【中考真題】山東省臨沂市2024年中考歷史真題試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、第Ⅰ卷為單項選擇題，共25道題，每題2分，共50分。在每題所列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1．如圖是2021年版義務教育教科書《中國歷史》七年級上冊第5頁的一幅圖。這幅圖反映了（）A．北京人已經懂得了人工取火 B．北京人正在燒烤水牛等家畜C．北京人學會了用火改善生活 D．北京人燒烤的食物中有甘薯2．《漢書·食貨志》記載，西漢剛建立時，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”。這表明當時的社會境況是（）A．風調雨順，豐衣足食 B．食物匱乏，人口銳減C．王室衰微，諸侯爭霸 D．連年災荒，起義不斷3．三世紀末四世紀初，出現(xiàn)了我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。這主要是因為（）A．東漢的朝政腐敗造成社會動蕩 B．大批中原人民為逃避戰(zhàn)亂南下C．南朝時期的社會秩序比較安定 D．江南地區(qū)已成為全國經濟重心4．如圖（來源：2021年版義務教育教科書《中國歷史》七年級下冊第3頁）所示是我國古代的一項重大工程，在第38屆世界遺產大會上獲準列入世界遺產名錄。該工程（）A．開鑿于隋統(tǒng)一全國之前 B．以長安為中心貫通南北C．使隋朝的統(tǒng)治日趨穩(wěn)固 D．對后世產生了深遠影響5．唐朝時，很多中國人為中日兩國人民的交流作出了貢獻。他們當中，最突出的是高僧鑒真。742年，他應日本僧人邀請，先后6次東渡，歷盡千辛萬苦，終于在754年到達日本。下列相關論述，正確的是（）A．鑒真東渡日本時玄奘正在西行 B．鑒真受到日本人的邀請和尊敬C．鑒真東渡時風平浪靜順利成功 D．鑒真東渡期間發(fā)生了安史之亂6．文天祥在《過零丁洋》中所作的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，氣勢磅礴，情調高亢，激勵了后世眾多為理想而奮斗的仁人志士。這主要反映了文天祥（）A．具有英勇不屈的民族精神 B．為南宋的建立作出了貢獻C．是南宋最著名的抗金將領 D．掌握著南宋末年朝廷大權7．如圖（來源：2021年版義務教育教科書《中國歷史》七年級下冊第79頁）所示是中國古代的軍事防御工事，在1961年被國務院公布為第一批全國重點文物保護單位。關于該工事的準確表述是（）A．為防御女真貴族南擾而修 B．明代修筑長城規(guī)模最大C．西起臨洮，東至鴨綠江邊 D．成為今天主要的防御工事8．馬克思在《鴉片貿易史》一書中指出：“中國政府在1837年、1838年和1839年采取了非常措施，這些措施的頂點是欽差大臣林則徐到達廣州和按照他的命令沒收、焚毀走私的鴉片。”在這些“非常措施”中，影響最大的是（）A．緝拿煙販 B．沒收鴉片 C．虎門銷煙 D．對英作戰(zhàn)9．如圖（來源：2022年版義務教育教科書《中國歷史》八年級上冊第60頁）所示是中國近代史上一件重要史事過程中提出的口號。這一重要史事（）A．在北京和上海兩地同時發(fā)生B．是以工人階級為先鋒的運動青力C．取得了反帝斗爭的重大勝利D．是中國近代革命歷史的開端10．習近平總書記指出：“為了拯救民族危亡，中國人民奮起反抗，仁人志士奔走吶喊，太平天國運動、戊戌變法、義和團運動、辛亥革命接連而起，各種救國方案輪番出臺，但都以失敗而告終。中國迫切需要新的思想引領救亡運動，迫切需要新的組織凝聚革命力量?！保ㄕ浴肚笫恰冯s志，2021年7月16日）歷史已經證明，這種“新的思想”是（）A．君主立憲制 B．民主與科學 C．新三民主義 D．馬克思主義11．“中華民族的抗日戰(zhàn)爭不是8年（自1937年盧溝橋事變起），也不是14年（自1931年九一八事變起），而是自甲午戰(zhàn)爭開始的51年的時間?！保ㄕ浴豆饷魅請蟆?，2014年7月29日）在這“51年的時間”里，中國抗戰(zhàn)的面貌煥然一新開始于（）A．中國同盟會成立 B．中國國民黨建立C．國民革命軍建立 D．中國共產黨誕生12．如圖（來源：2022年版義務教育教科書《中國歷史》八年級上冊第83頁）所示之處是中國革命史上一場重要戰(zhàn)斗的地址。這場戰(zhàn)斗發(fā)生于（）A．國共合作時期 B．北伐戰(zhàn)爭時期C．國共對立時期 D．解放戰(zhàn)爭時期13．“淮海戰(zhàn)役已化作強大的精神力量融入人們的血脈中，現(xiàn)在，當遇到超級難啃的‘骨頭’，‘打一場淮海戰(zhàn)役’已成百姓慣用的口頭禪。”（摘自《光明日報》，2021年2月9日）人們慣用這句“口頭禪”的主要原因是（）A．淮海戰(zhàn)役規(guī)模大、戰(zhàn)斗激烈、戰(zhàn)果輝煌B．淮海戰(zhàn)役由中原、華東野戰(zhàn)軍共同發(fā)起C．淮海戰(zhàn)役的廣大作戰(zhàn)區(qū)域以徐州為中心D．淮海戰(zhàn)役解放了長江中下游以北的地區(qū)14．在如圖（來源：2022年版義務教育教科書《中國歷史》八年級下冊第3頁）所示的會議開幕式上，毛澤東說：“諸位代表先生們，我們有一個共同的感覺，這就是我們的工作將寫在人類的歷史上，它將表明：占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站立起來了?！边@里的“站立起來了”是指（）A．中國建立了一個新的國家政權 B．中國真正成為獨立自主的國家C．中國進入了社會主義初級階段 D．中國進入了改革開放的新時期15．《中華人民共和國憲法》（1954年）第四條：“中華人民共和國依靠國家機關和社會力量，通過社會主義工業(yè)化和社會主義改造，保證逐步消滅剝削制度，建立社會主義社會?！痹趯嵭羞@一“改造”過程中的重要創(chuàng)舉是（）A．建立農業(yè)合作社推動經濟發(fā)展 B．通過贖買政策實現(xiàn)了和平過渡C．建立經濟特區(qū)和開放沿海城市 D．在全國實行城市經濟體制改革16．“1954年6月25日至29日，周恩來先后訪問印度和緬甸，訪問中，分別于28日和29日同印度總理尼赫魯、緬甸總理吳努發(fā)表聯(lián)合聲明，確認和平共處五項原則是指導兩國關系的原則，并共同倡議將五項原則作為指導一般國際關系的原則。”（摘自央廣網(wǎng)，2021年12月31日）這表明該“五項原則”（）A．由周恩來在訪問印度時首次提出B．只使用于中國、印度、緬甸三國C．包含的原則之一是“求同存異”D．得到了三國總理在國際上的倡導17．圖1（來源：2019年版義務教育教科書《中國歷史》八年級下冊第67頁）和圖2（來源：2022年版義務教育教科書《中國歷史》八年級下冊第67頁）所反映的史事（）圖1香港人民歡慶回歸祖國圖2澳門人民歡慶回歸祖國A．先后發(fā)生于20世紀末21世紀初B．徹底改變了當?shù)貙嵭械纳鐣贫菴．解決了歷史遺留下來的所有問題D．使祖國統(tǒng)一大業(yè)邁出了重要一步18．2014年12月14日，習近平總書記在江蘇調研時首次提出協(xié)調推進“全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨”。從此，“四個全面”成為中國的政治熱詞，受到海內外輿論的廣泛關注。這里的“四個全面”（）A．是實現(xiàn)中國夢的戰(zhàn)略布局 B．是全方位的對外開放格局C．是立體化的大國外交布局 D．在中共十九大后逐步形成19．“2022年‘中國意大利文化和旅游年’期間，在中國舉辦了多場意大利古代文化展覽，為中國民眾近距離接觸古羅馬文明提供了很好的機會?！保ㄕ浴豆饷魅請蟆?，2023年2月9日）該“文明”（）A．在法制上的成就是《漢謨拉比法典》B．在鼎盛時期建立了森嚴的種姓制度C．在雕塑藝術中的杰作有《擲鐵餅者》D．經歷了從共和國到帝國的發(fā)展變化20．根據(jù)下表中的文字（來源：2023年版義務教育教科書《世界歷史》九年級上冊第61頁）和所學知識，可以明確（）租地農場主成了這種農業(yè)工人的實際指揮官，成了他們的剩余勞動的實際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農場主發(fā)生直接關系，而且是單純的貨幣關系和契約關系?！R克思A．西歐出現(xiàn)了資本主義性質的生產方式B．土地所有者是農業(yè)工人的實際剝削者C．租地農場主出現(xiàn)于馬克思生活的時代D．土地所有者主要由富裕農民轉化而來21．“在法律面前，所有的公民都是平等的，故他們都能平等地按其能力擔任一切官職、公共職位和職務，除德行和才能上的差別外，不得有其他差別?！保ㄕ浴度藱嘈浴罚┙Y合所學，可知該“宣言”（）A．反對公民擁有私有財產 B．認為所有公民沒有差別C．主張法律面前公民平等 D．受《拿破侖法典》影響22．閱讀表（來源：依據(jù)2023年版義務教育教科書《世界歷史》九年級下冊內容制作），結合所學可以得出的正確結論是（）第一次世界大戰(zhàn)與第二次世界大戰(zhàn)對比表第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)時間1914—1918年1939—1945年交戰(zhàn)雙方同盟國與協(xié)約國法西斯國家與反法西斯同盟主要戰(zhàn)場歐洲戰(zhàn)場歐洲西線戰(zhàn)場、北非戰(zhàn)場、歐洲東線戰(zhàn)場、太平洋戰(zhàn)場、中國戰(zhàn)場關鍵戰(zhàn)役凡爾登戰(zhàn)役斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)結果以同盟國的失敗而結束以世界反法西斯同盟的勝利而結束A．每間隔二十五年就會爆發(fā)一次世界大戰(zhàn)B．兩次大戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方都是帝國主義國家C．亞洲地區(qū)是第二次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場D．兩次大戰(zhàn)的結束都與核武器的使用相關23．閱讀下表（來源：依據(jù)2023年版義務教育教科書《世界歷史》九年級下冊第59頁內容制作），結合所學可知（）1929至1933年資本主義世界經濟危機情況

美國整個資本主義世界工業(yè)產量下降超過40%1/3以上貿易額減少70%2/3失業(yè)人數(shù)1500萬-1700萬超過3000萬A．只有美國受到這次經濟危機的沉重打擊B．美國政府通過政策調整扭轉了經濟困局C．羅斯福新政解決了美國社會根本矛盾D．法西斯國家的侵略擴張與這次危機無關24．《北大西洋公約》規(guī)定：任何一個成員國如果受到武裝攻擊，締約國將作出集體反應；各締約國決心維護共同的社會制度和傳統(tǒng)文化。材料中的“締約國”（）A．以遏制蘇聯(lián)的擴張作為共同的目標B．包括資本主義國家和社會主義國家C．實際上處于美國和蘇聯(lián)控制之下D．分化為敵對的北約和華約兩大集團25．“第七屆美洲國家首腦會議10日至11日在巴拿馬首都巴拿馬城舉行。古巴首次參加美洲國家首腦會議。”（來源：中國新聞網(wǎng)，2015年4月13日）該材料中兩個國家都（）A．曾與美國斗爭并取得勝利 B．開展過非暴力不合作運動C．走上了社會主義發(fā)展道路 D．確立了資產階級民主政體二、第Ⅱ卷為非選擇題，共3道題，第26題17分，第27題18分，第28題15分，共50分。26．閱讀材料，結合所學知識回答問題。材料一見如圖（來源：《中國歷史地圖冊》七年級上冊第32頁，星球地圖出版社，2016年8月）材料二在2019年全國民族團結進步表彰大會上，習近平總書記強調，我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的。從古代的孝文帝改革、邊疆民族習用“雅歌儒服”、中原盛行胡衣胡帽，到今天隨處可見的舞獅、胡琴、旗袍……總書記如數(shù)家珍地講述，聽者耳熟能詳，引起廣泛共鳴，進一步激發(fā)了各族人民的文化自豪感、自信心。——摘自《中國民族報》，2021年1月26日（1）如圖所反映的歷史事件發(fā)生于5世紀末期，該事件中的皇帝屬于哪個民族？此事件之后，他進一步推行了什么措施？同一時期，西歐最為強大的是哪一國家？該國家的版圖在誰統(tǒng)治時期達到最大規(guī)模？（2）材料二中哪些詞語反映了民族交融在歌舞服飾方面的表現(xiàn)？該材料中“改革”以后，我國北方主要的通用語言是什么？當時北方地區(qū)民族的交往、交流與交融，對中華民族的發(fā)展有何重要意義？（3）新中國在少數(shù)民族聚居的地方實行哪一項基本政治制度？建國前夕，確定實行這項制度的法律性文件是什么？該制度及相關政策的實施使我國的民族關系呈現(xiàn)出怎樣的局面？27．閱讀材料，回答問題。材料一“中華人民共和國和美利堅合眾國商定自一九七九年一月一日起互相承認并建立外交關系?！薄懊览麍院媳妵姓J中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府。在此范圍內，美國人民將同臺灣人民保持文化、商務和其他非官方關系?！薄懊览麍院媳妵姓J中國的立場，即只有一個中國，臺灣是中國的一部分?！薄浴吨忻澜ń还珗蟆凡牧隙砂锻谂蔚臅r刻終于來臨：2015年11月7日下午3時，海峽兩岸領導人習近平、馬英九雙手緊握。……習近平在會面中再次傳遞了這樣的信息：臺灣無論哪個黨派、團體，無論其過去主張過什么，只要承認“九二共識”的歷史事實，認同其核心意涵，我們都愿意同其交往。——摘編自人民網(wǎng)-人民日報海外版，2015年11月8日（1）依據(jù)所學知識與上述材料，寫出能夠證明“臺灣是中國的一部分”的史實。（8分。要求：需從中國古代史中任選2個史實，從中國近代史中任選1個史實，從上述材料中任選1個史實）（2）材料二中我們“愿意同其交往”的前提條件是什么？根據(jù)所學知識寫出，對兩岸關系和平發(fā)展的最大現(xiàn)實威脅是什么？2022年發(fā)布的《臺灣問題與新時代中國統(tǒng)一事業(yè)》白皮書強調，我們要怎樣解決臺灣問題？（3）綜上所述，從實現(xiàn)中華民族偉大復興的角度，你想對廣大臺灣同胞說哪些心里話？28．閱讀材料，回答問題。材料一人類已經歷了蒸汽時代、電氣時代、信息時代這三輪科技革命的浪潮，現(xiàn)在，新一代人工智能技術快速發(fā)展，正在掀起第四輪科技革命，推動人類社會邁向智能時代?！袊W(wǎng)，2018年12月8日材料二近年來，新一輪科技革命和產業(yè)變革突飛猛進，越發(fā)深入影響人類命運?？萍甲鳛橐话选半p刃劍”，可能是造福人類的“利器”，也可能成為危害人類的“兇器”?！饷骶W(wǎng)，2023年9月13日（1）結合所學知識寫出，在材料一提及的“這三輪科技革命的浪潮”中，第一輪的主要動力來源、第二輪最顯著的成就分別是什么？人類社會開始進入“信息時代”的標志是什么？中國在哪一政府統(tǒng)治時期錯失了第一輪發(fā)展機遇？（2）根據(jù)上述材料，結合所學自定一個你想論述的觀點，加以闡述或說明。（9分。要求：觀點正確，史論結合，條理清楚）

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“北京人用火場景想象圖”和結合所學可知，北京人已經學會使用火改善生活，還會長時間保存火種，C項符合題意；

A：北京人使用自然火，A項不符合題意；

B：北京人沒有養(yǎng)殖家畜，“正在燒烤水牛等家畜”說法錯誤，B項不符合題意；

D：明清時期，原產于美洲的甘薯、玉米等作物引進中國，并逐漸推廣，“北京人燒烤的食物中有甘薯”說法錯誤，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查北京人生產生活狀況，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。2．【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”和結合所學可知，因為秦末暴政和戰(zhàn)亂，西漢初年社會生產遭到嚴重的破壞，食物匱乏，人口銳減，B項符合題意；

A：題干未體現(xiàn)風調雨順，豐衣足食，A項不符合題意；

C：春秋時期王室衰微，諸侯爭霸，C項不符合題意；

D：東漢末年連年災荒，起義不斷，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查西漢初年的社會狀況，考查學生對材料的分析能力，難度適中。3．【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“三世紀末四世紀初，出現(xiàn)了我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮”和結合所學可知，“三世紀末四世紀初”是西晉統(tǒng)治時期，當時發(fā)生了八王之亂和永嘉之亂，中原地區(qū)社會戰(zhàn)亂不斷，人民生活在水深火熱中，造成大批中原人民為逃避戰(zhàn)亂南下，B項符合題意；

A：公元220年(3世紀初)東漢滅亡，A項不符合題意；

C：中原人民大批南下，主要原因是北方地區(qū)戰(zhàn)亂不斷，“南朝時期的社會秩序比較安定”不是主要原因，C項不符合題意；

D：南宋時期，經濟重心南移完成，江南地區(qū)已成為全國經濟重心，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查人口遷徙，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。4．【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“隋朝大運河示意圖”和結合所學可知，為了鞏固隋朝統(tǒng)治，加強南北交通，公元605年，隋煬帝征發(fā)民工幾百萬，一條貫通北起涿郡，南到余杭的大運河，加強了南北地區(qū)政治、經濟和文化交流，對后世產生深遠影響，D項符合題意；

A：589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，605年大運河開通，A項不符合題意；

B：大運河以洛陽為中心，B項不符合題意；

C：由于隋煬帝在修建大運河時，征發(fā)的大量徭役，導致民不聊生，激化了階級矛盾，C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題考查隋朝大運河，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。5．【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“742年，他應日本僧人邀請，先后6次東渡，歷盡千辛萬苦，終于在754年到達日本?！笨芍?，高僧鑒真在天寶年間六次東渡，歷經艱辛最終到達日本，傳授佛法，促進中日文化的交流，受到日本人的邀請和尊敬，B項符合題意；

A：唐玄宗時期鑒真東渡日本，唐太宗時期玄奘西行天竺，A項不符合題意；

C：鑒真東渡是歷經艱難險阻和風浪，第6次才達到日本，風平浪靜順利成功與史實不符，C項不符合題意；

D：754年鑒真達到日本，755年爆發(fā)安史之亂，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查鑒真東渡，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。6．【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)所學可知，1276年，元軍占領臨安，南宋滅亡，文天祥繼續(xù)抗元，兵敗被俘后，元將勸他投降，他拒絕了，他悲憤的寫下了流傳千古的《過零丁洋》一詩，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，體現(xiàn)了文天祥英勇不屈的民族精神，A項符合題意；

B：文天祥是南宋末年抗元英雄，“為南宋的建立作出了貢獻”與史實不符，B項不符合題意；

C：文天祥是南宋末年抗元英雄，岳飛是著名的抗金將領，C項不符合題意；

D：題干未體現(xiàn)文天祥掌握著南宋末年朝廷大權，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題主要考查文天祥的事跡，旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，難度中等。7．【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干圖片和結合所學可知，為了防御北方蒙古貴族南擾，明朝大規(guī)模修筑，明長城東起鴨綠江邊、西至嘉峪關，是歷史上修筑規(guī)模最大、工程最堅固的長城，B項符合題意；

A：明長城的修建主要是為了防御北方蒙古貴族南下侵擾，不是女真貴族南擾，A項不符合題意；

C：明長城東至鴨綠江，西起嘉峪關，秦長城西起臨洮，東到遼東，C項不符合題意；

D：明長城在今天更多是作為文化遺產和歷史遺跡存在，不是主要的防御工事，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查明長城，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。8．【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“中國政府在1837年、1838年和1839年采取了非常措施，這些措施的頂點是欽差大臣林則徐到達廣州和按照他的命令沒收、焚毀走私的鴉片”和結合所學可知，1838年底，道光帝派力主禁煙的林則徐為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片。1839年6月3日到25日，林則徐在虎門海灘當眾銷毀繳獲的全部鴉片，打擊了外國侵略者的氣焰，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志，C項符合題意；

A：緝拿煙販不是影響最大的，A項不符合題意；

B：沒收鴉片不是影響最大的，B項不符合題意；

D：1840年英國發(fā)動侵華的鴉片戰(zhàn)爭，與題干無關，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查阿拉伯數(shù)字的演變過程，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。9．【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)所學可知，巴黎和會上外交的失敗傳入國內，1919年爆發(fā)的五四運動，學生名提出“外爭主權，內除國賊”“誓死力爭，還我青島”等口號，得到社會各基層人士廣泛用戶。北洋政府不得不釋放學被捕學生，罷免曹汝霖等人職務，中國代表沒有在“巴黎和會”上簽字。五四運動的直接目標得到了實現(xiàn)，取得了反帝斗爭的重大勝利，C項符合題意；

A：五四運動先在北京發(fā)生，后來轉移到上海，沒有同時發(fā)生，A項不符合題意；

B：五四運動是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，B項不符合題意；

D：五四運動是新民主主義革命的開端，不是中國近代革命歷史的開端，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查五四運動，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。10．【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“為了拯救民族危亡，中國人民奮起反抗，仁人志士奔走吶喊，太平天國運動、戊戌變法、義和團運動、辛亥革命接連而起，各種救國方案輪番出臺，但都以失敗而告終。中國迫切需要新的思想引領救亡運動，迫切需要新的組織凝聚革命力量”和結合所學可知，馬克思主義在中國傳播，中國共產黨將馬克思主義與中國實際相結合，取得了新民主主義革命的勝利，D項符合題意；

A：戊戌變法是一場資產階級維新派興起的變法圖強運動，主張學習西方的君主立憲制，A項不符合題意；

B：民主與科學是新文化運動的口號，B項不符合題意；

C：1924年1月，孫中山在中國國民黨第一次全國代表大會上，重新解釋三民主義，新三民主義是第一次國共合作的政治基礎。C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題考查馬克思主義在中國的傳播，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。11．【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)所學可知，1921年召開的中共一大，標志著中國共產黨的誕生。中國共產黨的誕生是中國歷史上開天地的大事變。自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了，D項符合題意；

A：1905年8月，孫中山聯(lián)合革命團體的成員，在日本東京成立了中國同盟會。確定了“驅除韃虜，恢復中華、創(chuàng)立民國、平均地權”的政治綱領，A項不符合題意；

B：中國國民黨建立由孫中山先生創(chuàng)立，其前身是興中會、中國同盟會、國民黨、中華革命黨。1912年，同盟會聯(lián)合4個小黨派改組為國民黨。1919年正式稱為中國國民黨，B項不符合題意；

C：1925年8月18日國民革命軍正式組建，在北伐戰(zhàn)爭中發(fā)揮了重要作用，C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題考查中國共產黨誕生，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。12．【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“瀘定橋”和結合所學可知，1935年飛奪瀘定橋發(fā)生在長征途中，為繼續(xù)北上、完成長征任務奠定了堅實的基礎，這一時期屬于國共對立時期，C項符合題意；

A：1924—1927年國共合作時期，A項不符合題意；

B：1926—1928年北伐戰(zhàn)爭時期，B項不符合題意；

D：1946—1949年解放戰(zhàn)爭時期，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查長征，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。13．【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“淮海戰(zhàn)役已化作強大的精神力量融入人們的血脈中，現(xiàn)在，當遇到超級難啃的‘骨頭’，‘打一場淮海戰(zhàn)役’已成百姓慣用的口頭禪”和結合所學可知，1948年11至1949年1月，由劉伯承、鄧小平、陳毅、粟裕、譚震林等指揮中原解放軍和華東解放軍，以徐州為中心，殲敵55萬?；春?zhàn)役解放了長江中下游以北的廣大地區(qū)，淮海戰(zhàn)役作為解放戰(zhàn)爭中的一場重要戰(zhàn)役，其規(guī)模之大、戰(zhàn)斗之激烈、戰(zhàn)果之輝煌，都給人們留下了深刻的印象，A項符合題意；

B：“淮海戰(zhàn)役由中原、華東野戰(zhàn)軍共同發(fā)起”不是主要原因，B項不符合題意；

C：“淮海戰(zhàn)役的廣大作戰(zhàn)區(qū)域以徐州為中心”不是主要原因，C項不符合題意；

D：“淮海戰(zhàn)役解放了長江中下游以北的地區(qū)”不是主要原因，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查淮海戰(zhàn)役，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。14．【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站立起來了”和結合所學可知，中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元，中國真正成為獨立自主的國家，中國人民從此站起來了，成了國家的主人，B項符合題意；

A：“中國建立了一個新的國家政權”不是題干主旨，A項不符合題意；

C：1956年三大改造完成，中國進入了社會主義初級階段，C項不符合題意；

D：1978年中共十一屆三中全會以后中國進入了改革開放的新時期，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查新中國成立，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。15．【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“中華人民共和國依靠國家機關和社會力量，通過社會主義工業(yè)化和社會主義改造，保證逐步消滅剝削制度，建立社會主義社會”和結合所學可知，在資本主義工商業(yè)的社會主義改造中，對資本家占有的生產資料實行贖買政策，即按全行業(yè)公私合營時資本家的資本發(fā)給定息，這種贖買政策，實現(xiàn)了和平過渡，是中國社會主義改造的創(chuàng)舉，B項符合題意；

A：建立農業(yè)合作社推動經濟發(fā)展是三大改造中農業(yè)的改造，A項不符合題意；

C：1980年在廣東、福建兩省興辦深圳、珠海、汕頭、廈門4個經濟特區(qū)，1984年開放上海、天津等14個沿海城市，C項不符合題意；

D：1984年在全國實行城市經濟體制改革，與題干時間不符，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查贖買政策，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。16．【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“1954年6月25日至29日，周恩來先后訪問印度和緬甸，訪問中，分別于28日和29日同印度總理尼赫魯、緬甸總理吳努發(fā)表聯(lián)合聲明，確認和平共處五項原則是指導兩國關系的原則，并共同倡議將五項原則作為指導一般國際關系的原則”和結合所學可知，1954年6月，周恩來總理訪問印度和緬甸，分別同兩國總理發(fā)表聯(lián)合聲明，一致同意以和平共處五項原則作為指導相互關系的基本原則。在三國總理的積極倡導下，和平共處五項原則在國際上產生深遠影響，被世界上越來越多的國家所接受，成為處理國與國之間關系的基本準則，D項符合題意；

A：1953年底，周恩來在接見印度代表團時，首次提出和平共處五項原則，作為處理兩國關系的原則，A項不符合題意；

B：只使用于中國、印度、緬甸三國，說法錯誤，B項不符合題意；

C：1955年萬隆會議周恩來提出“求同存異”的原則，C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題考查和平共處五項原則，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。17．【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“香港人民歡慶回歸祖國、澳門人民歡慶回歸祖國”和結合所學可知，香港和澳門回歸是一國兩制偉大構想的成功實踐，標志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步，D項符合題意；

A：1997年7月1日香港回歸，1999年12月20日澳門回歸，香港和澳門的回歸都發(fā)生在20世紀末，A項不符合題意；

B：香港和澳門在回歸后，都保持了原有的資本主義制度長期不變，并享有高度自治權，“徹底改變了當?shù)貙嵭械纳鐣贫取闭f法錯誤，B項不符合題意；

C：“解決了歷史遺留下來的所有問題”說法錯誤，C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題考查香港、澳門回歸，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。18．【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)所學可知，四個全面是實現(xiàn)中國夢的戰(zhàn)略布局，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供了理論指導和行動指南，A項符合題意；

B：是全方位的對外開放格局，與題干無關，B項不符合題意；

C：是立體化的大國外交布局，與題干無關，C項不符合題意；

D：2017年中共十九大召開，與題干時間不符，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查“四個全面”，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。19．【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“為中國民眾近距離接觸古羅馬文明提供了很好的機會。”和結合所學可知，公元前509年，羅馬建立共和國。公元前27年，屋大維首創(chuàng)“元首制”，羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國，古羅馬文明經歷了從共和國到帝國的發(fā)展變化，D項符合題意；

A：公元前18世紀，古巴比倫王國的國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起奴隸制國家。為維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典，A項不符合題意；

B：種姓制度是古印度的文明成果，B項不符合題意；

C：《擲鐵餅者》是古希臘的文明成果，C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題考查羅馬帝國，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。20．【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“租地農場主成了這種農業(yè)工人的實際指揮官，成了他們的剩余勞動的實際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農場主發(fā)生直接關系，而且是單純的貨幣關系和契約關系”和結合所學可知，14世紀中葉以后，出租領主直營地達到一個高潮，領主也因此依靠土地租金生活，不再參與生產管理。一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃農的地產等方式將土地集中起來，建立租地農場。他們采用新的生產方式進行經營，雇傭少地或無地的農民耕種，并將產品推向市場。題干說明西歐出現(xiàn)了資本主義性質的生產方式，A項符合題意；

B：土地所有者是農業(yè)工人的實際剝削者與題干“租地農場主成了這種農業(yè)工人的實際指揮官，成了他們的剩余勞動的實際剝削者”不符，B項不符合題意；

C：14世紀中葉以后租地農場主出現(xiàn)，C項不符合題意；

D：富裕農民通過承租、購買領主土地將土地集中，土地所有者不是主要由富裕農民轉化而來，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查租地農場，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。21．【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“在法律面前，所有的公民都是平等的，故他們都能平等地按其能力擔任一切官職、公共職位和職務，除德行和才能上的差別外，不得有其他差別”和結合所學可知，法國大革命時期通過《人權宣言》，宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則，題干說明《人權宣言》主張法律面前公民平等，C項符合題意；

A：題干未體現(xiàn)反對公民擁有私有財產，A項不符合題意；

B：認為所有公民沒有差別與題干“除德行和才能上的差別外”不符，B項不符合題意；

D：1789年通過《人權宣言》，1804年《拿破侖法典》頒布實施，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查《人權宣言》，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。22．【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)所學可知，在第二次世界大戰(zhàn)中，亞洲地區(qū)有多個重要戰(zhàn)場，如中國戰(zhàn)場、緬甸戰(zhàn)場等，這些戰(zhàn)場對戰(zhàn)爭的進程和結果都產生了重要影響，C項符合題意；

A：每間隔二十五年就會爆發(fā)一次世界大戰(zhàn)，說法錯誤，A項不符合題意；

B：第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義國家瓜分殖民地的戰(zhàn)爭，第二次世界大戰(zhàn)主要是反法西斯國家和法西斯國家之間的戰(zhàn)爭，B項不符合題意；

D：第一次世界大戰(zhàn)沒有使用核武器，第二次世界大戰(zhàn)美國對日本使用了核武器，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查兩次世界大戰(zhàn)，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。23．【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“1929至1933年資本主義世界經濟危機情況”和結合所學可知，1929年資本主義世界爆發(fā)了經濟大危機，1933年美國為應對此次危機實行了羅斯福新政，采用國家干預手段扭轉經濟形勢。美國經濟開始緩慢的復蘇，人民生活得到改善，B項符合題意；

A：1929年經濟大危機波及范圍廣，影響到整個資本主義世界，“只有美國受到這次經濟危機的沉重打擊”說法錯誤，A項不符合題意；

C：羅斯福新政沒有改變資本主義的本質，無法解決美國社會的根本矛盾，C項不符合題意；

D：面對經濟危機，德國和日本走上了法西斯道路，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查羅斯福新政，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。24．【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“任何一個成員國如果受到武裝攻擊，締約國將作出集體反應；各締約國決心維護共同的社會制度和傳統(tǒng)文化”和結合所學可知，1949年，以美國為首的12個西方國家代表在華盛頓集會，簽訂《北大西洋公約》，建立了北大西洋公約組織，形成了西方集體防御體系，以遏制蘇聯(lián)的擴張作為共同的目標，A項符合題意；

B：1949年美、英、法等12個國家在華盛頓成立了“北大西洋公約組織”，簡稱“北約”，北約是資本主義國家，B項不符合題意；

C：北約處于美國的控制下，與蘇聯(lián)無關，C項不符合題意；

D：《北大西洋公約》建立了北大西洋公約組織，“分化為敵對的北約和華約兩大集團”說法錯誤，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查《北大西洋公約》，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。25．【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)所學可知，卡斯特羅領導古巴人民推翻美國扶持的政權，建立了社會主義國家；20世紀六七十年代，巴拿馬不斷爆發(fā)群眾性的反美運動，要求收回運河區(qū)主權。1977年，巴拿馬與美國簽訂條約。后來，巴拿馬收回了運河區(qū)的海關、郵政、司法等主權，并參與運河的管理和營運。1999年，巴拿馬收回了運河區(qū)的全部主權，兩個國家都曾與美國斗爭并取得勝利，A項符合題意；

B：印度開展過非暴力不合作運動，B項不符合題意；

C：巴拿馬并未走上社會主義發(fā)展道路，C項不符合題意；

D：墨西哥卡德納斯改革確立了資產階級民主政體，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查亞非拉國家的新發(fā)展，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。26．【答案】（1）鮮卑族。漢化措施。法蘭克王國。查理。（答出“查理曼”或“查理大帝”亦可）（2）雅歌儒服，胡衣胡帽，舞獅，胡琴，旗袍。（答出2個詞語即可）漢語。為中華民族的發(fā)展注入了新的活力；進一步豐富了中華民族的物質文化和精神文化；為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎。（答出1條即可）（3）民族區(qū)域自治制度?！吨袊嗣裾螀f(xié)商會議共同綱領》。（答出《共同綱領》亦可）民族大團結。（答出“各民族共同繁榮發(fā)展”或“各民族平等團結互助和諧”亦可，其他表述意思相近也可）【解析】【分析】(1)根據(jù)材料一“北魏遷都路線”可知，439年北魏統(tǒng)一了黃河流域，結束了十六國分裂的局面。各民族共同生活，出現(xiàn)了民族大融合的趨勢，為了順應這一趨勢，北魏孝文帝將都城從平城遷到洛陽，推行一系列漢化措施，學漢語、穿漢服、改漢姓、用漢制。北魏孝文帝改革促進了鮮卑族的發(fā)展，有利于北方經濟的恢復與發(fā)展，增強了北魏的實力，促進了民族交融，推動了社會發(fā)展。結合所學可知，西羅馬帝國滅亡后，日耳曼人在西歐建立了眾多大小不同的王國，最為強大的是481年克洛維建立的法蘭克王國，與北魏公元5世紀末相近。800年前后，法蘭克王國版圖擴展到今天的意大利北部，西班牙北部和德國西部的廣大地區(qū)，成為歐洲最大的王國，史稱“查理曼帝國”。

(2)根據(jù)材料二“從古代的孝文帝改革、邊疆民族習用‘雅歌儒服’、中原盛行胡衣胡帽，到今天隨處可見的舞獅、胡琴、旗袍”可知，反映了民族交融在歌舞服飾方面的表現(xiàn)是雅歌儒服，胡衣胡帽，舞獅，胡琴，旗袍。結合所學可知，北魏孝文帝改革規(guī)定官員在朝廷必須使用漢語，禁用鮮卑語，北方主要的通用語言是漢語。根據(jù)材料二“總書記如數(shù)家珍地講述，聽者耳熟能詳，引起廣泛共鳴，進一步激發(fā)了各族人民的文化自豪感、自信心”和結合所學可知，民族交往交融為中華民族的發(fā)展注入了新的活力；進一步豐富了中華民族的物質文化和精神文化；為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎。

(3)根據(jù)所學可知，新中國成立后，根據(jù)我國民族問題的歷史特點和現(xiàn)實情況，在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實行了民族區(qū)域自治制度。1949年通過的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》，將實行民族區(qū)域自治制度做為一項基本政治制度確定下來，后來，民族區(qū)域自治制度被載入憲法。實行民族區(qū)域自治，體現(xiàn)了國家充分尊重和保障各少數(shù)民族管理本民族內部事務權力的精神，使我國民族關系呈現(xiàn)民族大團結，各民族共同繁榮發(fā)展，各民族平等團結互助和諧的局面。

故答案為：

(1)民族：鮮卑族。措施：漢化措施。國家：法蘭克王國。統(tǒng)治時期：查理(答出“查理曼”或“查理大帝”亦可)。

(2)表現(xiàn)：雅歌儒服，胡衣胡帽，舞獅，胡琴，旗袍。通用語言：漢語。意義：為中華民族的發(fā)展注入了新的活力；進一步豐富了中華民族的物質文化和精神文化；為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎。

(3)基本政治制度：民族區(qū)域自治制度。法律性文件：《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》(答出《共同綱領》亦可)。局面：民族大團結(答出“各民族共同繁榮發(fā)展”或“各民族平等團結互助和諧”亦可)。

【點評】本題以二則圖文材料為依托，考查北魏孝文帝改革、民族交融、民族區(qū)域自治制度，考查學生閱讀史料、獲取與解讀、調動與運用知識等能力，解題時要注意題干的關鍵，從材料中找出關鍵句子，對這些語句進行分析，把它和課本所學結合回答。27．【答案】（1）中國古代史：230年（或“三國時”），孫權派將軍衛(wèi)溫率領萬人船隊到達夷洲，加強了大陸與臺灣的聯(lián)系；元朝設置澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球（今臺灣），這是歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構；1662年（或“清朝時”），鄭成功從荷蘭侵略者手中收復臺灣；清軍進攻臺灣，臺灣歸入清朝版圖；清朝設置臺灣府，隸屬福建省。（答出2條即可）中國近代史：清朝在臺灣正式建省，臺灣成為中國的一個行?。豢谷諔?zhàn)爭勝利后，臺灣回到祖國懷抱。（答出1條即可）材料：在《中美建交公報》中，美國承認“只有一個中國，臺灣是中國的一部分”；“九二共識”。（2）前提條件：承認“九二共識”的歷史事實，認同其核心意涵?，F(xiàn)實威脅：“臺獨”勢力及其分裂活動。做法：繼續(xù)以最大誠意、盡最大努力爭取和平統(tǒng)一，但決不承諾放棄使用武力。（3）心里話：臺灣自古以來就是中國的領土；臺灣任何黨派、團體都應該承認“九二共識”；“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針是實現(xiàn)兩岸統(tǒng)一的最佳方式，對兩岸同胞和中華民族最有利；祖國實現(xiàn)完全統(tǒng)一，是歷史發(fā)展的大趨勢；兩岸統(tǒng)一有利于振興中華，有利于實現(xiàn)中華民族的偉大復興；企圖依靠任何外部勢力進行“臺獨”分裂活動，都必定要失敗?！窘馕觥俊痉治觥?1)根據(jù)所學可知，230年(或“三國時”)，孫權派將軍衛(wèi)溫率領萬人船隊到達夷洲，加強了大陸與臺灣的聯(lián)系；元朝設置澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球(今臺灣)，這是歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構；1662年(或“清朝時”)，鄭成功從荷蘭侵略者手中收復臺灣；清軍進攻臺灣，臺灣歸入清朝版圖；清朝設置臺灣府，隸屬福建省。清朝在臺灣正式建省，臺灣成為中國的一個行??；抗日戰(zhàn)爭勝利后，臺灣回到祖國懷抱。根據(jù)材料一“美利堅合眾國政府承認中國的立場，即只有一個中國，臺灣是中國的一部分”可知，在《中美建交公報》中，美國承認“只有一個中國，臺灣是中國的一部分”；根據(jù)材料二“臺灣無論哪個黨派、團體，無論其過去主張過什么，只要承認“九二共識”的歷史事實，認同其核心意涵，我們都愿意同其交往”可知，“九二共識”。

(2)根據(jù)材料二“只要承認‘九二共識’的歷史事實，認同其核心意涵，我們都愿意同其交往”可知，我們“愿意同其交往”的前提條件是承認“九二共識”的歷史事實，認同其核心意涵。結合所學可知，對兩岸關系和平發(fā)展的最大現(xiàn)實威脅是“臺獨”勢力及其分裂活動。2022年發(fā)布的《臺灣問題與新時代中國統(tǒng)一事業(yè)》白皮書強調，我們要繼續(xù)以最大誠意、盡最大努力爭取和平統(tǒng)一，但決不承諾放棄使用武力。

(3)本題為開放性試題，言之有理即可。如：臺灣自古以來就是中國的領土；臺灣任何黨派、團體都應該承認“九二共識”；“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針是實現(xiàn)兩岸統(tǒng)一的最佳方式，對兩岸同胞和中華民族最有利；祖國實現(xiàn)完全統(tǒng)一，是歷史發(fā)展的大趨勢；兩岸統(tǒng)一有利于振興中華，有利于實現(xiàn)中華民族的偉大復興；企圖依靠任何外部勢力進行“臺獨”分裂活動，都必定要失敗。

故答案為：

(1)史實：230年(或“三國時”)，孫權派將軍衛(wèi)溫率領萬人船隊到達夷洲，加強了大陸與臺灣的聯(lián)系；元朝設置澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球(今臺灣)，這是歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構；1662年(或“清朝時”)，鄭成功從荷蘭侵略者手中收復臺灣；清軍進攻臺灣，臺灣歸入清朝版圖；清朝設置臺灣府，隸屬福建省。清朝在臺灣正式建省，臺灣成為中國的一個行??；抗日戰(zhàn)爭勝利后，臺灣回到祖國懷抱。在《中美建交公報》中，美國承認“只有一個中國，臺灣是中國的一部分”；“九二共識”。

(2)前提條件：承認“九二共識”的歷史事實，認同其核心意涵?，F(xiàn)實威脅：“臺獨”勢力及其分裂活動。做法：繼續(xù)以最大誠意、盡最大努力爭取和平統(tǒng)一，但決不承諾放棄使用武力。

(3)心里話：臺灣自古以來就是中國的領土；臺灣任何黨派、團體都應該承認“九二共識”；“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針是實現(xiàn)兩岸統(tǒng)一的最佳方式，對兩岸同胞和中華民族最有利；祖國實現(xiàn)完全統(tǒng)一，是歷史發(fā)展的大趨勢；兩岸統(tǒng)一有利于振興中華，有利于實現(xiàn)中華民族的偉大復興；企圖依靠任何外部勢力進行“臺獨”分裂活動，都必定要失敗。

【點評】本題以二則材料為依托，考查臺灣是中國的一部分，考查學生閱讀史料、獲取與解讀、調動與運用知識等能力，解題時要注意題干的關鍵，從材料中找出關鍵句子，對這些語句進行分析，把它和課本所學結合回答。28．【答案】（1）分別是：蒸汽機；電力成為新的能源進入生產生活領域。標志：互聯(lián)網(wǎng)的普及。政府：清政府（或清朝）。（2）【示例一】觀點：科學技術是第一生產力?；蚩茖W技術能夠推動社會進步。論述：工業(yè)革命中的一系列科技發(fā)明極大地提高了社會生產力水平，人類進入了“蒸汽時代”；第二次工業(yè)革命中電的廣泛應用，促進了生產力的發(fā)展，極大地改善了人們的生活，人類社會進入了“電氣時代”；計算機網(wǎng)絡不僅極大地拓展了人類的生活空間，還對人類的經濟活動產生了直接影響，推動了全球經濟的一體化，人類社會進入“信息時代”；新一代人工智能技術快速發(fā)展，正在掀起第四輪科技革命，推動人類社會邁向智能時代?！臼纠坑^點：科學技術是不斷進步的。論述：工業(yè)革命中紡紗機的發(fā)明推動了其他生產部門的發(fā)明，推動了蒸汽機的改進和應用，又進而推動了火車的發(fā)明；第二次工業(yè)革命中發(fā)電機的完善，推動了電燈、電話、電車、電報等的發(fā)明；內燃機的發(fā)明，既推動了汽車、飛機等的發(fā)明，也加速了石油化學工業(yè)的產生；電子計算機的發(fā)明和普及，推動了數(shù)據(jù)庫和計算機網(wǎng)絡的建立；新一代人工智能技術快速發(fā)展，正在掀起第四輪科技革命，推動人類社會邁向智能時代?！臼纠坑^點：科學技術是一把雙刃劍。論述：一方面，科學技術的進步極大地提高了社會生產力水平，推動了社會的進步。第一次工業(yè)革命使人類進入了“蒸汽時代”；第二次工業(yè)革命使人類社會進入了“電氣時代”；隨著電子計算機的發(fā)明和互聯(lián)網(wǎng)的普及，人類社會進入“信息時代”；新一代人工智能技術快速發(fā)展，正在掀起第四輪科技革命，推動人類社會邁向智能時代。另一方面，隨著科技革命的不斷發(fā)展，也產生了一些不利于人類生存的問題。環(huán)境污染嚴重，直接威脅到人類的生存；貧富分化加劇，造成新的社會矛盾；網(wǎng)絡安全問題日益凸顯，引起社會的廣泛關注；人口增長過快，成為人類面臨的一個重要問題?！窘馕觥俊痉治觥?1)根據(jù)材料一“蒸汽時代”和結合所學可知，第一輪的主要動力來源是瓦特改良的蒸汽機，使人類進入“蒸汽時代”；根據(jù)材料