2022-2023學年八年級上冊物理期中試題一、單項選擇題：（每題3分，共24分）1．下列數據與實際不相符的是（）A．教室課桌的高度約為75cm B．標準大氣壓下水的沸點為100℃ C．人體的正常體溫約為37℃ D．體育中考1000米長跑的最好成績?yōu)?4s2．下列物態(tài)變化屬于液化的是（）A．冬天早晨草地上的霜 B．加在飲料中的冰塊化為水 C．打開鍋蓋冒出的“白氣” D．冬天，湖水結冰3．下列有關聲現象的說法正確的是（）A．聲音能在真空中傳播 B．外科醫(yī)生利用次聲波振動粉碎人體內的結石 C．小提琴琴弦的松緊程度不同，發(fā)出聲音的音調也會不同 D．學校附近禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲4．關于誤差，下列說法錯誤的是（）A．測量值與真實值之間的差異叫誤差 B．誤差和錯誤一樣，都是可以避免的 C．測量工具越精密，實驗方法越合理，誤差就越小 D．用多次測量求平均值的辦法，可以減小誤差5．坐在行駛火車上的乘客，我們說他靜止是以下列哪個物體為參照物的（）A．火車車廂 B．鐵軌 C．迎面開來的火車 D．車廂里走動的乘務員6．下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是（）A．用地膜覆蓋農田 B．酒精燈用過后及時蓋上瓶蓋 C．用電吹風機吹潮濕的頭發(fā) D．把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒7．下列措施中，屬于在聲源處控制噪聲的是（）A．街頭安裝噪聲監(jiān)測儀 B．飛機旁工作人員佩戴耳罩 C．學校附近禁止鳴笛 D．道路兩旁設置隔音板8．如圖是甲、乙兩個物體做直線運動的速度﹣時間圖象，下列說法不正確的是（）A．甲是勻速直線運動 B．乙是勻速直線運動 C．甲的速度是15m/s D．第3s時，甲、乙速度相等二、填空題：（每空1分，共20分）9．（2分）單位換算：3×103nm＝m，15min＝h。10．（2分）物理學中把物體叫做機械運動，長度測量的基本工具是刻度尺，長度的國際單位是。11．（2分）常用溫度計是根據液體的規(guī)律制成的。圖中（選填“甲”或“乙”）是體溫計，測量體溫時，體溫計（選填“可以”或“不可以”）離開人體讀數。12．（2分）小強在家里看書，突然屋外有人大聲叫他，他一聽便知道是同學小明，正是“聞其聲而知其人”，這是依據聲音的不同來判斷的。小明說話“聲音洪亮”，說明他說話聲音的大。13．（2分）教室外面噪聲較大時，把門窗關上，或在耳朵塞上一小團棉花都能有效地減小噪聲的干擾，前者是通過處減弱，后者是通過處減弱。14．（2分）施行人工降雨時，是飛機在云層里撒干冰（固態(tài)二氧化碳）；干冰迅速（填物態(tài)變化名稱）而（選填“吸”、“放”）熱，使云層中水蒸氣急劇遇冷而（填物態(tài)變化名稱）成小冰晶，小冰晶逐漸變大，在下落過程中又變成小水滴落下來。15．（2分）在高登酒店的紅綠燈旁顯示噪音為58.50，則這附近的噪聲為58.50（填單位），這樣的噪音對周圍的居民生活（選填“會”或“不會”）造成影響。16．（2分）加油機給戰(zhàn)斗機加油時，以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機是（選填“運動的”或“靜止的”）；如果戰(zhàn)斗機在2s內勻速直線飛行了0.6km，則它的速度是m/s。17．（2分）用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細觀察后發(fā)現：高溫的水蒸氣經過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生現象，很多熱量，從而會使上層蒸格中的饅頭先熟。18．（2分）物理學中，用來表示物體的快慢程度，甲、乙兩物體都做勻速直線運動，它們路程之比是2：1，它們速度之比是2：3，則甲、乙兩物體所用時間之比是。三、實驗探究題（本大題共6小題，共31分）19．（2分）如圖所示，木塊的長度是cm。20．（2分）停表的讀數為s。21．（2分）普洱到昆明高鐵設計最高速度可達160km/h，合m/s。22．（6分）探究“聲音的產生與傳播”實驗：（1）如圖1，懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開。這個實驗說明發(fā)聲的物體都在，這種研究方法叫做（選填“等效法”、“轉換法”或“類比法”）。（2）如圖2，抽去玻璃罩內空氣的過程中，鈴聲逐漸減小，說明聲音的傳播依賴于介質，真空不能，而現實生活中，絕對真空達不到，通過這個實驗得到的結論是在實驗事實的基礎上得到的。（3）敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，如圖3，這個實驗是為了聲音能夠傳遞。我們用相同的力敲擊材料相同、大小不同的音叉，音叉發(fā)出聲音的（選填“響度”、“音調”或“音色”）不同。23．（10分）下表是某同學在觀察水的沸騰現象時記錄的實驗數據，請根據要求回答下列問題：時間t/min012345678溫度t/℃909294969798999999（1）由表中的實驗數據可知：水的沸點為℃，當水的溫度達到沸點后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”）。（2）已知在標準大氣壓下，水銀和酒精的凝固點和沸點如下表所示。在做“觀察水的沸騰現象”的實驗時，應選用溫度計（選填“水銀”或“酒精”）。測溫物質凝固點（℃）沸點（℃）水銀﹣39357酒精﹣11778（3）根據上表數據畫出水沸騰時溫度和時間關系的圖像。（4）想讓水快些沸騰，請你為他提出兩條合理建議：；。24．（9分）小明同學用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實驗：（1）甲圖是實驗過程中某時刻溫度計的示數，此時的溫度為℃；（2）小明在實驗過程中發(fā)現熔化過程持續(xù)了很長時間，其原因可能是；（3）解決問題后將兩個實驗連續(xù)完成，根據實驗數據畫出了如圖乙的圖象，由圖象可知該物質是（選填“晶體”或“非晶體”）。熔化時的特點是：。（4）由圖象可知，該物質的熔點為℃．該物質是。四、綜合題：（本大題共3小題，共25分）25．（10分）超聲波及其應用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到2000Hz，低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。超聲波具有許多奇異特性：空化效應——超聲波能在水中產生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的。傳播特性——它的波長短，在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等。（1）超聲波的頻率是。（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有，超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷是利用了聲音能夠。（3）人們可以用來確定地震發(fā)生的方位和強度。（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射一束超聲波，接受到回聲的時間為4s，那么該處海洋的深度為多少米？26．（6分）小王開車時看到如圖甲所示的交通標志牌，此時汽車內的速度計如圖乙所示。（1）你能從交通標志牌上了解哪些信息？（請寫出兩條）（2）若小李此時汽車的速度大小如圖乙速度計所示，汽車此時是否超速？在遵守交通規(guī)則的前提下，此汽車到普洱出口至少需要多長時間？27．（9分）小華同學每天步行上學，他很想知道從自己家到學校的距離，于是進行了如下探究，小華在學校跑道上以上學的速度步行100m，測得用時80s，則：（1）小華步行的速度為多少？（2）小華步行上學需要20min，則他家到學校的距離大約有多遠？（3）某一天早上小華上學時，先步行了3分鐘，然后他停下來用了2分鐘觀察路邊的野花，接著跑步到學校用了5分鐘，問小華這天上學的平均速度？

參考答案與試題解析一、單項選擇題：（每題3分，共24分）1．（3分）下列數據與實際不相符的是（）A．教室課桌的高度約為75cm B．標準大氣壓下水的沸點為100℃ C．人體的正常體溫約為37℃ D．體育中考1000米長跑的最好成績?yōu)?4s【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉換，確定與生活實際相差較遠的選項?！窘獯稹拷猓篈.教室課桌的高度約為80cm左右，故A符合實際；B.液體的沸點與氣壓有關，1標準大氣壓下水的沸點為100℃，故B符合實際；C.人體的正常體溫約為37℃，故C符合實際；D.中考體育測試，男生跑1000m滿分成績?yōu)?28s，故D不符合實際。故選：D?！军c評】估測是一種科學的近似值，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法而且是一種重要的科學研究方法，在生產和生活中也有著重要的作用，應用日常知識積累解答此題。2．（3分）下列物態(tài)變化屬于液化的是（）A．冬天早晨草地上的霜 B．加在飲料中的冰塊化為水 C．打開鍋蓋冒出的“白氣” D．冬天，湖水結冰【分析】物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化；物質從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝固；物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化；物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化；物質從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是升華；物質從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝華?！窘獯稹拷猓篈.冬天早晨草地上的霜，是空氣中的水蒸氣凝華形成的。故A不符合題意；B.加在飲料中的冰塊化為水是熔化現象，故B不符合題意；C.打開鍋蓋冒出的“白氣”是水蒸氣液化形成的小水滴，故C符合題意；D.冬天，湖水結冰是從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝固現象，故D不符合題意。故選：C。【點評】對于判斷物態(tài)變化的問題，找準物質現在和原來的狀態(tài)，根據熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華的定義進行判斷，這是本類型習題的思路。3．（3分）下列有關聲現象的說法正確的是（）A．聲音能在真空中傳播 B．外科醫(yī)生利用次聲波振動粉碎人體內的結石 C．小提琴琴弦的松緊程度不同，發(fā)出聲音的音調也會不同 D．學校附近禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲【分析】（1）聲音的傳播需要介質，真空不能傳播聲音；（2）聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量；（3）聲音的特征有三個：響度、音調、音色；響度指聲音的大小，與振幅和距離有關；音調指聲音的高低，由物體的振動頻率決定；音色是指聲音的品質與特色，由發(fā)聲體的材料和結構決定；（4）減弱噪聲有三個途徑：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱?！窘獯稹拷猓篈、聲音不能在真空中傳播，故A錯誤；B、聲波可以傳遞能量，外科醫(yī)生是利用超聲波來粉碎人體內的結石，故B錯誤；C、小提琴琴弦的松緊程度不同時，其振動頻率不同，發(fā)出聲音的音調也會不同，故C正確；D、學校附近禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤。故選：C。【點評】本題是聲現象的綜合題，雖然涉及的知識點較多，但難度不大。4．（3分）關于誤差，下列說法錯誤的是（）A．測量值與真實值之間的差異叫誤差 B．誤差和錯誤一樣，都是可以避免的 C．測量工具越精密，實驗方法越合理，誤差就越小 D．用多次測量求平均值的辦法，可以減小誤差【分析】①測量時，受所用儀器和測量方法的限制，測量值和真實值之間總會有差別，這就是誤差。我們不能消滅誤差，但應盡量的減小誤差。②誤差不是錯誤，測量錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，讀數時粗心造成的，是不該發(fā)生的，是能夠避免的。多次測量求平均值，選用精密的測量工具，改進測量方法，都可以減小誤差，但不能消滅誤差?！窘獯稹拷猓篈、所謂誤差是指測量值與真實值之間的差異，故本選項正確，但不符合題意。B、誤差與在測量過程中產生的錯誤又不盡相同，錯誤是指在測量過程中由于操作不規(guī)范不按照規(guī)定測量而產生的結果，錯誤可以避免，但誤差是不能避免的，故本選項錯誤，但符合題意。C、誤差的產生是與測量的人和測量的儀器的精密程度有關，因此測量工具越精密，誤差就可以更小，故本選項正確，但不符合題意。D、多次測量求平均值，選用精密的測量工具，改進測量方法，都可以減小誤差，故本選項正確，但不符合題意。故選：B。【點評】要掌握誤差和錯誤的區(qū)別，以及它們產生的原因，這是區(qū)分二者的關鍵。誤差是我們測量時不可避免產生的，是正常的，我們要正視誤差。5．（3分）坐在行駛火車上的乘客，我們說他靜止是以下列哪個物體為參照物的（）A．火車車廂 B．鐵軌 C．迎面開來的火車 D．車廂里走動的乘務員【分析】解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。【解答】解：乘客坐在行駛的火車上，若說他是靜止的，則選擇的參照物和乘客之間的位置肯定沒有發(fā)生變化，只有和他乘坐的火車車廂之間的位置沒發(fā)生變化，和鐵軌、迎面開來的火車、車廂里走動的乘務員之間的位置都發(fā)生了變化。故B、C、D錯誤。故選：A。【點評】此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同，但都是正確的結論。6．（3分）下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是（）A．用地膜覆蓋農田 B．酒精燈用過后及時蓋上瓶蓋 C．用電吹風機吹潮濕的頭發(fā) D．把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒【分析】要加快液體的蒸發(fā)，根據影響蒸發(fā)快慢的因素可以采取以下措施：提高液體的溫度；增大液體的表面積；加快液體表面空氣的流動?！窘獯稹拷猓篈、地膜覆蓋住農田后，使農田與外界隔絕，減慢了農田上方空氣流動，所以減慢了蒸發(fā)。故A錯誤；B、酒精燈用過后及時蓋上瓶蓋后，減慢了液面上方空氣的流動，所以減慢了蒸發(fā)。故B錯誤。C、用電吹風機吹潮濕的頭發(fā)。加快了頭發(fā)周圍空氣的流動，從而加快了頭發(fā)上水分的蒸發(fā)。故C正確D、用新鮮的蔬菜裝入保鮮袋，減弱了空氣流動，所以減慢了蔬菜內水分的蒸發(fā)。故D錯誤。故選：C?！军c評】知道影響蒸發(fā)快慢的因素，并能利用這三個因素分析實際問題是解決該題的關鍵。7．（3分）下列措施中，屬于在聲源處控制噪聲的是（）A．街頭安裝噪聲監(jiān)測儀 B．飛機旁工作人員佩戴耳罩 C．學校附近禁止鳴笛 D．道路兩旁設置隔音板【分析】減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱。根據每個選項的實際做法，分別加以分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、在街頭安裝噪聲監(jiān)測器是監(jiān)測噪聲的大小，不能減弱噪聲；故A錯誤；B、飛機旁工作人員佩戴耳罩，是為了在聲音的接收處減弱噪聲，故B錯誤；B、學校附近禁止汽車鳴笛，是在聲源處減弱噪聲，故C正確；D、道路兩旁設置隔音板，是在傳播過程中減弱噪聲，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查學生對減弱噪聲具體做法的理解能力，要結合防治噪聲的途徑方法進行分析解答。8．（3分）如圖是甲、乙兩個物體做直線運動的速度﹣時間圖象，下列說法不正確的是（）A．甲是勻速直線運動 B．乙是勻速直線運動 C．甲的速度是15m/s D．第3s時，甲、乙速度相等【分析】勻速直線運動的速度時間圖線是平行于時間軸的一條直線，勻變速直線運動是傾斜的直線?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，甲圖線與時間軸平行，表示速度不變，v甲＝15m/s，做勻速直線運動；乙圖線中速度隨時間均勻增加，表示做加速直線運動；在第3s時，甲乙的速度相等，均為15m/s。故A、C、D正確，B錯誤。故選：B?！军c評】解決本題的關鍵知道速度時間圖線表示的物理意義，會通過圖線判斷物體的運動規(guī)律。二、填空題：（每空1分，共20分）9．（2分）單位換算：3×103nm＝3×10﹣6m，15min＝0.25h?！痉治觥?nm＝10﹣9m，1min＝h。據此進行單位換算。【解答】解：因為1nm＝10﹣9m，所以3×103nm＝3×103×1nm＝3×103×10﹣9m＝3×10﹣6m；因為1min＝h，所以15min＝15×1min＝15×h＝0.25h。故答案為：3×10﹣6；0.25?！军c評】無論什么物理量的單位換算，前面的數都表示倍數，不進行換算，只是把后面的單位進行換算，這才是真正意義上的單位換算。10．（2分）物理學中把物體位置的改變叫做機械運動，長度測量的基本工具是刻度尺，長度的國際單位是米。【分析】（1）平時所說的運動在物理學中稱為機械運動，即物體位置發(fā)生了改變叫做機械運動；（2）測量長度的基本單位是刻度尺。在國際單位制中長度的基本單位是米【解答】解：我們把物體位置的改變叫做機械運動；長度的國際單位是米，常用單位還有千米、分米、厘米、毫米等故答案為：位置的改變；米?！军c評】本題考查的是機械運動的定義和長度的單位，屬于基礎知識。11．（2分）常用溫度計是根據液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。圖中乙（選填“甲”或“乙”）是體溫計，測量體溫時，體溫計可以（選填“可以”或“不可以”）離開人體讀數。【分析】（1）物體具有熱脹冷縮的性質，常用溫度計是根據液體的熱脹冷縮性質制成的；（2）人體正常體溫在37℃左右，變化幅度很小，所以體溫計的測量范圍不需要太大；（3）體溫計在下端有一個極細的縮口，便于離開人體讀數?！窘獯稹拷猓撼Ｓ脺囟扔嬍歉鶕后w熱脹冷縮原理制成的。體溫計是用來測量體溫的，正常人體的溫度在37℃左右，變化幅度很小，所以體溫計的測量范圍為35℃﹣42℃，所以乙是體溫計。體溫計在下端有一個極細的縮口，離開人體后，遇冷收縮，使上方的液體不能夠回到玻璃泡內，因此它可以離開被測物體來讀數。故答案為：熱脹冷縮；乙；可以?！军c評】此題考查的是溫度計的原理、體溫計的使用方法，都是基礎知識或基本技能，難度不大。12．（2分）小強在家里看書，突然屋外有人大聲叫他，他一聽便知道是同學小明，正是“聞其聲而知其人”，這是依據聲音的音色不同來判斷的。小明說話“聲音洪亮”，說明他說話聲音的響度大?！痉治觥拷鉀Q此題要知道：響度反映的是聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關；音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關?！窘獯稹拷猓阂驗槊總€人的發(fā)聲聲帶結構不同，所以我們可以根據聲音的音色辨別是誰；聲音洪亮是指人感覺到的聲音強，由此說明是聲音的響度大；故答案為：音色，響度?！军c評】解決此類問題要會根據響度、音色和音調的定義區(qū)分樂音特征的三個因素。13．（2分）教室外面噪聲較大時，把門窗關上，或在耳朵塞上一小團棉花都能有效地減小噪聲的干擾，前者是通過在傳播過程處減弱，后者是通過在接收處減弱?！痉治觥吭肼暤姆乐沃饕獜娜N方式上來進行：一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱。根據每個選項的現象，分別進行分析判斷?！窘獯稹拷猓航淌彝饷嬖肼曒^大時，把門窗關上，是通過在傳播過程處減弱噪聲；在耳朵塞上一小團棉花是通過在接收處減弱噪聲。故答案為：在傳播過程；在接收?！军c評】本題考查學生對生活中防治噪聲的具體做法的理解情況，是中考的常考題型。14．（2分）施行人工降雨時，是飛機在云層里撒干冰（固態(tài)二氧化碳）；干冰迅速升華（填物態(tài)變化名稱）而吸（選填“吸”、“放”）熱，使云層中水蒸氣急劇遇冷而凝華（填物態(tài)變化名稱）成小冰晶，小冰晶逐漸變大，在下落過程中又變成小水滴落下來?！痉治觥课镔|由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。升華過程吸熱。【解答】解：人工降雨的原理是：干冰被投射入高空中，升華吸收大量的熱，使周圍溫度迅速降低，高空中的水蒸遇冷凝華成小冰晶或液化為小水珠，小冰晶在下降過程中遇到暖空氣熔化為小水珠，最后小水珠聚集變大落到地面上形成雨。故答案為：升華；吸；凝華?！军c評】分析生活中的熱現象屬于哪種物態(tài)變化，關鍵要看清物態(tài)變化前后，物質各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。15．（2分）在高登酒店的紅綠燈旁顯示噪音為58.50，則這附近的噪聲為58.50dB（填單位），這樣的噪音對周圍的居民生活會（選填“會”或“不會”）造成影響?！痉治觥咳藗円苑重悶閱挝粊肀硎韭曇舻牡燃?，超過50dB會影響休息和睡眠?！窘獯稹拷猓涸诟叩蔷频甑募t綠燈旁顯示噪音為58.50，則這附近的噪聲為58.50dB，超過50dB會影響休息和睡眠，因此這樣的噪音對周圍的居民生活造成影響。故答案為：dB；會。【點評】本題考查計量聲音強弱的單位以及對這個單位有一些經驗認識，難度不大。16．（2分）加油機給戰(zhàn)斗機加油時，以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機是靜止的（選填“運動的”或“靜止的”）；如果戰(zhàn)斗機在2s內勻速直線飛行了0.6km，則它的速度是300m/s?！痉治觥恳獯鸨绢}需掌握：①被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。②根據v＝計算物體的運動速度?！窘獯稹拷猓孩偌佑蜋C給戰(zhàn)斗機加油，戰(zhàn)斗機相對于加油機來說，位置不發(fā)生變化，所以以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機是靜止的；②s＝0.6km＝600m：它的速度v＝＝＝300m/s。故答案為：靜止的；300?！军c評】本題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，同時考查了速度的計算，在計算時要注意單位的統(tǒng)一。17．（2分）用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細觀察后發(fā)現：高溫的水蒸氣經過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生液化現象，放出很多熱量，從而會使上層蒸格中的饅頭先熟?！痉治觥看罅克魵庥隼湟夯懦鰺崃?，上層蒸格中的溫度較高?！窘獯稹拷猓赫麴z頭時，高溫的水蒸氣經過多層蒸格上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣液化，放出熱量，上層蒸格中的溫度較高，所以上層蒸格中的饅頭先熟。故答案為：液化；放出?！军c評】本題考查了生活中常見的現象﹣﹣蒸饅頭涉及到的物態(tài)變化情況，分析問題時要注意理論聯系實際。18．（2分）物理學中，用速度來表示物體的快慢程度，甲、乙兩物體都做勻速直線運動，它們路程之比是2：1，它們速度之比是2：3，則甲、乙兩物體所用時間之比是3：1。【分析】（1）根據速度的物理意義解答；（2）知道甲、乙兩物體通過的路程之比和速度之比，利用速度公式可求出甲、乙兩物體所用的時間之比?！窘獯稹拷猓何锢韺W中，用速度來表示物體的快慢程度；甲、乙兩物體的路程之比s甲：s乙＝2：1，速度之比v甲：v乙＝2：3，由v＝可知，甲、乙兩物體所用的時間之比＝＝＝。故答案為：速度；3：1?！军c評】本題考查速度的概念以及速度公式的靈活運用，是一道基礎題。三、實驗探究題（本大題共6小題，共31分）19．（2分）如圖所示，木塊的長度是2.48cm?！痉治觥浚?）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；（2）起始端沒從0開始，把1.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓簣D示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故分度值為1mm；物體起始端對應的刻度值為1.00cm，末端在3.4cm與3.5cm之間，靠近3.5cm，估讀為3.48cm，物體長度：L＝3.48cm﹣1.00cm＝2.48cm。故答案為：2.48?！军c評】刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位。20．（2分）停表的讀數為337.5s?！痉治觥客１淼闹虚g的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數是兩個表盤的示數之和?！窘獯稹拷猓喝鐖D所示，停表的中間的表盤代表分鐘，每分鐘有兩小格，分度值是0.5min，指針在5min～6min之間，靠近6min，周圍的大表盤代表秒，分度值是0.1s，指針指在37.5s的位置，所以此時停表的時間為5min37.5s＝337.5s；故答案為：337.5【點評】本題考查秒表的讀數，是對基礎知識的考查。21．（2分）普洱到昆明高鐵設計最高速度可達160km/h，合44.4m/s?！痉治觥克俣葐挝婚g的換算關系是：1m/s＝3.6km/h?！窘獯稹拷猓?60km/h＝160×m/s≈44.4m/s。故答案為：44.4?！军c評】本題考查物理量不同單位間的換算，運用不同單位間的具體關系，利用數學上的運算就可解答。22．（6分）探究“聲音的產生與傳播”實驗：（1）如圖1，懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開。這個實驗說明發(fā)聲的物體都在振動，這種研究方法叫做轉換法（選填“等效法”、“轉換法”或“類比法”）。（2）如圖2，抽去玻璃罩內空氣的過程中，鈴聲逐漸減小，說明聲音的傳播依賴于介質，真空不能傳播聲音，而現實生活中，絕對真空達不到，通過這個實驗得到的結論是在實驗事實的基礎上推理得到的。（3）敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，如圖3，這個實驗是為了聲音能夠傳遞能量。我們用相同的力敲擊材料相同、大小不同的音叉，音叉發(fā)出聲音的音調（選填“響度”、“音調”或“音色”）不同?！痉治觥浚?）把音叉的振動轉化為輕質小球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進行放大；（2）聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；物理學中，常常有難以達到條件的時候，這時，我們常常需要借助將實驗想象為理想情況下來達到我們的目的，在實驗基礎上經過概括、抽象、推理得出規(guī)律，這種研究問題的方法就叫科學推理法；（3）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；聲音的高低叫音調，音調與發(fā)聲體振動的頻率有關，頻率越高，音調越高。【解答】解：（1）正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次被彈開，說明音叉在振動，從而說明聲音是由音叉的振動產生的，這個實驗說明發(fā)聲的物體都在振動，這種研究方法叫做轉換法；（2）門鈴振動會發(fā)出聲音，抽去玻璃罩內空氣的過程中，鈴聲逐漸減小，說明這里空氣對傳聲有影響，進而推理說明真空不能傳聲；在現實生活中，絕對真空是達不到的，通過這個實驗得到的結論是在實驗事實的基礎上概括推理得出的；（3）聲音可以傳遞能量，所以敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會把泡沫塑料球彈起；我們用相同的力敲擊材料相同、大小不同的音叉，音叉振動的頻率不同，所以發(fā)出聲音的音調不同，小的音叉振動快，音調高；大的音叉振動慢，音調低。故答案為：（1）聲音由物體振動產生；轉換法；（2）傳播聲音；推理；（3）能量；音調。【點評】此題是聲學的綜合題目，考查了聲音的產生和傳播條件、應用及對聲音特征的辨別，屬于基礎題。23．（10分）下表是某同學在觀察水的沸騰現象時記錄的實驗數據，請根據要求回答下列問題：時間t/min012345678溫度t/℃909294969798999999（1）由表中的實驗數據可知：水的沸點為99℃，當水的溫度達到沸點后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）。（2）已知在標準大氣壓下，水銀和酒精的凝固點和沸點如下表所示。在做“觀察水的沸騰現象”的實驗時，應選用水銀溫度計（選填“水銀”或“酒精”）。測溫物質凝固點（℃）沸點（℃）水銀﹣39357酒精﹣11778（3）根據上表數據畫出水沸騰時溫度和時間關系的圖像。（4）想讓水快些沸騰，請你為他提出兩條合理建議：減少水的質量；提高水的初溫?！痉治觥浚?）水的沸騰特點是繼續(xù)吸熱、溫度不變；（2）水的沸點是100℃，所以溫度計內液體的沸點需要高于100℃。（3）利用描點法作圖；（4）實驗中影響水的沸騰時間的因素：水的多少、水的初溫、燒杯是否加蓋、酒精燈火焰的大小等?！窘獯稹拷猓海?）分析表格中數據知，第6分鐘達到99℃后溫度保持不變，所以水的沸點為99℃，水的沸騰特點是繼續(xù)吸熱、溫度不變；（2）水的沸點是100℃，而酒精的沸點是78℃，所以不能用酒精溫度計測量水的沸點。水銀的沸點高于水的沸點，所以可以用水銀溫度計測量水的沸點；（3）利用描點法將各時刻的溫度值描在圖像的相應位置，再用平滑曲線連接起來即可得到其圖像，如圖：（4）縮短將水加熱至沸騰的時間，可以采取的辦法是：減少水的質量或提高水的初溫。故答案為：（1）99；不變；（2）水銀（3）如圖所示：（4）減少水的質量；提高水的初溫。【點評】在“探究水的沸騰實驗”中，要學會通過記錄數據畫出曲線圖，并能通過數據或圖像準確找出沸點溫度，同時知道如何縮短水從開始加熱到沸騰的時間，從而使實驗進行更順利。24．（9分）小明同學用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實驗：（1）甲圖是實驗過程中某時刻溫度計的示數，此時的溫度為﹣2℃；（2）小明在實驗過程中發(fā)現熔化過程持續(xù)了很長時間，其原因可能是固體質量較大，需要吸收的熱量多；（3）解決問題后將兩個實驗連續(xù)完成，根據實驗數據畫出了如圖乙的圖象，由圖象可知該物質是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）。熔化時的特點是：繼續(xù)吸熱但溫度不變。（4）由圖象可知，該物質的熔點為0℃．該物質是冰。【分析】（1）要認清溫度計的分度值，然后進行讀數。（2）熔化過程持續(xù)了很長時間，其原因可能是物體質量較大；晶體熔化條件：達到熔點，不斷吸收熱量。（3）晶體和非晶體的重要區(qū)別是：晶體熔化時，不斷吸收熱量，溫度保持不變；非晶體熔化時，不斷吸收熱量，溫度不斷升高；（4）熔化時的溫度即該物質的熔點。冰的熔點為0℃?！窘獯稹拷猓海?）由圖知，溫度計的分度值為1℃，對應的刻度在0℃以下，所以溫度計的示數為﹣2℃。（2）熔化過程持續(xù)了很長時間，其原因可能是物體質量較大，需要吸收的熱量多；（3）由圖象知，1﹣3分鐘，該物質不斷吸收熱量，溫度保持不變，所以該物質是晶體；晶體熔化時的特點是繼續(xù)吸熱但溫度不變；（4）晶體熔化時不變的溫度即該物質的熔點，圖中所示該物質的熔點是0℃，故該物質是冰。故答案為：（1）﹣2；（2）固體質量較大，需要吸收的熱量多；（3）晶體；繼續(xù)吸熱但溫度不變；（4）0；冰?！军c評】本題考查溫度計讀數、晶體熔化的特點及常見現象的分析，關鍵是對熔化圖象的理解。四、綜合題：（本大題共3小題，共25分）25．（10分）超聲波及其應用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到2000Hz，低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。超聲波具有許多奇異特性：空化效應——超聲波能在水中產生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的。傳播特性——它的波長短，在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等。（1）超聲波的頻率是高于20000Hz。（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量，超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷是利用了聲音能夠傳遞信息。（3）人們可以用次聲波來確定地震發(fā)生的方位和強度。（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射一束超聲波，接受到回聲的時間為4s，那么該處海洋的深度為多少米？【分析】（1）人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz.低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波；（2）聲波可以傳遞信息，也可以傳遞能量；（3）發(fā)生地震、臺風、海嘯時伴隨有次聲波的產生；（4）知道時間和速度，而后利用公式s＝vt計算出超聲波傳播的路程，因為接收到