站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共2頁青島大學(xué)《幼兒園組織與管理》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育中，如何利用自然材料開展教育活動(dòng)？以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)模緼.用樹葉拼貼畫B.用樹枝搭建造型C.收集自然材料但不使用D.觀察石頭的形狀和紋理2、對于學(xué)前兒童的科學(xué)教育，以下哪種探究活動(dòng)更能激發(fā)他們的好奇心？A.教師演示實(shí)驗(yàn)B.觀看科學(xué)視頻C.親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)D.背誦科學(xué)知識(shí)3、在學(xué)前教育的故事講述中，以下哪種講述方式更能吸引兒童？A.聲情并茂B.快速朗讀C.照本宣科D.單調(diào)敘述4、在學(xué)前教育的科學(xué)探索活動(dòng)中，教師如何引導(dǎo)幼兒提出問題？以下哪種方法是不合適的？A.展示新奇的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒好奇B.直接給幼兒提出問題，讓他們思考C.鼓勵(lì)幼兒觀察周圍事物，發(fā)現(xiàn)不同D.與幼兒交流，傾聽他們的疑惑5、對于學(xué)前兒童的科學(xué)觀察活動(dòng)，以下哪種觀察對象更能貼近他們的生活經(jīng)驗(yàn)：A.珍稀動(dòng)物B.太空現(xiàn)象C.家用電器D.古老文物6、對于學(xué)前兒童的分類能力培養(yǎng)，以下哪種材料更適合：A.不同顏色的積木B.不同形狀的卡片C.不同大小的玩具D.不同種類的水果7、在學(xué)前兒童的語言教育活動(dòng)中，以下哪個(gè)描述是不正確的：A.創(chuàng)設(shè)豐富的語言環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)前兒童多聽、多說、多讀、多寫。B.運(yùn)用故事、兒歌、繪本等多種形式，激發(fā)學(xué)前兒童的語言興趣。C.注重培養(yǎng)學(xué)前兒童的口語表達(dá)能力，忽略書面語言的啟蒙。D.引導(dǎo)學(xué)前兒童正確發(fā)音，豐富詞匯量，提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。8、學(xué)前兒童的語言發(fā)展存在個(gè)體差異。對于語言發(fā)展較慢的幼兒，教師應(yīng)該怎么做？以下哪個(gè)做法是不正確的？A.給予更多的關(guān)注和鼓勵(lì)B.增加語言訓(xùn)練的強(qiáng)度和難度C.創(chuàng)設(shè)寬松的語言交流環(huán)境D.與家長合作，共同促進(jìn)幼兒語言發(fā)展9、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。以下哪種區(qū)域活動(dòng)設(shè)置最能激發(fā)幼兒主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)的興趣？A.科學(xué)探索區(qū)B.建構(gòu)區(qū)C.圖書區(qū)D.表演區(qū)10、當(dāng)學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中表現(xiàn)退縮時(shí)，教師以下哪種鼓勵(lì)方式更有效：A.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)B.口頭表揚(yáng)C.身體接觸D.讓其他小朋友幫助11、學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中，以下哪種引導(dǎo)方式更能培養(yǎng)他們的社會(huì)交往能力？A.強(qiáng)制參與B.自由組合C.教師指定伙伴D.單獨(dú)活動(dòng)12、當(dāng)選擇學(xué)前兒童的玩具時(shí)，以下哪個(gè)因素應(yīng)首先考慮：A.價(jià)格B.安全性C.趣味性D.教育性13、學(xué)前兒童的身體動(dòng)作發(fā)展需要適當(dāng)?shù)腻憻挕Ｒ韵履姆N體育活動(dòng)最能促進(jìn)幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力發(fā)展？A.跳繩B.跑步C.蕩秋千D.投擲沙包14、在學(xué)前兒童的安全教育中，以下哪個(gè)描述是不正確的：A.教育學(xué)前兒童了解交通安全、消防安全等方面的知識(shí)和規(guī)則。B.通過游戲、演練等方式，提高學(xué)前兒童的自我保護(hù)意識(shí)和能力。C.為了保證安全，應(yīng)限制學(xué)前兒童的活動(dòng)范圍和探索行為。D.培養(yǎng)學(xué)前兒童對危險(xiǎn)的識(shí)別和應(yīng)對能力，讓他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己。15、在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，如何將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合？以下哪個(gè)例子是不合適的？A.購物時(shí)計(jì)算商品價(jià)格B.吃飯時(shí)比較餐具的數(shù)量C.進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)應(yīng)用題練習(xí)D.整理玩具時(shí)分類和計(jì)數(shù)16、對于促進(jìn)學(xué)前兒童的身體發(fā)展，以下哪種體育活動(dòng)更適合培養(yǎng)幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力？A.跳繩活動(dòng)B.輪滑活動(dòng)C.攀爬活動(dòng)D.游泳活動(dòng)17、當(dāng)學(xué)前兒童對某個(gè)事物表現(xiàn)出強(qiáng)烈興趣時(shí)，教師以下哪種做法更有助于進(jìn)一步激發(fā)他們的探索欲望：A.提供相關(guān)資料B.轉(zhuǎn)移注意力C.簡單講解D.讓其自己摸索18、對于學(xué)前兒童的注意力培養(yǎng)，需要采用合適的方法。以下哪種活動(dòng)最能鍛煉幼兒在較長時(shí)間內(nèi)保持注意力集中？A.拼圖游戲B.短時(shí)間的動(dòng)畫片觀看C.快速的搶答競賽D.簡單的手工制作19、在學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，以下哪種教具更能直觀地展示數(shù)與量的關(guān)系：A.算盤B.數(shù)字卡片C.實(shí)物模型D.數(shù)軸20、對于學(xué)前兒童的注意力分散問題，以下哪種應(yīng)對方法最為恰當(dāng)？A.嚴(yán)厲批評B.轉(zhuǎn)移注意力C.耐心等待幼兒自行恢復(fù)D.分析原因，采取針對性措施二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）分析在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)估算活動(dòng)中，如何讓幼兒學(xué)會(huì)對數(shù)量進(jìn)行大致的估計(jì)？2、（本題10分）在學(xué)前教育中，如何組織親子活動(dòng)，促進(jìn)家園合作，共同促進(jìn)幼兒的成長？3、（本題10分）闡述在學(xué)前教育的音樂表演活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力？4、（本題10分）論述在幼兒園的日常教育中，如何培養(yǎng)幼兒的觀察比較和分類概括能力。三、論述題（本