陜西省銅川市2025屆高一物理第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，木塊與皮帶接觸面粗糙，關(guān)于木塊所受的力下列說法正確的是（

）A．木塊只受重力和支持力

B．木塊受重力、支持力和靜摩擦力C．木塊受重力、支持力和向右的滑動摩擦力

D．木塊受重力、支持力和向左的滑動摩擦力2、物體做勻加速直線運動，相繼經(jīng)過兩段距離為8m的路程，第一段用時4s，第二段用時2s，則物體的加速度是（）A．m/s2B．m/s2C．m/s2D．m/s23、一汽車在平直公路上做勻加速運動，在前2s內(nèi)的平均速度為10m/s，在前6s內(nèi)的平均速度為22m/s，則該汽車的加速度為A．6m/s2 B．4m/s2 C．3m/s2 D．12m/s24、汽車以20m/s的速度做勻速直線運動,剎車后的加速度大小為5m/s2,那么開始剎車后2s與開始剎車后6s汽車通過的位移之比為A．1:1 B．3:1 C．3:4 D．4:35、以15m/s的速度行駛的汽車制動后做勻減速運動，5s鐘停下，則下列說法錯誤的是（）A．汽車勻減速過程中的初速度是15m/sB．汽車勻減速過程中的末速度是0m/sC．汽車勻減速過程中平均速度是5m/sD．汽車勻減速的加速度大小是3m/s26、某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行課外實驗，一枚小火箭由地面豎直向上發(fā)射，火箭升空后某時刻開始計時，其圖象如圖所示，由圖象可知A．4s時刻火箭離地面最遠(yuǎn)B．在時間內(nèi)火箭上升，3s時火箭開始下落C．在時間內(nèi)火箭的加速度為，做自由落體運動D．由知時間內(nèi)火箭的平均速度為07、某人用來鍛煉身體的拉力器并列裝有三根相同的彈簧，每根彈簧的自然長度都是40cm，一次鍛煉時，他用600N的力把彈簧拉長至1.4m，如圖所示，則（）A．人的每只手受到拉力器的拉力為300NB．每根彈簧生的彈力為200NC．每根彈簧的勁度系數(shù)為200N/mD．每根彈簧的勁度系數(shù)為600N/m8、如圖，斜面小車M靜止在光滑水平面上，一邊緊貼墻壁．斜面上有一物體m，且M、m相對靜止，則下列說法正確的是A．物體m受到的摩擦力方向沿著斜面向下B．小車M受到的摩擦力方向沿著斜面向下C．墻壁對小車有向左的支持力D．墻壁對小車沒有支持力9、一物體做勻變速直線運動，某時刻速度大小為4m/s，1s后速度的大小變?yōu)?0m/s，在這1s內(nèi)該物體的（）A．位移的大小可能小于4mB．位移的大小可能大于10mC．加速度的大小可能小于4D．加速度的大小可能大于1010、木塊A、B重力分別為50N和70N，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.2，與A、B相連接的輕彈簧被壓縮了5cm，彈簧的勁度系數(shù)為100N/m，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動．現(xiàn)用F=7N的水平推力作用在木塊A上，如圖所示，力F作用后（）A．木塊A所受摩擦力大小為7NB．木塊A所受摩擦力大小為2NC．木塊B所受摩擦力大小為12ND．A、B受的摩擦力方向相同二、實驗題11、（4分）在“探究求合力的方法”實驗中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套、彈簧秤。如圖甲所示。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。（1）在實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖甲）。用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，將結(jié)點O拉至某一位置。然后用一個彈簧秤拉橡皮條，在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是_____。A．兩根細(xì)繩必須等長B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行D．用一個彈簧秤和用兩個彈簧秤拉橡皮條時必須將結(jié)點O拉至同一位置（2）圖乙中的_____是力F1和F2的合力的理論值，_____是力F1和F2的合力的實際測量值；在實驗中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：__。（選填“變”或“不變”）（3）若在實驗中，把木板豎直放置，同時用細(xì)繩OA跨過釘在木板上的光滑的釘子C，下端掛重力已知的鉤碼，細(xì)繩OB用一個彈簧秤鉤住，如圖丙所示，可以通過改變鉤碼的個數(shù)和彈簧秤的拉力來調(diào)整橡皮筋與兩細(xì)繩的結(jié)點O的位置。圖中OC與橡皮筋延長線的夾角為α，細(xì)繩OB與橡皮筋延長線的夾角為β，且α+β＞，下列操作正確的是_____A．增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)減小β，同時減小彈簧秤的拉力B．增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)增大β，同時增大彈簧秤的拉力C．保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子C向左移動一些，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)增大β，同時增大彈簧秤的拉力D．保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子C向左移動一些，為使結(jié)點位置不變，應(yīng)減小β，同時增大彈簧秤的拉力12、（10分）使用電火花計時器分析物體運動情況的實驗中：（1）電磁打點計時器的電源應(yīng)是______電源，若實驗室使用電源的頻率為f，每隔______秒打一點。（2）在如下基本步驟中，正確的排列順序為______；A．把電火花計時器固定在桌子上

B．C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運動

D．接通220VE.按下脈沖輸出開關(guān)，進(jìn)行打點三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，物體A的質(zhì)量為10kg，靜止在水平地面上，物體A與地面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，如果用與水平面成30°的力F拉它，產(chǎn)生1m/s2的加速度，求：(g取10m/s2)(1)物體在前4秒內(nèi)的位移大小;(2)拉力F的大小.14、（14分）物體從長1m的斜面頂端由靜止開始勻加速下滑，經(jīng)0.5s到達(dá)斜面的中點.求：⑴物體從斜面頂端滑到底端所用的總時間t;⑵物體滑至斜面底的速度v的大小.15、（13分）一物體以10m/s的初速度和2m/s2的加速度做勻加速直線運動，求：（1）.5s末物體的速度；（2）5s內(nèi)物體的位移；（3）第5s內(nèi)的平均速度。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】

由圖可知，皮帶的速度大于物體的速度，物體相對皮帶向左運動，物體受向右的滑動摩擦力，物體還受重力和支持力，故C正確，ABD錯誤。2、A【解析】第一段的平均速度為：

第二段的平均速度為：

根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度知，兩個中間時刻的時間間隔為：，則加速度為：，故A正確，BCD錯誤。點睛：解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學(xué)公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷。3、A【解析】

在前2s內(nèi)的平均速度為10m/s，知1s末的速度為10m/s，在前6s內(nèi)的平均速度為22m/s，知在3s末的速度為22m/s，則．A.6m/s2，與結(jié)論相符，選項A正確；B.4m/s2，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C.3m/s2，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D.12m/s2，與結(jié)論不相符，選項D錯誤.4、C【解析】

汽車剎車到停止的時間所以2s內(nèi)的位移：；而6s＞4s，4s后汽車停止運動，所以6s內(nèi)的位移等于4s內(nèi)的位移則A.1:1與上述計算結(jié)果不相符，故A錯誤；B.3:1與上述計算結(jié)果不相符，故B錯誤；C.3:4與上述計算結(jié)果相符，故C正確；D.4:3與上述計算結(jié)果不相符，故D錯誤。5、C【解析】

A．由題意可知，以15m/s的速度行駛的汽車制動后做勻減速運動，所以汽車勻減速過程中的初速度是15m/s，故A正確，不符合題意；B．汽車減速5s后停下，所以停下后的末速度是0，故B正確，不符合題意；C．汽車勻減速過程中平均速度是故C錯誤，符合題意；D．汽車勻減速的加速度大?。篴=m/s2負(fù)號表示汽車加速度的方向與運動的方向相反，故D正確，不符合題意．6、BD【解析】

A．由速度圖象看出，在0?3s時間內(nèi)火箭的速度是正值，說明火箭一直向上運動，3?4s內(nèi)速度為負(fù)值，火箭在下落，所以3s時刻火箭離地面最遠(yuǎn)．故A錯誤；B．由上分析知，在0～3s時間內(nèi)火箭上升，3s時火箭開始下落，故B正確；C．在速度時間圖象中，圖線的斜率等于加速度，由數(shù)學(xué)知識得知在2～4s時間內(nèi)火箭的加速度為a=△v/△t=(?10?10)/(4?2)=?10m/s2，由于t=3s火箭的速度為10m/s，所以在這段時間內(nèi)火箭做豎直上拋運動，故C錯誤；D．

2～4s時間內(nèi)火箭的加速度一定，做勻變速直線運動，由知2～4s時間內(nèi)火箭的平均速度為0，故D正確．故選BD?！军c睛】在速度時間圖象中，速度的正負(fù)表示速度的方向，可分析火箭的運動情況，判斷什么時刻火箭到達(dá)最大高度和什么時刻開始下落．圖線的斜率等于加速度，由數(shù)學(xué)知識求加速度的大小．勻變速直線運動的平均速度可由公式求解．7、BC【解析】試題分析：由題，某人用622N的力，根據(jù)牛頓第三定律得知，人的每只手受到拉力器的拉力為622N．故A錯誤．由于三根彈簧并聯(lián)，每根彈簧受到的拉力相等，拉力之和等于622N，則每根彈簧產(chǎn)生的彈力均為222N．故B正確．每根彈簧的伸長長度為x=1．4m-2．4m=1．2m，彈力F=222N，則由胡克定律F=kx得，勁度系數(shù)．故C正確，D錯誤．故選BC．考點：胡克定律【名師點睛】求彈簧勁度系數(shù)，關(guān)鍵確定出彈簧的彈力和伸長量或壓縮量，公式F=kx中x是彈簧的形變量，不是彈簧的長度．8、BD【解析】

對物體受力分析是指分析物體的受力情況同時畫出受力的示意圖，本題可以先對m受力分析，再對Mm整體受力分析．【詳解】先對物體m受力分析，受到重力、斜面的支持力和沿斜面向上的靜摩擦力；選項A錯誤；對M受力分析，受重力、m對它的垂直向下的壓力和沿斜面向下的靜摩擦力，同時地面對M有向上的支持力，選項B正確；對Mm的整體，水平方向受力平衡，則墻壁對小車沒有支持力，選項C錯誤，D正確；故選BD.9、AD【解析】

以初速度方向為正方向，當(dāng)初、末速度的方向相同時，根據(jù)加速度的定義式可得加速度為：物體的位移為：當(dāng)初、末速度的方向相反時，根據(jù)加速度的定義式可得加速度為：負(fù)號表示加速度的方向與初速度的方向相反物體的位移為：負(fù)號表示位移的方向與初速度的方向相反A.位移的大小可能小于4m與分析相符，符合題意；B.位移的大小可能大于10m與分析不符，不符合題意；C.加速度的大小可能小于4m/s2與分析不符，不符合題意；D.加速度的大小可能大于10m/s2與分析相符，符合題意.10、BD【解析】

A、B與地面間的最大靜摩擦力分別為：fmA=μGA=0.2×50N=10N，fmB=μGB=0.2×70N=14N；根據(jù)胡克定律得，彈簧的彈力大小為：F彈=kx=100×0.05N=5N；當(dāng)F=7N時，F(xiàn)-F彈=7-5=2N＜fmA，F(xiàn)彈＜fmB，所以兩物體都保持靜止?fàn)顟B(tài)。則由平衡條件得A所受摩擦力分別為fA=F-F彈=2N，方向水平向左。B所受的摩擦力為fB=F彈=5N，方向水平向左。AB受力方向相同，故BD正確，AC錯誤。故選BD?！军c睛】本題考查共點力平衡條件以及靜摩擦力的計算，要注意在求解摩擦力時，首先要根據(jù)外力與最大靜摩擦力的關(guān)系分析物體的狀態(tài)，再根據(jù)狀態(tài)研究摩擦力．二、實驗題11、CDF’F不變BD【解析】

(1)[1]A．細(xì)線的作用是能顯示出力的方向，所以不必須等長，故A錯誤；B．兩細(xì)線拉橡皮條時，只要確保拉到同一點即可，不一定橡皮條要在兩細(xì)線的夾角平分線上，故B錯誤；C．在拉彈簧秤時必須要求彈簧秤與木板平面平行，否則會影響力的大小，故C正確；D．為了保證作用效果相同，用一個彈簧秤和用兩個彈簧秤拉橡皮筋時必須將結(jié)點拉至同一位置，故D正確。(2)[2][3]是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F是通過一個彈簧稱拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，為測量出的合力[4]在實驗中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，分力的效果不變，所以實驗結(jié)果也不變(3)[5]AB．當(dāng)兩力的夾角大于，且兩力的合力不變，控制一個力的方向不變增大力的大小時，則另一個力的大小增大，β也增大，如圖所示，故A錯誤、B正確；CD．當(dāng)兩力的夾角大于，且兩力的合力不變，控制一個力的大小不變增大α?xí)r，則另一個力的大小增大，β減小，如圖所示，故C錯誤，D正確。12、交流；1f；ABDEC；【解析】

(1)電磁打點計時器是一種能夠按照相同的時間間隔，在紙帶上連續(xù)打點的儀器，它使用交流電源，由學(xué)生電源供電，工作電壓為4～若實驗室使用電源的頻率為f，每隔1f(2)實驗步驟要遵循先安裝器材后進(jìn)行實驗的原則進(jìn)行