《第二單元空氣和氧氣》試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題3分，共36分）1、空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是（）A.氧氣B.氮氣2、空氣是一種寶貴的自然資源，各成分都具有廣泛的用途。下列不屬于氮氣的用途的是（）A.人工增雨B.冷凍治療C.食品防腐D.制造氮肥3、題干：下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)描述錯誤的是：A.氧氣是一種無色無味的氣體B.氧氣能支持燃燒，但本身不燃燒C.氧氣在常溫常壓下難溶于水D.氧氣能供給生物體呼吸4、題干：在實驗室中，通常使用以下哪種方法收集氧氣？A.排水集氣法B.排空氣集氣法C.以上兩種方法均可D.以上兩種方法均不可5、下列關(guān)于空氣中各成分的說法錯誤的是：A.氧氣約占空氣體積的21%B.氮氣是空氣中含量最多的氣體，大約占78%C.二氧化碳在大氣中的含量很少，但對地球溫室效應(yīng)有重要影響D.氦氣是空氣中最輕的氣體，常用于填充氣象探測氣球6、在實驗室里，下列哪種方法不適合用來收集氧氣？A.向上排空氣法B.排水集氣法C.向下排空氣法D.使用帶有導(dǎo)管的集氣瓶直接收集7、空氣是一種寶貴的自然資源。關(guān)于空氣的組成，下列描述正確的是（）。A、空氣中大約含有21%的氧氣，這意味著每100升空氣中含21升氧氣；B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫?，常常用作保護(hù)氣；C、氧氣大約占空氣質(zhì)量的五分之一；D、二氧化碳是空氣的主要成分之一，含量約為0.03%。8、在實驗室中，測定空氣中氧氣含量的經(jīng)典實驗是由意大利科學(xué)家提出并成功的進(jìn)行了演示。這項實驗是由誰首先完成的？（）A、門捷列夫；B、普利斯特里；C、拉瓦錫；D、波義耳。9、下列關(guān)于氧氣的說法錯誤的是：A.氧氣是無色無味的氣體。B.氧氣在室溫下是液體。C.氧氣具有幫助呼吸和支持燃燒的性質(zhì)。D.氧氣可以溶解在水中。10、下列物質(zhì)中，不屬于空氣污染主要成分的是：A.二氧化碳B.一氧化碳C.二氧化硫D.硫磺11、下列關(guān)于空氣中各成分的說法正確的是：A.氧氣約占空氣體積的21%B.氮氣在空氣中所占比例最大，約為78%C.二氧化碳雖少，但對植物光合作用至關(guān)重要D.上述說法均正確12、在實驗室中收集氧氣時，下列哪種方法不適合用來檢驗氧氣的存在？A.使用帶有火星的木條B.觀察氣體是否使澄清石灰水變渾濁C.將氣體通入水中觀察是否有氣泡產(chǎn)生D.以上都不適合二、多項選擇題（本大題有3小題，每小題3分，共9分）1、下列關(guān)于空氣和氧氣的說法中，正確的是：A、空氣主要由氮氣、氧氣和二氧化碳組成B、氧氣是空氣中含量最多的氣體C、空氣中的氧氣對動植物的呼吸作用至關(guān)重要D、空氣中的氮氣在常溫下不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)2、以下實驗現(xiàn)象中，與氧氣性質(zhì)相關(guān)的是：A、鐵絲在空氣中不能燃燒B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰D、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙3、關(guān)于氧氣的性質(zhì)和用途，下列說法正確的是（）。A、氧氣可以作為燃燒的燃料B、氧氣能夠支持燃燒，但本身不能燃燒C、魚類能夠在水中生存，說明水中含有氧氣D、醫(yī)院給危重病人輸氧屬于化學(xué)變化三、填空題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）1、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)______的氣體，在自然界中主要以______的形式存在。2、在氧氣含量較高的情況下，物質(zhì)燃燒時會產(chǎn)生______，而在氧氣含量較低的情況下，物質(zhì)燃燒時則容易產(chǎn)生______。3、氧氣在工業(yè)上常用的制取方法之一是通過分離液態(tài)空氣。在這一過程中，液態(tài)空氣被緩慢升溫，首先蒸發(fā)出來的是__________，這是因為__________的沸點比氧氣低。4、在實驗室里，常用過氧化氫（H2O2）溶液在二氧化錳（MnO2）的催化作用下制取氧氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2→2H2O+O2↑。在這個反應(yīng)中，二氧化錳__________。5、空氣是由多種氣體組成的混合物，其中按體積分?jǐn)?shù)計算，氮氣約占______%，氧氣約占______%，稀有氣體約占______%，二氧化碳約占______%，其他氣體和雜質(zhì)約占______%。四、計算題（5分）題目：空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為21%。如果一個氧氣罐的體積是500升，那么這個氧氣罐中大約含有多少升的氧氣？解析：1.確定總氣體體積和氧氣的體積分?jǐn)?shù)?？倸怏w體積=500升氧氣的體積分?jǐn)?shù)=21%=0.212.使用體積分?jǐn)?shù)計算氧氣的體積。氧氣的體積=總氣體體積×氧氣的體積分?jǐn)?shù)氧氣的體積=500升×0.21=105升五、綜合題（本大題有2小題，每小題10分，共20分）第一題實驗室制取氧氣的常見方法是用雙氧水（過氧化氫，H?O?）在二氧化錳（MnO?）的催化下分解，生成水蒸氣和氧氣。請根據(jù)以下信息完成下列問題：（1）寫出實驗室制氧氣的化學(xué)方程式。（2）如果在反應(yīng)中使用了5gH?O?，假設(shè)其完全分解，計算生成的氧氣的質(zhì)量。（3）簡述收集氧氣的方法及其原理。（4）解釋為什么在二氧化錳催化下H?O?分解速度較快。第二題1.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。2.若100克5%的過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下完全分解，理論上可以產(chǎn)生多少克氧氣（O2）？3.在實驗中，為什么要在過氧化氫溶液中滴加硫酸錳溶液？《第二單元空氣和氧氣》試卷及答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題3分，共36分）1、空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是（）A.氧氣B.氮氣答案：A解析：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%，所以體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是氧氣。2、空氣是一種寶貴的自然資源，各成分都具有廣泛的用途。下列不屬于氮氣的用途的是（）A.人工增雨B.冷凍治療C.食品防腐D.制造氮肥答案：A解析：A選項，人工增雨是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，與氮氣無關(guān)，所以A選項不屬于氮氣的用途；B選項，液氮氣化吸熱，可進(jìn)行冷凍麻醉治療，所以B選項屬于氮氣的用途；C選項，氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，如食品防腐等，所以C選項屬于氮氣的用途；D選項，氮氣是制造氮肥的重要原料，所以D選項屬于氮氣的用途。3、題干：下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)描述錯誤的是：A.氧氣是一種無色無味的氣體B.氧氣能支持燃燒，但本身不燃燒C.氧氣在常溫常壓下難溶于水D.氧氣能供給生物體呼吸答案：C解析：氧氣是一種無色無味的氣體，能支持燃燒，但本身不燃燒，這是氧氣的基本性質(zhì)。氧氣能供給生物體呼吸，這是生命活動的重要條件。然而，氧氣在常溫常壓下并不是難溶于水，實際上氧氣在水中的溶解度相對較高，因此選項C描述錯誤。4、題干：在實驗室中，通常使用以下哪種方法收集氧氣？A.排水集氣法B.排空氣集氣法C.以上兩種方法均可D.以上兩種方法均不可答案：C解析：氧氣不易溶于水，因此可以使用排水集氣法收集氧氣。同時，由于氧氣的密度比空氣大，也可以采用排空氣集氣法，即從集氣瓶底部向上排空氣收集氧氣。因此，選項C正確，即以上兩種方法均可用于收集氧氣。5、下列關(guān)于空氣中各成分的說法錯誤的是：A.氧氣約占空氣體積的21%B.氮氣是空氣中含量最多的氣體，大約占78%C.二氧化碳在大氣中的含量很少，但對地球溫室效應(yīng)有重要影響D.氦氣是空氣中最輕的氣體，常用于填充氣象探測氣球答案：D解析：氦氣確實常用于填充氣象探測氣球，因為它比空氣輕，但是說氦氣是空氣中最輕的氣體是不準(zhǔn)確的。實際上，氫氣才是最輕的氣體。不過由于氫氣易燃易爆，所以通常使用氦氣來代替氫氣作為充氣體。6、在實驗室里，下列哪種方法不適合用來收集氧氣？A.向上排空氣法B.排水集氣法C.向下排空氣法D.使用帶有導(dǎo)管的集氣瓶直接收集答案：C解析：氧氣的密度大于空氣，因此可以使用向上排空氣法收集。同時，由于氧氣不易溶于水，也可以采用排水集氣法收集。向下排空氣法則適用于收集密度小于空氣的氣體，如氫氣等，因此這種方法不適合用來收集氧氣。7、空氣是一種寶貴的自然資源。關(guān)于空氣的組成，下列描述正確的是（）。A、空氣中大約含有21%的氧氣，這意味著每100升空氣中含21升氧氣；B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫?，常常用作保護(hù)氣；C、氧氣大約占空氣質(zhì)量的五分之一；D、二氧化碳是空氣的主要成分之一，含量約為0.03%。答案：A解析：空氣中大約含有21%的氧氣，意味著在100升空氣中確實含有21升氧氣。選項B氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，選項C應(yīng)為體積分?jǐn)?shù)而非質(zhì)量分?jǐn)?shù)，選項D二氧化碳含量約為0.03%，這兩個選項都是不正確的描述。8、在實驗室中，測定空氣中氧氣含量的經(jīng)典實驗是由意大利科學(xué)家提出并成功的進(jìn)行了演示。這項實驗是由誰首先完成的？（）A、門捷列夫；B、普利斯特里；C、拉瓦錫；D、波義耳。答案：C解析：這項實驗是由18世紀(jì)末的法國化學(xué)家拉瓦錫首先完成的，他在1774年進(jìn)行了著名的封閉瓶實驗，通過精確測量質(zhì)量和氣體體積的變化，提出了氧化學(xué)說，揭示了氧氣在空氣中存在的事實。9、下列關(guān)于氧氣的說法錯誤的是：A.氧氣是無色無味的氣體。B.氧氣在室溫下是液體。C.氧氣具有幫助呼吸和支持燃燒的性質(zhì)。D.氧氣可以溶解在水中。答案：B解析：氧氣在室溫下是氣體，在極低溫度下才會液化，因此選項B說法錯誤。10、下列物質(zhì)中，不屬于空氣污染主要成分的是：A.二氧化碳B.一氧化碳C.二氧化硫D.硫磺答案：A解析：二氧化碳雖然對溫室效應(yīng)有影響，但不是空氣污染的主要成分。一氧化碳、二氧化硫和硫磺都是空氣污染的主要成分，因此選項A說法正確。11、下列關(guān)于空氣中各成分的說法正確的是：A.氧氣約占空氣體積的21%B.氮氣在空氣中所占比例最大，約為78%C.二氧化碳雖少，但對植物光合作用至關(guān)重要D.上述說法均正確答案：D解析：本題考查了空氣組成的知識。氧氣確實約占空氣體積的21%，氮氣占比最大，約為78%，而二氧化碳雖然在大氣中的含量較少，但是對植物的光合作用非常重要。因此，選項D是正確的。12、在實驗室中收集氧氣時，下列哪種方法不適合用來檢驗氧氣的存在？A.使用帶有火星的木條B.觀察氣體是否使澄清石灰水變渾濁C.將氣體通入水中觀察是否有氣泡產(chǎn)生D.以上都不適合答案：B解析：本題旨在測試學(xué)生對氧氣性質(zhì)的理解。使用帶有火星的木條可以檢測氧氣，因為氧氣能助燃，會使木條重新燃燒起來；將氣體通入水中觀察是否有氣泡產(chǎn)生，可以判斷是否有氣體存在，但不能確定該氣體就是氧氣；而澄清石灰水遇二氧化碳會變渾濁，因此它不適合用來檢驗氧氣的存在。故選B。二、多項選擇題（本大題有3小題，每小題3分，共9分）1、下列關(guān)于空氣和氧氣的說法中，正確的是：A、空氣主要由氮氣、氧氣和二氧化碳組成B、氧氣是空氣中含量最多的氣體C、空氣中的氧氣對動植物的呼吸作用至關(guān)重要D、空氣中的氮氣在常溫下不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)答案：C、D解析：選項A錯誤，因為空氣主要由氮氣（約78%）和氧氣（約21%）組成，二氧化碳含量較少；選項B錯誤，氧氣雖然含量較多，但不是最多的；選項C正確，氧氣對動植物的呼吸作用至關(guān)重要；選項D正確，氮氣在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)反應(yīng)。因此，正確答案是C和D。2、以下實驗現(xiàn)象中，與氧氣性質(zhì)相關(guān)的是：A、鐵絲在空氣中不能燃燒B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰D、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙答案：B、C、D解析：選項A描述的是鐵絲在普通空氣中不能燃燒，與氧氣的性質(zhì)關(guān)系不大；選項B描述的是木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳?xì)怏w，這表明氧氣支持燃燒，與氧氣的助燃性質(zhì)相關(guān)；選項C描述的是硫在空氣中燃燒，雖然硫在空氣中燃燒也能發(fā)生，但更明顯的是在純氧氣中燃燒時火焰更加明亮，所以與氧氣性質(zhì)相關(guān)；選項D描述的是磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因為磷與氧氣反應(yīng)生成了五氧化二磷，也與氧氣的反應(yīng)性質(zhì)相關(guān)。因此，與氧氣性質(zhì)相關(guān)的實驗現(xiàn)象是B、C和D。3、關(guān)于氧氣的性質(zhì)和用途，下列說法正確的是（）。A、氧氣可以作為燃燒的燃料B、氧氣能夠支持燃燒，但本身不能燃燒C、魚類能夠在水中生存，說明水中含有氧氣D、醫(yī)院給危重病人輸氧屬于化學(xué)變化答案：B、C解析：A選項不正確，雖然氧氣能夠促進(jìn)物質(zhì)的燃燒，但它本身并不是燃料。B選項正確，氧氣確實能夠支持燃燒，但氧氣本身是不能燃燒的。C選項正確，魚在水中生存需要進(jìn)行呼吸作用，而氧氣是魚類呼吸作用中的必需氣體，盡管水中含有少量的溶解氧。D選項不正確，醫(yī)院給危重病人輸氧是為了補(bǔ)充他們的氧氣需求，維持生命活動，屬于物理變化而非化學(xué)變化。三、填空題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）1、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)______的氣體，在自然界中主要以______的形式存在。答案：活潑；雙原子分子O?解析：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的非金屬氣體，它是由兩個氧原子組成的O?分子。在自然界中，氧氣主要以這種雙原子分子的形式存在于空氣中。2、在氧氣含量較高的情況下，物質(zhì)燃燒時會產(chǎn)生______，而在氧氣含量較低的情況下，物質(zhì)燃燒時則容易產(chǎn)生______。答案：劇烈的火焰；一氧化碳解析：物質(zhì)在充足的氧氣中燃燒，會產(chǎn)生劇烈的火焰，因為反應(yīng)條件充分，燃燒反應(yīng)進(jìn)行得非常徹底。而在氧氣含量較低的環(huán)境中，由于氧氣不足以支持完全的燃燒反應(yīng)，物質(zhì)燃燒時則容易產(chǎn)生一氧化碳（CO），因為不完全燃燒會造成碳元素沒有完全氧化成二氧化碳（CO?）。3、氧氣在工業(yè)上常用的制取方法之一是通過分離液態(tài)空氣。在這一過程中，液態(tài)空氣被緩慢升溫，首先蒸發(fā)出來的是__________，這是因為__________的沸點比氧氣低。答案：氮氣，氮氣解析：在液態(tài)空氣中，氮氣的沸點（-196°C）比氧氣的沸點（-183°C）低，因此在緩慢升溫時，氮氣會先蒸發(fā)出來。4、在實驗室里，常用過氧化氫（H2O2）溶液在二氧化錳（MnO2）的催化作用下制取氧氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2→2H2O+O2↑。在這個反應(yīng)中，二氧化錳__________。答案：作催化劑解析：在上述化學(xué)反應(yīng)中，二氧化錳（MnO2）在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化，但它能加快過氧化氫（H2O2）分解成水和氧氣的速率，因此它在這個反應(yīng)中起到了催化劑的作用。5、空氣是由多種氣體組成的混合物，其中按體積分?jǐn)?shù)計算，氮氣約占______%，氧氣約占______%，稀有氣體約占______%，二氧化碳約占______%，其他氣體和雜質(zhì)約占______%。答案：78%；21%；0.94%；0.03%；0.03%解析：空氣中各成分的大致體積比例是固定的，其中氮氣占大多數(shù)，約為78%，氧氣緊隨其后，大約占21%。剩下的1%由稀有氣體（如氦、氖、氬等）、二氧化碳和其他微量氣體組成。稀有氣體大約占0.94%，而二氧化碳則占約0.03%，其余0.03%為其他氣體和雜質(zhì)。這些數(shù)據(jù)幫助我們了解地球大氣層的基本構(gòu)成，也是學(xué)習(xí)化學(xué)時重要的基礎(chǔ)知識之一。四、計算題（5分）題目：空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為21%。如果一個氧氣罐的體積是500升，那么這個氧氣罐中大約含有多少升的氧氣？解析：1.確定總氣體體積和氧氣的體積分?jǐn)?shù)?？倸怏w體積=500升氧氣的體積分?jǐn)?shù)=21%=0.212.使用體積分?jǐn)?shù)計算氧氣的體積。氧氣的體積=總氣體體積×氧氣的體積分?jǐn)?shù)氧氣的體積=500升×0.21=105升答案：該氧氣罐中大約含有105升的氧氣。此題目旨在幫助學(xué)生理解和計算混合物中某一組分的體積或質(zhì)量，這是化學(xué)和實際應(yīng)用中非常重要的技能之一。公式簡單明了，適合初中生掌握。五、綜合題（本大題有2小題，每小題10分，共20分）第一題實驗室制取氧氣的常見方法是用雙氧水（過氧化氫，H?O?）在二氧化錳（MnO?）的催化下分解，生成水蒸氣和氧氣。請根據(jù)以下信息完成下列問題：（1）寫出實驗室制氧氣的化學(xué)方程式。（2）如果在反應(yīng)中使用了5gH?O?，假設(shè)其完全分解，計算生成的氧氣的質(zhì)量。（3）簡述收集氧氣的方法及其原理。（4）解釋為什么在二氧化錳催化下H?O?分解速度較快。答案：（1）2H?O?（aq）→2H?O（l）+O?（g）↑（2）首先計算H?O?的摩爾質(zhì)量：H?O?的摩爾質(zhì)量為2×1+2×16=34g/mol。5gH?O?的物質(zhì)的量為：5g/34g/mol≈0.147mol。根據(jù)化學(xué)方程式，2摩爾的H?O