第3頁共3頁2024年學校健康教育工作計劃模版學校教育應確立“健康至上”的核心理念。在當前背景下，針對青少年兒童成長特性，強化體育與衛(wèi)生健康教育，旨在塑造學生強健體魄、提升活動能力、培養(yǎng)堅韌不拔的意志、弘揚艱苦奮斗與團隊協(xié)作的精神，從而使其更好地適應現(xiàn)代社會的需求，這已成為小學階段體育與健康教育亟待解決的新議題與新使命。為系統(tǒng)推進健康教育工作，使學生掌握基礎衛(wèi)生保健知識，我們依據(jù)國家頒布的《中小學健康教育基本要求(試行)》及相關文件精神，結合本校實際狀況，特制定本實施計劃。一、指導思想本計劃以教育部體育衛(wèi)生工作條例為引領，堅持立德樹人，遵循小學生身心發(fā)展的自然規(guī)律與特點，運用科學的健康教育理論與方法，全面加強學校健康教育工作，旨在提升學生的健康素養(yǎng)，培育其良好的心理素質，促進其身心全面和諧發(fā)展，為學生終身幸福奠定堅實基礎。二、工作目標1.堅決貫徹國家教育方針，實施全面健康教育，使學生深刻理解衛(wèi)生健康的價值，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，優(yōu)化學校衛(wèi)生與教學環(huán)境，強化傳染病與學生常見病的防控與治療。2.普及衛(wèi)生保健基本知識，增強學生的自我保健能力。3.提供學生衛(wèi)生健康咨詢與指導服務。4.促進學生身心健康全面發(fā)展，持續(xù)提升其健康水平。5.鼓勵學生積極參與體育鍛煉，增強體質，確保學生以充沛的精力和愉悅的心情投入學習。6.關注兒童青少年心理健康，有效預防心理衛(wèi)生問題。7.引導學生家長積極參與學校健康教育活動，形成家校共育的良好局面。三、學校健康教育的主要內容一年級1.通過課堂教學與課外活動相結合的方式，傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生自我照顧能力、個人衛(wèi)生習慣及環(huán)保意識，引導學生形成講衛(wèi)生、愛清潔、保護環(huán)境的良好習慣。2.引導學生建立規(guī)律的作息時間，倡導早睡早起、定時定量飲食，避免偏食挑食與暴飲暴食，認識環(huán)境污染的危害并主動保護環(huán)境，同時理解預防接種的重要性并積極配合。二年級1.引導學生關注自身身高、體重變化，了解兒童期正常生長發(fā)育規(guī)律及注意事項，強調保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子等器官的重要性。2.使學生認識到陽光、空氣、水對身體健康的積極影響。3.介紹均衡飲食對身體發(fā)育的益處，引導學生培養(yǎng)良好的飲食習慣。三年級1.培養(yǎng)學生獨立生活能力，學會自我管理與保護視力、預防近視的方法。2.加強交通安全教育，提高學生的安全防范意識與自我保護能力。2024年學校健康教育工作計劃模版（二）一、指導思想：深入貫徹落實市、區(qū)關于學校心理健康教育的相關精神，緊密結合小學教育的特點及小學生心理發(fā)展的客觀規(guī)律，通過多元化的途徑，持續(xù)開展形式豐富、內容充實的心理健康教育活動及指導，旨在為學生普及心理健康基礎知識，促進其人格的全面發(fā)展。同時，通過心理健康教育的實施，促進教師教學觀念的轉變，優(yōu)化教育教學方法及班主任工作方式，提升德育工作的針對性、學科性和實效性，為學校的素質教育工作營造良好的心理環(huán)境。二、具體目標1.強化學生心理輔導，完善心理咨詢服務體系。2.加強心理咨詢室的基礎建設，充分發(fā)揮其職能作用，加大全校范圍內的宣傳、動員、普及和教育力度。3.深化班級保健培訓，提升班級管理水平。4.不斷豐富教師的教學手段，提升教育教學質量。5.重視并深化心理輔導試點班的實踐研究工作，以“獨生子女心理健康教育”為切入點，帶動全校范圍內的研究活動。6.精心組織心理健康教育試點班的課程活動，確保其效果。7.舉辦家長學校心理健康知識講座，提升家長的心理健康教育素養(yǎng)。8.組織心理健康區(qū)域教師的學習交流活動，并整理出心理活動課及心理輔導課的科學評價方案。三、主要工作（一）加強隊伍建設，提升專業(yè)素養(yǎng)1.組織相關人員參加心理健康教育培訓，深化認識，充實自我，掌握心理輔導的基本知識、方法和形式，并鼓勵全體教師在教學實踐中靈活運用心理知識及教育方法，不斷優(yōu)化教學策略，提升教學水平。2.通過家委會、家長會等渠道，向家長傳授學校心理健康教育的相關內容，提高家長對心理健康教育重要性的認識，并不斷提升其對學生進行心理健康教育的能力。（二）完善學生心理輔導及心理咨詢工作1.加強心理咨詢室的日常管理，做好學生心理咨詢工作，對重點學生進行跟蹤調查，建立心理檔案。咨詢途徑包括學生自愿咨詢、班主任推薦和輔導老師訪談等。2.設立“傾心鏈接”心理咨詢信箱，為學生提供心理咨詢和心理訓練服務。3.完善心理咨詢室建設，為迎接各級領導檢查做好準備。4.在家教指導活動中融入心理健康教育內容，促進家校合作，提升親子溝通質量，進一步增強學生的心理素質。5.發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要充分利用班會等時機進行心理健康教育。四、具體工作安排XX月份：1.制定并討論學期心理輔導工作計劃。2.開展心理健康教育的宣傳及氛圍營造工作。3.組織班級心理咨詢員的培訓工作。4.召開五年級部分學生座談會，并進行畢業(yè)前夕的個別心理咨詢。5.為四、五年級部分女生舉辦青春期心理衛(wèi)生講座。6.組織心理健康區(qū)域教師研討，并整理出心理活動課及心理輔導課的評價方案。XX月份：1.組織全體教師學習心理輔導相關知識及方法。2.出版心理健康教育專題黑板報。3.召開特殊學生會議并進行個別心理咨詢。4.與全區(qū)心理健康教育教師交流評課方案。XX月份：1.指導心理健康保健員在班級中開展“開心果”談心角活動。2.利用家長會向家長宣傳家庭心理指導的相關內容。3.進行心理健康測試。XX月份：1.完成學期