考點八古詩詞默寫與賞析

題型：古詩詞默寫、古詩詞鑒賞

知考向A體驗兩年真題_____________________________________

題型：古詩詞默寫

考向一：記憶型默寫

1.（2023?江蘇常州?統(tǒng)考中考真題）默寫。

（1），誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

（2）大漠孤煙直，0（王維《使至塞上》）

（3），思而不學(xué)則殆。（《論語?為政》）

2.（2023-江蘇淮安?統(tǒng)考中考真題）詩文名句填空。

（1）海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）

（2）采菊東籬下，o（陶淵明《飲酒》其五）

（3）?留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》

（4）,后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）

3.（2023?江蘇蘇州?統(tǒng)考中考真題）默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。

（1）長風(fēng)破浪會有時，。（《行路難》）

（2）何當(dāng)共剪西窗燭，o（李商隱《》）

4.（2023?江蘇泰州?統(tǒng)考中考真題）根據(jù)提示填寫課文原句。

（1）?把酒問青天。

（2）山回路轉(zhuǎn)不見君，-

（3）,衡陽雁去無留意。

5.（2023?江蘇無錫?統(tǒng)考中考真題）根據(jù)課文默寫。

（1）知之者不如好之者，o（《〈論語〉十二章》）

（2）采菊東籬下，o（陶淵明《飲酒》）

（3）,誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

（4）但愿人長久，o（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

6.（2023?江蘇徐州?統(tǒng)考中考真題）古詩文默寫。

（1）夜來風(fēng)雨聲，。（孟浩然《春曉》）

（2）,千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（3）枯藤老樹昏鴉，,古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

考向二：理解型默寫

1.（2023?江蘇淮安?統(tǒng)考中考真題）杜甫《望岳》中表達詩人不畏艱險、勇于攀登積極進取

的雄心和氣概的詩句是：,O

2.（2023?江蘇蘇州?統(tǒng)考中考真題）

（1）《次北固山下》一詩中的“?”兩句，通過對鴻雁傳書的想

象，表達了詩人王灣對親人的思念。

（2）王勃《送杜少府之任蜀州》中“,”兩句，意思是說朋友之

間如果心意相通、相互理解，那么即使天各一方也像近在咫尺。

3.（2023?江蘇泰州?統(tǒng)考中考真題）借花抒懷，志趣各異?！讹嬀啤罚ㄆ湮澹┲?，陶淵明用

“,”表現(xiàn)了樂得其所的閑適心境；《愛蓮說》中，周敦頤用“一

,”表現(xiàn)了不同流合污、不自我炫耀的心性。

4.（2023?江蘇無錫?統(tǒng)考中考真題）

（1）唐代詩人王灣的《次北固山下》一詩中，包含“舊事物中孕育新事物”哲理的名句是：

（2）小吳向朋友介紹無錫黃埠墩時說道：據(jù)說文天祥曾被關(guān)押于此，他在這里思考生死與忠

義，日后在《過零丁洋》中寫下了千古名句“?

5.（2023?江蘇徐州?統(tǒng)考中考真題）《送東陽馬生序》中，作者雖家境貧寒，但對富家子弟

卻“略無慕艷意”的原因是“，"。

考向三：情境型默寫

1.（2023?江蘇南通?統(tǒng)考中考真題）用課文原句填空。

漫步詩文中，且行且思，豐盈生命。我讀“日月之行，（1）（曹操《觀滄?！罚?

誦“不畏浮云遮望眼，（2）"（王安石《登飛來峰》），詠“千古興亡多少

事？悠悠。（3）"（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》），心潮為之澎

湃?！叭詰z故鄉(xiāng)水，（4）"（李白《渡荊門送別》），讓我們感受真情；“三人行,

（5）（《〈論語〉十二章》），讓我們學(xué)到謙遜的品質(zhì)；"（6）

—,"（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》），讓我們在困境中看到希望;

“（7）,"（陸游《游山西村》），讓我們懂得人生哲理。

2.（2023?江蘇宿遷?統(tǒng)考中考真題）填寫名句，感受作者筆端流露的各種熱愛之情。

熱愛是對自然風(fēng)光的流連，是陶弘景眼前“兩岸石壁，（1）”的多彩，是常

建筆下“（2）,潭影空人心”的禪意；熱愛是對親人摯友的牽掛，是蘇軾“（3）

,千里共嬋娟”的祝愿，是王勃“海內(nèi)存知己，（4）”的勸勉；熱愛

是對知識智慧的吸納，是孔子“（5）,不亦說乎”的教誨，是朱熹“問渠那得清

如許，（6）”的頓悟；熱愛是對家國天下的擔(dān)當(dāng)，是“了卻君王天下事，贏

得生前身后名”的慷慨激昂，是“（7）,”的愛國情懷。

考向四：開發(fā)型默寫

1.（2023?江蘇常州?統(tǒng)考中考真題）寫出古詩詞中登山（臨水）、滿懷豪情的句子（連續(xù)的

兩句）：,o

2.（2023?江蘇徐州?統(tǒng)考中考真題）參觀革命紀(jì)念館時，你被革命先輩們的事跡深深打動，

準(zhǔn)備用“,”兩句連續(xù)的古詩詞來表現(xiàn)他們英勇無畏的愛國

精神。

題型：古詩詞鑒賞

考向一：理解詩歌內(nèi)容

一、（2023?江蘇蘇州?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

九月二十八日五鼓起坐，抽架上書，得九域志①，法然有感

陸游

一事無成老已成，不堪歲月又崢喋。愁生新雁寒初下，睡起殘燈曉尚明。

天地何由容丑虜，功名正恐屬書生。行年七十初心在，偶展輿圖②淚自傾。

【注】①九域志：北宋歷史地理名著，記載了當(dāng)時的疆域政區(qū)等信息。②輿圖：地圖。

下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.“一事無成老已成”中“一事無成”與“老已成”有著強烈的對比，暗含了詩人因年事已高

而功業(yè)無成的失望與遺憾。

B.“不堪歲月又崢蝶”的“不堪”指不能承受，“歲月又崢蝶”指年華不斷流逝，這是詩人因

年復(fù)一年的蹉院而發(fā)出的感慨。

C.“愁生新雁寒初下”是說秋天一到大雁從北地飛來，詩人觸景生愁，這個愁與范仲淹見到“衡

陽雁去”所生之愁是一樣的。

D.頸聯(lián)意思是說要完成收復(fù)失地的大業(yè)，恐怕還是需要志在報國的書生的，這是年紀(jì)老大而壯

心不已的詩人真誠的期盼。

二、（2023?江蘇泰州?統(tǒng)考中考真題）閱讀王安石的《金陵即事①》，完成各題。

水際柴扉②一半開，小橋分路入青苔。

背人照影無窮柳，隔屋吹香并③是梅。

【注】①即事：就眼前的事物、情景（做詩文或繪畫）。②扉：一作“門”。③并：都。

下列王安石的詩句中，與本詩感情基調(diào)最接近的一項是（）

A.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（《元日》）

B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（《泊船瓜洲》）

C.一水護田將綠繞，兩山排闞送青來。（《書湖陰先生壁》）

D.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（《登飛來峰》）

三、（2023?江蘇淮安?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

夜寒

陸游

斗帳重茵①香霧重，膏粱②那可共功名！

三更騎報河冰合，鐵馬何人從我行？

【注】①重茵：多層褥墊。②膏梁：享受奢侈的公子哥兒。

1.詩中哪些詞語照應(yīng)了標(biāo)題“夜寒”？

2.“鐵馬何人從我行”一句中蘊含了哪些情感?

四、（2023-江蘇揚州?統(tǒng)考中考真題）詩歌閱讀。

【甲】

送蘇尚書赴益州

【唐】鄭惟忠

離憂將歲盡，歸望逐春來。

庭花如有意，留艷待人開。

【乙】

送別

【唐】陳子良

落葉聚還散，征禽①去不歸。

以我窮途泣，沾君出塞衣。

注：均選自《全唐詩》。①【征禽】遠徒的大雁。

(1)【乙】詩為什么寫“落葉”和“征禽”？

(2)如果從這兩首詩中選兩句，送給即將外出上學(xué)的好友，你選哪兩句？簡述理由。

五、(2023?江蘇鎮(zhèn)江-統(tǒng)考中考真題)閱讀下面的唐詩，完成下面小題。

夜泊潤州①江口

劉言史

秋江欲起白頭波，賈②客瞻風(fēng)無渡河。

千船火絕寒宵半，獨聽鐘聲覺寺多。

【注釋】①潤州：今江蘇鎮(zhèn)江。②賈(gu)：商人。

1.簡述作者夜泊潤州江口的原因。

2.根據(jù)詩句概括潤州城的特點。

考向二：品味煉字

一、(2023?江蘇南通?統(tǒng)考中考真題)閱讀下面這首詩，完成下面小題。

黃泥山①

張騫

幽壑窮余賞，林陰趁夕哽。寺從山側(cè)見，水向路邊分。

軒②檻詩龕敞，蔬苔廟祝③耘。便期肩一鑲④，種藥與鋤云。

【注釋】①黃泥山：位于南通市南郊，南通狼山風(fēng)景區(qū)五山之一。②軒：即新綠軒，當(dāng)?shù)厝舜?/p>

多在此讀書。③廟祝：寺廟里主持祭禮的人。④鑲(jue)：一種農(nóng)具。

頷聯(lián)“寺從山側(cè)見”中的“見”，小南同學(xué)讀作“jidn”，小通同學(xué)讀作“xidm"，你認為哪

種讀音更貼合詩意？請將你的理解與同學(xué)分享。

二、(2022?江蘇泰州?統(tǒng)考中考真題)閱讀古代詩歌，完成下面小題。

柳州榕葉落盡偶題①

柳宗元

宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。

山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。

【注】①柳宗元三十三歲被貶永州，十年后被召回長安，僅一個月又被外放到更荒僻的柳州。

你對“宦情羈思共凄凄”中的“共”字如何理解？

考向三：賞析名句

一、（2023?江蘇蘇州?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

九月二十八日五鼓起坐，抽架上書，得九域志①，法然有感

陸游

一事無成老已成，不堪歲月又崢喋。愁生新雁寒初下，睡起殘燈曉尚明。

天地何由容丑虜，功名正恐屬書生。行年七十初心在，偶展輿圖②淚自傾。

【注】①九域志：北宋歷史地理名著，記載了當(dāng)時的疆域政區(qū)等信息。②輿圖：地圖。

仔細閱讀尾聯(lián)，根據(jù)要求回答問題。

（1）詩人說自己“行年七十初心在”，這可從他《示兒》中的哪兩句詩得到有力印證？

（2）“偶展輿圖淚自傾”一句蘊含了詩人怎樣的感情？請用艾青《我愛這土地》中的兩句詩

或自己的話回答。

二、（2023?江蘇徐州?統(tǒng)考中考真題）

【丙】詠睢寧

（明）楊于臣

季札報徐君，冢樹掛劍鋒。

至今泗水南，高臺遺芳蹤。

請對【丙】文“至今泗水南，高臺遺芳蹤”作簡要賞析。

考向四：鑒賞形象特點

一、（2022?江蘇南通?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面這首詩，完成題目。

己亥雜詩（其二十八）

【清】龔自珍

不是逢人苦譽君，亦狂亦俠亦溫文。

照人膽似秦時月，送我情如嶺上云。

依據(jù)一、二兩句，用自己的話說說龔自珍的這位朋友是一個怎樣的人。

二、（2023?江蘇泰州-統(tǒng)考中考真題）閱讀王安石的《金陵即事①》，完成各題。

水際柴扉②一半開，小橋分路入青苔。

背人照影無窮柳，隔屋吹香并③是梅。

【注】①即事：就眼前的事物、情景（做詩文或繪畫）。②扉：一作“門”。③并：者屋

本詩通篇寫景，似乎不見人，卻又處處見人。結(jié)合詩句，說說你見到了怎樣的人。

考向五：描摹意境畫面

（2022?江蘇淮安-統(tǒng)考中考真題）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

請發(fā)揮想象，用生動的文字描寫''水面初平云腳低”句的畫面。（60字以內(nèi)）

考向六：賞析表達技巧

（2022?江蘇淮安?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

同樣寫草，杜甫《春望》中“城春草木深”與本詩中“淺草才能沒馬蹄”在寫景抒情方面有何

不同？

考向七：分析主旨情感

一、（2023?江蘇南通?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面這首詩，完成下面小題。

黃泥山①

張騫

幽壑窮余賞，林陰趁夕哽。寺從山側(cè)見，水向路邊分。

軒②檻詩龕敞，蔬苔廟祝③耘。便期肩一鑲④，種藥與鋤云。

【注釋】①黃泥山：位于南通市南郊，南通狼山風(fēng)景區(qū)五山之一。②軒：即新綠軒，當(dāng)?shù)厝舜?/p>

多在此讀書。③廟祝：寺廟里主持祭禮的人。④鑲（jue）:一種農(nóng)具。

結(jié)合詩句，說說這首詩表達了詩人哪些情感。

二、（2023?江蘇無錫?統(tǒng)考中考真題）閱讀以下詩歌，回答問題。

江漢

杜甫

江漢思歸客，乾坤一腐儒①。片云天共遠，永夜月同孤。

落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長途②。

【注】①腐儒：迂腐不明事理的讀書人。②“古來”二句意為古人存養(yǎng)老馬，不是取它的力,

而是用它的智。

杜甫為什么自稱“腐儒”，又言“心猶壯”？請結(jié)合全詩，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

三、（2023?江蘇鎮(zhèn)江?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。

夜泊潤州①江口

劉言史

秋江欲起白頭波，賈②客瞻風(fēng)無渡河。

千船火絕寒宵半，獨聽鐘聲覺寺多。

【注釋】①潤州：今江蘇鎮(zhèn)江。②賈（gu）:商人。

下列詩句均寫到夜船行止，表達的情感與本詩霞為犢近的一項是（）

A.夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。B.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

C.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。D.天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。

分A演練最新模擬

題型：古詩詞默寫

1.（江蘇鎮(zhèn)江?校聯(lián)考模擬預(yù)測）默寫。

（1）古詩、詞常用來表達人物精神追求。辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達想

要建功立業(yè)，留下不朽美名的句子是：“,”；劉禹錫《酬樂

天揚州初逢席上見贈》中表達詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神的詩句是“

（2）閱讀古詩，是一次精神之旅。讀李白《行路難（其一）》，從“,—

"中感受到放曠、豁達、自信的豪壯之情，以及對未來的美好期許；讀蘇軾《水調(diào)

歌頭》從中“,”感受到對親人美好而真誠的祝愿。

2.（江蘇鎮(zhèn)江?統(tǒng)考模擬預(yù)測）根據(jù)上下句或提示默寫古詩。

①樹樹皆秋色，。（王績《野望》）

②,煙波江上使人愁。（崔潁《黃鶴樓》）

③王維《使至塞上》中描繪之境壯闊雄渾，奇美壯麗的兩句是：,。

④李白《渡荊門送別》中含蓄抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是：,。

3.（江蘇南京?統(tǒng)考模擬預(yù)測）同學(xué)們雖身處教室，但依然可以從古詩文中感受到“山川之

美”。請按要求默寫。

“山川之美，①?！弊匀簧剿?，或明媚，如秦觀在《行香子》中，描繪出“②

,③,蝶兒忙”的醉人田園春景；或恬靜，如陶淵明在南山享受到了“④—

,⑤”的愜意，我們深入其中，方感造化之妙，讓人流連忘返，白居易

在《錢塘湖春行》中，也陶醉在西湖的美景中，“最愛湖東行不足，⑥

而有的又能引發(fā)我們無限的情思，如崔景頁登上黃鶴樓，引發(fā)了他“⑦

”的悠悠思鄉(xiāng)之情。

4.（江蘇宿遷?統(tǒng)考模擬預(yù)測）古詩名句默寫，其中第（6）句要寫出作者。

（1）土地平曠，屋舍儼然，。（陶淵明《桃花源記》）

（2）自云先世避秦時亂，o（陶淵明《桃花源記》）

（3）,親山親水有親人。（賀敬之《回延安》）

（4）微君之躬，?（式微《詩經(jīng)》）

（5）,悠悠我思。（子衿《詩經(jīng)》）

（6）氣蒸云夢澤，o（《望洞庭湖贈張丞相》）

（7）《送杜少府之任蜀州》中表明不要因為離別而傷感流淚的詩句是：

5.（江蘇無錫?統(tǒng)考模擬預(yù)測）古詩默寫。

①，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

②月下飛天鏡，。（李白《渡荊門送別》）

③,將以遺所思。（《庭中有奇樹》）

④東皋薄暮望，。（王績《野望》））

⑤,淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

⑥烈士暮年，。（曹操《龜雖壽》）

⑦唐代詩人崔景頁在《黃鶴樓》中記述神話傳說，抒發(fā)詩人對于歲月流逝，世事滄桑的感慨的句

子：，O

6.（江蘇無錫?校聯(lián)考模擬預(yù)測）默寫古詩。

（1）樹樹皆秋色，o（王績《野望》）

（2）晴川歷歷漢陽樹，。（崔融《黃鶴樓》）

（3）,江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）

（4）亂花漸欲迷人眼，o（白居易《錢塘湖春行》）

（5）馨香盈懷袖，。（《庭中有奇樹》

（6），志在千里。（曹操《龜雖壽》）

（7）,松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）

（8）,水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

（9）王維《使至塞上》中“，”一聯(lián)，寫了到達邊塞后看到的奇

特壯麗風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。

7.（江蘇蘇州?校聯(lián)考模擬預(yù)測）默寫古詩文名旬，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。

①,禪房花木深。（常建《》）

②浮云游子意,。（李白《送友人》）

③,兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

④可憐身上衣正單，。（白居易《賣炭翁》）

⑤誰見幽人獨往來，。（蘇軾《卜算子?黃州定惠院寓居作》）

⑥,只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）。

⑦是故學(xué)然后知不足，。（《雖有嘉肴》）

⑧“歌吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國心?！边@是河南鞏義杜甫故居的一幅對聯(lián)，說的是杜甫一

生雖顛沛流離，卻始終不改憂國憂民的本色。請聯(lián)系《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，寫出詩中最能表

現(xiàn)詩人憂國憂民情懷的連續(xù)的兩句：,。

8.（江蘇鎮(zhèn)江?校聯(lián)考模擬預(yù)測）將下列古詩默寫完整。

（1）中國傳統(tǒng)詩詞大多情景交融，劉禹錫在《秋詞》中，描繪了明麗秋景：,

；李商隱在《夜雨寄北》中，于秋夜想象團聚場景的句子是：,

；陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中，以眼前實景暗指當(dāng)時政治環(huán)境的句子是：

（2）中國傳統(tǒng)詩文講究文以載道，諸葛亮在《誡子書》中強調(diào)修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功

夫的句子是：,。

9.（江蘇淮安?校聯(lián)考模擬預(yù)測）古詩默寫

“歌以詠志，詩以傳情。”我們感動于那些穿越千年的心意相通。王維獨坐竹林，與天地

精神往來，“深林人不知，"；暖風(fēng)乍起，群芳爭艷，韓愈筆下的楊花榆莢也在

盡情飛舞，“楊花榆莢無才思，"；岑參遠赴邊塞，無盡思念盡在一聲“傳

語”，“馬上相逢無紙筆，”；賀知章沉醉在初春美景中，贊嘆風(fēng)中嫩柳，

“，二月春風(fēng)似剪刀”；春夜洛城聞笛，勾起了李白無盡的鄉(xiāng)思，“

,"；邊塞軍營苦寒，烘托木蘭的英勇無畏“,—

"。這些詩句早已根植于我們的內(nèi)心，這些詩意也成為我們生命的一部分。

10.（江蘇徐州?校聯(lián)考模擬預(yù)測）古詩默寫。

王維的詩歌畫面感極強，在竹里館，他吟唱道：“獨坐幽篁里，?！贝阂?，

悠揚的笛聲牽動了李白的詩情，“，何人不起故園情。"暮春時節(jié)，韓愈的

一首《晚春》從花草樹木的角度寫出了他對春天的留戀：“,

—。,?！贬瘏⒃谶h赴邊塞的途中，路遇返京的使者，思

鄉(xiāng)之情不可遏止，“故園東望路漫漫，?！薄赌咎m詩》簡略地寫出了戰(zhàn)爭的

場面：“萬里赴戎機，。,。

11.（江蘇鹽城?校聯(lián)考模擬預(yù)測）古詩默寫。

古代詩歌大多有含蓄雋永之美。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“,

"借“明月”寄托他對遠方朋友的牽掛；劉禹錫《秋詞（其一）》中“

,"借“鶴”抒寫他的樂觀豪邁；陸游《十一月四日風(fēng)雨大作

（其二）》中“,”借“風(fēng)雨”表達他的拳拳報國之心;

曹操《觀滄?！分?,;,”借“日月星辰”抒發(fā)他

胸懷天下的進取精神。

題型：古詩詞鑒賞

一、（江蘇徐州?校聯(lián)考模擬預(yù)測）古詩閱讀。

鄱陽湖①

吳國倫②

欲向匡廬③臥白云，宮亭水色晝氤氫。千山日射魚龍窟④，萬里霜寒雁鷲群。

浪涌帆才嗇天際亂，星蟠吳楚鏡中分。東南歲暮仍葷鼓⑤，莫遣孤舟逐客聞。

【注】①選自《明詩觀止》。本詩是作者被貶江西時游廬山經(jīng)鄱陽湖寫下的詠景詩。②吳國倫：

明代文學(xué)家。③匡廬：即廬山。④魚龍窟：指鄱陽湖。⑤葷鼓：戰(zhàn)鼓。這句指嘉靖年間倭寇騷

擾東南沿海地區(qū)一事。

1.“浪涌帆橘天際亂”中的“涌”，有的版本又寫作“擁”。你覺得哪個更好？為什么？

2.關(guān)于此詩的情感基調(diào)，小嘉說是歡快的，小舟說是憂傷的。你的看法呢？請簡述理由。

二、（江蘇揚州?統(tǒng)考模擬預(yù)測）詩歌閱讀。

長相思①?雨

【宋】萬俟詠

一聲聲，一更更。

窗外芭蕉窗里燈，此時無限情。

夢難成，恨難平。

不道②愁人不喜聽，空階滴到明。

【注】①長相思：詞牌名。②道：知。

1.運用想象，描繪“窗外芭蕉窗里燈”的畫面。

2.賞析“一聲聲，一更更”或者“不道愁人不喜聽，空階滴到明”的妙處。

三、（江蘇揚州-校聯(lián)考模擬預(yù)測）詩歌閱讀。

時人見寒山

【唐】寒山

時人見寒山，各謂是風(fēng)顛。貌不起人目，身唯布裘纏。

我語他不會，他語我不言。為報往來者，可來向寒山。

【詩意】世俗中的人看我寒山，都說我瘋瘋癲癲。不但貌不驚人，還胡亂穿著粗布衣服。我說

的別人不理會，別人說的我不搭言。只是告訴后來的人，歡迎來寒山隱居的地方。

1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.一、二句意思是，時人看見詩人，都認為他是個瘋瘋癲癲的人。

B.三、四句寫詩人外部形象：不但貌不驚人，還胡亂穿著粗布衣服。

C.后四句說詩人雖然與時人有嚴(yán)重隔膜，但還是歡迎時人來“寒山”。

D.這首詩特色鮮明，語言典雅絢麗，沉郁頓挫，意蘊深厚，富有哲理。

2.請簡要概括本詩所表達的思想感情。

四、（江蘇常州?校聯(lián)考模擬預(yù)測）閱讀下面的宋詩，完成后面小題。

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

1.對這首詩的理解有誤的一項是（）

A.詩人開篇回顧了個人身世和自己的抗元斗爭經(jīng)歷，以星光的暗淡寥落暗示個人心境的凄涼落

寞。

B.頷聯(lián)使用比喻，形象地說南宋國勢衰微如風(fēng)中柳絮，個人一生坎坷如雨中浮萍，抒寫了國破

家亡的悲哀。

C.頸聯(lián)巧借兩個地名，語意雙關(guān)，既表明作者被俘所經(jīng)之地，又渲染了形勢的險惡和境況的危

苦。

D.整首詩構(gòu)思巧妙，寓意深刻，情味十足，是詩人用鮮血和生命譜寫的理想人生贊歌，讀來令

人蕩氣回腸。

2.對這首詩尾聯(lián)賞析有誤的一項是（）

A.尾聯(lián)是剖心明志之言，集中體現(xiàn)了詩人忠貞不屈的愛國精神。

B.尾聯(lián)中“汗青”代指史冊，含蓄地表達出詩人舍生取義的堅定信念。

C.尾聯(lián)情感由悲而壯，語調(diào)由郁而揚，抒發(fā)了詩人為國捐軀的豪情。

D.尾聯(lián)中詩人決心向死，不惜此身，展現(xiàn)出大義凜然的民族氣節(jié)。

五、（江蘇常州?校聯(lián)考模擬預(yù)測）閱讀《黃鶴樓》，完成后面小題。

黃鶴樓

崔頡

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

1.詩歌頷聯(lián)、頸聯(lián)用精當(dāng)?shù)脑~語寫出了景物的特點：用“悠悠”形容白云的飄蕩無定，用“①

”形容漢陽樹的清晰可數(shù)，用“萋萋”形容②。

2.《藤野先生》中有這樣一段文字：“我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā)，不久便到

一處驛站，寫道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目?！庇腥送茰y魯迅“還記得這名

目”與本詩尾聯(lián)抒發(fā)的情感有關(guān)，你認為這種推測合理嗎？請說明你的理由。

六、（江蘇南京?校聯(lián)考模擬預(yù)測）閱讀下面這首詩，回答后面問題。

白雪歌送武判官歸京

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

瀚海闌千百丈冰,愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

1.這首詩的作者是唐代詩人（人名）。

2.說說你對這首詩題目的理解。

3.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A.這首詩從“風(fēng)”寫起，一個“卷”字，一個“折”字，就寫出了風(fēng)之大、風(fēng)之猛，表現(xiàn)出塞

北之風(fēng)的狂暴肆虐。

B.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，將梨花比作雪花，設(shè)喻新穎，造語奇警，不落窠臼，

充滿了浪漫的想象，成為千古傳誦的名句。

C.“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，寫送行者目送行人遠去，直到無法望見，卻還在凝

望留在雪地上的馬蹄印跡，言盡而意無窮。

D.這首詩氣勢宏大，筆力矯健，流暢灑脫，意氣飛揚，離愁別緒中富有豪邁氣概，是邊塞詩中

的佳作。

七、（江蘇宿遷?校聯(lián)考模擬預(yù)測）閱讀下面的詩歌，完成后面各題。

送杜少府之任蜀州

【唐】王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

1.首聯(lián)“風(fēng)煙望五津”的“