六年級好少年個(gè)人事跡材料事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣揚(yáng)材料。以下是我整理的一些六班級好少年事跡材料，僅供參考。

六班級好少年個(gè)人事跡材料【篇1】

王__同學(xué)是朱莊子學(xué)校六班級的同學(xué)，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長。在學(xué)校里，每逢有人提起她，無論是老師還是同學(xué)，都贊不絕口。她樂觀向上、努力進(jìn)取，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)。

一、勤奮學(xué)習(xí)、屢獲佳績：

在老師和學(xué)校的細(xì)心培育下，王__同學(xué)漸漸懂得：只有努力學(xué)習(xí)、全面進(jìn)展，長大以后才能成才，才能報(bào)效祖國。由于有了這種信念，所以她總是嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育。(事跡材料)在她身上有一種爭強(qiáng)好勝、不服輸?shù)木?。她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，不甘落后。每天放學(xué)回到家，她都立即攤開書本，認(rèn)仔細(xì)真地完成當(dāng)天的作業(yè)。遇有難題，她總是樂觀思索，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成果在班級里始終名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號；自三班級以來每年都參與區(qū)級的朗讀競賽和講故事競賽，每次榮獲了一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭了光。

二、老師的得力助手

王__在很小的時(shí)候，每天她所觀察的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們勞碌地工作著，耳濡目染，她比其他同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過她的人都說他是“小大人”。上學(xué)后，這個(gè)“小大人”靠著她的很強(qiáng)的組織力量，較好的語言表達(dá)力量，被班主任老師一眼相中，她從小到大始終擔(dān)當(dāng)中隊(duì)委，她都主動(dòng)幫助老師了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，處理班級內(nèi)部事務(wù)，關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，成了名副其實(shí)的班主任助手。

她對班級紀(jì)律敢抓敢管，班主任不在時(shí)，自覺維護(hù)班級紀(jì)律，對不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭毀滅在萌芽狀態(tài)。班級的風(fēng)氣、紀(jì)律和學(xué)習(xí)成果始終良好。

三、同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣

王__作為班級干部，在圓滿完成班級各項(xiàng)工作的同時(shí)，不忘同學(xué)的天職。她是個(gè)愛動(dòng)腦子的同學(xué)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤學(xué)好問，而且擅長總結(jié)，對于學(xué)習(xí)她有自己的`一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識，擅長敏捷把握學(xué)問，重視學(xué)問的遷移和各科間的融會(huì)貫穿，擅長由此及彼，舉一反三。進(jìn)入高班級階段以來，每次考試，都取得了優(yōu)異的成果，參與學(xué)校、區(qū)里的征文競賽，她都取得驕人的成果。

她在不斷提高自己學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，還樂觀主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)落后的同學(xué)。為了關(guān)心后進(jìn)生解答疑難，她總是非常急躁地講解，把同學(xué)不會(huì)的題一遍又一遍的講解，直到弄會(huì)弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱關(guān)心下，各方面都有較大的進(jìn)步。

四全面進(jìn)展的好同學(xué)

王__是一位品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，她具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和愛國主義情懷。她從小就聽媽媽給她講英雄人物故事，講到英雄犧牲的時(shí)候她熱淚盈眶。在看到“神舟”飛船勝利返航后，更進(jìn)一步增加了自己報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜愛美術(shù)、寫作。她懂得，要成為新時(shí)代的建設(shè)者和接班人，就必需全面進(jìn)展。她從不傲慢自滿，總是一步一個(gè)腳印，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己。

如今，王__同學(xué)正靠著自己堅(jiān)韌的毅力，靠著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮斗。

六班級好少年個(gè)人事跡材料【篇2】

__同學(xué)是漢源縣富林鎮(zhèn)其次學(xué)校六班級同學(xué)，今年__歲。在父母的言傳身教和老師的諄諄教育下，她幼小的心靈中種下了一粒粒健康向上的種子，她勤奮學(xué)習(xí)、敬重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心公益、助人為樂，用行動(dòng)彰顯了一名品學(xué)兼優(yōu)學(xué)校生的良好形象。

禮貌待人、獨(dú)立自主，是一個(gè)蕙質(zhì)蘭心的好少年

中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱，尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德。__同學(xué)在生活中禮貌待人、尊老愛幼、孝敬父母、獨(dú)立自主，在別人需要關(guān)心時(shí)她不計(jì)較個(gè)人得失，伸出救濟(jì)之手。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，是她的座右銘。

在家里她愛護(hù)工作勞碌的父母，關(guān)心打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯，自己的事情自己做。為了讓爸爸、媽媽下班回家就能吃飯，放學(xué)擠出時(shí)間煮飯。她常常講笑話給父母聽，逗得一家人樂呵呵的，是家中的“快樂果”。到菜市場買菜她總是搶著提重的東西，還打趣地說道“我這個(gè)小女漢子還不賴吧！”，家里長輩、哥哥、姐姐的生日到了她都會(huì)打電話問好，只要有時(shí)間就回家陪伴爺爺、奶奶、外公、外婆，給他們講自己的近況和學(xué)校里好玩的事情，用她的方式給長輩帶去快樂和歡樂。她還是個(gè)有條理的孩子，全部的試卷書本都分門別類的擺放整齊。對待鄰里很講禮貌，見到鄰居，同學(xué)父母，學(xué)校老師，大聲問好，她與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，得到全部鄰居和同學(xué)家長的寵愛。她樂于助人，常常關(guān)心有困難的同學(xué)，常在公交車上給需要的人讓座。她自己的書籍和衣服常常捐給需要的人。有位親戚生病住院了，家里很困難處處籌錢，她捐出了自己積攢的零花錢。

勤奮好學(xué)、不驕不躁，是一個(gè)成果優(yōu)秀的好少年

學(xué)習(xí)上她勤奮好學(xué)、不驕不躁、成果優(yōu)秀，課堂上集中留意力仔細(xì)聽講，樂觀發(fā)言，遇到難題樂觀向老師和同學(xué)請教，直到弄懂為止?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園?！弊鳛榘嗉壷械囊粏T，光是自己成果好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，她常常關(guān)心一些成果較差的同學(xué)，急躁細(xì)致地給他們解答疑難，直到這些同學(xué)聽懂為止，一至五班級每年都被評為三好同學(xué)。她是老師的小幫手，每天早上來到教室的第一件事就是收交作業(yè)，每天按時(shí)將老師批閱后的作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們，帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀，受到了老師和同學(xué)的全都好評。

她多才多藝，愛好廣泛，全面進(jìn)展，樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，多次在手抄報(bào)競賽和作文競賽中獲獎(jiǎng)。課余時(shí)間參與了鋼琴、畫畫、舞蹈、播音主持等特長班學(xué)習(xí)，鋼琴已經(jīng)取得六級證書，正在樂觀預(yù)備考鋼琴十級。于20__年暑假參與了夏令營，熬煉了自己團(tuán)隊(duì)協(xié)作和獨(dú)立生活的力量。在學(xué)校進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她是通訊員，準(zhǔn)時(shí)把運(yùn)動(dòng)場上的賽況傳播到每位同學(xué)，還用暖心的話語給運(yùn)動(dòng)健兒們加油。她喜愛班級，維護(hù)班級榮譽(yù)，班級的事情她都會(huì)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。有一次她發(fā)覺班級門口有垃圾，怕檢查衛(wèi)生的同學(xué)扣班級衛(wèi)生分，便馬上把垃圾打掃潔凈。為班級辦黑板報(bào)出謀劃策，黑板報(bào)設(shè)計(jì)稿的撰寫、設(shè)計(jì)、書寫，總少不了她的身影。她還參與國旗下的演講和學(xué)校散學(xué)典禮同學(xué)代表講話、文藝演出等各種活動(dòng)。

她喜愛廣泛的閱讀書籍，一有時(shí)間，就會(huì)閱讀各種書刊，無論是天文地理、歷史文學(xué)，經(jīng)典名著還是童話故事，她都特別喜愛看。至今看過的書籍有《城南舊事》《王子與貧兒》《斑羚飛渡》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》《西游記》以及一些兒童文學(xué)名著等，在書籍的海洋里游覽，探究學(xué)問的神秘，良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了她的寫作水平，作文多次作為范文在班級溝通，她堅(jiān)持用學(xué)問來充實(shí)自己，培育了樂觀向上的生活態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的意志。

節(jié)省資源、愛護(hù)環(huán)境，是一個(gè)熱心公益的好少年

在環(huán)境愛護(hù)方面她尤其注意，哪怕一滴水也不鋪張。洗菜用過的水，她便拿一個(gè)盆子裝起來沖廁所；家里的垃圾她會(huì)分類處理，把可再生資源利用起來變廢為寶；少用或不用塑料袋削減白色垃圾；出門盡量步行或乘坐公交車，做到低碳生活；班上舉辦以愛護(hù)環(huán)境為主題的手工創(chuàng)意中，她的作品獲得老師的確定并在班上展覽。她常常說環(huán)境需要愛護(hù)，愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們自己。大家應(yīng)當(dāng)攜起手來，為愛護(hù)環(huán)境盡綿薄之力，讓我們的祖國天更藍(lán)、水更凈、地更綠、空氣更清爽。

她熱心公益，在路上觀察有人亂扔垃圾，總會(huì)上前制止或自己把垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱。有小伴侶跌倒了，會(huì)主動(dòng)將她扶起。觀察有人募捐，她會(huì)拿出自己的零花錢盡力關(guān)心。小區(qū)綠化帶的環(huán)境標(biāo)牌倒了，她會(huì)把它重新插回去。樓道里有垃圾她會(huì)準(zhǔn)時(shí)清掃潔凈。

是花就要開放，是樹就要長成棟梁。這就是__同學(xué)，一個(gè)全面進(jìn)展，努力拼搏、鍥而不舍的少年。作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，她生活中以勤儉節(jié)省、助人為樂為美德；學(xué)習(xí)上以品學(xué)兼優(yōu)為目的；思想上繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，爭做一名新時(shí)代的好少年。

六班級好少年個(gè)人事跡材料【篇3】

楊__，男，今年十一歲，就讀于光未然學(xué)校六班級，學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)長，班級班長。他品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱忱，學(xué)習(xí)成果始終名列前茅，體育方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。他從小受到嚴(yán)格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。六年內(nèi)連續(xù)被評為校級“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，全面進(jìn)展的綜合素養(yǎng)，成為同學(xué)中的佼佼者。

勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野

在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能準(zhǔn)時(shí)完成，成果優(yōu)異，年年被評為三好同學(xué)。他喜愛閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文學(xué)問，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫作水平。在成長的道路上，他雖然臨時(shí)取得一點(diǎn)點(diǎn)成果，但他清晰知道，是父母的辛苦哺育了他，是老師的辛勤培育了他，以后成長的路還很長，需要他努力學(xué)習(xí)的東西還許多，他要在老師的辛勤培育下，在父母的關(guān)懷下，爭做一名合格的學(xué)校的好同學(xué)，同學(xué)的好伙伴，家庭的好孩子，社會(huì)的好公民，自然的好伴侶。他喜愛生活，喜愛大自然，喜愛大自然的一草一木，春天到來的時(shí)候，公園里的草坪綠油油的，小伙伴們都喜愛在這里玩耍。雖然他也很憧憬那綠油油的草地，但總是想起‘‘小草有生命，腳下要留情’’的提示，急躁的勸同學(xué)們離開草坪，有一次，小伙伴捉住了一只小鳥，在同學(xué)們面前炫耀，看著可憐的小生命，他想到了電視中，選產(chǎn)鳥類是人類的好伙伴，就勸說同學(xué)們一起放飛了那只小生命。

心地和善、禮貌待人

他有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。他有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，他心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，常常關(guān)心爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里寵愛。

走出校內(nèi)，他同樣把自己的愛心獻(xiàn)給需要關(guān)心的人，尊老愛幼，助人為樂。

樂觀進(jìn)取、品學(xué)兼優(yōu)

在學(xué)校里，他是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴。他是班里的班長，對工作特殊仔細(xì)，每天早上收作業(yè)，檢查作業(yè)都做的特別好。假如發(fā)覺誰的作業(yè)不仔細(xì)或格式不對，立即重寫，毫不留情，為此，全班的作業(yè)都寫的比較好，同學(xué)們都很怕他，鄙視他。假如同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難，他都是滿腔熱忱地去關(guān)心，有的同學(xué)病了沒上學(xué)，耽擱了功課，他會(huì)主動(dòng)關(guān)心補(bǔ)課，直到趕上為止。他還特別關(guān)懷班級，當(dāng)他發(fā)覺班級衛(wèi)生不好，就會(huì)主動(dòng)打掃，從來不怕臟不怕累。他還常常告知同學(xué)們保持班級衛(wèi)生，遵守班級紀(jì)律。

他除了關(guān)懷同學(xué)愛惜班級外，他更是班級的學(xué)習(xí)帶頭人。在課堂上仔細(xì)聽講，樂觀動(dòng)腦發(fā)言，課后能夠準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，并且能夠提前預(yù)習(xí)下一篇課文。平常在學(xué)習(xí)中遇到困難，能夠主動(dòng)找其他同學(xué)爭論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在他的這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣的帶動(dòng)下，全班形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們都以他為榜樣，爭做好同學(xué)。

自強(qiáng)不息，努力奮進(jìn)

他自小便繼承了祖輩們的淳樸和善，勤勞英勇，如今已成長為一名樂觀進(jìn)取，品學(xué)兼優(yōu)的好少年。這個(gè)聰慧的男孩子始終以優(yōu)異的成果名列前茅而且一路遙遙領(lǐng)先。別看他年紀(jì)小卻胸懷大志，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育，關(guān)心。他有一股執(zhí)著向上的追求。他團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守學(xué)校生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居，家長，老師和同學(xué)的好評。

幾年來，她上學(xué)從不遲到，不早退，上課用心聽講，獨(dú)立思索，仔細(xì)完成各科作業(yè)。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”，“大事化小，小事化了”的道理。

他就是這樣一名同學(xué)，一名外表一般，而心靈美的同學(xué)。

六班級好少年個(gè)人事跡材料【篇4】

__同學(xué)是__市__鎮(zhèn)中心學(xué)校的少先大隊(duì)委員，六年來她勤奮的背影，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱忱的笑臉，樂于助人的品德給全校師生留下了深刻的印象，現(xiàn)將她的事跡做以簡要表述。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績。

__同學(xué)喜愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把抱負(fù)付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、關(guān)心。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，喜愛集體，助人為樂;她喜愛勞動(dòng)，樂觀帶領(lǐng)少先隊(duì)員參與少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育熬煉，身體素養(yǎng)好。

學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，擅長質(zhì)疑，對所學(xué)的學(xué)問能理解地把握;課外，她不滿意于課堂上所學(xué)到的學(xué)問，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長學(xué)問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。

蘇軾曾說成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志，可見，打算自己命運(yùn)的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。__能有今日的成果最主要的是因她有堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)態(tài)度打算的。

功夫不負(fù)有心人，她付出了辛勤的勞動(dòng)，最終獲得了豐碩的成果——她從一班級至今學(xué)習(xí)成果均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮(zhèn)級、市級三好同學(xué)的稱號。是樂隊(duì)的主力成員，是少先大隊(duì)委的核心力氣，班級的中流砥柱，面對成果__同學(xué)從不傲慢，她說：這算不了什么，俗話說山外有山，樓外有樓，我還必需不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。

__同學(xué)無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯地成長。在家里，她雖然是獨(dú)生女，但是她一點(diǎn)都不嬌慣自己，總是搶著做家務(wù);在同學(xué)中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她;在學(xué)校觀察誰有了困難她會(huì)毫不遲疑的伸出熱忱友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，同學(xué)的好伴侶。

工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自己在競選大隊(duì)委員時(shí)說的那樣：身為干部同學(xué)的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎實(shí)踐證明她每時(shí)每刻都在履行自己的諾言，有時(shí)她由于仔細(xì)會(huì)被同學(xué)老師埋怨誤會(huì)，她流著淚悄悄承受，可是她依舊不改仔細(xì)、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某踔浴?/p>

三、善待差生，樂于助人。

__同學(xué)自己學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，但她更熱中于讓她四周全部的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說，祖國的將來需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本事是不行的.，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。于是，她常常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)懷班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。

為了關(guān)心后進(jìn)生解答疑難，她總是非常急躁地講解，有些問題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復(fù)推敲，轉(zhuǎn)變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱關(guān)心下，各方面都有較大的進(jìn)步。

四、勤學(xué)苦練、全面進(jìn)展。

作為一名少先隊(duì)員，__同學(xué)能夠珍惜這份榮耀，她時(shí)刻牢記自己少先隊(duì)員的時(shí)代使命感，努力自強(qiáng)獨(dú)立，自覺培育自己各方面力量，培育各種愛好愛好。參與了繪畫、舞蹈、英語班的學(xué)習(xí)，她樂觀參與各類競賽并獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

小荷才露尖尖角，我們信任，__同學(xué)靠著自己對學(xué)問的追求，對將來的美妙向往，她肯定會(huì)一步一個(gè)腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會(huì)帶著圓滿走出校內(nèi)，肯定會(huì)為她的校內(nèi)生活畫上圓滿的句號!!!

六班級好少年個(gè)人事跡材料【篇5】

付__同學(xué)就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、樂觀進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)懷集體、愛惜公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣。

一、尊師守紀(jì)、樂觀進(jìn)步。

付__同學(xué)自上學(xué)以來，能模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，團(tuán)結(jié)同學(xué)、敬重師長，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課仔細(xì)聽講，課堂上樂觀舉手發(fā)言，課后仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課，受到老師的全都好評。

二、刻苦勤奮、成果喜人。

付__同學(xué)在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，把“勤奮務(wù)實(shí)、永爭第一”作為自己的座右銘，以此來鞭策自己。她學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)厲?仔細(xì)，學(xué)習(xí)目的明確。在學(xué)期開學(xué)時(shí)，她都能制定出合理的學(xué)習(xí)方案，周密地支配時(shí)間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成果，但是她從不傲慢，反而更加刻苦、仔細(xì)，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。她常常說：“我肯定要聽老師的話，刻苦學(xué)習(xí)，我的將來在明天?！?/p>

三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。

付__同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)仔細(xì)刻苦，而且她還熱心關(guān)心同學(xué)。她認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí)，她總是會(huì)急躁地關(guān)心他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，盼望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，由于再過一天就要考試了，有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，立刻放下手中的書本，去關(guān)心那位同學(xué)解答難題，直到那位同學(xué)的眉頭伸展開來，她才連續(xù)復(fù)習(xí)。雖然她犧牲了很多時(shí)間，但是她還是挺興奮地，毫不介意。

四、關(guān)懷班級、爭取榮譽(yù)。

付__同學(xué)作為數(shù)學(xué)、英語組長，深知責(zé)任重大，她以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，關(guān)心同學(xué)提高。她很看重班級的榮譽(yù)，樹立班級形象，每次班級集體活動(dòng)，她總是沖在前面，維護(hù)秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，樂觀參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，提升班級形象，她常常說：“只要為班集體爭得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜！”她是這么想的，也是這么做的。

六班級好少年個(gè)人事跡材料【篇6】

柳綠花紅，春意盎然的春天是美；綠樹成蔭，烈日炎炎的夏天是美；瓜果飄香，酡紅如醉的秋天是美；銀裝素裹，冰天雪地的冬天是美；高聳入云的山是美；水平如鏡的湖是美……而在__心中，朝氣蓬勃，樂于助人，勤奮好學(xué)的少年才是最美的人。

__，是城關(guān)四小六班級二班的同學(xué)，他品學(xué)兼優(yōu)，陽光自信，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，連年擔(dān)當(dāng)班級班干部，樂觀參與學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)，勤奮好學(xué)，樂觀思索，連續(xù)獲得學(xué)?！叭猛瑢W(xué)”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“數(shù)學(xué)計(jì)算一等獎(jiǎng)”“誠信之星”“文明之星”等殊榮。

作為班長，他到處以身作則，仔細(xì)負(fù)責(zé)，起到少先隊(duì)員模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)他都能愿意接受，做到有始有終，是老師們交口贊揚(yáng)的好干部。學(xué)習(xí)上，他勤奮好學(xué)，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，踴躍發(fā)言，遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問題。他大膽創(chuàng)新，樂觀思索，理解力量、分析力量等綜合力量都很強(qiáng)，成果優(yōu)異。

除了把握豐富的文化學(xué)問以外，他愛好廣泛，課外活動(dòng)豐富，他喜愛籃球、跆拳道等運(yùn)動(dòng)，使他性格堅(jiān)毅，勤奮刻苦，亦愛樂器、繪畫、棋類，使他鎮(zhèn)靜冷靜，喜愛思索，虛心謹(jǐn)慎。除此這外，他能樂觀帶頭參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，朗誦競賽、作文競賽等，都取得了優(yōu)異的成果。

在家里，他是個(gè)敬重長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子，能主動(dòng)與父母進(jìn)行溝通溝通，為父母分憂；在學(xué)校，他是位勤奮好學(xué)，心系集體，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)，他是位誠懇守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。他在學(xué)校除了把握學(xué)問之外，還在學(xué)習(xí)和生活中注意培育自己的品德，鑄就人格，和同學(xué)、老師相處做到：誠信為人，取信于人，立信于人。老師交給的任務(wù)都能精彩完成，同學(xué)之間，樂于助人，誠信做事。

他的座右銘是“讀書要用心，做事要專心，做人要盡心，待人要誠意”。

六班級好少年個(gè)人事跡材料【篇7】

在__學(xué)校，我們__班是一個(gè)暖和和諧、活潑歡樂、樂觀向上的優(yōu)秀班集體。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、守紀(jì)、創(chuàng)新，無論是什么活動(dòng)，我們班總是能搞得有聲有色，無論是什么競賽，我們班總是能把桂冠摘得，無論什么時(shí)候，走進(jìn)我們這個(gè)大家庭，你會(huì)真實(shí)地感受到孩子們“讓我自己來”的劇烈仆人翁意識和自我管理力量。所以，許多老師愿到我們這個(gè)班來上課，尤其是公開課，展現(xiàn)課，就這樣我們班像一顆閃爍的星星一樣越來越光明了。

一、讓班干部成為“管理能手”。

在新課程理念的指導(dǎo)下，從敬重同學(xué)、信任同學(xué)、自我管理的同學(xué)觀動(dòng)身，轉(zhuǎn)變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出同學(xué)的自主，實(shí)施師生全員參加、全方位、全過程的班級管理。我認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為同學(xué)心理進(jìn)展的伴侶，同學(xué)活動(dòng)的參加者和班級成長的引導(dǎo)者。

在管理班級工作中，不斷培育班干部自己學(xué)會(huì)管理班級。調(diào)動(dòng)班干部的樂觀性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺性，他們主動(dòng)去關(guān)心一個(gè)差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動(dòng)任務(wù)，他們能樂觀帶頭；班級要召開主題班會(huì)，他們能細(xì)心的布置、具有特色；消失一些偶發(fā)大事，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增加了班集體的分散力。在班干部的組織下，同學(xué)能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項(xiàng)活動(dòng)，如中隊(duì)活動(dòng)、課間嬉戲、體育熬煉等；完成好各項(xiàng)工作，如每周一大掃除，同學(xué)間的評價(jià)等。

由班干部組成了一個(gè)檢查小組，在班級中開展陋俗調(diào)查活動(dòng)，歸納出“在教室中追趕打鬧、隨地亂扔果殼紙屑”等等陋俗。針對這些陋俗，檢查小組經(jīng)過爭論后制定了一些制度：如《班級衛(wèi)生保潔制度》、《班級紀(jì)律制度》等等。由于實(shí)施的這些班級制度是由同學(xué)自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的綻開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，同學(xué)都能各負(fù)其責(zé)任。

二、培育優(yōu)良班風(fēng)

當(dāng)生活在和諧、溫馨、布滿關(guān)愛的環(huán)境中，一個(gè)人會(huì)成為一個(gè)具有愛心的.人。反之，只會(huì)對四周的一切冷淡、漠視。我們__班就是一個(gè)布滿愛意的集體。課間，你總能觀察我們兩三個(gè)同學(xué)湊一起在溝通著什么，談?wù)撝裁?，商議?著什么，許多時(shí)候，都是我們的“對對紅”的同學(xué)們在進(jìn)行著學(xué)習(xí)上的互幫互助呢。同學(xué)們相互之間取長補(bǔ)短，共同提高，不僅增進(jìn)友情，更促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

1、有意識、有方案的通過對同學(xué)談話，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)和批判那些典型事例。我從不當(dāng)面批判、挖苦有過錯(cuò)的同學(xué)，而是事后叫同學(xué)到邊上或辦公室里進(jìn)行教育，讓他分清是非，從而改過自新。

2、開展讀書活動(dòng)，鼓舞孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，從中受到啟發(fā)。如：讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的內(nèi)容敘述下來給同學(xué)們聽，看到好的書拿來老師審核后再推舉給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫作水平。

三、提高學(xué)習(xí)愛好

依據(jù)學(xué)習(xí)力量、思想覺悟的凹凸，我把同學(xué)平均分成五個(gè)學(xué)習(xí)幫扶小組。在支配同學(xué)座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺悟低的同學(xué)。把學(xué)習(xí)好、思想好的同學(xué)同學(xué)習(xí)困難，思想覺悟低的同學(xué)搭配在相鄰座位上，讓同學(xué)相互關(guān)心，共同提高。

事實(shí)證明，在全班形成的這種“幫扶對子”有利的調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動(dòng)性，特殊是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的同學(xué)，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成果。如：我們班現(xiàn)在沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛做小動(dòng)作的同學(xué)現(xiàn)在也能努力地約束自己用心聽講了；以前不愛發(fā)言的同學(xué)現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了；上自習(xí)比以前有秩序了，再也沒有追逐打鬧的現(xiàn)象了；我班__和__同學(xué)的數(shù)學(xué)成果以前就考20多分，現(xiàn)在連續(xù)兩次都及格了，楊?yuàn)W和劉星月同學(xué)以前考50多分，現(xiàn)在也能考70多分了，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。

四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活

在班級的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心細(xì)心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會(huì)、跳繩競賽、下棋競賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位同學(xué)在實(shí)踐中多熬煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。

總之，成果屬于過去，我們期盼更好的將來。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有力量在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成果更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，信任我們__班全體師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。爭取做到“讓我們自己滿足，讓我們的家長滿足，讓我們的社會(huì)滿足！”

六班級好少年個(gè)人事跡材料【篇8】

孔__同學(xué)，女11歲，__鎮(zhèn)__學(xué)校六班級同學(xué)。她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、敬重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個(gè)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。她有一顆和善真誠的心靈：在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，常常關(guān)心爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融；在學(xué)校，對于困難同學(xué)，總是樂于伸出救濟(jì)的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，也是準(zhǔn)時(shí)賜予力所能及的關(guān)心，從不計(jì)較個(gè)人的得失。

執(zhí)著地向上追求?？譥_同學(xué)追求思想向上。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、學(xué)校教育，孔__同學(xué)就始終在追求著思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好同學(xué)”。她遵守校規(guī)校紀(jì)、對人講禮貌、自覺遵守學(xué)校生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得老師、家長和同學(xué)們的`好評。她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，孔__同學(xué)一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒，遇事好問個(gè)為什么，喜愛和老師、同學(xué)爭論問題，擅長表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問題或一種解題方法和老師、同學(xué)綻開辯論，老師看在眼里，喜在心里。她的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)成果始終名列前茅，每一學(xué)期都被評為“三好同學(xué)”。

追求全面進(jìn)展，愛好廣泛。除仔細(xì)學(xué)習(xí)課本學(xué)問外，孔__同學(xué)還特殊喜愛看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時(shí)總是擠出時(shí)間來看書，她喜愛看的書有《十萬個(gè)為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《學(xué)校生科學(xué)學(xué)問故事》……正是由于她養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，也促進(jìn)了寫作水平的提高，她寫的習(xí)作多次作為范文在班級溝通。她的繪畫在20__年壽縣青少年同學(xué)書畫展榮獲第三名，20__年__鎮(zhèn)中學(xué)校硬筆書法競賽一等獎(jiǎng)。

勇于負(fù)責(zé)。在班里，孔__同學(xué)是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。她從學(xué)校一班級開頭當(dāng)選為班長，自當(dāng)上班長那一天起，就用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起了一份責(zé)任。她在各項(xiàng)活動(dòng)中總是樂觀參加，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了許多的榮譽(yù)。勞動(dòng)時(shí)她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長的架子只指揮別人干。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會(huì)準(zhǔn)時(shí)指出來；有同學(xué)遇到不懂的問題，她會(huì)急躁輔導(dǎo)。對于這些，她從沒有半句怨言。

愛學(xué)習(xí)、愛思索、擅長觀看、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且樂觀參與形式多樣的課外活動(dòng)，了解社會(huì)，有肯定的實(shí)踐力量，這就是孔__——一個(gè)既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。

六班級好少年個(gè)人事跡材料【篇9】

苗__同學(xué)是一個(gè)愛書的女孩。她愛讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有養(yǎng)分，味道好；有了書的熏染，她擁有自信與歡樂。

在學(xué)校的宣揚(yáng)帶動(dòng)下，苗__同學(xué)的家長也很支持學(xué)校的工作，給她購買了好多書在家閱讀。每天都會(huì)悄悄地聽著爸爸?jǐn)⑹鲋B環(huán)畫的內(nèi)容，從今，我便與書結(jié)下了不解之緣。

雖然讀書并不是一件輕松的.事，它需要用腦、專心，還要有毅力，但是苗__同學(xué)覺得讀書很有樂趣。由于書是人類才智的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著我在學(xué)問的海洋里游覽。她把書當(dāng)作了生活中不行缺少的精神養(yǎng)分品，就像高爾基說的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣?！?/p>

爸爸媽媽給我的零用錢，苗__同學(xué)經(jīng)常是舍不得花，都攢起來買書；每逢生日，爸媽問我要什么禮物時(shí)，她總會(huì)說：“給我買一本書吧。”在她房間里的書桌上，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環(huán)畫，到大大的厚厚的作文書、小說，應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書迷”。有時(shí)候讀到興奮的情節(jié)時(shí)，她會(huì)情不自禁地手舞足蹈，有時(shí)候讀到哀痛的情節(jié)時(shí)，會(huì)為仆人公那不幸的遭受而憤憤不平，同時(shí)也由得流下了憐憫的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導(dǎo)著她，跟她面對面地交談。

正由于愛讀書，苗__同學(xué)多次在學(xué)校讀書溝通活動(dòng)中被評為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文競賽中獲得二等獎(jiǎng)。

書給她打開了另一個(gè)顏色斑斕的世界，書將永久伴隨苗__同學(xué)的成長！

六班級好少年個(gè)人事跡材料【篇10】

六年三班，是學(xué)校人數(shù)最多的住宿生班級，經(jīng)過班主任老師、任課老師和六年三班全體同學(xué)的共同努力，班集體分散力強(qiáng)，班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)深厚，各項(xiàng)評比都走在了各班的前列，令全校師生刮目相看。

一、樹班級新風(fēng)，增加集體分散力

班主任以樹班級新風(fēng)為切入點(diǎn)，以增加集體分散力為突破口，面對全班同學(xué)，轉(zhuǎn)變其整體風(fēng)貌。

六（三）班班風(fēng)是團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，班級以《學(xué)校生守則》和《日常行為規(guī)范》為德育中心，開展各項(xiàng)活動(dòng)，增加同學(xué)優(yōu)秀品質(zhì)的培育，以各種形式的班會(huì)對同學(xué)進(jìn)行思想教育；開展“講文明、樹新風(fēng)，爭做文明學(xué)校生”活動(dòng)，使同學(xué)講文明懂禮貌，關(guān)懷班級，關(guān)懷同學(xué)。

在學(xué)校安排的勞動(dòng)中，班長、勞動(dòng)委員、小組長能夠組織同學(xué)，保質(zhì)保量的完成勞動(dòng)任務(wù)，各組同學(xué)能夠互幫互助去勞動(dòng)，沒有攀比、偷懶現(xiàn)象存在。在學(xué)校星級班級評比中，我班每月都能被學(xué)校評為“五星級班級”。

班級中的同學(xué)能樂觀主動(dòng)地去關(guān)懷同學(xué),有同學(xué)病了，同學(xué)們會(huì)送上溫切的關(guān)懷：一杯熱茶，一包板藍(lán)根沖劑……

二、明確學(xué)習(xí)目的形成深厚學(xué)習(xí)氛圍

同學(xué)應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主，上學(xué)期初，我班有些同學(xué)比較盲目，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果較差。

班級重新確立了“勤奮、求實(shí)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，開展班會(huì)，使同學(xué)明確自己的學(xué)習(xí)目的，并以優(yōu)生帶差生，全體同學(xué)都仔細(xì)努力去學(xué)習(xí)，漸漸形成了比較深厚的學(xué)習(xí)氛圍。自習(xí)課，能夠仔細(xì)預(yù)習(xí)或鞏固復(fù)習(xí)。課上做到仔細(xì)聽講，主動(dòng)提問，思索，晚自習(xí)，同學(xué)仔細(xì)完成作業(yè)，仔細(xì)復(fù)習(xí)，進(jìn)行課外閱讀。引進(jìn)競爭機(jī)制，全班同學(xué)開展比、學(xué)、趕、超活動(dòng)，看誰成果好、看誰方法多、看誰進(jìn)步快，然后賜予表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，通過這一系列的競爭機(jī)制，大大調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動(dòng)性，人人以勤奮學(xué)習(xí)為榮、以敢超先進(jìn)為榮，班級學(xué)習(xí)愛好深厚，勤奮好學(xué)的勁頭十足，班級風(fēng)氣正，拼勁足，形成了一個(gè)生怕自己落后的好風(fēng)尚。

同學(xué)之間激烈爭辯探討的`局面消失了，同學(xué)的.學(xué)習(xí)興致也深厚了，學(xué)習(xí)質(zhì)量明顯提高。在每次考試中，我班同學(xué)語、數(shù)、外成果名列全鎮(zhèn)前茅。還偉佳同學(xué)三科總分列班級第一。本學(xué)期，在英語單詞、句型默寫賽中，我班五名同學(xué)獲滿分.居班級之首.在學(xué)校開展的古詩文競賽中，我班又有四名同學(xué)獲滿分。同學(xué)樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，看到學(xué)優(yōu)生取得的成果，以往不愛學(xué)習(xí)的調(diào)皮包也常常拿著書，愛不釋手。始終名列前茅。

三、培育優(yōu)秀學(xué)干，加強(qiáng)班級管理。

在選任班干部方面做到公開、公正、公正，讓那些有信念有力量的同學(xué)脫穎而出，接受考驗(yàn)；同時(shí)還實(shí)行一周輪班制，優(yōu)勝劣汰增加壓力。值周班長、值日班長，逐層管理，相互監(jiān)督。真正踐行了“人人有事做，事事有人做；人人管人，人人被管”的自我管理模式。實(shí)踐證明，這些做法有利于調(diào)動(dòng)干部的樂觀性，也有利于干部的培育成長。各班委之間實(shí)行分工不分家的原則，同心協(xié)力，做好各項(xiàng)工作。無論是班級的公益活動(dòng)，還是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；無論是遵章守紀(jì)，還是清潔衛(wèi)生，總之在學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，班干部都能走在同學(xué)的前面，到處做同學(xué)的表率。為確保班級工作有條不紊、穩(wěn)扎穩(wěn)打，每學(xué)期初期班工作干部都要仔細(xì)而細(xì)密地制定好學(xué)期方案，落實(shí)到個(gè)人，分工負(fù)責(zé)。由于班干部之間協(xié)作緊密相互支持，所以每項(xiàng)工作都開展得很順當(dāng)。平常，堅(jiān)持每兩周召開一次班干部會(huì)議，或主要干部碰頭會(huì)，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決。在班干的影響和帶動(dòng)下，同學(xué)們關(guān)懷班集體，把班級當(dāng)成大家庭，團(tuán)結(jié)友愛，73名同學(xué)一顆心。

總之，六（3）班是個(gè)勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的好集體，班集體分散力強(qiáng)、班風(fēng)正，在新豐學(xué)校是有口皆碑的優(yōu)秀班級。

六班級好少年個(gè)人事跡材料【篇11】

我叫__，是學(xué)校六班級的同學(xué)。在老師、同學(xué)們的關(guān)心下，我刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、敬重師長、孝敬父母、關(guān)愛他人，在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面得到了全面進(jìn)展，學(xué)習(xí)成果在班級乃至全班級都名列前茅。下面從幾個(gè)方面介紹一下我自己。

一、老師的得力小助手

我是老師得力的小助手。由于我有很強(qiáng)的組織力量和管理力量，凡是老師交給我的任務(wù)，我都會(huì)樂觀努力地去做，精彩地完成任務(wù)，因此我得到了老師的信任和同學(xué)們的普遍認(rèn)可。平常見到同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定或有做錯(cuò)的地方，我敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動(dòng)上前勸阻，使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。在老師眼里，我不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的好干部，還是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。學(xué)校、班級組織的任何活動(dòng)都少不了我，我的消失總是會(huì)給各項(xiàng)活動(dòng)增加不少顏色。

二、同學(xué)們的好榜樣

我不僅是老師得力的小助手，還是同學(xué)們的好榜樣。幾年來，作為班長我到處以身作則，上學(xué)從不遲到或早退，上課用心聽課，獨(dú)立思索，仔細(xì)完成各科作業(yè)。平常我有課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，我勤奮刻苦，仔細(xì)踏實(shí)，無論主課、轉(zhuǎn)課都一樣對待，因此我學(xué)習(xí)成果在班上名列前茅，多次獲得學(xué)校“優(yōu)秀同學(xué)”、“百優(yōu)少年”、“三好同學(xué)”等榮譽(yù)稱號。平常，我樂觀參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，在四班級時(shí)，我的作文“秋天”編入了學(xué)樣的作文集;在20__年學(xué)校舉辦的“平安在我心中”征文、“英語口語競賽”中我分別獲得二等獎(jiǎng)。此外，我還樂觀參與各種特長班的競賽，在英語特長學(xué)習(xí)中獲得“愽文杯單詞默寫大賽二等獎(jiǎng)”;在奧數(shù)特長班學(xué)習(xí)中獲得“奧數(shù)競賽一等獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀特長生”等榮譽(yù)稱號;在第五屆“走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)花園”中國青少年數(shù)學(xué)論壇全國初賽中榮獲四班級組優(yōu)秀獎(jiǎng);在第六屆的“盼望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽”初賽中榮獲五班級一等獎(jiǎng)。在成果面前，我從不傲慢，我知道，我必需不斷努力，追求更高的目標(biāo)。

三、多才多藝的我

為了豐富我的業(yè)余生活，我還學(xué)習(xí)了竹笛這門民族樂器。我之所以學(xué)竹笛是由于竹笛既熬煉了我手指的敏捷力量，又熬煉了大腦的反應(yīng)力量，還讓我有了一技之長。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊或不快樂時(shí)就吹支曲子，在美麗的樂曲中我能很快消退疲憊，找到歡樂。除了吹笛子，踢足球、打籃球、跑步都是我的強(qiáng)項(xiàng)，操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿。

我的每一個(gè)進(jìn)步和老師的辛勤培育、同學(xué)們的關(guān)心是分不開的。雖然我不是最好的，但我是最努力的，盼望大家為我投上你們神圣的一票。

六班級好少年個(gè)人事跡材料【篇12】

__，女，__年x月誕生，現(xiàn)就讀于神木縣第五學(xué)校六班級六班。

她是學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長，班長，校播音組組長。她今年__歲，但是在爸爸媽媽的眼里她卻是一個(gè)大孩子，在老師的眼里，她更像是一名助教，在親戚的眼里，她是一個(gè)活潑可愛的小演員。她有著天使般的臉龐和和善的愛心，在她幼小的心靈里，她覺得學(xué)校不算大，社會(huì)才是高校校。她是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)校生，這與老師的言傳身教，父母的悉心熏陶離不開的，敬重長輩，孝敬父母；敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；誠懇守信，遵守紀(jì)律；喜愛生活，品德高尚。這或許就是大家推舉她為神木縣美德少年的主要緣由吧。

她是家里的得力助手。一般的工薪階層家庭造就了她樸實(shí)、勤勞而又勤奮的性格。從小沒有爸爸媽媽爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng)，書包里的零花錢已經(jīng)布滿了皺紋，但她沒有去買零食。每天放學(xué)的第一件事就是澆花、掃地，幫父母做些力所能及的家務(wù)。上二班級的時(shí)候，奶奶生病了，爸爸媽媽又去上班，她放學(xué)后給奶奶倒水端飯遞藥陪奶奶談天，給奶奶講故事，直至奶奶病情恢復(fù)。周末是全家集體打掃衛(wèi)生、整理房間的固定日子，媽媽患有接觸性皮炎，不能洗衣服沾洗衣液，她常常幫媽媽洗衣服，看著幼嫩的小手快磨破了，媽媽心疼極了。最為心疼的一次發(fā)生在去年，爸爸媽媽加班了，她放學(xué)回家后，發(fā)覺滿屋子全是水，一看是水龍頭沒擰好，趕快脫掉鞋子，一個(gè)人開頭清理，當(dāng)爸爸媽媽回來后，孩子已經(jīng)累倒在沙發(fā)上睡著了，看著遭水災(zāi)清理的痕跡，媽媽哭了。春節(jié)前，家里整理衛(wèi)生，忙得不行開交，她在幫忙擦玻璃時(shí)不當(dāng)心掉下了梯子，額頭劃開了一道口子，血流不止，媽媽急得哭了，她卻勸慰媽媽沒事，最終醫(yī)院縫合了x針，留下一塊傷疤。

她是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。她愛學(xué)習(xí)，對新的東西總是非常奇怪???，上課仔細(xì)聽講，課余活動(dòng)樂觀參加，成果始終名列班級前茅，但她從不傲慢。她是個(gè)愛讀書的孩子，《三國演義》、《水滸傳》、《哈利波特》、《狄公案》以及楊紅纓系列小說《笑貓日記》、《調(diào)皮寶小跳》等等，他都愛不釋手，連吃飯和睡覺前都要翻閱，常常到圖書館借閱，還將自己的壓歲錢購買了大量課外閱讀書，并主動(dòng)拿到班里共享；她在課堂上總能樂觀的舉手發(fā)言，闡釋自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，同學(xué)們都喜愛這個(gè)布滿了奇怪???、樂觀與自信的小伙伴，總是對他的`發(fā)言賜予最熱鬧的掌聲。她也是老師的小幫手，她主動(dòng)申請做班長，并向老師匯報(bào)當(dāng)選后的工作方案，在任班長、小組長期間，的確為班主任老師管理同學(xué)起到了重要作用，她負(fù)責(zé)的態(tài)度，樂觀的工作，得到了老師和同學(xué)的全都認(rèn)可。對于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛惜，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她歡樂的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)擔(dān)當(dāng)任務(wù)。她常常關(guān)心同學(xué)，對學(xué)習(xí)成果較差的同學(xué)，她主動(dòng)關(guān)心其學(xué)習(xí)，共關(guān)心__多名同學(xué)，使得他們學(xué)習(xí)成果不斷進(jìn)步。六年來，他的學(xué)習(xí)成果始終名列前茅，年年被評為學(xué)校的“優(yōu)秀同學(xué)”、“三好同學(xué)”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，在學(xué)校舉辦的演講競賽、古詩文誦讀競賽、舞蹈競賽、奧數(shù)競賽、講故事競賽中分別獲得二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)……這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀體現(xiàn)了她學(xué)習(xí)的刻苦和學(xué)問的全面。她是校少先隊(duì)大隊(duì)長，每次組織活動(dòng)，她樂觀幫助校輔導(dǎo)員開展工作，組織了六一兒童節(jié)活動(dòng)和清明節(jié)掃墓活動(dòng)。在還負(fù)責(zé)學(xué)校每周的校內(nèi)廣播工作，她對這項(xiàng)工作也非常重視，校對稿件、查詢生僻字，督促值日播音員工作。

她是社會(huì)正能量的傳遞者。在平常的日常生活中，她更是一名心地和善、誠懇守信、活潑可愛、尊老愛幼的好少年。每次她在坐公共車時(shí)，她都會(huì)讓座給爺爺奶奶叔叔阿姨。__年暑假，她和爸爸一起旅游，在景區(qū)撿到了一部手機(jī)，她準(zhǔn)時(shí)主動(dòng)的聯(lián)系失主，并將手機(jī)歸還仆人，得到失主的好評。她是愛心的使者，__年，得知神木縣第六學(xué)?；加邪籽〉男“閭H在人民廣場進(jìn)行募捐活動(dòng)后，將她儲(chǔ)蓄罐里共積攢的__元錢全部捐出，累計(jì)捐款__元。她也是親戚伴侶眼中的小明星，每次的婚宴活動(dòng)都少不了她的表演，又是唱又是跳，渲染了宴席氣氛，親戚伴侶都喜愛她。她也是一名很懂事的孩子，去年夏天在大興游樂園，她發(fā)覺了一個(gè)大約x歲的小女孩獨(dú)自一人在公路邊上徑直向前走，看著小女孩向公路中間走去，她箭一般地跑了過去，一把抱住小女孩，避開了可能發(fā)生的危急狀況，當(dāng)她把小女孩抱回來時(shí)，才發(fā)覺她的媽媽正在超市門口著急地查找孩子。

她是小動(dòng)物的愛護(hù)使者。她關(guān)注社會(huì)，更關(guān)注對環(huán)境和動(dòng)物的愛護(hù)。她關(guān)注流浪狗，常常把受傷的流浪狗抱回家里，給小狗吃食，用紗布包扎傷口，由于心疼小動(dòng)物而掉淚。在隨父母去內(nèi)蒙古烏海市途中，間或發(fā)覺這里有一個(gè)動(dòng)物愛護(hù)協(xié)會(huì)的二維碼，她趕快掃描加入，并動(dòng)員全班同學(xué)加入該群，以了解動(dòng)態(tài)，把握信息，樹立愛護(hù)意識。她先后關(guān)心x只小狗療傷，使它們活了下來。

她雖然只有__歲，但是她的言行卻影響著四周的許多人，在她身上給社會(huì)、學(xué)校、家庭傳遞著無限的正能量，目前在這個(gè)社會(huì)中依舊存在著一些誠信缺失、道德淪喪的現(xiàn)象，需要我們?nèi)マD(zhuǎn)變，但只要我們每個(gè)人都嚴(yán)格要求自己，維護(hù)好社會(huì)的良好風(fēng)氣。

六班級好少年個(gè)人事跡材料【篇13】

董__，__歲。渭田中心學(xué)校六（x）學(xué)習(xí)委員，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長，學(xué)校廣播站站長，__宿舍舍長。她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛生活，愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面進(jìn)展。多年來，各方面表現(xiàn)始終很優(yōu)秀，特殊在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。

董__同學(xué)有一顆真誠和善的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。董__同學(xué)心地和善、追求純真、無私無邪。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。

學(xué)習(xí)上，六（x）班里有一個(gè)與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習(xí)很不仔細(xì)且馬虎，經(jīng)常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無私的精神感動(dòng)了這位馬虎的同學(xué)，促使他轉(zhuǎn)變不仔細(xì)和馬虎的毛病，學(xué)習(xí)成果突飛猛進(jìn)。班級里有幾名后進(jìn)生，他們總是學(xué)習(xí)上不去，作為學(xué)習(xí)委員她總是覺得自己責(zé)任重大。于是主動(dòng)懇求老師讓自己用課余時(shí)間為這幾位后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課。這幾名后進(jìn)生在她的關(guān)心下，成果全都趕了上來。

生活中，她一樣不忘時(shí)時(shí)刻刻助人為樂。董__同學(xué)在學(xué)校是寄宿生，學(xué)校共兩百多名寄宿生，其中一二班級同學(xué)也占了不少。寄宿生同學(xué)遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來學(xué)校寄宿，時(shí)不時(shí)就會(huì)遇到困難，只要他們一遇到困難，董__同學(xué)就會(huì)準(zhǔn)時(shí)消失在他們面前，賜予他們力所能及的關(guān)心，卻從不計(jì)較個(gè)人得失。低班級的同學(xué)蒸飯，取飯有困難了，董__同學(xué)二話不說就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個(gè)小同學(xué)拿好飯要來回跑幾趟，既費(fèi)時(shí)又把自己熱成了一個(gè)汗人。可是董__同學(xué)從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒間斷過幫忙同學(xué)拿飯。還有不少同學(xué)，在生活中常常會(huì)丟失了錢或?qū)W習(xí)用品、生活用品，董__同學(xué)知道了，也會(huì)無私的拿出了自己的錢財(cái)物品來關(guān)心別的`同學(xué)。要是碰上有同同學(xué)病了，董__同學(xué)并立馬前去噓寒問暖，為生病的同學(xué)打開水，陪他們?nèi)バl(wèi)生院看病，并親自為他們倒好開水吃藥。假如生病同學(xué)請假回家了，她還會(huì)等他們回來后，主動(dòng)為她們補(bǔ)功課。夜里，__的幾位小同學(xué)常常會(huì)哭鬧，董__同學(xué)并會(huì)用好話勸慰她們，細(xì)心照看她們。半夜陪她們上衛(wèi)生間，給她們蓋被子，有時(shí)還會(huì)為她們洗衣物。董__同學(xué)在宿舍里的這種樂于助人的行為，漸漸在全體寄宿生中傳開了，同學(xué)們給她取了一個(gè)好聽的外號，親切的贊揚(yáng)她為“董媽媽”。

不僅是如此，“董媽媽”在無論在何時(shí)都不忘助人為樂。有一個(gè)星期天，董__從家乘車來學(xué)校，在大街下車后往學(xué)校走的路上，路中間的一個(gè)錢包把她吸引住了。她撿起來一看，里面除了一些證件外，現(xiàn)金就有好幾百。怎么辦？她左右一看，沒一個(gè)人影，她完全可以把錢包藏起來就走，或是先帶回學(xué)校上交給老師，就憑這幾百元，學(xué)校確定是會(huì)表揚(yáng)她的。可是她沒這樣做，她想，仆人丟了錢包肯定很焦急回來找，所以她就站在原地等待失主消失。等了很久后，仆人依舊沒消失。她就打開錢包看看能否從里面找到仆人的相關(guān)資料或聯(lián)系方式。正好，里面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個(gè)人，董__同學(xué)就找到一個(gè)有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時(shí)候，仆人消失了，當(dāng)錢包仆人問她叫什么名字時(shí)，她說她叫少先隊(duì)員，這是她該做的！仆人拿了一百元人民幣嘉獎(jiǎng)她，她也拒絕了，背起書包就往學(xué)校跑。仆人追上來要送她回學(xué)校，她也不愿！仆人無奈，只好在事后向?qū)W校反映了此事，學(xué)校幾經(jīng)調(diào)查，才知道這件拾金不昧，助人為樂的事情又是“董媽媽”所為。

如今“董媽媽”助人為樂的事跡早已傳遍整個(gè)學(xué)校?！岸瓔寢尅币矠榇双@得了很多人的欣賞與諸多的殊榮?？h里的“三好同學(xué)”名單中有她，學(xué)校的優(yōu)干名單也有她；學(xué)校的十佳少年中有她，學(xué)校的八德之星也有她；學(xué)校劍橋英語之星有她，縣校習(xí)作、書法、繪畫、演講一等獎(jiǎng)都有她。

“董媽媽”！你真是好樣的！愿你那顆和善的心連續(xù)發(fā)揚(yáng)助人為樂的火光，在將來的生命旅程中不斷為自己添光榮！

六班級好少年個(gè)人事跡材料【篇14】

我叫陶__，今年十三歲了，就讀于馬鞍上市金瑞學(xué)校六班級。我品德高尚，樂于助人，心地和善，禮貌待人。我的學(xué)習(xí)成果也很優(yōu)異，心理素養(yǎng)也很好。

在品德上，我從不說臟話，從不和同學(xué)打架。心地和善也是我的特點(diǎn)之一。我對老師，家長，同學(xué)都是真誠的對待，同學(xué)們需要關(guān)心時(shí)，我會(huì)即時(shí)勸慰他，關(guān)心他。我有一顆和善真誠的心靈。在家里，我聽爸爸媽媽的話，有時(shí)，我會(huì)主動(dòng)關(guān)心爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；在學(xué)校里，我文明禮貌，敬重老師，關(guān)懷同學(xué)們。在社會(huì)上，我尊老愛幼，比如：在公共汽車上，我會(huì)主動(dòng)把座位讓給那些老弱病殘的人。我認(rèn)為這些都是學(xué)校生應(yīng)當(dāng)做到的。助人為樂為歡樂之本。我會(huì)對于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)伸出救濟(jì)之手，一起關(guān)心他們渡過難關(guān)。有一位女同學(xué)由于英語單詞和課文不會(huì)讀，我就很愿意的關(guān)心她，我們利用課間的時(shí)間一起來復(fù)習(xí)英語。對于學(xué)習(xí)上的題目不會(huì)做時(shí)，我會(huì)不求回報(bào)的關(guān)心他，并給他講解題目。同學(xué)之間就多應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，只有相互關(guān)心才會(huì)讓我們班級變得更溫馨，才會(huì)更像一個(gè)大家庭。在汶川大地震后，我毫不遲疑的把自己的零花錢都捐給了災(zāi)區(qū)小伴侶。有時(shí)，放學(xué)后，我走在回家的路上發(fā)覺了白色垃圾，我會(huì)主動(dòng)的撿起垃圾放入垃圾箱里。

在學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)，我努力。從不在班級里面聲張?zhí)搫?，我從小就養(yǎng)成了虛心的好習(xí)慣。對待學(xué)習(xí)仔細(xì)的我每次都能按時(shí)按量的去完成，上課仔細(xì)聽老師講課，從不做小動(dòng)作。課間，我會(huì)寫一些老師，家長給我布置的作業(yè)，由于只要多做題，遇到的題目各式各樣，成果就會(huì)不斷的提高，就好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。雖然我的學(xué)習(xí)成果在班里不是每次都得第一，但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度是特別仔細(xì)的。我從不由于我的學(xué)習(xí)成果好就傲慢自滿，由于我知道這算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必需要不斷地學(xué)習(xí)，追求更高的目標(biāo)。

喜愛勞動(dòng)也是我的特點(diǎn)之一。古話說得好：“一屋不掃，何以掃天下?！狈彩露家獜男∈伦銎?。班級里的拖地，掃地，擦窗戶，擦黑板我都做過。每周星期二是我值日——掃樓梯。我每次掃的時(shí)候，我都會(huì)下決心，肯定要掃得最潔凈，對待勞動(dòng)肯定要一絲不茍。所以，我每次掃樓梯口的拐角處時(shí)，我都會(huì)來回的掃上好幾遍才肯擺休。每次我的伴侶打掃衛(wèi)生時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)的關(guān)心她，幫她分擔(dān)一點(diǎn)重任。每次勞動(dòng)的時(shí)候，我都能很精彩的完成。在公共場所，我不扔果皮紙屑，都會(huì)主動(dòng)扔到垃圾箱里。有時(shí)，草坪上有很多被別人丟掉的果皮、紙屑，我都會(huì)主動(dòng)撿起來扔到垃圾箱里。古往今來，人們以勞動(dòng)為美，以勞動(dòng)為榮，幾千年來我們的祖祖輩輩用勞動(dòng)制造了輝煌的歷史。正如高爾基所說：“我們世界上最美妙的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰慧的手制造出來的?！?/p>

“頑強(qiáng)”這個(gè)字眼是多么的熟識??！在我學(xué)校的六年生活中，我經(jīng)受了很多個(gè)坎坷，但這些困難都阻擋不了我永不放棄，永不氣餒的信念。當(dāng)我的友情斷裂時(shí)，我并沒有放棄，并沒有哭泣，由于我知道友情斷裂了還可以建起新的“友情之橋”。當(dāng)我在競賽長跑累的筋疲力盡時(shí)，我選擇了堅(jiān)持，由于堅(jiān)持就是成功。當(dāng)我考試考的不抱負(fù)時(shí)，我從不輕言放棄，由于放棄是一種退縮的表現(xiàn)。當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力很重時(shí)，我沒有放棄，由于不放棄就是一種士氣，只要擁有了這種士氣，