2024年幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本(二篇)_第1頁
2024年幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本(二篇)_第2頁
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第2頁共2頁2024年幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本在學(xué)術(shù)生涯中,我深知畢業(yè)后的就業(yè)是必然階段,因此未曾對此產(chǎn)生過分憂慮,認(rèn)為求職并非艱巨任務(wù)。因此,我除了課堂上的專心致志,大部分時(shí)間都用于休閑娛樂。然而,當(dāng)實(shí)際面臨找工作的挑戰(zhàn)時(shí),我才意識到其復(fù)雜性,經(jīng)過艱苦努力,最終得以在幼兒園開始實(shí)習(xí)生涯。隨后,我遭遇了第二次考驗(yàn):實(shí)際教學(xué)與課堂學(xué)習(xí)之間存在顯著差異,站在眾多幼童面前,我無法避免地感到緊張。此外,這些孩子天性活潑,時(shí)常在課堂上交談嬉戲,這讓我這個(gè)新手教師頗為困擾。幸虧有經(jīng)驗(yàn)豐富的同事指導(dǎo),畢竟這是我首次應(yīng)對這種情況,我感到有些手足無措。經(jīng)過一次經(jīng)驗(yàn)的積累,我逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立處理問題,也能有效地引導(dǎo)孩子們專注聽講。然而,工作并非全然輕松,每天都有各種預(yù)料之外的情況發(fā)生,不是某個(gè)孩子哭泣,就是發(fā)生爭執(zhí),這讓我在實(shí)習(xí)期間倍感壓力。盡管如此,也有溫馨時(shí)刻,當(dāng)聽到孩子們稱贊我,表達(dá)對我的喜愛時(shí),我深感所有的付出都是值得的。在生活層面,實(shí)習(xí)期間也讓我有了深刻體會(huì)。雖然只是實(shí)習(xí),但與真正步入社會(huì)工作并無太大差異。為了解決通勤問題,我在幼兒園附近租住了一處住所,這個(gè)過程同樣充滿挑戰(zhàn),耗費(fèi)了我不少精力。租房之后,日常生活費(fèi)用、家務(wù)瑣事等,都讓每天下班后的我感到疲憊不堪。我開始理解,日常生活可能就是由這些瑣碎事務(wù)構(gòu)成的,而父母在我成長過程中所付出的辛勤努力和無私關(guān)愛,更是無法估量。這份恩情,我無法完全回報(bào),我能做到的只是努力工作,期望未來能讓父母過上安逸的晚年生活。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我寶貴的財(cái)富,它給我這個(gè)社會(huì)新手上了重要的一課。2024年幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本(二)時(shí)間過得好快啊,一轉(zhuǎn)眼在____的時(shí)間已經(jīng)過去了三個(gè)星期了,可是馬上又要離開了,真是有點(diǎn)舍不得。剛開始到的時(shí)候,大家對我這個(gè)不速之客不是很歡迎。但是到現(xiàn)在,我跟同事之間已經(jīng)漸漸地熟悉了,大家不再像剛開始的時(shí)候那樣排斥我了,無論是工作上還是平時(shí)的說話交流上,我都看得出。從剛開始的冷漠,愛理不理,到現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)跟我交流,說話都很友好客氣,的確是一個(gè)不小的變化。當(dāng)然首先是我跟他們主動(dòng)交流,跟他們學(xué)習(xí),我沒有拒絕過一個(gè)請求我?guī)兔Φ耐?,盡管我曾經(jīng)幾次被拒絕過請求別人的幫忙,我想這個(gè)并沒有關(guān)系,因?yàn)槲沂冀K相信一句話,那就是“金誠所至,金石為開”。在這三周的時(shí)間里,我沒有白白地浪費(fèi),而是學(xué)習(xí)了很多東西,做了很多事。我想首先就是籌劃準(zhǔn)備錯(cuò)別字大賽的活動(dòng),總的說還是做得不錯(cuò)的,大家也都是認(rèn)可我的能力的,只是細(xì)節(jié)上可能考慮的還有一點(diǎn)點(diǎn)欠缺,這個(gè)我想也不是問題,慢慢可以改進(jìn)的,畢竟現(xiàn)在我的經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富,剛出工作嘛。這需要一個(gè)比較長的積累的過程,不能急于求成的。在這三周的時(shí)間里,這里的所有基本工作我基本上都接觸到了,大到負(fù)責(zé)錯(cuò)別字大賽,小到外出買東西等等。下面是我接觸到的一些基本工作,我要做一個(gè)總結(jié),包括做得好的地方和需要改進(jìn)的地方。我記得剛的第二天早上,大王老師就跟我說,可能我覺得新老師剛剛進(jìn)不知道做些什么,但是新老師要做得事情是最多的,不應(yīng)該讓其他老師告訴我要做什么,而是我要主動(dòng)去做任何可以做的事。比如書架的書亂了,我看到了之后就要主動(dòng)去整理;再比如說看到教室里桌子凳子歪了,要就應(yīng)該主動(dòng)去擺放整齊,這些都是不需要提醒的。大王老師說的不錯(cuò),新老師確實(shí)應(yīng)該主動(dòng)去做一些事,而且要做的事是很多的。我漸漸地體會(huì)到了這一點(diǎn),也漸漸地主動(dòng)去做這些事。我最先接觸到的工作就是接送。到的第二天早晨,我就和值周老師一起到樓下去接孩子,給他們簽到,敲星星。我說過的最多的幾句話是:早啊,請把你的作本拿出哦,給你敲小星星。到了差不多八點(diǎn)半的時(shí)候,就要上樓到教室里核對到班的名字,剛開始我總是走到教室里面去,這樣就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)不利的東西,就是我看不到這時(shí)進(jìn)的到其他教室的孩子,所以核對的時(shí)候就要站在教室門口,這樣既能點(diǎn)名又能看到這時(shí)到的孩子,把簽到補(bǔ)上。打電話的時(shí)候要注意的東西也是很多的。剛開始的時(shí)候,我總是在辦公室里面或者星星屋旁邊的電話機(jī)上打電話,跟家長核對孩子上的情況。這樣孩子進(jìn)我就會(huì)看不見,后還要打電話問家長這些已經(jīng)進(jìn)的孩子上學(xué)了沒有,這是很愚蠢的,也是非常不合理的做法。家長就會(huì)想,我的孩子明明已經(jīng)出去很長時(shí)間了,這時(shí)也應(yīng)該到了,事實(shí)上他們也確實(shí)到了,怎么還打電話過問呢,他們的這個(gè)工作是怎么做的啊,他們____園的老師怎么這么不負(fù)責(zé)的啊,連孩子到學(xué)校了都不知道,這樣的話家長就會(huì)對我們產(chǎn)生意見了,如果久而久之的話,可能就要考慮下學(xué)期還去不去____園上了,這對我們的影響是很大的。當(dāng)然,打電話的時(shí)候的說話方式和語氣也是非常重要的。首先打電話的流程必須要正確。剛開始的時(shí)候,我甚至出現(xiàn)過沒有說出這里是____園,我是____園的老師這種情況,這時(shí)非常低級的錯(cuò)誤,盡管家長知道我們這里是____園,但是出于最基本的禮貌,我們都是必須要說的。當(dāng)然后就沒有再出現(xiàn)過這種事情了。還有打電話時(shí)的說話的語氣,為此,大王老師還專門請小艾老師給我示范了一下。說話時(shí)必須要用溫和的語氣,而且要用那種十分關(guān)切孩子的語氣。剛開始我確實(shí)說不出,而且聲音一直很響,都快要把人家給嚇到了。一直練了好久,我才慢慢地符合了要求。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)鍛煉,也讓我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和力量的重要性。____園中的每一個(gè)老師,都必須要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,因?yàn)開___園是我們共同的家園,興衰存亡是關(guān)系到我們每一個(gè)人的大事,我們要在競爭日益激烈的當(dāng)代21世界立于不敗之地,就一定要進(jìn)行非常緊密和默契的合作。我們每一個(gè)人都應(yīng)該把自己當(dāng)成是____園的核心人物,這樣我就會(huì)把自己當(dāng)成是挑起擔(dān)子的關(guān)鍵人物,那么每個(gè)人都是關(guān)鍵人

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