文體知識

演講詞，是指在重要場合或群眾集會上發(fā)表講話的文稿，用來交流思想，表達(dá)感情，發(fā)表意見和主張，提出號召倡議。

其特點主要有：

①針對性。要考慮聽眾的需要，講話的題目應(yīng)與現(xiàn)實緊密結(jié)合，所提出的問題應(yīng)是聽眾所關(guān)注的事情，所講內(nèi)容的深淺也應(yīng)符合聽眾的接受水平。同時又要注意環(huán)境氣氛，既要注意當(dāng)時的時代氣氛，又要了解演講的具體場合。

②鮮明性。演講的內(nèi)容不能只是客觀地敘述事情，還必須表明自己的主張，闡明自己的見解。贊成什么，反對什么，表揚什么，批評什么，均應(yīng)做到立場鮮明、態(tài)度明確，不能含糊。

③條理性。要使講話內(nèi)容易被聽眾聽清、聽懂，就要條理清楚，層次分明。最后一次講演聞一多聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。臧克家說：學(xué)習(xí)目標(biāo)1．識記難字生詞和文體常識。2．品析文章的語言特點，理解句式和修辭在演講中的作用。3．學(xué)習(xí)聞一多先生熱愛祖國、獻(xiàn)身革命的英雄氣概和斗爭精神。作者簡介

聞一多(1899—1946),原名聞家驊,湖北浠水人,詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。

代表作有詩集《紅燭》《死水》等。

李公樸，江蘇人。五四運動時，在上海發(fā)起組織愛國團(tuán)，“五卅”運動時，任上海學(xué)聯(lián)工人科科長，1926年到廣州參加北伐軍?！八摹ひ欢闭兒螅瑧嵢浑x開軍隊，“九·一八”事變后，積極參加抗日救國運動，1938年到延安，抗日戰(zhàn)爭勝利后，他繼續(xù)堅持戰(zhàn)斗，積極從事民主和平運動。1946年1月在重慶“校場口血案”中被特務(wù)毆打受傷，5月初到昆明，全國內(nèi)戰(zhàn)開始后，與聞一多積極發(fā)動“呼吁和平宣言”萬人簽名運動。7月11日晚，于回家途中，被國民黨反動派的特務(wù)殺害。寫作背景

抗日戰(zhàn)爭勝利后，美帝國主義和蔣介石反動政府內(nèi)外勾結(jié)，瘋狂策劃反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。這種倒行逆施的行為，自然遭到全國人民的反對，一個“反內(nèi)戰(zhàn)、反獨裁”的愛國民主運動在全國范圍內(nèi)蓬勃興起，國民黨反動派冒天下之大不韙，一方面撕毀政協(xié)會議協(xié)議，派兵向解放區(qū)大舉進(jìn)攻，另一方面，在他們暫時統(tǒng)治的區(qū)域里制造白色恐怖，甚至采取暗殺手段瘋狂鎮(zhèn)壓人民。

1946年7月11日，著名的愛國民主戰(zhàn)士李公樸先生在昆明遇害。7月15日，云南大學(xué)召開追悼李公樸先生的大會，聞一多先生主持了這次會議，會上混入了國民黨特務(wù)分子，在李公樸夫人血淚控訴的過程中，他們毫無顧忌，說笑取鬧，擾亂會場，使人們?nèi)虩o可忍，當(dāng)李夫人剛離開講臺，聞一多先生就拍案而起，義憤填膺、慷慨激昂地發(fā)表了這篇講演。會后聞一多先生又到《民主周刊》社參加了記者招待會，在他離社返家途中，被特務(wù)分子暗殺了。這篇講演就成了他的“最后一次講演”。重點字詞卑劣(liè)

污蔑(miè)

捶擊(chuí)

屠殺(tú)

蠻橫(hèng)

毀滅(huǐ)

卑鄙(bǐ)

賦予(fùyǔ)挑撥離間(bōjiàn)詞語積累卑劣：卑鄙惡劣。誣蔑：捏造事實敗壞別人的名譽。蠻橫：（態(tài)度）粗暴而不講道理。賦予：給予（重大任務(wù)、使命等）。挑撥離間：引起是非爭端，使別人不和。卑鄙無恥：形容品質(zhì)低下，不知廉恥。指出下列詞語的感情色彩。光明正大()偷偷摸摸()悲憤痛恨()挑撥離間()制造恐怖()

卑鄙無恥()褒義貶義中性貶義貶義貶義整體感知一、聞一多先生演講的主要內(nèi)容是什么？二、梳理文章的結(jié)構(gòu)。三、本文體現(xiàn)了聞一多先生怎樣的性格和精神？

一、聞一多先生演講的主要內(nèi)容是什么？

聞一多先生在李公樸的追悼會上，義正詞嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥國民黨反動派的罪惡和卑劣，表達(dá)了對民主和平的堅定信心。

二、梳理文章的結(jié)構(gòu)。

第一部分（1-3）：高度贊揚李公樸和昆明人民的斗爭精神，痛斥反動派。第二部分（4-5）：剖析反動派的虛偽本質(zhì)，指出人民必勝，光明就在眼前。第三部分（6-12）：號召人民堅持傳統(tǒng)，勇敢斗爭，表達(dá)自己獻(xiàn)身的決心。敵人：卑劣無恥

人民：光榮驕傲

敵人：虛弱必敗人民：強大必勝

敵人：終將毀滅

人民：發(fā)揚傳統(tǒng)

表達(dá)鮮明觀點揭示本質(zhì)規(guī)律鼓舞人民斗志愛憎強烈觀點鮮明不畏強暴堅持正義李先生無罪造到毒手只會暗殺一二·一事件是青年一代的光榮李先生獻(xiàn)出生命是老一代的光榮嫁禍共產(chǎn)黨第一部分痛斥反動派卑劣無恥(1、2）贊揚偉大精神(3)第二部分剖析反動派的虛偽本質(zhì)(4）指出人民的光明前途(5)正是其實列舉史實：自信宣布：他們自己在慌是他們自己在恐怖希特勒、墨索里尼我們的光明，就是反動派的末日

第三部分指出李先生犧牲的意義(6）追述云南人民的光榮斗爭歷史(7)警告反動派（8—10）鼓勵昆明青年完成歷史賦予的使命（11）表達(dá)為正義獻(xiàn)身的決心（12）換取政協(xié)會議的重開護(hù)國運動、一二·一運動一個倒下去，千萬個繼起正義是殺不完的爭取民主和平前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門

三、本文體現(xiàn)了聞一多先生怎樣的性格和精神？

愛憎分明，疾惡如仇，勇于斗爭和獻(xiàn)身的崇高品格。品味探究

默讀課文，回答下列問題：

1、開頭兩段就李公樸先生被暗殺事件，從哪幾個方面痛斥了國民黨反動派的卑劣無恥？

其一，李公樸無罪而遭毒手，足見反動派卑劣無恥；其二，要殺，又不敢“光明正大”地打殺，只會偷偷摸摸地暗殺，更見其卑劣無恥；其三，殺了人，為推脫罪責(zé)，反造謠誣蔑，嫁禍于共產(chǎn)黨，最是卑劣無恥。

三層意思，逐層深入，徹底揭露了反動派制造暗殺李公樸事件的險惡用心。2、文中連用三個“無恥”和三個“光榮”有什么表達(dá)效果？一個比一個語氣重，從斥責(zé)到控訴，感情強烈真摯。無恥高度贊揚了李公樸先生和昆明青年為爭取民主和平而英勇獻(xiàn)身的革命精神。光榮對比反襯表達(dá)了講演者對李先生的崇敬，對敵人的痛恨，給人們以巨大的鼓舞。3、第③自然段中同時列舉“一二·一”事件和李公樸被害慘案的用意是什么？

連續(xù)列舉正義人士被害的典型慘案，贊揚李先生和昆明青年的偉大獻(xiàn)身精神，同時揭露了反動派反革命、反人民、搞謀殺的罪惡本質(zhì)。

4、第④、⑤段連用七個“他們”，接著用十個“你們”還用十個“我們”是指什么？他們一針見血地揭露了反動派“這樣瘋狂地來制造恐怖”，“其實是他們自己在恐怖”的虛弱本質(zhì)。我們你們

面警告敵人，“人民是打不盡的，殺不完的”，并列舉史實證明反動派必然滅亡、人民必定勝利是歷史發(fā)展的規(guī)律。

自信而自豪地宣布“光明就要出現(xiàn)了”，“我們的光明，就是反動派的末日”。5、人稱由“他們”變?yōu)椤澳銈儭?，這樣寫有什么好處？有呼告效果，便于直接抒發(fā)情感，表現(xiàn)了講演者大無畏的精神和憤怒的感情。他們你們向聽眾揭露敵人的罪行及其實質(zhì)對敵人正面指斥、揭露6、試分析“你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來”一句話的含義。（第五段）

第一個“李公樸”指李公樸先生本人，第二個“李公樸”指像李公樸先生一樣的革命者。運用對比手法，將“一個”和“千百萬個”對比，說明殺害李公樸嚇不倒人民，會有更多的人不畏犧牲，起來斗爭。表達(dá)了作者對敵人的憤恨和蔑視、對革命必勝的信念。7、結(jié)合背景材料，想一想這里的“光明”和“黑暗”分別指什么。（第五段）

“光明”指全國的解放；“黑暗”指國民黨反動派的殘暴統(tǒng)治。表明反動派正在做垂死掙扎，表達(dá)了作者對人民必勝的堅定信心。8、第⑧、⑨段中的“你們”“我們”指代誰？不斷變化的人稱表達(dá)了作者怎樣的感情？

“你們”指的是國民黨反動派及其幫兇；“我們”指的是講演者和廣大人民。

作者用不斷變化的人稱表達(dá)不同的感情，揭露了敵人的罪行和虛弱本質(zhì)?！澳銈儭笔侵苯訉Ψ磩优傻慕衣?、痛斥，表現(xiàn)了講演者大無畏的精神和憤怒的感情；“我們”表現(xiàn)了講演者與人民群眾的親密無間的戰(zhàn)斗感情。9、文章結(jié)尾一句應(yīng)如何理解？文章結(jié)尾使文章主題得到了升華，作者以號令的形式向敵人發(fā)出一戰(zhàn)到底的挑戰(zhàn)，也在向世人宣告，不僅他聞一多，還有千千萬萬的中國人將會站起來，與反動派決一死戰(zhàn)，表現(xiàn)了作者一往無前、視死如歸的大無畏的革命精神。

作者是怎樣揭露反動派外強中干的本質(zhì)，指出他們的末日即將來臨的？

首先，作者開篇便表明了對李先生所寫所言的立場，遣責(zé)國民黨反動派的罪行。然后，直面批判國民黨反動派將李先生的死誣蔑為“桃色事件”，并將其嫁禍給共產(chǎn)黨的卑劣行徑。

接著，作者深入分析了國民黨反動派暗殺李先生的原因，一針見血地指出了敵人外強中干的本質(zhì)，給敵人以壓力，給人民以動力。之后，作者以希特勒、墨索里尼為例，論證了反人民的勢力終會被人民毀滅的真理，強調(diào)了國民黨反動派必敗的結(jié)局。最后，作者熱情高漲地呼吁昆明青年勇敢地站起來，一起為李先生未竟之業(yè)努力奮斗，為爭取和平民主、推翻反革命的統(tǒng)治貢獻(xiàn)自己的力量。

這篇演講詞有什么特色。

感情強烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。

為了加強演講的語氣，表達(dá)強烈的愛憎之情，作者在行文上運用了哪些方法？

1、句式多樣

2、人稱多變3、富有感情色彩的詞語

4、修辭一、句式多樣感嘆句反問句設(shè)問句句式強烈地表現(xiàn)演講者的思想感情比普通的陳述句更能表達(dá)憤怒和斥責(zé)的情感。主要用來引起聽眾的注意和思考，使聽眾產(chǎn)生感情上的共鳴。

指出下列句子的句式，并分析其表達(dá)效果。1、這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情?。ǖ?段）

感嘆句中連用兩個“最”字，表達(dá)了對反動派的無比痛恨之情。2、李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？（第1段）

設(shè)問句，一方面質(zhì)問敵人，一方面引起聽眾的思考，激發(fā)大家憤怒的情感。表達(dá)了對李公樸先生正義行為的贊頌，又隱含著對卑劣無恥、喪心病狂的反動派的痛恨。3、大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講啊！有事實拿出來說?。。ǖ?段）

連用兩個感嘆句，語氣強烈，情緒激憤，表現(xiàn)了作者對敵人的強烈控訴。4、今天，這里有沒有特務(wù)？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！（第2段）

祈使句，當(dāng)面命令特務(wù)，揭露了反動派虛弱的本質(zhì)，表現(xiàn)了自己大無畏的精神。5、憑什么要殺死李先生？（第2段）

反問句，當(dāng)面責(zé)問特務(wù)，強烈譴責(zé)了反動派的殘暴。6、你們完了，快完了?。ǖ?段）

感嘆句，揭露了敵人的虛弱本質(zhì)，表達(dá)了對敵人的蔑視。7、你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？（第5段）

反問句，揭露了反動派的兇殘與愚蠢，表達(dá)必勝的信念。8、希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了嗎？（第5段）

反問，加強肯定語氣，使感情表達(dá)更強烈，更震撼人心。人稱多變我們你、你們他們表現(xiàn)了演講者與人民群眾親密戰(zhàn)斗的感情對敵人正面指斥、揭露，顯示出講演者的毫無畏懼；流露出對敵人極端憤怒和輕蔑的情緒你們、我們相間表達(dá)了作者堅定的立場，鮮明的態(tài)度二、人稱多變1、今天，這里有沒有特務(wù)？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！（第2段）

第二人稱表述，當(dāng)面質(zhì)問特務(wù)，感情表達(dá)更直接，打擊力度更強，表現(xiàn)了作者對國民黨反動派的蔑視，表現(xiàn)了聞一多的大無畏精神。2、我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎樣的想法，他們的心里是什么狀態(tài)……其實是他們自己在恐怖?。。ǖ?段）

連用幾個他們，表達(dá)了演講者極端憤怒和蔑視的感情，使敵人沒有喘息的機會。感嘆句表達(dá)了演講者憤怒控訴、尖銳諷刺的情感。3、反動派挑撥離間，卑鄙無恥……蠻狠下去的！（第8段）

你們、我們交錯使用，立場堅定，愛憎分明，稱國民黨反動派為“你們”，當(dāng)面譴責(zé)，有力量有氣勢，表達(dá)作者大無畏的精神。三、富有感情色彩的詞語

褒義貶義光榮、寶貴、驕傲、光明無恥、卑劣、卑鄙、瘋狂、挑撥離間愛憎分明感情強烈四、修辭手法

（1）對比（2）排比（3）反復(fù)加強語氣增強效果

對比手法的應(yīng)用:演講者把不同的人物置于明暗對比鮮明的角度，故意拉大兩者距離，并賦予不同的情感色彩，從而達(dá)到更佳的表達(dá)效果。痛斥反動派的卑劣無恥謳歌人民強大的力量贊揚昆明人民光榮傳統(tǒng)揭露反動派的虛弱本質(zhì)恨頌

指出下列句子使用的修辭手法，并說說其表達(dá)效果。

1、無恥?。o恥?。∵@是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮?。ǖ?段）

用反復(fù)的修辭，連用了3個“無恥”，一個比一個語氣重，從斥責(zé)到控訴,揭露敵人暗殺手段的無恥。又運用對比的修辭手法,用反動派的無恥反襯李公樸的光榮，突出李公樸先生為進(jìn)步事業(yè)而死的光榮,愛憎分明。2、你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來?。ǖ?段）

寫作特色

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