R·三年級語文上冊胡蘿卜先生的長胡子13新課導(dǎo)入猜謎語小紅鞋，泥里踩，綠綢褲子迎風(fēng)擺。（打一蔬菜）謎底：胡蘿卜新課導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《總也倒不了的老屋》這篇童話故事，知道了有一位心地善良，樂于助人的老屋。今天，我們再來學(xué)習(xí)另一篇童話故事——新課導(dǎo)入胡蘿卜的長胡子luóbo我會認讀（菠蘿）（菠蘿蜜）（胡蘿卜）（白蘿卜）品讀思考讀了課題，大家對故事內(nèi)容有了什么樣的預(yù)測呢？胡蘿卜先生的長胡子一定有什么特異功能胡蘿卜先生一定是用他的長胡子做了一些什么有趣的事情。初讀感悟這篇課文講述了胡蘿卜先生常常為自己的

發(fā)愁，有一天他刮胡子時剩了一根，結(jié)果這根長長的胡子幫助了放風(fēng)箏的男孩、晾尿布的鳥太太。這個故事告訴我們要

，也告訴我們自己苦惱的事可能也有它的

。長胡子幫助他人好處課文講了一個什么的故事，告訴我們什么道理？我會認讀發(fā)愁愁悶沾上沾光我會認讀繼續(xù)繼承晾衣服晾曬我會認讀尿布尿床我會認讀誰來說說，我們可以用什么方法記下以一的生字呢？胡蘿卜發(fā)愁沾到

繼續(xù)

晾曬粘-米+氵=沾沾晾日+京=晾（沾上沾光）涼-冫+日=晾（晾干晾曬）我會認讀誰來說說，我們可以用什么方法記下以一的生字呢？胡蘿卜發(fā)愁沾到

繼續(xù)

晾曬愁秋+心=愁“愁”帶有“心”與人的心情有關(guān)發(fā)愁憂愁愁眉苦臉品讀思考誰來說說，在日常生活中你有沒有遇到過發(fā)愁的事情呢？我有一本童話故事書，有一天，兩個同學(xué)同時開口和我借那本童話故事書，但是我不知道該借給誰，所以心里很發(fā)愁。品讀思考胡蘿卜先生又是因什么事發(fā)愁的呢？胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮。品讀思考大家預(yù)測一下，接下來會發(fā)生什么樣的故事叫呢？有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。因為他近視，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。這根胡子長在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，胡子沾到了甜甜的果醬。對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品啊！品讀思考讀了下面的這句話，你會有一個什么的預(yù)測呢？對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品??！胡子吸收了果醬的營養(yǎng)后一定會長得很快，而且會長得很長很長。品讀思考胡子沾到了甜甜的果醬后是怎樣變長的呢？于是，胡蘿卜先生

的時候，這根胡子就在

地變長。只要看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他的

。一步一步走一點兒一點兒這根胡子已經(jīng)長了多長了品讀思考胡蘿卜先生的胡子變長后又會發(fā)生什么樣的故事呢？小男孩剪胡子做風(fēng)箏線鳥太太晾小鳥的尿布品讀思考你們能說說你們的預(yù)測結(jié)果嗎？我預(yù)測的內(nèi)容沒有原文豐富，有的還與原文不一致，但是我的預(yù)測也是有依據(jù)的。品讀思考當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們的預(yù)測與實際內(nèi)容不符時應(yīng)該怎么做？當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的預(yù)測和故事實際內(nèi)容不符，我會修正自己的想法，再猜測后面可能發(fā)生什么。品讀思考小男孩為什么要用胡蘿卜先生的胡子當(dāng)風(fēng)箏線？在很遠的街口，有一個男孩正在放風(fēng)箏。線實在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過屋頂。品讀思考課文中并沒有直接告訴我們鳥太太用胡蘿卜先生的胡子當(dāng)晾衣的繩子，你是怎么猜想到的？胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。品讀思考誰能說說文中的省略號有什么作用？胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著?！竺孢€有很多很多的故事，胡蘿卜先生的胡子還有很多很多的作用。品讀思考你能預(yù)測一下后面還會發(fā)生哪些故事嗎？綁秋千跳長繩捆柴火拉纖繩……繼寫故事你能根據(jù)以上素材繼寫故事嗎？小熊砍了很多木柴，正愁沒有繩子把柴捆起來。這時候，胡蘿卜先生的長胡子剛好在風(fēng)里飄動