中班英文教案：RainRainGoAway我的教案設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)歌曲和相關(guān)的活動(dòng)，讓孩子們能夠理解和運(yùn)用英文單詞"rain"，"sun"，"cloud"，"puddle"等，以及簡(jiǎn)單的句子"Rain,rain,goaway"和"Thesunisshiningbright"。我希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。我的教學(xué)目標(biāo)是讓孩子們能夠聽(tīng)懂并唱出英文歌曲"Rain,Rain,GoAway"，并能夠用英語(yǔ)描述雨天和晴天的事物。教學(xué)難點(diǎn)是讓孩子們能夠正確地發(fā)音并記住單詞和句子。教學(xué)重點(diǎn)是讓孩子們能夠通過(guò)活動(dòng)理解和運(yùn)用所學(xué)單詞和句子。為了這次活動(dòng)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括歌曲的圖片和動(dòng)作指導(dǎo)圖，以及一些雨天和晴天的小圖片。第一步，我會(huì)給孩子們播放英文歌曲"Rain,Rain,GoAway"，并帶領(lǐng)他們一起唱。在唱的過(guò)程中，我會(huì)指著歌曲中的圖片，讓孩子們看圖并跟唱。第二步，我會(huì)給孩子們展示一些雨天和晴天的小圖片，并引導(dǎo)他們用英語(yǔ)描述。例如，我會(huì)問(wèn)他們"What'sthis?"，他們需要回答"Thisisacloud"或"Thisisapuddle"等。第三步，我會(huì)帶領(lǐng)孩子們做一些雨天和晴天的動(dòng)作，如下雨時(shí)的抖雨衣，晴天時(shí)的曬太陽(yáng)等，并引導(dǎo)他們用英語(yǔ)表達(dá)。第四步，我會(huì)組織孩子們進(jìn)行一個(gè)游戲。我會(huì)把孩子們分成兩個(gè)小組，每組都有一個(gè)太陽(yáng)和一個(gè)雨滴的圖片。我會(huì)說(shuō)出一個(gè)關(guān)于雨天或晴天的句子，比如"Thesunisshiningbright"，然后兩個(gè)小組需要迅速交換圖片?；顒?dòng)重難點(diǎn)是讓孩子們能夠正確地發(fā)音并記住單詞和句子。課后反思及拓展延伸：在課后，我會(huì)反思這次活動(dòng)的效果，看看孩子們是否掌握了所學(xué)的單詞和句子。如果孩子們掌握得很好，我會(huì)在下一節(jié)課中增加一些新的內(nèi)容。如果孩子們掌握得不太好，我會(huì)重新設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，幫助他們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后和父母一起練習(xí)唱這首歌曲，并嘗試用英語(yǔ)描述雨天和晴天的事物，以鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.歌曲的教授和練習(xí)：歌曲是孩子們學(xué)習(xí)的載體，通過(guò)歌曲，孩子們能夠更好地記憶和理解所學(xué)的單詞和句子。因此，在活動(dòng)過(guò)程中，我需要確保孩子們能夠聽(tīng)懂并唱出英文歌曲"Rain,Rain,GoAway"。2.圖片和動(dòng)作的引導(dǎo)：通過(guò)展示雨天和晴天的小圖片，并配合相應(yīng)的動(dòng)作，讓孩子們能夠直觀地理解和記憶單詞。在引導(dǎo)過(guò)程中，我需要注意孩子們的發(fā)音和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。3.游戲的安排：游戲是孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，通過(guò)游戲，孩子們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在游戲過(guò)程中，我需要關(guān)注孩子們的參與度和理解程度，確保他們能夠順利地完成任務(wù)。4.孩子們的發(fā)音和記憶：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诎l(fā)音和記憶方面存在一定的困難。因此，我需要特別關(guān)注他們的發(fā)音和記憶情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。1.歌曲的教授和練習(xí)：在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我會(huì)給孩子們播放英文歌曲"Rain,Rain,GoAway"，并帶領(lǐng)他們一起唱。在唱的過(guò)程中，我會(huì)指著歌曲中的圖片，讓孩子們看圖并跟唱。我會(huì)重復(fù)播放歌曲，并逐句教孩子們唱，直到他們能夠獨(dú)立唱出整個(gè)歌曲。2.圖片和動(dòng)作的引導(dǎo)：在展示雨天和晴天的小圖片時(shí)，我會(huì)指著圖片并說(shuō)出相應(yīng)的英文單詞。例如，我會(huì)展示一張?jiān)贫涞膱D片，并說(shuō)"Thisisacloud"。同時(shí)，我會(huì)做一些相應(yīng)的動(dòng)作，如模仿下雨時(shí)的抖雨衣，晴天時(shí)的曬太陽(yáng)等，并引導(dǎo)孩子們模仿。通過(guò)這種方式，孩子們能夠直觀地理解和記憶單詞。3.游戲的安排：在游戲環(huán)節(jié)，我會(huì)把孩子們分成兩個(gè)小組，每組都有一個(gè)太陽(yáng)和一個(gè)雨滴的圖片。我會(huì)說(shuō)出一個(gè)關(guān)于雨天或晴天的句子，比如"Thesunisshiningbright"，然后兩個(gè)小組需要迅速交換圖片。通過(guò)這個(gè)游戲，孩子們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)他們的反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。4.孩子們的發(fā)音和記憶：在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)特別關(guān)注孩子們的發(fā)音和記憶情況。如果發(fā)現(xiàn)有孩子發(fā)音不準(zhǔn)確，我會(huì)個(gè)