2025屆陜西省寶雞市生物高三第一學期期末統(tǒng)考試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．抗體能通過胞吞方式進入細胞消滅寄生在其中的麻風桿菌B．人一旦感染HIV就會導致體內(nèi)T細胞數(shù)量大量減少C．B細胞和T細胞分別是在胸腺和骨髓中由造血干細胞分裂分化產(chǎn)生的D．體液免疫和細胞免疫的二次免疫應答都與記憶細胞的迅速增殖有關2．某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞，并根據(jù)觀察結果繪制出如下圖形。下列與圖形有關的說法正確的是()①甲圖所示細胞處于有絲分裂后期，在此時期之前細胞中央出現(xiàn)了赤道板②甲圖所示細胞中，著絲點分裂后正常形成的2個子染色體攜帶遺傳信息相同③乙圖所示細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期，此階段發(fā)生同源染色體的分離④乙圖所示細胞中某一極的染色體數(shù)目可能為2N⑤丙圖結果可能來自于植物的雄蕊和雌蕊以及動物精巢等部位細胞⑥如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細胞，則C組細胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體A．②③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤⑥ D．②③④⑤⑥3．某種遺傳病由X染色體上的b基因控制。一對夫婦（XBXb×XBY）生了一個患病男孩（XbXbY）。下列敘述正確的是（）A．患病男孩同時患有多基因遺傳病和染色體異常病B．若患病男孩長大后有生育能力，產(chǎn)生含Y精子的比例理論上為1/3C．患病男孩的染色體異常是由于母親減數(shù)第一次分裂X染色體未分離導致的D．患病男孩的致病基因XbY來自祖輩中的外祖父或外祖母4．哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如圖所示，下列敘述正確的是（）A．造血干細胞因丟失了部分基因，所以分化成了幼紅細胞B．紅細胞成熟后一段時間內(nèi)仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)C．成熟紅細胞凋亡對于個體發(fā)育和生存不利D．成熟紅細胞沒有代謝和遺傳的控制中心——細胞核，所以壽命較短5．孟買血型是由兩對等位基因I/i（位于第9號染色體）和H/h（位于第19號染色體）相互作用產(chǎn)生的，使ABO血型的表型比例發(fā)生改變，其機理如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律B．H基因表達的產(chǎn)物是A、B血型表現(xiàn)的基礎C．父母均為AB型血時，可能生出O型血的后代D．O型血對應的基因型可能有6種6．有關神經(jīng)細胞的敘述，正確的是（）A．神經(jīng)細胞中的大部分ATP在線粒體基質(zhì)產(chǎn)生B．突觸小泡受刺激后釋放神經(jīng)遞質(zhì)不消耗ATPC．興奮可從一神經(jīng)元樹突傳導至同一神經(jīng)元的軸突D．神經(jīng)元受刺激興奮后恢復為靜息狀態(tài)不消耗ATP7．B淋巴細胞發(fā)育成熟和增殖分化的過程如下圖所示，下列敘述正確的是A．甲發(fā)育為乙的主要場所是胸腺B．丙表面形成了特異性抗原受體C．乙增殖分化為丙需要抗原刺激D．丙具有較強的分裂和分化能力8．（10分）下列對相關實驗的敘述，正確的是（）A．向馬鈴薯勻漿中滴加碘液可以檢測淀粉是否轉化成了葡萄糖B．8%的鹽酸可加速染色劑進入細胞，有利于RNA與甲基綠結合C．探究溫度影響酶活性的實驗中，應在改變反應物溫度后再加入酶D．重鉻酸鉀在酸性條件下與酒精反應先變成綠色再變成黃色二、非選擇題9．（10分）如圖為前胰島素原加工成胰島素的過程。請回答下列問題：（1）前胰島素原生成胰島素的加工過程需要蛋白酶催化_____________的斷裂。脂肪酶不能催化該加工過程，這體現(xiàn)了酶具有____________性。（2）胰島B細胞分泌胰島素依賴于細胞膜的_____________性。人體口腔上皮細胞和胰島B細胞都含有胰島素基因，但胰島素基因只能在胰島B細胞內(nèi)得以表達，根本原因是_______________________。（3）從轉基因獲得的大腸桿菌中獲取的前胰島素原無生物活性，需在體外用蛋白酶切除信號肽和C肽。不能從轉基因大腸桿菌中直接獲得具有生物活性的胰島素的原因是_______________。（4）以饑餓處理的小鼠為實驗材料，通過觀察小鼠的活動狀態(tài)探究經(jīng)過低溫（4℃）保存過的胰島素是否具有生理活性，請寫出簡要實驗思路（小鼠的具體活動狀態(tài)不作要求）：______________________。10．（14分）最初人們認為水分子只能通過自由擴散進行跨膜運輸，但也有人認為磷脂雙分子層的內(nèi)部是磷脂分子的疏水端，這為水分子的自由擴散設置了障礙，于是有科學家推斷細胞膜上存在輸送水分子的特殊通道，后來美國科學家阿格雷在1988年成功地將在細胞膜上輸送水分子的通道蛋白分離出來，腎小管上皮細胞對原尿中水分的重吸收主要利用的就是這些“水通道蛋白”。下圖為人體部分生理活動調(diào)節(jié)示意圖，圖中I~IV表示過程，A~C表示各種體液。請回答以下相關問題。甲狀腺素抗利尿激素水通道蛋白（1）圖中A~C屬于內(nèi)環(huán)境的是__________，其中的激素和I過程中的__________（物質(zhì)）是生命活動調(diào)節(jié)過程的信息分子。圖中能夠體現(xiàn)抗利尿激素作為信息分子的作用特點是__________（答出一點即可）。（2）抗利尿激素與腎小管上皮細胞表面的特異性受體結合后會改變某些酶的活性，進而促進_____________________和_____________________，使細胞膜上水通道蛋白的數(shù)量___________，從而促進腎小管上皮細胞對水的重吸收。11．（14分）圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖，圖乙表示植物光合作用強度與光照強度的關系，請分析回答問題：（1）若用放射性32P標記培養(yǎng)液中的KH2PO4，則一段時間后，在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的結構或物質(zhì)有______。A、核糖核酸B、脂肪C、ATPD、高爾基體E、核糖（2）在曲線b點，該植物葉肉細胞中能夠產(chǎn)生ATP的具體部位有______。（3）若該裝置不通氣，則培養(yǎng)一段時間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃（此時培養(yǎng)液中不缺Mg2+）。分析其原因可能是______。正常通氣狀況下，當植物缺乏Mg2+時，圖乙中曲線b點位置應______（填“左移”、“右移”或“不變”）。（4）該植物光合作用的反應式是________________。（5）已知該植物光合作用和呼吸作用最適溫度分別為25℃和30℃，乙圖曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關系，若將溫度提高到的30℃條件下（原光照強度和CO2濃度不變），理論上圖中相應點的移動分別是a點______，b點______，c點______d點______（填“上移”、“下移”、“左移”、“右移”或“不動”）。12．某科技小組的同學，欲測算農(nóng)田中某種農(nóng)作物在晴朗的白天6～9時有機物的制造量，進行了如下操作：在農(nóng)田中隨機選取多個樣方；用透明玻璃罩罩住樣方內(nèi)所有植株形成密閉小室，并與二氧化碳傳感器相連；分成甲、乙兩組，甲組置于自然光下，乙組將玻璃罩用黑布罩??；兩組在該時間段內(nèi)連續(xù)采集數(shù)據(jù)3小時。請回答下列問題：（1）6～9時，限制光合作用強度的環(huán)境因素主要是_____________________，此時間段內(nèi)測得甲罩內(nèi)CO2濃度先升高后下降，CO2濃度升高的原因是_________________。（2）6～9時，甲組罩內(nèi)CO2濃度最高時，葉肉細胞內(nèi)光合作用強度_________________（選填“大于”或“小于”或“等于”）葉肉細胞呼吸作用強度，原因是__________________________________。（3）若該小組測得6～9時甲組罩內(nèi)CO2平均減少量為a，乙組3小時各罩內(nèi)CO2平均增加量為b，則__________表示6～9時樣方內(nèi)該農(nóng)作物固定CO2的總量，進而可推算有機物的制造量。有同學分析后認為該結果與農(nóng)田中該種農(nóng)作物有機物的實際制造量會有較大誤差。請從非生物因素角度分析，造成誤差的原因主要是____________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

人體的防衛(wèi)功能（三道防線）：

第一道防線是由皮膚和黏膜構成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用。

第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)——溶菌酶和吞噬細胞。第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細胞（淋巴細胞、吞噬細胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的?！驹斀狻緼、有一些致病細菌如麻風桿菌、結核桿菌等，是寄生在宿主細胞內(nèi)的，而抗體不能進入宿主細胞，消滅這些病原體要靠細胞免疫，A錯誤；B、HIV最初侵入人體時，免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒，在一定時間內(nèi)T細胞數(shù)量會增加，大約一年后，HIV濃度增加，T細胞數(shù)量減少，并伴隨一些癥狀出現(xiàn)如淋巴結腫大等，B錯誤；C、B細胞和T細胞都在骨髓中產(chǎn)生，前者在骨髓成熟，后者在胸腺中發(fā)育成熟，C錯誤；D、體液免疫和細胞免疫的二次免疫應答都是在特定抗原的刺激下，記憶細胞迅速增殖分化，形成大量的漿細胞或效應T細胞并起作用，D正確。故選D?！军c睛】抗體在內(nèi)環(huán)境中起作用，不能進入細胞內(nèi)發(fā)揮作用。2、A【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲細胞中含有同源染色體，著絲點分裂，染色體移向細胞兩極，處于有絲分裂后期；圖乙中染色體、染色單體、DNA之間的比例為1：2：2，并且染色體數(shù)為2N，因此可能處于有絲分裂的前期或中期、減數(shù)第一次分裂的前期、中期后期。

圖丙中，A組細胞中染色體數(shù)為N，即染色體數(shù)目減半，可以表示減二的前期、中期、末期；B組細胞中染色體數(shù)目為2N，可以表示有絲分裂的間期、前、中、末期，減Ⅰ時期和減Ⅱ后期；C組細胞中染色體數(shù)目為4N，為體細胞的兩倍，只可能表示有絲分裂的后期。【詳解】①甲圖所示細胞處于有絲分裂后期，在此時期之前，染色體排列在細胞中央的赤道板上，但赤道板并不是真實存在的結構，①錯誤；②由于DNA的復制是半保留復制，所以正常情況下姐妹染色單體上的遺傳信息是相同的，故甲圖所示細胞中，著絲點分裂后正常形成的2個子染色體攜帶遺傳信息相同，②正確；③乙圖所示細胞中DNA含量為4N，染色體數(shù)與體細胞中相同，為2N，可能處于減數(shù)第一次分裂后期，此階段發(fā)生同源染色體的分離，③正確；④乙圖細胞含有染色單體，可表示減數(shù)第一次分裂后期，移向一極的染色體應為體細胞的一半。若細胞中某一極的染色體數(shù)目為2N，則只能表示有絲分裂后期，而有絲分裂后期不含姐妹染色單體，④錯誤；⑤丙圖細胞中染色體數(shù)最多為4N，可表示有絲分裂后期，染色體數(shù)最少為N，說明還可以發(fā)生減數(shù)分裂，故丙圖結果可能來自于植物的雄蕊和雌蕊以及動物精巢等部位細胞，⑤正確；⑥C組細胞染色體數(shù)為4N，只能表示有絲分裂后期，不會發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體，⑥錯誤。綜上分析，A正確，BCD錯誤。故選A?！军c睛】本題考查了有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，要求考生能夠識記有絲分裂和減數(shù)分裂過程中的DNA、染色體、染色單體等數(shù)量變化，能夠根據(jù)數(shù)量確定分裂時期，并能夠識記相關時期的細胞特點，進而對選項逐項分析。3、D【解析】

某種遺傳病由X染色體上的b基因控制，屬于伴X隱性遺傳病。一對夫婦（XBXb×XBY）所生后代的基因型應為XBXB、XBXb、XBY、XbY，現(xiàn)生了一個患病男孩（XbXbY），說明發(fā)生了染色體變異，是母親減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂后，含b基因的X染色體未分離導致的?！驹斀狻緼、患病男孩同時患有單基因遺傳病和染色體異常病，A錯誤；B、若患病男孩長大后有生育能力，產(chǎn)生的配子有XbXb、Y、Xb、XbY，比例為1：1：2：2，其中含Y精子的比例理論上為1/2，B錯誤；C、患病男孩的染色體異常是由于母親減數(shù)第二次分裂兩條X染色單體未分離導致的，C錯誤；D、患病男孩的致病基因Xb來自母親，母親的致病基因Xb來自祖輩中的外祖父或外祖母，D正確。故選D。4、D【解析】

分析題圖：圖示表示哺乳動物紅細胞的部分生命歷程，造血干細胞先形成幼紅細胞，幼紅細胞排除細胞核后形成網(wǎng)織紅細胞，網(wǎng)織紅細胞喪失細胞器后形成成熟的紅細胞，所以哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器?！驹斀狻緼、造血干細胞分化成幼紅細胞的過程中選擇性表達了部分基因，而不是丟失了部分基因，A錯誤；B、成熟紅細胞中沒有核糖體，不能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)，B錯誤；C、細胞凋亡是遺傳物質(zhì)控制下的編程性死亡，對于個體的發(fā)育和生存是有利的，C錯誤；D、細胞核是遺傳和代謝的控制中心，成熟紅細胞無細胞核，所以相應生命周期較短，D正確。故選D?！军c睛】本題紅細胞為素材，結合以哺乳動物紅細胞的部分生命歷程圖，考查細胞分化、細胞凋亡等知識，需要考生充分理解細胞分化的實質(zhì)。5、D【解析】

非同源染色體的非等位基因遵循自由組合定律，題干信息給出孟買血型是由“兩對等位基因I/i（位于第9號染色體）和H/h（位于第19號染色體）相互作用產(chǎn)生的”，根據(jù)題干推斷出兩對基因為非等位基因且兩對基因共同控制一對性狀是本題的解題關鍵?！驹斀狻緼、I/i位于第9號染色體，H/h位于第19號染色體，所以這兩對基因?qū)儆诜峭慈旧w上的非等位基因，因此遵循基因的自由組合定律，A正確；B、分析圖中的信息可知，當H基因不存在時，只能表達為O型血，當H基因成功表達時，才可能出現(xiàn)A、B、AB型血，B正確；C、當父母的基因型均為IAIBHh時，可能會生出hh基因型的個體，此時孩子的血型為O型，C正確；D、根據(jù)圖中的信息可以得知，O型血的基因型可能為iiH_、IA_hh、IB_hh、IAIBhh、iihh，基因型可能有2+3+2+1+1=9種，D錯誤；故選D。6、C【解析】

興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導，傳導方向是雙向的，靜息狀態(tài)時，K+外流，膜電位外正內(nèi)負；興奮時，Na+內(nèi)流，膜電位外負內(nèi)正。神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過突觸實現(xiàn)的，傳遞是單向的，當興奮通過軸突傳導到突觸小體時，突觸前膜中的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸間隙，作用于突觸后膜，使另一神經(jīng)元興奮或抑制?！驹斀狻緼、有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜上產(chǎn)生大量ATP，A錯誤；B、神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐被釋放，胞吐方式消耗ATP，B錯誤；C、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，不僅可由軸突傳給細胞體或樹突，也可從一神經(jīng)元樹突傳導至同一神經(jīng)元的軸突，C正確；D、神經(jīng)元受刺激興奮后恢復為靜息狀態(tài)，由鈉鉀泵通過主動運輸跨膜運輸鈉、鉀離子，消耗ATP，D錯誤。故選C?！军c睛】本題主要考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，答題關鍵在于建立興奮的傳導、物質(zhì)運輸方式和細胞呼吸等知識的內(nèi)在聯(lián)系。7、C【解析】B淋巴細胞在骨髓中發(fā)育成熟，A錯誤；丙為漿細胞，不能識別抗原，其表面沒有形成特異性抗原受體，B錯誤；乙受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化為漿細胞與記憶細胞，C正確；丙是高度分化的細胞，已經(jīng)不再具有增殖分化能力，D錯誤?！军c睛】本題結合B淋巴細胞的轉化關系圖，考查人體免疫細胞的來源、作用以及免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求學生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細胞的起源和分化，掌握體液免疫和細胞免疫的功能，能運用所學的知識準確判斷各選項。8、C【解析】

淀粉遇碘液變藍，斐林試劑可檢測還原性糖。探究溫度對酶活性的影響時，操作順序一般是先將各組酶保溫在不同溫度下，再與底物混合?！驹斀狻緼、碘液遇淀粉變藍，向馬鈴薯勻漿中滴加碘液可以檢測是否含有淀粉，但不能檢測淀粉是否轉化成了葡萄糖，A錯誤；B、8%的鹽酸處理可改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，并使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與甲基綠結合，B錯誤；C、探究溫度影響酶活性的實驗中，溫度為自變量，為了保證酶的催化是在預設溫度下進行的，應先將反應物和酶在相應的溫度下分別保溫，然后再將酶加入對應溫度的反應物中，C正確；D、重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精反應變成灰綠色，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、肽鍵專一流動基因發(fā)生選擇性表達大腸桿菌為原核生物，細胞中缺少加工、修飾蛋白質(zhì)的細胞器（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體）將生長狀況、健康狀態(tài)相同的饑餓處理的小鼠隨機均分為兩組，分別注射低溫（4℃）處理過的胰島素和等量的常溫條件下未經(jīng)處理的胰島素，在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后觀察兩組小鼠的活動狀態(tài)【解析】

分析題圖可知：在核糖體上由氨基酸形成的多肽鏈是前胰島素原，在信號肽酶的作用下前胰島素原的信號肽序列被切除，在多肽鏈內(nèi)部形成二硫鍵，而成為胰島素原，然后胰島素原在蛋白酶的作用下肽鍵斷裂形成胰島素和一個C肽。【詳解】（1）前胰島素原生成胰島素的加工過程需要蛋白酶斷裂肽鍵；蛋白酶能催化胰島素原斷裂成胰島素和C肽，該過程不能使用脂肪酶處理，這體現(xiàn)了酶具有專一性。（2）胰島B細胞分泌胰島素的過程為胞吐，該過程依賴于細胞膜的流動性。人體口腔上皮細胞和胰島B細胞都含有胰島素基因，但胰島素基因只能在胰島B細胞內(nèi)得以表達，是由于基因發(fā)生選擇性表達。（3）大腸桿菌為原核生物，細胞中無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，不能對蛋白質(zhì)進行加工、修飾。（4）該實驗的自變量是胰島素是否經(jīng)過低溫（4℃）處理，一組注射低溫處理的胰島素，注意不能飼喂；另一組注射未經(jīng)處理的胰島素。因變量是胰島素的生理活性，觀測指標是小鼠的活動狀態(tài)?！军c睛】命題透析本題考查蛋白質(zhì)的結構、酶的特性、細胞分化的相關知識，旨在者查考生的理解能力、實驗與探究能力和綜合運用能力。10、AB神經(jīng)遞質(zhì)通過體液運輸（或作用于靶器官、靶細胞）水通道蛋白的合成儲存水通道蛋白的囊泡與細胞膜融合增加【解析】

分析圖示：圖示表示抗利尿激素促進腎小管細胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機制?？估蚣に刈饔糜谀I小管細胞，改變了細胞中某些酶的活性，從而促進水通道蛋白的合成，促進儲存水通道蛋白的囊泡與細胞膜融合，從而增加細胞膜上水通道蛋白的數(shù)量，最終促進了對水的重吸收。B表示血漿，A表示組織液，C表示細胞內(nèi)液?！驹斀狻浚?）據(jù)上分析可知，圖中A~C屬于內(nèi)環(huán)境的是A組織液、B血漿，其中的激素和I神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中的神經(jīng)遞質(zhì)是生命活動調(diào)節(jié)過程的信息分子。圖中能夠體現(xiàn)抗利尿激素作為信息分子通過體液運輸或作用于靶器官、靶細胞的作用特點。（2）抗利尿激素與腎小管上皮細胞表面的特異性受體結合后會改變某些酶的活性，從而促進水通道蛋白的合成和儲存水通道蛋白的囊泡與細胞膜融合，從而增加細胞膜上水通道蛋白的數(shù)量，最終促進了對水的重吸收?！军c睛】本題考查水平衡調(diào)節(jié)相關知識，考查學生獲取信息能力，聯(lián)系所學知識結合題意答題。11、ACD葉綠體類囊體薄膜上（或：葉綠體的囊狀結構薄膜上）、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體缺氧不能進行有氧呼吸，產(chǎn)生能量少抑制了根對礦質(zhì)元素的吸收右移CO2+H2O（CH2O）+O2下移右移左移下移【解析】

（1）高爾基體是由單層膜構成的細胞器，生物膜的主要成分之一是磷脂。磷脂、核糖核酸和ATP都是由C、H、O、N、P五種元素組成，因此在核糖核酸、ATP和高爾基體中都能檢測到放射性32P，而脂肪與核糖只含有C、H、O三種元素，所以在脂肪與核糖中不能檢測到放射性32P，故選ACD。（2）在曲線b點，CO2的釋放量與吸收量相等，說明光合作用強度與呼吸作用強度相等，此時該植物葉肉細胞中能夠產(chǎn)生ATP的具體部位是葉綠體的類囊體薄膜上、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體。（3）若該裝置不通氣，在培養(yǎng)液中不缺Mg2+的情況下，培養(yǎng)一段時間后葉片發(fā)黃，則可能是培養(yǎng)液中缺氧，導致根細胞不能進行有氧呼吸，產(chǎn)生的能量少抑制了根對礦質(zhì)元素如Mg2+的吸收，從而不能滿足葉綠素的形成對Mg2+的需求。正常通氣狀況下，當植物缺乏Mg2+時，導致該植物葉肉細胞中的葉綠素含量降低，進而引起光合作用減弱，所以圖乙中曲線b點位置應右移。（4）該植物光合作用的反應式：CO2+H2O（CH2O）+O2。（5）乙圖曲線中的a點表示呼吸作用強度，b點表示光合作用強度與呼吸作用強度相等，C點為光飽和點（光合作用強度達到最大值時所需要的最小光照強度），d點表示凈光合作用強度的最大值。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，乙圖曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強