花

開(kāi)

溯

源

——高中政治說(shuō)題2023年普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試（廣東卷）思想政治第19題原題再現(xiàn)結(jié)合材料，運(yùn)用《政治與法治》知識(shí)，說(shuō)明全國(guó)人大代表是如何通過(guò)提出議案、建議進(jìn)行履職的。（9分）19.閱讀材料，完成下列要求。

高三某班組織學(xué)習(xí)2023年全國(guó)“兩會(huì)”精神。同學(xué)們通過(guò)觀看新聞報(bào)道、查詢相關(guān)網(wǎng)站等方式搜集資料并展開(kāi)討論，發(fā)現(xiàn)代表提出的議案、建議具有以下特征：

一是數(shù)量多。會(huì)議期間，共提出議案271件，其中代表團(tuán)提出19件，代表聯(lián)名提出252件；共提出建議8314件，其中23個(gè)代表團(tuán)以代表團(tuán)名義提出203件，2144名代表提出8111件。

二是契合度高。議案、建議內(nèi)容與黨的二十大作出的各項(xiàng)戰(zhàn)略部署及人民根本利益高度契合。如建議中，涉及加快構(gòu)建新發(fā)展格局、著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的占46.5%；涉及增進(jìn)民生福祉、提高人民生活品質(zhì)的占15.9%。

三是接地氣。代表們深入實(shí)際調(diào)查研究、了解社情民意，通過(guò)“專題調(diào)研”“視察”“代表小組活動(dòng)和座談、走訪”等方式形成的議案、建議，分別占議案總數(shù)的62%和建議總數(shù)的59.5%。

目錄CONTENTS第一部分

叁

命題立意和核心素養(yǎng)

肆

常見(jiàn)錯(cuò)誤及對(duì)策六

壹貳解題過(guò)程高考展望——命題立意和核心素養(yǎng)

尋其根1命題立意本題創(chuàng)設(shè)了非常貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際的情境任務(wù);以活動(dòng)型課程形式考察全國(guó)人民代表大會(huì)代表如何通過(guò)提出議案、建議等進(jìn)行履職，探究特色非常明顯，呼應(yīng)當(dāng)前新課改的要求。讓考生在真實(shí)的情境中分析具體的社會(huì)問(wèn)題，更能真實(shí)地考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。有利于引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)科知識(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，并自然地遷移到試題的情境中。通過(guò)構(gòu)建與目標(biāo)相適應(yīng)的真實(shí)情境，不僅有利于考察學(xué)生分析情境、獲取和解讀信息、論證和探索問(wèn)題的能力，還有利于引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注和反思生活，提升知識(shí)運(yùn)用能力和參與社會(huì)生活的實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)科能力、學(xué)科素養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合。政治認(rèn)同：理解、支持人大行使權(quán)力和人大代表行使職責(zé)?？茖W(xué)精神：正確理解人民行使國(guó)家權(quán)力的方式。法治意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠?qū)θ舜?、人大代表的職?quán)作出判斷，形成憲法至上、法律權(quán)威的觀念。公共參與：理解、支持人大代表人民行使權(quán)力和人大代表依法履行職責(zé);密切聯(lián)系人大代表，為國(guó)家和社會(huì)治理做貢獻(xiàn)。2核心素養(yǎng)把其脈

——解題過(guò)程第一步:設(shè)問(wèn)邏輯可視化結(jié)合材料，運(yùn)用《政治與法治》的知識(shí)說(shuō)明，全國(guó)人大代表是如何通過(guò)提出議案建議進(jìn)行履職的。結(jié)合材料，運(yùn)用《政治與法治》的知識(shí)說(shuō)明，全國(guó)人大代表是如何通過(guò)提出議案建議進(jìn)行履職的用什么說(shuō)明？說(shuō)明什么？怎么說(shuō)明？《政治與法治》全國(guó)人大代表是如何通過(guò)提出議案建議進(jìn)行履職的。①全國(guó)人大代表的職權(quán)與職責(zé)是什么?是如何履職的?②全國(guó)人大代表的議案是如何提出的?提出的議案、建議的特征是什么?③全國(guó)人大代表是如何通過(guò)提出議案建議進(jìn)行履職的第二步:知識(shí)邏輯可視化第5課:我國(guó)的人民代表大會(huì)5.1人民代表大會(huì)我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)1、人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)我國(guó)憲法明確規(guī)定，人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)2、在我國(guó)這個(gè)人口眾多、地域遼闊的大國(guó)，人民如何行使國(guó)家權(quán)力?(1)在我國(guó)，人民通過(guò)民主選舉選出自己的代表，組成各級(jí)人民代表大會(huì)。各級(jí)人民代表大會(huì)都對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督，代表人民統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力。(2)全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，行使最高的立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)，全國(guó)人民代表大會(huì)在我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)組織體系中居千最高地位。國(guó)家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生、對(duì)它負(fù)責(zé)，接受它監(jiān)督。(3)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)是全國(guó)人民代表大會(huì)的常設(shè)機(jī)關(guān)。(4)人民代表大會(huì)行使立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。3、肩負(fù)人民重托的人大代表(1)產(chǎn)生:我國(guó)各級(jí)人民代表大會(huì)的代表，由民主選舉產(chǎn)生。(2)地位:人大代表是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員。與學(xué)(3)人大代表的職權(quán)包括:審議權(quán)、表決權(quán)和提案權(quán)、質(zhì)詢權(quán)等。（4）人大代表義務(wù)：各級(jí)人大代表應(yīng)與選民保持密切聯(lián)系，進(jìn)一步健全代表聯(lián)絡(luò)機(jī)制。人大代表是人民利益的代言人，應(yīng)模范遵守憲法和法律，努力為人民服務(wù)，并自覺(jué)接受人民的監(jiān)督。第三步:材料邏輯可視化19.閱讀材料，完成下列要求。

高三某班組織學(xué)習(xí)2023年全國(guó)“兩會(huì)”精神。同學(xué)們通過(guò)觀看新聞報(bào)道、查詢相關(guān)網(wǎng)站等方式搜集資料并展開(kāi)討論，發(fā)現(xiàn)代表提出的議案、建議具有以下特征：

一是數(shù)量多。會(huì)議期間，共提出議案271件，其中代表團(tuán)提出19件，代表聯(lián)名提出252件；共提出建議8314件，其中23個(gè)代表團(tuán)以代表團(tuán)名義提出203件，2144名代表提出8111件。

二是契合度高。議案、建議內(nèi)容與黨的二十大作出的各項(xiàng)戰(zhàn)略部署及人民根本利益高度契合。如建議中，涉及加快構(gòu)建新發(fā)展格局、著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的占46.5%；涉及增進(jìn)民生福祉、提高人民生活品質(zhì)的占15.9%。

三是接地氣。代表們深入實(shí)際調(diào)查研究、了解社情民意，通過(guò)“專題調(diào)研”“視察”“代表小組活動(dòng)和座談、走訪”等方式形成的議案、建議，分別占議案總數(shù)的62%和建議總數(shù)的59.5%。

議案、建議提出的方式堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、以人民為中心全過(guò)程人民民主，保持與人民群眾的密切聯(lián)系①全國(guó)人大代表的職權(quán)與職責(zé)是什么?是如何履職的?②全國(guó)人大代表的議案是如何提出的?提出的議案、建議的特征是什么?③全國(guó)人大代表是如何通過(guò)提出議案建議進(jìn)行履職的結(jié)合材料，運(yùn)用《政治與法治》的知識(shí)說(shuō)明，全國(guó)人大代表是如何通過(guò)提出議案建議進(jìn)行履職的。全國(guó)人大代表履職的方式第四步:答案生成可視化【參考答案】①代表履職更多運(yùn)用提建議的方式。(1分)議案既可由代表團(tuán)提出也可以代表聯(lián)名提出(1分)。建議可由代表團(tuán)提出，也可以代表聯(lián)名或個(gè)人提出(1分)②代表在提出議案和建議時(shí)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)與黨中央保持高度一致，注重全面落實(shí)黨的二一大精神;(2分)堅(jiān)持以人民為中心為人民利益代言(1分)③代表履職實(shí)行全過(guò)程人民民主，保持與人民群眾的密切聯(lián)系;(1分)通過(guò)開(kāi)展調(diào)查研究，聚民意、匯民智、提高議案、建議質(zhì)量(2分)

修其枝

——常見(jiàn)錯(cuò)誤與對(duì)策

基礎(chǔ)知識(shí)記憶不準(zhǔn)、不牢；獲取信息不全；對(duì)問(wèn)題的指向理解不清；邏輯思維混亂概括、總結(jié)能力欠佳，語(yǔ)言表述專業(yè)性不強(qiáng)；常見(jiàn)錯(cuò)誤3規(guī)范作答是得高分的保證1夯實(shí)基礎(chǔ)是得高分的前提2審清設(shè)問(wèn)是得高分的關(guān)鍵4歸納總結(jié)是得高分的竅門(mén)解決措施觀其花

——高考展望

1夯實(shí)基礎(chǔ)，注重整合構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)政治在高考試卷中強(qiáng)調(diào)關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，這些要求是建立在對(duì)知識(shí)的扎實(shí)掌握基礎(chǔ)上的。根據(jù)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，在復(fù)習(xí)中對(duì)課本知識(shí)應(yīng)分層次，幫助學(xué)生構(gòu)建起科學(xué)的知識(shí)體系。不能僅僅滿足于簡(jiǎn)單的記憶，還要挖掘它們的內(nèi)在聯(lián)系。弄清每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在整個(gè)知識(shí)體系中所處的地位，將知識(shí)進(jìn)行必要的拆分，加工和重組。做好“知識(shí)整合，實(shí)施“立體復(fù)習(xí)”。2關(guān)注熱點(diǎn)，遷移知識(shí)，培養(yǎng)各種能力

作為國(guó)家級(jí)考試，必然要體現(xiàn)國(guó)家意志。試題中設(shè)置的新情況，新背景，新材料和新問(wèn)題必然會(huì)具有強(qiáng)烈的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，這就要求我們不僅要引導(dǎo)學(xué)生熟練地掌握書(shū)本知識(shí)，面且還必須善于引導(dǎo)學(xué)生走出書(shū)本，走出課堂，融入社會(huì)，關(guān)注熱點(diǎn)，學(xué)會(huì)遷移知識(shí)，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。平時(shí)教學(xué)中就應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家、關(guān)注社