湘教版二年級美術(shù)下冊全冊教案2二年級美術(shù)教學(xué)計劃會、左鄰右舍、六面怪臉、快樂地舞蹈、彩1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。一十一二虎三345671.老師準(zhǔn)備：彩色粉筆、老虎動態(tài)變化分根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生喜愛猜謎語，喜歡動物。所以我將學(xué)生較熟悉的兔子和小鳥的形象編成謎語讓學(xué)生通過出示多媒體課件，出現(xiàn)歌曲《兩只老虎》精彩的動畫和音樂，讓學(xué)生邊欣賞片中擬人化的老虎形象，邊引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入老虎形象的想象之中，并伴隨歡快的節(jié)奏來輕聲哼唱而展為了把避免繪畫技能的簡單枯燥傳授，我設(shè)計將范畫的出示用投影儀放出。并根據(jù)出現(xiàn)的老虎范畫，教師扮演老虎角色來配音，與學(xué)生進(jìn)行情境對話。學(xué)生在這種童話故事般的對8話中，不知不覺地明白如何藝術(shù)表現(xiàn)老虎的形狀，色彩，花紋學(xué)生在歌曲旋律《兩只老虎》的輕聲伴奏下，自由自在地用畫筆來描繪藝術(shù)化的老虎，學(xué)生完全可以邊哼唱邊畫，甚根據(jù)歌曲的意境，我用彩色紙制作了三個漂亮的“老虎”分別取名：《自我創(chuàng)新》、《模樣好看》、《顏色鮮艷》。讓學(xué)生將自己的畫放進(jìn)自認(rèn)為適當(dāng)?shù)男∥堇?，自己對自再次播放歌曲，師生一起大聲學(xué)唱歌曲，并在有歌詞“真奇怪、真奇怪”的地方，一起加以拍手節(jié)奏練習(xí)。然后，根據(jù)歌詞意思自由想象加上各自的動作邊舞蹈邊演唱，結(jié)束課9【教學(xué)重難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生用團(tuán)、搓、壓等技能表現(xiàn)出動師：聽說今天開心牧場有一場動物聚會，我們一起去看師說動物謎語，學(xué)生說對謎底師隨即出示范例，并引導(dǎo)請學(xué)生說說哪個小動物最神氣為什么（引導(dǎo)學(xué)生針對頭【教學(xué)重難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生寫生窗外的景色，進(jìn)行景物寫八、拓展：課余有時間有興趣的同學(xué)可以用紙制作可以【教學(xué)重點(diǎn)】六面怪臉的折法，裝飾的想象發(fā)揮1.教師戴著面具出現(xiàn)，扮演主持人邀請學(xué)化妝舞會。師問：歡迎來到老師的化裝舞會，大家想不想?yún)⒓友?？在舞會開始之前，我們共同來學(xué)習(xí)制作舞會的道具——六1.小組研究討論：（每組桌上都有已完成的“六面怪臉”(1)大膽地動手拆一拆，看看它是由什么(2)想辦法將拆開的“六面怪臉”再拼合起來。3.教師讓一名學(xué)生上臺解說并演示制作過程（在實物投影儀演示），其他學(xué)生嘗試用自己手中的紙做一做（不會做的可小結(jié)：祭祀是指祭神、祭祖，根據(jù)宗教或者社會習(xí)俗的接著教師說明六面怪臉是從我們國家各民族的戲劇和傳4.對比欣賞作品。（課件出示：五官畫得不夠突出和色彩對比不夠鮮艷的作品與剛才的范品，進(jìn)行對比）。提問：描繪5.說一說：除了畫的方法，我們還可以用什么方法來裝飾這“六面怪臉”呢(你帶來了什么東西你準(zhǔn)備裝飾到怪臉的什么地方每組派一代表戴上面具，其他組員跟在后面伴隨著音樂一同歡快的舉行這個有趣的“化妝舞會”，在舞會中結(jié)束這節(jié)【教學(xué)重點(diǎn)】感受舞蹈的快樂，并將快樂的舞蹈用繪畫2、師：今天，老師給大家?guī)砹艘恍┡笥?，想不想知道以作為我們表達(dá)感情的一種方式，可以給我們美的享受。同學(xué)們在欣賞的過程中，看到了哪些優(yōu)美的動作給你的組員模仿一下，我們來比一比，看看誰最會模仿！待會我們請每組推薦以為一位同學(xué)來給我們表演，好嗎3、師：同學(xué)們的舞蹈姿勢都挺優(yōu)美的！哪位同學(xué)來給我?guī)煟汉?！那我們就來玩一個“木頭人”的游戲！待會我們圍成一個大圈，聽到音樂后，大家在原地想怎么跳就怎么跳！等音樂聲一停，你們就擺出你們最漂亮的動作，然后停在怎么樣表現(xiàn)舞蹈的場面的嗎我們打開書，一起來欣賞。誰來說一說，畫上除了由跳舞的人，還畫了什么和我們的畫有什么不同少了些快樂了。你們能不能將這些用上，讓你們的舞蹈也快樂師：今天我們學(xué)到的速寫，不僅僅可以用來畫跳舞的大千世界都是由點(diǎn)、線、面三個元素組成。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感，（邊走下講臺邊讓幾個學(xué)生摸。這些東西有一個共同的特像這樣比較細(xì)小的東西，我們可以用點(diǎn)點(diǎn)（板書：點(diǎn)別看點(diǎn)點(diǎn)這么小，它還會變魔術(shù)呢，你們想用小點(diǎn)點(diǎn)來臺，分別用紅、黃、藍(lán)色的顏料在“魚”肚子里填滿色點(diǎn)。比的顏色有什么變化?”說得真好，不同顏色的彩點(diǎn)點(diǎn)混合在一起，會讓我們的眼睛產(chǎn)生錯覺，看到一種新的色彩。這就是彩點(diǎn)點(diǎn)的一個“小提問：小朋友們，小點(diǎn)點(diǎn)能變成線嗎怎么樣才能變成線呢在你們桌上有一張白紙，試著連連看看大家覺得，這幾幅畫點(diǎn)得如何?。脤W(xué)生嘗試作業(yè)上臺看到同學(xué)們的彩點(diǎn)點(diǎn)，老師也動手畫了畫，請大家仔細(xì)這樣點(diǎn)幾個關(guān)鍵點(diǎn)，有什么幫助呢？定位、物體大繼續(xù)不停的在魚身上點(diǎn)彩點(diǎn)點(diǎn)，會出現(xiàn)什么效果呢？出示課件“九點(diǎn)、十點(diǎn)、無數(shù)點(diǎn)，肩并肩兒連成片”彩點(diǎn)點(diǎn)的魔法真厲害！許多大畫家都來請彩點(diǎn)點(diǎn)來幫這幅畫是法國畫家修拉創(chuàng)作的，畫家在畫這幅畫時，采用的了獨(dú)特的“點(diǎn)彩法”（板書）就是把各種經(jīng)過仔細(xì)分析處理的不同色彩的彩點(diǎn)點(diǎn)來表現(xiàn)物體。這幅作品，修拉經(jīng)過一年的時間才畫完。作品描繪的是大碗島上一個晴朗的下午，游人們在樹林間休閑的情景。由于點(diǎn)彩，使人和物都顯得影影綽我們在組合彩點(diǎn)點(diǎn)的時候，在一個整體的外形當(dāng)中，還我們欣賞了大魔法師的作品，再來看幾幅小魔法師的作通過大家能干的小手，我們已經(jīng)創(chuàng)作出了很多美麗的點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】能運(yùn)用合理的方法，大膽的為小動物“建在小鳥家的樓下住著三個小伙伴，小熊、小猴、還有小兔，他們?nèi)齻€是好朋友，冬天到了，北風(fēng)來了，小熊和小猴去叫小兔，我們一起在修一修房子，可小兔看了看萬里無云的藍(lán)天，明媚的陽光，說：“這么好的天，睡懶覺最好，不用修房子。”于是，小兔就懶懶的睡覺了。小熊與小猴只好兩個人開始修房子了，小熊扛來了木頭，小猴車來了磚頭，“叮叮咚“呼…呼…”小動物們都溫暖的睡覺了，小熊蓋上大被子睡北風(fēng)娃娃吹倒了，小兔急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“怎么辦，這可怎么辦”，小熊與小猴跑出來，安慰小兔，并先收留小兔一晚……合作小組一起為小兔建造一幢美觀、實用的房子。（建小兔真開心，謝謝大家，今天你幫小兔建造了房子，你1.打開課件讓學(xué)生欣賞各地不同風(fēng)格的民“大阿福”造型樸拙、圓潤飽滿、色彩鮮明、健康快樂“紙扎風(fēng)箏”古樸對稱的云紋，激發(fā)學(xué)生想象放飛的優(yōu)“彩燈蟹”形象逼真、生動，紅黑白對比的色彩和對稱“一囗敘說千古事，雙手對舞百萬兵”的皮影藝術(shù)，以牛皮等為材料，是可用作表演、娛樂，以可以用于觀賞的精美“布老虎”是用黃紅兩色布縫制而成的軟雕塑，嬌憨可“布袋木偶”不但可以演戲，還可以用作裝飾室內(nèi)環(huán)1.提供描述的感覺詞語（如材料美、裝飾樸、飽滿、逼真、色彩華麗、對比強(qiáng)烈），玩具中哪些地方使選擇材料工具，描繪或制作出一件自己喜愛的民間玩【教學(xué)重難點(diǎn)】掌握小蝸牛的基本畫法，能大膽的用曲設(shè)置春天的電話亭，用接聽電話的方式鼓勵學(xué)生說說自學(xué)生把自己的小蝸牛貼在背景板上和同伴一起欣賞，并【教學(xué)重點(diǎn)】給學(xué)生提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生利豪感；通過設(shè)計與創(chuàng)作，提高學(xué)生對造型的審美認(rèn)識演員的動作形象，使學(xué)生感受雜技藝術(shù)的美.【教學(xué)重點(diǎn)】了解感受雜技藝術(shù)，啟發(fā)學(xué)生想象，抓住人物在運(yùn)動中特有的動作姿勢，設(shè)計并剪出人物的動態(tài)，組合【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計出有趣的雜技動作及組合時師：老師很喜歡看雜技，同學(xué)們你們喜歡看嗎？好！咱們今天就來過過癮，看一段精彩的雜技表演！好看的話，一定師：從同學(xué)們的掌聲中看得出雜技真的是很精彩！你覺小結(jié)：師：是??！雜技是一種人體技巧的表演藝術(shù)，千百年來，雜技演員們不斷編出驚險、高超、優(yōu)美的雜技動師：大家對雜技知識的了解還是很豐富的，下面請大家項自己最感興趣的雜技項目，把它簡單地畫下來，要求師：你設(shè)計的這個雜技演員可真厲害，介紹一下他在表老師這里有更多的雜技表演項目！我們來看看這幾個厲害的雜師：這么多精彩的雜技項目，你覺得剛才自己畫得時候4、把難的動作分解、轉(zhuǎn)向，全體學(xué)生自由選擇一個動作師：看他們表演得這么好，我們也看著圖片學(xué)一學(xué)，做要求：①選擇一個雜技動作或創(chuàng)造一個雜技動作畫下師：我們看了這么多精彩的雜技，自己也親自參加表演要求是：可以直接對剛才設(shè)計的動作進(jìn)行添加，最好是重新進(jìn)行設(shè)計。要突出動作驚險、夸張一點(diǎn)，衣服要漂亮一的方法。這么多人是怎樣組合在一起的如何組合更美、怎樣的①根據(jù)我們設(shè)計的不同造型，找自己的小伙伴設(shè)計的雜看來我們今天的收獲還真不小啊?？?，同學(xué)們設(shè)計的雜技演員動作優(yōu)美驚險，而且他們穿著、打扮也很時髦。這些雜技演員給我們帶來了精彩也帶來了更多的歡樂?！芭_上一分鐘，臺下十年功”同學(xué)們你們知道嗎？他們成功背后付出的艱辛是千千萬萬倍的。我們同學(xué)想要有所作為的話，也應(yīng)該有這【教學(xué)重難點(diǎn)】觀察男孩、女孩外貌上的不同，描繪出一、活動一活動目的：初步感受男孩、女孩的不同，增強(qiáng)男孩、女師：有的同學(xué)很奇怪，怎么美術(shù)課老師吹起哨兒了呢今天上課呀，老師用哨聲來帶領(lǐng)大家做一個游戲，咱們先來賽一師：教師哨聲一響，男女同學(xué)各站一隊，男同學(xué)右，女師：男同學(xué)向左轉(zhuǎn)，女同學(xué)向右轉(zhuǎn)，男同學(xué)喊：“女同師：好了，老師覺得男同學(xué)的聲音很宏亮，女同學(xué)的聲音很清脆、悅耳。（通過剛才的比賽，讓同學(xué)們潛意識感到男師：在課前，老師讓大家收集了男孩和女孩的圖片，現(xiàn)師：同學(xué)們搜集到的圖片可真豐富，你們最喜歡哪個形師：老師發(fā)現(xiàn)了一張很有意思的圖片，同學(xué)們看看是什師：剛才咱們共同欣賞了許多的圖片，同學(xué)們把自己喜歡的人物形象展示給了老師，老師也給大家?guī)砹藘晌恍屡笥?，他們一個是女孩叫麗麗，一個是男孩叫亮亮，他們非常想師：老師這里準(zhǔn)備了一些材料，誰來給他們兩個打扮一師：你們兩個人一組，每組裝飾一個人物。你們商量一下，哪個組裝扮男孩、哪個組裝扮女孩，怎么來分工（同學(xué)進(jìn)師：咱們下面的同學(xué)給他們加油，看看哪組裝飾得又好師：同學(xué)們，你們現(xiàn)在能看出來誰是麗麗、誰是亮亮嗎師：同學(xué)們，為什么你們現(xiàn)在能看出來，誰來說一說師：同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，女孩子喜歡穿裙子，男孩不師：是嗎什么時候穿過（生回答小時候）那你現(xiàn)在為什師：老師明白你的意思了，你是說長大了是個小男子漢活動目的：體驗運(yùn)用不同的表現(xiàn)方法和工具、材料進(jìn)行通過剛才的游戲，同學(xué)們進(jìn)一步了解了男孩和女孩的區(qū)別。現(xiàn)在老師也給大家?guī)砹艘恍┠泻⒑团⒌膱D片，請你們觀察一下，這些照片上的人物是用什么方法表現(xiàn)的。（幻燈片師：這