第一屆山東省職業(yè)技能大賽淄博市選拔賽“健康與社會(huì)照護(hù)”賽項(xiàng)競(jìng)賽實(shí)施方案（技術(shù)工作文件）一、競(jìng)賽名稱第一屆山東省職業(yè)技能大賽淄博市選拔賽“健康與社會(huì)照護(hù)”賽項(xiàng)。二、工作目標(biāo)三、競(jìng)賽項(xiàng)目１.競(jìng)賽模塊描述比賽分別在日間照護(hù)中心和長(zhǎng)期照護(hù)中心2個(gè)相應(yīng)的場(chǎng)景模塊中進(jìn)行實(shí)踐操作，每個(gè)場(chǎng)景具體考核內(nèi)容如下：１.１日間照護(hù)中心場(chǎng)景：重點(diǎn)評(píng)估在日間照護(hù)中心，根據(jù)照護(hù)對(duì)象的健康照護(hù)需求，選手需要完成相關(guān)任務(wù)的能力。照護(hù)對(duì)象由于某種原因到訪日間照護(hù)中心，要求解決健康照護(hù)相關(guān)的問題。根據(jù)案例描述和任務(wù)要求，由選手制定照護(hù)計(jì)劃，對(duì)照護(hù)對(duì)象進(jìn)行整體評(píng)估，根據(jù)需求完成相應(yīng)的任務(wù)，例如體溫、呼吸、脈搏、血壓、血糖、尿液監(jiān)測(cè)等健康相關(guān)參數(shù)的測(cè)量，傷口處理，對(duì)照護(hù)對(duì)象進(jìn)行相應(yīng)治療方法的指導(dǎo)，包括用藥、肺功能監(jiān)測(cè)、胰島素注射、呼吸功能鍛煉等。在照護(hù)過程中加強(qiáng)溝通和人文關(guān)懷，對(duì)照護(hù)對(duì)象進(jìn)行健康教育、解答問題、評(píng)價(jià)照護(hù)的效果。綜合評(píng)價(jià)選手對(duì)于日間照護(hù)中心的照護(hù)對(duì)象的整體照護(hù)能力，掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能，以及人文溝通、健康教育、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變、靈活創(chuàng)新等的綜合專業(yè)素養(yǎng)。１.2長(zhǎng)期照護(hù)中心場(chǎng)景：重點(diǎn)評(píng)估在長(zhǎng)期照護(hù)中心，根據(jù)照護(hù)對(duì)象的健康照護(hù)需求，選手需要完成相關(guān)任務(wù)的能力。服務(wù)對(duì)象長(zhǎng)期居住于照護(hù)機(jī)構(gòu)，一般患有慢性疾病或者處于身心疾病康復(fù)期，無法自理或由家人照護(hù)。根據(jù)案例描述和任務(wù)要求，由選手制定照護(hù)計(jì)劃，對(duì)照護(hù)對(duì)象進(jìn)行整體評(píng)估，根據(jù)需求完成相應(yīng)的任務(wù)，例如構(gòu)建良好而緊密的合作關(guān)系，幫助滿足進(jìn)食洗漱等日常生活需求，尤其是是結(jié)合疾病狀態(tài)帶來的生活自理困難和心理、情緒問題，包括長(zhǎng)期臥床、肢體功能障礙、更換體位、認(rèn)知障礙、壓力性損傷照護(hù)、臨終關(guān)懷等，幫助照護(hù)對(duì)象最大限度利用自己的資源和能力，提高生活質(zhì)量。在照護(hù)過程中加強(qiáng)溝通和人文關(guān)懷，對(duì)照護(hù)對(duì)象進(jìn)行健康教育、解答問題、評(píng)價(jià)照護(hù)的效果。綜合評(píng)價(jià)選手對(duì)于長(zhǎng)期照護(hù)中心的照護(hù)對(duì)象的整體照護(hù)能力，掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能，以及人文溝通、健康教育、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變、靈活創(chuàng)新等的綜合專業(yè)素養(yǎng)。２.競(jìng)賽形式本賽項(xiàng)采用單人競(jìng)賽模式。每名選手均參加日間照護(hù)中心及長(zhǎng)期照護(hù)中心兩個(gè)模塊競(jìng)賽。兩個(gè)模塊將標(biāo)注為A、B模塊。一個(gè)模塊對(duì)應(yīng)1個(gè)案例，每個(gè)案例后由3部分任務(wù)組成。每個(gè)模塊程序相同，競(jìng)賽時(shí)間相同。裁判在旁觀察及評(píng)分，不予提問和干擾。選手不需要向裁判做任何解釋和交流。每個(gè)競(jìng)賽區(qū)獨(dú)立計(jì)時(shí)。３.競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng)設(shè)置每個(gè)模塊競(jìng)賽時(shí)間為50分鐘。其中，每個(gè)模塊書寫照護(hù)計(jì)劃10分鐘，溝通與實(shí)際照護(hù)20分鐘，健康教育海報(bào)或反思報(bào)告20分鐘。４.競(jìng)賽命題方案賽題以健康照護(hù)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，結(jié)合我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)及加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的需要，結(jié)合場(chǎng)景和人群特征命題。命題由專家組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織專家組成員按照大賽公布的最新技術(shù)文件組織編制。賽題中出現(xiàn)的評(píng)估測(cè)量的參數(shù)及評(píng)估的結(jié)果（如患者的一般情況、血糖的數(shù)值、神經(jīng)功能檢查的結(jié)果、疼痛的評(píng)分等），將通過討論方式，隨機(jī)呈現(xiàn)。這個(gè)方法目的在于考核選手對(duì)于專業(yè)技能的掌握和的靈活應(yīng)對(duì)能力，以及現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力。５.考場(chǎng)安排與裁判培訓(xùn)根據(jù)大賽委員會(huì)安排另行通知。四、參賽條件１.參賽選手應(yīng)為2002年1月1日以后出生的中國(guó)大陸公民。２.選手的知識(shí)及能力要求根據(jù)健康照護(hù)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我國(guó)國(guó)情，健康照護(hù)師應(yīng)具備身體健康，心智健全，具有一定的觀察、學(xué)習(xí)、理解、判斷和計(jì)算能力，具有語言表達(dá)能力、溝通能力和社會(huì)適應(yīng)能力，色覺、聽覺正常，四肢靈活、動(dòng)作協(xié)調(diào)。同時(shí)，由于此次比賽是指為患者提供大量健全的身體和心理幫助，以及個(gè)人身心成長(zhǎng)和發(fā)展方面技術(shù)支持的比賽項(xiàng)目。所以比賽對(duì)參賽選手的技能要求主要包括：２.１能夠觀察發(fā)現(xiàn)照護(hù)對(duì)象的常見健康問題及疾?。ㄎ＜保┌Y狀，提出相應(yīng)預(yù)防、康復(fù)及照護(hù)措施，或提出送醫(yī)建議；２.２能夠觀察發(fā)現(xiàn)照護(hù)對(duì)象的常見心理問題，提供簡(jiǎn)單心理疏導(dǎo)及支持性照護(hù)措施；２.３能夠照護(hù)老年人生活起居、清潔衛(wèi)生、睡眠、日?；顒?dòng)，提供合理飲食及適宜活動(dòng)，提供預(yù)防意外傷害安全照護(hù)，為臨終老人提供安寧療護(hù)措施；２.４能夠照護(hù)病患者生活起居、清潔衛(wèi)生、日?；顒?dòng)，提供合理飲食及適宜活動(dòng)，按醫(yī)囑督促協(xié)助照護(hù)對(duì)象按時(shí)服藥、治療；２.５能夠?yàn)檎兆o(hù)對(duì)象提供整潔生活環(huán)境、合理營(yíng)養(yǎng)膳食及健康常識(shí)普及。五、實(shí)施計(jì)劃1.競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn)：（1）競(jìng)賽時(shí)間：2023年5月８日（2）競(jìng)賽地點(diǎn)：淄博職業(yè)學(xué)院西校區(qū)２號(hào)實(shí)訓(xùn)樓（3）聯(lián)系人及聯(lián)系方式：董桂銀155533285192.競(jìng)賽日程：5月8日7：30，參賽隊(duì)前往淄博職業(yè)學(xué)院西校區(qū)4號(hào)實(shí)訓(xùn)樓4109報(bào)道，抽簽確定考位。5月8日8：00，召開賽前說明會(huì)、公布賽題。5月8日，8：30正式A、B模塊賽段比賽。競(jìng)賽模塊A：日間照護(hù)中心模塊競(jìng)賽模塊B：長(zhǎng)期照護(hù)中心模塊。5月8日比賽結(jié)束，成績(jī)發(fā)布會(huì)（專家點(diǎn)評(píng)），按名次從高到低實(shí)名公布，張貼公示。六、技術(shù)工作文件1.技術(shù)描述基于以人為本的理念，參考健康照護(hù)師、養(yǎng)老護(hù)理員等相關(guān)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，要求選手在醫(yī)院、日間照護(hù)中心、家庭、長(zhǎng)期照護(hù)中心等場(chǎng)景，通過評(píng)估、計(jì)劃、實(shí)施和反思等程序，運(yùn)用新型智慧康養(yǎng)設(shè)備和照護(hù)措施，為老年人提供專業(yè)、規(guī)范的照護(hù)服務(wù)，使其照護(hù)需求得到滿足，促進(jìn)其身心健康和疾病康復(fù)，提高生命質(zhì)量。2.競(jìng)賽方式本賽項(xiàng)為個(gè)人賽。選手需獨(dú)立完成所有競(jìng)賽項(xiàng)目。3.評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)本項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為測(cè)量（M）和評(píng)判（J）兩類。凡可采用客觀數(shù)據(jù)表述的評(píng)判稱為測(cè)量；凡需要采用主觀描述進(jìn)行的評(píng)判稱為評(píng)價(jià)。3.1評(píng)價(jià)分（主觀）評(píng)價(jià)分打分方式：3名裁判為一組，各自單獨(dú)評(píng)分，計(jì)算出平均權(quán)重分，除以3后再乘以該子項(xiàng)的分值計(jì)算出實(shí)際得分。裁判相互間分差必須小于等于1分，否則需要給出確切理由并在小組長(zhǎng)或裁判長(zhǎng)的監(jiān)督下進(jìn)行調(diào)分。權(quán)重表如下：權(quán)重分值要求描述0分完全不能體現(xiàn)專業(yè)形象和氣質(zhì)1分能夠符合專業(yè)形象和氣質(zhì)的基本要求2分較好體現(xiàn)專業(yè)形象和氣質(zhì)3分專業(yè)形象良好，氣質(zhì)自信、關(guān)愛、溫暖、友善等3.2測(cè)量分（客觀）測(cè)量分打分方式：按模塊設(shè)置若干個(gè)評(píng)分組，每組由3名裁判參與打分。每個(gè)組所有裁判一起商議，在對(duì)該選手在該項(xiàng)中的實(shí)際得分達(dá)成一致后最終只給出一個(gè)分值。3.2.1測(cè)量分評(píng)分準(zhǔn)則樣例表：類型示例最高分值正確分值不正確分值滿分或零分疼痛評(píng)估方法正確220從滿分中扣除移動(dòng)髖關(guān)節(jié)置換患者步驟正確，每錯(cuò)誤一次扣0.5，扣完為止330-2.5從零分開始加健康教育的元素，每提到一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)得0.5，最高3分30.5-303.2.2測(cè)量分評(píng)分細(xì)則樣例表：項(xiàng)目名稱：健康與社會(huì)照護(hù)選手編號(hào)：得分：1MMMMM2MMMMMMMMMMMMMMMMMMMJM3MMMMM裁判組長(zhǎng)簽名：裁判簽名：3.3評(píng)分流程說明在各個(gè)模塊中，操作能力和溝通交流能力現(xiàn)場(chǎng)過程記錄，在預(yù)留的時(shí)間段內(nèi)小組商議確定分值。文字部分選手完成后，根據(jù)結(jié)果，由裁判共同評(píng)分。計(jì)時(shí)到即停止比賽，未完成部分不得分。3.4統(tǒng)分方法統(tǒng)一由裁判長(zhǎng)進(jìn)行復(fù)核，并由工作人員錄入系統(tǒng)。3.5裁判構(gòu)成和分組根據(jù)推薦的裁判人選，進(jìn)行評(píng)估，就專業(yè)能力、組織管理能力和溝通能力，進(jìn)行分組和分工，同時(shí)實(shí)行同單位回避原則。3.5.1裁判組：邀請(qǐng)專家擔(dān)任裁判長(zhǎng)，裁判員由技術(shù)指導(dǎo)專家和選手單位選派人員組成。裁判組由專家組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組建?？紕?wù)工作可由裁判組承擔(dān)或在確保公平公正的前提下，由保障組承擔(dān)。3.5.2預(yù)期分組與分工方案：按照?qǐng)鼍昂凸ぷ餍枰M(jìn)行分組，即不同場(chǎng)景的案例裁判組。每組均包括1名組長(zhǎng)和若干組員（根據(jù)裁判人數(shù)具體決定）負(fù)責(zé)按照規(guī)則評(píng)分。分組時(shí)避免組長(zhǎng)與本單位選手一組（抽簽后裁判長(zhǎng)平行調(diào)整，不影響順序）；裁判組將采取更多方式，保持組間一致，做到公平公正客觀。裁判相關(guān)安排可根據(jù)報(bào)名情況及比賽實(shí)際由裁判長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。4.安全規(guī)定比賽承辦場(chǎng)地應(yīng)具有良好的照明和通風(fēng)設(shè)備，應(yīng)有安全疏散通道，配備完備的滅火等應(yīng)急處理設(shè)施，張貼安全操作及健康需求方面的明確規(guī)定，以及明確的現(xiàn)場(chǎng)緊急疏散指示圖。有專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)緊急疏導(dǎo)工作。所有操作用具符合安全要求，參賽者保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，無任何遺留物品影響后續(xù)選手的比賽。在比賽過程中，參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)專業(yè)的操作規(guī)程，符合安全文明要求。愛護(hù)賽場(chǎng)的設(shè)施設(shè)備和操作用具。競(jìng)賽所用材料賽后可以回收再利用，用于相關(guān)專業(yè)人員的培訓(xùn)和練習(xí)。5.樣題（一）日間照護(hù)中心場(chǎng)景樣題【模塊描述】陳華，男，85歲，右側(cè)肢體偏癱，有冠心病、高血壓病史。與兒子住在一起，一周前老伴因慢性結(jié)腸炎入院，家中無人照護(hù)。兒子將其送入日間照護(hù)中心，老人來的時(shí)候有點(diǎn)悶悶不樂，現(xiàn)在是早上。參賽選手任務(wù)：請(qǐng)書寫照護(hù)計(jì)劃，完成實(shí)際照護(hù)任務(wù)并撰寫反思報(bào)告。【照護(hù)任務(wù)】?請(qǐng)指導(dǎo)照護(hù)對(duì)象吃早餐?請(qǐng)協(xié)助照護(hù)對(duì)象口服用藥?請(qǐng)完成對(duì)照護(hù)對(duì)象的健康教育（二）長(zhǎng)期照護(hù)中心場(chǎng)景樣題【模塊描述】張光，男性，75歲，退休教師，2年前診斷為帕金森，運(yùn)動(dòng)遲緩伴左上肢不自主抖動(dòng)2年余，穿衣、夾菜動(dòng)作遲緩，呈進(jìn)行性加重，平素精神一般，有焦慮情緒，夜間睡眠可。因子女都在外地工作，將其送入你所在的長(zhǎng)期照護(hù)中心。今天早上你來巡視房間時(shí)，看到其悶悶不樂趟在床上。參賽選手任務(wù)：請(qǐng)書寫照護(hù)計(jì)劃，完成實(shí)際照護(hù)任務(wù)并完成帕金森病健康教育海報(bào)?！菊兆o(hù)任務(wù)】?請(qǐng)對(duì)照護(hù)對(duì)象進(jìn)行穿衣訓(xùn)練?請(qǐng)教會(huì)照護(hù)對(duì)象使用助行架行走?請(qǐng)完成對(duì)照護(hù)對(duì)象的健康教育6.設(shè)施設(shè)各安排及清單6.1決賽場(chǎng)地禁止自帶使用的設(shè)備和材料序號(hào)設(shè)備和材料名稱1手機(jī)等通信設(shè)備2移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備3任何與競(jìng)賽內(nèi)容相關(guān)的物品七、申訴與仲裁本賽項(xiàng)設(shè)賽項(xiàng)監(jiān)督仲裁工作組。監(jiān)督仲裁工作組人數(shù)原則上為3人，設(shè)組長(zhǎng)1人。1.各參賽隊(duì)對(duì)不符合大賽和賽項(xiàng)規(guī)程規(guī)定的儀器、設(shè)備、工裝、材料、物件、計(jì)算機(jī)軟硬件、競(jìng)賽使用工具、用品，競(jìng)賽執(zhí)裁、賽場(chǎng)管理，以及工作人員的不規(guī)范行為等，可向賽項(xiàng)監(jiān)督仲裁組提出申訴。申訴主體為參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)。2.監(jiān)督仲裁人員的姓名、聯(lián)系方式、工作地點(diǎn)應(yīng)該在競(jìng)賽期間向參賽隊(duì)和工作人員公示，確保信息暢通并同時(shí)接受大眾監(jiān)督。3.申訴啟動(dòng)時(shí)，由指導(dǎo)教師向賽項(xiàng)監(jiān)督仲裁工作組遞交親筆簽字同意的書面申訴報(bào)告。申訴報(bào)告應(yīng)對(duì)申訴事件的現(xiàn)象、發(fā)生時(shí)間、涉及人員、申訴依據(jù)等進(jìn)行充分、實(shí)事求是的敘述。非書面申訴不予受理。4.提出申訴的時(shí)間應(yīng)在比賽結(jié)束后（選手賽場(chǎng)比賽內(nèi)容全部完成）2小時(shí)內(nèi)。超過時(shí)效不予受理。5.賽項(xiàng)監(jiān)督仲裁工作組在接到申訴報(bào)告后的2小時(shí)內(nèi)組織復(fù)議，并及時(shí)將復(fù)議結(jié)果以書面形式告知申訴方。6.仲裁結(jié)果由申訴人簽收，不能代收，如在約定時(shí)間和地點(diǎn)申訴人離開，視為自行放棄申訴。7.申訴方可隨時(shí)提出放棄申訴。8.申訴方必須提供真實(shí)的申訴信息并并嚴(yán)格遵守申訴程序，不得以任何理由采取過激行為擾亂賽場(chǎng)秩序。八、賽項(xiàng)預(yù)案競(jìng)賽期間發(fā)生意外事故，發(fā)現(xiàn)者應(yīng)第一時(shí)間報(bào)告執(zhí)委會(huì)，同時(shí)采取措施避免事態(tài)擴(kuò)大。執(zhí)委會(huì)應(yīng)立即啟動(dòng)預(yù)案予以解決并報(bào)告組委會(huì)辦公室，事后執(zhí)委會(huì)應(yīng)向組委會(huì)報(bào)告詳細(xì)情況。（一）管理方面1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化安全重要性，完善各項(xiàng)措施落實(shí)。2.對(duì)參賽選手進(jìn)行安全教育。3.注意食品安全與水的安全，關(guān)注天氣狀況，必要時(shí)備好雨傘或雨衣。4.賽場(chǎng)配有安保人員，禁止無關(guān)人員進(jìn)入賽場(chǎng)。5.遭遇突發(fā)火災(zāi)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)第一發(fā)現(xiàn)人、防火責(zé)任區(qū)責(zé)任人應(yīng)迅速向大賽安全防火委員會(huì)報(bào)告，向消防部門119報(bào)警。信息發(fā)布組第一時(shí)間向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門通報(bào)情況。通知應(yīng)急處理小組在最快時(shí)間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)，分樓層按照安全指示標(biāo)記有序疏散人員，協(xié)助火場(chǎng)人員迅速有序逃生。6.賽場(chǎng)指定區(qū)域配備救護(hù)車和醫(yī)護(hù)人員以及相應(yīng)的藥品，現(xiàn)場(chǎng)不能處理的及時(shí)送120急救中心。（二）賽事應(yīng)急1.物品耗材緊缺應(yīng)急：對(duì)參賽選手備賽中客觀上出現(xiàn)所需備賽物品數(shù)量不足或結(jié)構(gòu)性緊缺時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)組工作人員需從備用倉(cāng)庫(kù)中及時(shí)取出備用物品和耗材，保證選手備物所需。2.賽事過程出現(xiàn)問題應(yīng)急：競(jìng)賽過程中如果賽卷出現(xiàn)缺頁、字跡模糊等異常現(xiàn)象，由