活動(dòng)一：探美1、欣賞音樂(lè)播放曲目1：《在那遙遠(yuǎn)的地方》她那粉紅的笑臉好像紅太陽(yáng)，她那美麗動(dòng)人的眼睛，好像晚上明媚的月亮。播放曲目2：《最美》你在我眼中是最美，每一個(gè)微笑都讓我沉醉，你的壞，你的好，你發(fā)脾氣時(shí)噘起的嘴喔…2、思考：（1）以上的曲子都和“美”有關(guān)，“美在以上曲子中表現(xiàn)為什么？預(yù)設(shè)：容貌美、姿態(tài)美（2）容貌姣好、姿態(tài)迷人就一定很美嗎？三、活動(dòng)二：?jiǎn)柮?、閱讀《小二黑結(jié)婚》：（1）在中，三仙姑準(zhǔn)備區(qū)委，是怎樣打扮自己的？作者運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法？請(qǐng)大家找出相關(guān)文字，并集體朗讀。她吃完了飯，換上新衣服、新首帕、繡花鞋、鑲邊褲，又擦了一粉，加了幾件首飾。（外貌描寫(xiě)）（2）三仙姑今天是精心把自己往美的打扮，那么，眾人都是什么反應(yīng)？區(qū)長(zhǎng)：區(qū)長(zhǎng)問(wèn)：“你今年多大歲數(shù)？”三仙姑說(shuō)：“四十五。”區(qū)長(zhǎng)說(shuō)：“你自己看看你打扮的像個(gè)人不像？”小閨女：這時(shí)，門(mén)邊站著一個(gè)老鄉(xiāng)十來(lái)歲的小閨女嘻嘻笑了。剛才跑出去那個(gè)小閨女,跑到外邊一宣傳,說(shuō)有個(gè)打官司的老婆，四十五了，擦著粉，穿著花鞋。臨近的女人們：鄰近的女人們都跑來(lái)看,擠了半院，唧唧噥噥說(shuō):“看看！四十五了！”“看那褲腿！”“看那鞋！”（3）聽(tīng)了大家的評(píng)價(jià)，三仙姑后來(lái)怎么又是怎么想、怎么做的？請(qǐng)繼續(xù)用文中的語(yǔ)言回答。“三仙姑那天在區(qū)上被一伙婦女圍住看了半天，實(shí)在覺(jué)著不好意思，回去對(duì)著鏡子研究了一下，真有點(diǎn)打扮得不像話(huà);又想到自己的女兒快要跟人結(jié)婚，自己還賣(mài)什么老俏?這才下了個(gè)決心，把自己的打扮從頂?shù)降讚Q了一遍，弄得像個(gè)當(dāng)長(zhǎng)輩人的樣子”。2、思考：（1）從以上可以看出無(wú)論性別、年齡、身份都認(rèn)為三仙姑今天不美，原因在哪里？預(yù)設(shè)：打扮與年齡不相符。（2）你認(rèn)為個(gè)人打扮一定符合年齡就美嗎？難道青少年一定要艷麗活潑，中老年一定要暗淡莊重嗎？預(yù)設(shè)：不一定。第一，人有生理年齡和心理年齡之分，不能一刀切；第二，打扮對(duì)人也有心理暗示，打扮年輕，讓人精神；打扮穩(wěn)重，讓人沉靜。（3）那為什么三仙姑今天打扮很年輕就不美呢？四、活動(dòng)三：尋美1、閱讀《荷花淀》：四位年輕婦女商量去探望丈夫，她們是有怎樣的對(duì)話(huà)?！奥?tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”“我有句要緊的話(huà)得和他說(shuō)說(shuō)。”水生的女人說(shuō)：“聽(tīng)他說(shuō)鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)......”“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來(lái)。”“我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看頭啊!”2、思考：（1）這里是什么描寫(xiě)手法？你覺(jué)得她們有什么性格特征？預(yù)設(shè)：（板書(shū)）語(yǔ)言描寫(xiě)；機(jī)智、直爽、沖動(dòng)、害羞（2）你覺(jué)得她們美嗎？為什么？預(yù)設(shè)：美。我從他們身上感受到一種生命的熱情和朝氣。首先，她們這些話(huà)是都是為了探望丈夫，丈夫跟著部隊(duì)走了，去打鬼子保衛(wèi)家園了，她們牽掛丈夫、關(guān)心丈夫，我們感覺(jué)到了一種人性的善良！其次，她們思念丈夫，就要去看丈夫，說(shuō)去就去，毫不藏著掖著，我感受到一種真實(shí)。（4）總結(jié)展示：善良讓我們感到被關(guān)愛(ài)的溫暖與舒心，讓我們有一種歲月靜好的安心；真誠(chéng)讓我們感受到被尊重的滿(mǎn)足與開(kāi)心，讓我們有一種坦誠(chéng)相待的放心，我們感覺(jué)他美，法國(guó)啟蒙思想家、哲學(xué)家、戲劇家、作家，百科全書(shū)派代表人物，狄德羅也做過(guò)這樣的闡述。（板書(shū)：善良、真誠(chéng)）真、美、善是緊密結(jié)合在一起的。在真或善之上再加上一種稀有的光輝燦爛的情境,真或善就變成美了?！业铝_3、閱讀《荷花淀》：四位婦女探夫歸來(lái)，還有一段對(duì)話(huà)，請(qǐng)大家再次朗讀。"你看他們那個(gè)橫樣子，見(jiàn)了我們愛(ài)搭理不搭理的！""啊，好像我們給他們丟了什么人似的。"她們自己也笑了，今天的事情不算光彩，可是："我們沒(méi)槍?zhuān)袠尵筒煌苫ǖ砝锱?，在大淀里就和鬼子干起?lái)！""我今天也算看見(jiàn)打仗了。打仗有什么出奇，只要你不著慌，誰(shuí)還不會(huì)趴在那里放槍呀！""打沉了，我也會(huì)鳧水撈東西，我管保比他們水式好，再深點(diǎn)我也不怕！""水生嫂，回去我們也成立隊(duì)伍，不然以后還能出門(mén)嗎！""剛當(dāng)上兵……誰(shuí)比誰(shuí)落后多少呢！"這一年秋季，她們學(xué)會(huì)了射擊。冬天，打冰夾魚(yú)的時(shí)候，她們一個(gè)個(gè)登在流星一樣的冰船上，來(lái)回警戒。敵人圍剿那百畝大葦塘的時(shí)候，她們配合子弟兵作戰(zhàn)，出入在那蘆葦?shù)暮＠铩?、思考：（1）同樣是語(yǔ)言描寫(xiě)，一場(chǎng)戰(zhàn)斗后，四位婦女的性格有什么變化？預(yù)設(shè)：樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、不甘落后、勇敢自信。（2）你覺(jué)得她們還美嗎，為什么？預(yù)設(shè)：她們更美了。她們由對(duì)丈夫的依戀變成用實(shí)際行動(dòng)對(duì)丈夫的支持，她們自立自強(qiáng)，在創(chuàng)造與突破中實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值。（3）板書(shū)總結(jié)：她們美在自立強(qiáng)!（板書(shū)——自立自強(qiáng)）正如舒婷《致橡樹(shù)》：不學(xué)攀援的凌霄花，不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，不像泉源，不像險(xiǎn)峰，而是作為樹(shù)的形象與愛(ài)人并肩而立，分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂!5、閱讀《黨費(fèi)》：請(qǐng)大家在文中找出能體現(xiàn)黃新形象特點(diǎn)的詞句。（1）只要有咱們的黨，有咱們的紅軍，說(shuō)不定能保住多少孩子哩！”——無(wú)私奉獻(xiàn)（2）“按地下工作的紀(jì)律，在這里你的聽(tīng)我管！為了黨，你得活著！”“快上去躲起來(lái)，不管出了什么事也不要?jiǎng)樱磺杏形覒?yīng)付！”——臨危不懼（3）“程同志，往西跑??！”——機(jī)智勇敢（4）兩眼直盯著被驚呆了的孩子，拉長(zhǎng)了聲音說(shuō)：“孩子，好好聽(tīng)媽媽得話(huà)?。　薄邑憟?jiān)定6、思考：作者是怎樣展現(xiàn)黃新形象特點(diǎn)的？你覺(jué)得黃新美又怎樣的性格特征？預(yù)設(shè)：（板書(shū)）動(dòng)作描寫(xiě)；無(wú)私奉獻(xiàn)、臨危不懼、機(jī)智勇敢、忠貞堅(jiān)定7、閱讀《黨費(fèi)》：文中有對(duì)黃新的外貌描寫(xiě)嗎？①耳朵上有顆黑痣；②她看上去已經(jīng)不止政委說(shuō)的那年紀(jì)，倒像個(gè)三十開(kāi)外的中年婦人了。頭發(fā)往上攏著，綰了個(gè)髻子，只是頭發(fā)嫌短了點(diǎn)，當(dāng)年“剪了頭發(fā)當(dāng)紅軍”的痕跡還多少可以看得出來(lái)。臉不怎么豐滿(mǎn)，可是兩只眼睛卻忽悠忽悠有神，看去是那么和善、安詳又機(jī)警。眼里潮潤(rùn)潤(rùn)的，也許是因?yàn)樘?dòng)了，不多一會(huì)兒就撩起衣角擦擦眼睛。7、思考：（1）黃新有什么外貌特征？預(yù)設(shè)：普通、顯老、干瘦（2）你覺(jué)得黃新美嗎？為什么？預(yù)設(shè)：美。她的美已經(jīng)超越了外表，再艷麗得外表在她的面前已經(jīng)變得蒼白無(wú)力。她們美在無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為了更多人的幸福寧愿犧牲小我的幸福；美在勇敢，面對(duì)敵人的威懾，毫不動(dòng)搖，保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的本色；美在忠誠(chéng)，對(duì)黨、對(duì)個(gè)人信仰的無(wú)限熱愛(ài)。她的美讓我們震撼。（板書(shū)：無(wú)私奉獻(xiàn)）8、總結(jié)展示：荷花淀的婦女是美的，黃新是美的，她們的美已經(jīng)超越了人們對(duì)外表的感性認(rèn)識(shí)，她們生命的力量讓人震顫，這是一種大美，她們讓我們感受到大美無(wú)形！正如：在這個(gè)世界上，除了心靈的崇高的精神表現(xiàn)外，一切都是渺小而沒(méi)有趣味的?！踉X夫美都是從靈魂深處發(fā)出的?！?jiǎng)e林斯基五、活動(dòng)四：辨美1、閱讀《小二黑結(jié)婚》：荷花淀的四位婦女不曾露面，黃新明顯年老、干瘦，你還覺(jué)得她們美，為什么三仙姑精心打扮就不美呢？請(qǐng)結(jié)合文本分析。（1）在精心打扮之前，女兒被惡霸金旺綁到區(qū)委，她起來(lái)的很遲，丈夫都著急：“不去打聽(tīng)打聽(tīng)小芹？”她說(shuō)：“打聽(tīng)她做甚啦？她的本領(lǐng)多大啦？”——對(duì)女兒漠不關(guān)心，冷漠（2）區(qū)上的交通員來(lái)傳她，她好像很得意，嗓子拉得很長(zhǎng)的說(shuō)：“閨女大了咱管不了了，就去請(qǐng)區(qū)長(zhǎng)替咱管教管教！”——虛偽，裝腔作勢(shì)（3）吃完飯后，換上新衣服、新首帕、繡花鞋、鑲邊褲，又擦了一次粉，加了幾件首飾由丈夫趕著驢子往區(qū)上去?！运阶岳?）她今天這一鬧，一是為了遮人耳目，而是為了耍耍瘋?！顾?，自私自利（5）到了區(qū)委，他就跪下磕頭,接著大呼：“區(qū)長(zhǎng)老爺，你要為我做主呀！”——裝腔作勢(shì)2、思考：（1）你認(rèn)為三仙姑是有什么性格特征？預(yù)設(shè)：冷漠、自私自利、虛偽、庸俗（2）那你認(rèn)為大家認(rèn)為她不美，到底是和她年輕化的打扮有關(guān)系，還是其他原因？預(yù)設(shè)：①一個(gè)人外表再好看，如果靈魂丑惡，怎么都會(huì)叫人心里不舒服，甚至有厭惡的感覺(jué)，就會(huì)對(duì)她避而遠(yuǎn)之。②我們不是反對(duì)三仙姑打扮得年輕，主要是她的思想的丑陋與她外表得華麗不相符，這種鮮明的反差叫人覺(jué)得好笑。③當(dāng)時(shí)的人受時(shí)代的約束，思想還是相對(duì)傳統(tǒng)、保守，對(duì)另類(lèi)得穿著打扮不能接受。總結(jié)展示：同學(xué)們的分析很客觀、全面。從中我們也認(rèn)識(shí)到，真正的美更在靈魂。正如：美麗的身材可以吸引傾慕者，但是要持久的吸引他們，需要有美麗的靈魂?！茽栴D3、閱讀：朱良志《中國(guó)美學(xué)十五講》①中國(guó)美學(xué)的重心就是超越感性，而尋求生命的感悟。②在中國(guó)美學(xué)中，人們感興趣的不是外在美的知識(shí)，也不是經(jīng)由外在對(duì)象“審美”所產(chǎn)生的心理現(xiàn)實(shí)，它所重視的是返歸內(nèi)心，由對(duì)知識(shí)的蕩滌進(jìn)而體驗(yàn)萬(wàn)物，通于天地，融自我和萬(wàn)物為一體，從而獲得靈魂的適宜。中國(guó)美學(xué)是一種生命安頓之學(xué)。——中國(guó)美學(xué)的和諧是一種生命的和諧。③秦漢以來(lái)，人與自然、人與群體、人與宇宙、人與自身的四種關(guān)系是中國(guó)和諧理論關(guān)注的重點(diǎn)?？偨Y(jié)展示：由此可以看出，在我們中國(guó)心中，美一種生命的感悟、靈魂的適宜、生命的和諧，所以，最是大美無(wú)形。對(duì)荷花淀的四位婦女和黃新，她們的美已經(jīng)超越了感性，讓人們看到人初心的美好和純潔，拓寬了人們對(duì)生命的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，讓我們感受到生命蓬勃的張力，我們雖然不知道她們的外貌，但我們依然認(rèn)可她們的美。三仙姑雖然盛裝打扮，精心勾勒，但她遠(yuǎn)離初心，狹隘、陰冷，矯揉造作，讓我看到的是人性的扭曲，生命的萎縮，那么她青春的裝扮自然與她的生命狀態(tài)就不和諧，那就不能給人帶來(lái)靈魂的適宜。4、思考：（1）大美無(wú)形，那美還需要修飾外表嗎？預(yù)設(shè)：我們不以貌取人，我們更注重內(nèi)在的美，但相由心生，外貌沒(méi)和內(nèi)心美也是統(tǒng)一的；另外，內(nèi)外兼修更美，但如果熊掌和魚(yú)肉不可兼得，那還是首先修煉好內(nèi)心。總結(jié)板書(shū)：柏拉圖說(shuō)：“心靈的優(yōu)美與身體的優(yōu)美和諧一致是最美的境界?！保?）你在哪里還有過(guò)美的感悟，請(qǐng)給大家介紹一下。預(yù)設(shè)：母親美——為家操勞，無(wú)怨無(wú)悔；老師美——教書(shū)育人，誨人不倦；醫(yī)生美——懸壺濟(jì)世，救死扶傷；警察美——勇往直前，守護(hù)平安；抗疫英雄、科學(xué)家、解放軍；《紅燭》——樂(lè)于奉獻(xiàn)、《云雀》——自由美好、蜘蛛——平凡踏實(shí)。六、活動(dòng)五：扮美練習(xí)：發(fā)揮想象，請(qǐng)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式完成下面續(xù)寫(xiě)，展現(xiàn)三仙姑的美。小芹和小二黑的準(zhǔn)備結(jié)婚了，小芹的家里忙的熱火朝天，這時(shí)我看見(jiàn)三仙姑___________________________________________________________________________，我覺(jué)得她真美！七、總結(jié)今天的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)美有了更深的