少先隊教學計劃少先隊教學計劃篇一本學期，我校少先隊工作緊緊圍繞共青團市委、縣教育局團委和學校的工作，以“以人為本、以德為先”為宗旨，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以“爭創(chuàng)優(yōu)秀少先隊集體”為工作目標，以主題隊會、實踐活動等為有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育、衛(wèi)生安全教育。深化常規(guī)工作，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定了基礎。以下是我校這學期以來的工作總結：一、確立少先隊工作思想，完善少先隊組織。1、民主產生隊委會。為了建立一支民主、自主、有活力的少先隊隊委會，開學初進行了一次“展示自我培養(yǎng)能力”為主題的少先隊干部競選活動，由小隊到中隊再到大隊，層層競聘，民主選拔，隊員們通過演講和特長展示，表達了對少先隊組織的熱愛和當家作主的向往。這樣的競聘活動使真正有熱情有膽識有能力的隊員成為少先隊干部，為組織服務、為大家服務。2、加強隊知識學習。只有充分了解了少先隊的性質和歷程，隊員們才能真正感受到隊組織的光榮，才能對組織產生熱愛和向往。本學期通過板報、廣播、國旗下講話等多種形式對隊員進行隊知識的宣傳和學習，使隊員們深刻了解少先隊的產生、發(fā)展、壯大的歷史，懂得少先隊組織的偉大和光榮，以行動來捍衛(wèi)胸前鮮艷的紅領巾。3、重視隊干部的培養(yǎng)。隊干部是少先隊組織的小主人，隊干部的能力水平決定著隊員們對組織的信任和期望，決定著少先隊工作的成敗。我校少先隊大隊非常重視隊干部的培養(yǎng)，制定了詳細的隊干部培訓制度，采用討論交流、專題學習、書寫建議等多種形式定期開展培訓活動。學校還專門訂閱了《少先隊小干部》雜志，讓隊干們閱讀和學習，吸取經驗。4、注重新隊員的加入。少先隊組織的發(fā)展和壯大離不開新隊員的加入。10月13日前夕，少先隊大隊組織一年級的小朋友參觀隊室、學習入隊前知識，并在隊日當天舉行隆重的慶祝活動和入隊儀式，吸納新隊員加入隊組織，感受入隊的光榮和自豪。5、有一支可親可敬的輔導員隊伍輔導員是少先隊員親密的朋友。我校聘任了1名專業(yè)的大隊輔導員、2外輔導員和22名中隊輔導員。輔導員們平均年齡在34歲左右，經驗豐富、熱情有活力。其中，有十多名輔導員榮獲過“市級優(yōu)秀輔導員”和“市級優(yōu)秀班主任”稱號。大隊輔導員在全縣輔導員風采大賽中榮獲一等獎。并且每學期在學校領導和大隊輔導員的組織下，還要進行幾次輔導員培訓交流會議，共同探討和創(chuàng)新少先隊工作方法。高素質的輔導員隊伍為隊員們樹立了榜樣，也為隊組織增添了魅力。二、高標準的陣地建設，促進隊員團結向上。1、中隊角、中隊小家務活潑、規(guī)范、實用，有中隊特色。讀書吧、名人角、理想樹、榮譽角等等，設計精巧，民主管理。開學初進行了“潔、凈、美”中隊文化建設評比，進一步促進中隊陣地建設的高標準完善。2、少先隊隊報精致、美觀，主題鮮明，分為黑板報和手抄報。中隊板報每兩周進行一次更換。由大隊統(tǒng)一月主題，隊員自己設計、采編，集中全隊的智慧辦好，每月一次評比通報。本學期還進行兩次手抄報評比競賽，擇優(yōu)辦出?？┐蠹覍W習。隊員們興趣濃厚，全員參與，佳作多，水平越來越高。3、紅領巾廣播站備受師生關注，發(fā)揮突出作用。播音員、小記者、采編員，經過層層選拔組成，所有廣播站工作均由隊員自己動手動腦，真正鍛煉了隊員能力。紅領巾廣播站欄目新穎，有“隊員風采”、“新聞快車”、“美文欣賞”、“星星火炬”、“歌聲飛揚”、和“愛聽故事”欄目，內容豐富，貼近學生生活，富有兒童氣息，深得大家喜愛。4、隊室精美規(guī)范、寬敞明亮、利用率高，被評為縣級標準化隊室。是隊干部和少先隊員們的工作、活動場所。隊員們在自己的小天地中盡情地發(fā)揮自己的才能，既鍛煉了能力，又培養(yǎng)了團隊合作意識。5、號鼓隊規(guī)模宏大、技術高超，由61名隊員組成。隊員們嚴守紀律、刻苦練習、團結一致，多次在大型活動中演出，展示了少先隊員朝氣蓬勃的風采，深得領導和全體師生好評。6、堅持“紅領巾監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比督促隊員的一言一行，規(guī)范學生行為，創(chuàng)設良好的校園環(huán)境和學習氛圍，使校園“文明之花”常開。少先隊教學計劃篇二時間過得真快，轉眼間一學期在忙忙碌碌中過去了，回想一學期來我校少先隊工作在學校領導的高度重視下，在全體老師的共同努力下，少先隊工作在原有的水平有了新的進展，為我校的精神文明建設做出了應有的貢獻?，F(xiàn)將一學期來的工作做個回顧。一、完善少先隊自身的建設，堅持不懈做好常規(guī)工作。本學期來，我們進一步完善少先隊的陣地建設。如：成立小記者站、選拔新播音員、改版播音內容……一批小記者已經選拔完畢，由于這學期訂閱的《中國少年報》份數(shù)不多，我們爭取在下學期訂閱的份數(shù)達到指定的標準，從而給這些小記者提供一個施展才華的平臺與空間。此外，本學期來，我們努力營造課間的文化氛圍，課間十分鐘，我們通過播放谷建芬老師的音樂。讓音樂走進課間、讓文明走進課間、讓笑聲走進課間、讓生機與活力走進課間的每一個角落。二、充分發(fā)揮大隊委的作用，持之以恒做好“以生管生”的工作。本學期來，我們充分發(fā)揮了上學期所選拔的10名大隊委的作用，把他們組建成5組進行值日。由他們負責記錄每一天全校各個班級的“眼保健操、衛(wèi)生、早操”等各項評比，對于在評比過程中沒有達到三星的班級，針對其薄弱環(huán)節(jié)，大隊委均通過填寫反饋單進行友情提醒。并把大隊委的評比情況列入每個月的月考核工作，為了讓這些孩子能評得科學，反饋單發(fā)得準，我們對這些大隊委周周進行培訓。在每一次培訓中，我們都會總結表揚孩子們在上周做得較為突出的方面，同時對于一些需要整改和提高的方面提出新的要求。一段時間來，讓大隊委的孩子參與評比檢查得到老師們的肯定，他們一致認為讓孩子來評比還是比較公平合理的。此外，我們還讓大隊委做好文明課間的不定性抽查，真正達到了“以生帶生、以生管生”的效果。許多孩子對他們的爸爸媽媽說――“這學期來他們才真正感到自己是一名真正的大隊委……”可見，在孩子們的內心深處，他們很渴望有事可做。在以后的日子里，我們將繼續(xù)為這些隊干們創(chuàng)造鍛煉的平臺與機會，同時我們將繼續(xù)培養(yǎng)一支素質高、表現(xiàn)優(yōu)、能力強的隊干，讓他們成為其他孩子學習的榜樣和楷模，讓他們來帶動更多的孩子成為優(yōu)秀的孩子。三、以各種活動為載體，充分發(fā)揮少先隊組織的育人功能。1、唱響“新童謠”，做好新童謠的寫、說、演等系列工作。童謠自古有之，優(yōu)秀的童謠是孩子成長不可缺少的文化養(yǎng)料，它承載著優(yōu)秀的文化和道德觀念。童謠具有簡潔明快、幽默風趣、朗朗上口、童趣盎然等特點，內容健康的綠色童謠對兒童思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)和良好行為習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。接市教育局通知，在今年的10月份將舉行新童謠書法、繪畫比賽、童謠表演賽及童謠創(chuàng)作大賽。為使此項活動能夠扎實有效的開展，并使孩子們在活動過程中達到“潤物細無聲”的育人效果，本學期來，我們把童謠作為一項重要的工作來抓――開設了校本課程《童謠創(chuàng)編》，由三（3）中隊率先舉行了“童謠天天唱、快樂伴成長”的主題中隊會，新童謠的征集順利舉行，六一兒童節(jié)在這個屬于孩子們的日子里，各個中隊在自己創(chuàng)編的童謠的基礎上，通過豐富多彩的形式把它表演出來，我們舉行了“慶六一新童謠匯演”，并評選出了一、二、三等獎和最佳創(chuàng)意獎及優(yōu)勝年段，從而把新童謠的創(chuàng)編及串唱推向一個又一個的高潮。讓我們欣慰的是許多優(yōu)秀的童謠成為孩子們課間十分鐘的好伙伴，孩子們在跳繩、踢毽子、編花籃……的過程中一邊唱著瑯瑯上口的童謠，課間也因此變得更加文明有序。2、開展獻愛心活動，把愛輸送到需要幫助的貧困家庭中。人類最崇高的精神是奉獻，人間最溫暖的行為是關愛。本學期來，為了讓孩子們體會到播種愛心的人會收獲快樂，為了讓孩子們體會到幫助別人是一件十分快樂的事，我們多次舉行了獻愛新活動。3月15日對孩子們而言是特殊的一天，那一天全體老師同學們集中在太陽廣場為西部的貧困生舉行“愛心捐贈儀式”。大家紛紛慷慨解囊，用自己的實際行動為西部的貧困孩子捎去了片片愛心，本次捐贈的總款項為人民幣：95307.1元。5月20日對孩子們而言又是特殊的一天，那一天，孩子們帶上自己準備的小禮物和午餐，和希望小學的小朋友進行“手拉手”活動。在一次次“手拉手、獻愛心”的活動中，孩子們越來越懂得去幫助別人，同時他們也愈發(fā)珍惜自己優(yōu)越的家庭條件和學習條件。3、繼續(xù)開展“弘揚中華傳統(tǒng)美德教育”，讓美德走進校園的每一個角落。應該說，“弘揚中華傳統(tǒng)美德教育”是學校教育的一個永恒而且永遠不會褪色的主題。這個學期來，我們依然狠抓傳統(tǒng)美德教育，為了避免活動的大而空，我們鼓勵孩子們從身邊的小事做起，并且舉行了各種各樣寓教于樂的活動――如：征文活動、演講比賽等等，其中六（2）中隊的陳易之同學代表學校參加“廈門市弘揚中華傳統(tǒng)美德教育”的主題演講比賽獲得“二等獎”。新的時代，賦予了少先隊工作新的立足點。