第五單元從國共合作到國共對立(大單元教學設計)01課標解讀05情境任務09背誦清單06課時安排03學情分析07難點突破11大事年表 國共合作：1924年----1927年，國共兩黨實現(xiàn)了第一次合作，創(chuàng)辦黃埔軍校，進行國民革命運動，基本推翻北洋軍閥統(tǒng)治農(nóng)群眾；另一方面，中國共產(chǎn)黨開始獨立領導中國革命，并找到一條正確的革命道路，日漸成長壯大，開創(chuàng)了中國革命新局面“四-二中共國民黨建國民革南京國研人人七會如水井田埃共相如1923192419241926192719271927年192年192719719281928192919311941951931936年6月年1年月年7月年4月年7月8月1日8月7日年9年10明月年4月年扇)年12月年年10月年月年10月年10月(5)設計相關史事教會學生提煉有效信息；(6)設計“問題思考”欄目，引起探究興趣，激發(fā)學生思考；知識拓展(四一二反革命政變)、南昌起義總指揮部舊址、《南昌起(二)活動目標：(二)活動目標：1、畫紅軍長征路線圖，(要求：根據(jù)地圖的方位，標出主要過程及關鍵信息)預計10分鐘。第4課時：單元復習傾冒險主義錯誤→遵義會議的正確決策);③革命中心由南方轉(zhuǎn)移到北方。(瑞金→延安)④中國語文學科：《長征組歌》、《七律長征》第五單元從國共合作到國共對立核心概念主題內(nèi)容主要講述1924年到1936年的歷史時期，具有承前啟后的歷史作用，為即將到來的第二次國共合領導武裝起義的開從國共合作到國共對立第15課國共合作與北伐戰(zhàn)爭廣州國民政府廣州國民政府建立革合統(tǒng)一線開始標壺國民黨反動武漢召開“共會議”名義上的統(tǒng)一：1928年底張學良“東北易幟”作出了新的解釋，把舊三民主義發(fā)展為新三民主義，在式建立一大第16課毛澤東開辟井岡山道路【知識框架】1027年8月11,南A地點抗國民交反動的第一毛澤率領工農(nóng)革命創(chuàng)造了“工農(nóng)武裝期的馬前定都瑞金，毛澤東當委員會主席材不命根骼地的序時間1927年10月地位中國第一個農(nóng)村節(jié)命根數(shù)毛師東起文同山合起義決菜時間1935年11時間1935年11中國工農(nóng)紅軍長征肯定了毛澤東的正確軍事主張，決定由毛澤東等負責軍事指揮義精神；團結(jié)互助的集體主義精神。第5單元從國共合作到國共對立思維導圖鞏固擴大治第次國共合作叛變革命第5單元從國共合作到國共對立果及勝利的原因。(目標2)史上的地位。(目標4)共產(chǎn)黨開始有了自己的軍隊，井岡山上的紅旗，猶如“星星之火”,燃成“燎原之勢”1復習重點復習難點如何評價北伐戰(zhàn)爭；國共合作破裂后，中國共產(chǎn)黨是如何探索新民主1.結(jié)合歷史資料，考查南昌起義、遵義會議和長征勝利2.聯(lián)系當前實際，從歷史價值觀角度考查北伐(1)教學方法：采用講授法、討論法、案例分析法等多種教學方法，引導學生主動參與課堂討論，培養(yǎng)學生的歷史思維和批判性思維；提前制作課件及評價檢測 (一)【基礎認知】(一)【基礎認知】時期第一次國共合作時期時間地點內(nèi)容或意義中共廣州內(nèi)容：正式?jīng)Q定同國民黨合作，共產(chǎn)黨員以個年6月國民黨一大年廣州意義：中國的召開標志著國共兩黨合作的正式年5月任政治部主任。意義：培養(yǎng)出大批戰(zhàn)爭年7月從廣州出發(fā)內(nèi)容：為了推翻的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國。以“打倒列強，除軍閥”。為口號進行北伐，其中率領的意義：北伐軍從打到,震動全國。時期國共對峙時期時間地點內(nèi)容、結(jié)果、意義南昌1927年8南昌意義：由等領導的南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。共產(chǎn)中共黨獨八七1927年8月7日漢口是由槍桿子中取得”的著名論斷1927年9月結(jié)果：毛澤東率領起義部隊到達井岡山地區(qū)，創(chuàng)建了第一井岡毛澤東和朱德在井岡山會師創(chuàng)建了中國工農(nóng)紅軍。1928年4山井岡山拉開了中國革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村，建立農(nóng)村革命根據(jù)地的月工農(nóng)武裝(1)毛澤東率領工農(nóng)革命軍在井岡山打土豪、分田地，建立革命政權，開展游擊戰(zhàn)爭，創(chuàng)造了“”的局面。割據(jù)(2)1931年冬，中華蘇維埃第一次全國代表大會在召開。會議宣布成立中華蘇維埃共和國臨時中央政府，定都當選為臨時1935年1月貴州內(nèi)容：確立了以為核心的新的黨中央的正確領 成為中國共產(chǎn)黨歷史上一個的轉(zhuǎn)折點。紅軍1934年10月—1936年10月1934年10月一1936年10月江西瑞金→甘肅會寧1934年10月—1936年10月江西瑞金→結(jié)果：意義：紅軍長征的勝利，了國民黨反動派消滅紅公國共共產(chǎn)黨紅軍對峙(二)【能力提升】(二)【能力提升】 (一)【基礎認知】(一)【基礎認知】時期第一次國共合作時期時間地點內(nèi)容或意義中共年6月廣州國民黨一大年廣州意義：中國國民黨一大的召開標志著國共兩黨合作的正式年5月命軍的建立和隨后的北伐戰(zhàn)爭做了準備。戰(zhàn)爭年7月從廣州出發(fā)內(nèi)容：為了推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國。以“打倒列強，除軍閥”。為口號進行北伐，其中葉挺率領的第四軍軍從珠江流域打到長江流域，震動全國。時期國共對峙時期時間地點內(nèi)容、結(jié)果、意義南昌1927年8南昌裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。共產(chǎn)中共黨獨立領導武八七1927年8漢口內(nèi)容：①通過了土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總1927年9結(jié)果：毛澤東率領起義部隊到達井岡山地區(qū)，創(chuàng)建了第一月井岡1928年4山井岡山拉開了中國革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村，建立農(nóng)村革命根據(jù)地的月工農(nóng)武裝割據(jù)(1)毛澤東率領工農(nóng)革命軍在井岡山打土豪、分田地，建立革命政權，開展游擊(2)1931年冬，中華蘇維埃第一次全國代表大會在江西瑞金召開。會議宣布成1935年1月貴州內(nèi)容：確立了以毛澤東為核心的新的黨中央意義：挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，成為中國共紅軍1934年10月—1936年10月1934年10月—1936年10月江西瑞金→甘肅會寧1934年10月—1936年10月江西瑞金→甘肅會寧結(jié)果：紅意義：紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的紅軍長征播下了革命種子，鑄就了長征精神，打開了中國革命的新局面。(二)【能力提升】(二)【能力提升】環(huán)節(jié)二、課中學習(檢測目標1)【教師活動】(檢測目標1)【教師活動】學習任務(一):自主完成，組內(nèi)完善、展示、補充，解釋時間軸，構(gòu)建知識體系。從國共合作到國共對立1923年1924年1926年1927年1928年1934年1935年1936年【學生活動】【學生活動】學生活動，組內(nèi)分享、完善、展示、補充，避免知識落實方法的單一性，活躍課堂氣氛。參考答案： 第一次國共合作南京國民西安事變召開一大召開開始南昌起義會師會議會寧會師，長征勝利1923年1924年1926年1927年1928年1934年1935年1936年(1927年8月1日)(1927年9月)(1927年10月)創(chuàng)建墻軍校(1924年)(設計意圖：對于基礎史實的落實，用時間軸更能整合重點知識，使知識脈絡清晰；對于歷史發(fā)展規(guī)律，進行單元整合，有助于學生理解)【教師活動】【教師活動】學習任務(二):1、通過對北伐戰(zhàn)爭示意圖的解讀認識北伐前中國的形勢，結(jié)合所學知識分析北伐的結(jié)果及勝利的原2、知道南昌起義，講述毛澤東、朱德在井岡山會師的故事，認識中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。(檢測目標3)(檢測目標4)(檢測目標4)立的原因，總結(jié)井岡山會師的意義。(檢測目標3)立的原因，總結(jié)井岡山會師的意義。(檢測目標3)舌動1:結(jié)合材料，分析國民黨右派叛變革命的原因，并據(jù)此分析南京國民政府的性質(zhì)。——軍事科學院軍事歷史研究部著:《中國抗日戰(zhàn)爭史上》舌動2:研讀史料，分析國民革命失敗的原因及啟示。材料1:材料2:1926年9月，英國軍艦公然炮擊進攻武漢的北伐軍……各帝國主義集結(jié)在上?！S時準備進攻北伐軍?！辈牧?:黨當時還比較幼稚，又處在陳獨秀右傾投降主義的領導下，下令將糾察隊全體解散，所材料：井岡山地處湘贛邊界，羅霄山脈中段。地形以高山和丘陵為主，地勢險要，敵人統(tǒng)治力量薄材料1927年10月初，毛澤東派遣何長工由井岡山去長沙向中共湖南省委報告工作，并打探南昌起義部隊的下落。12月中旬，得知朱德率領的部隊駐在犁鋪頭的消息后，便立即化裝去犁鋪頭與 名稱時間意義(或影響) 時間意義(或影響)1927年8月1日周恩來、賀南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。南昌起義、秋收起義等是中國共產(chǎn)黨獨立領導武裝斗爭、了中國革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村、建立農(nóng)村革命根據(jù)地的中國革命從走蘇俄的路到走自己的級革命家毛澤東、朱德等人為此作出了巨大的貢獻。在敵強我弱的形勢下，毛澤東把部隊帶向農(nóng)村，開辟了井岡山革命根據(jù)1927年9月毛澤東1927年10月毛澤東馬克思主義普遍真實踐相結(jié)合的光輝典范1928年4月設計意圖環(huán)節(jié)四、鞏固提升南京國民政府、中華蘇維埃共和國臨時中央政府。五次會議中共三大、國民黨一大、八七會議、古田會議、遵義會五大事件北伐戰(zhàn)爭、南昌起義、秋收起義、井岡山會師、紅軍長征。設計意圖(設計意圖：通過教師的小結(jié)，使學生提升情感態(tài)度價值觀，升華家國情懷。) 【學生活動】完成第四部分【鞏固提升】的相關練習題(3分鐘左右)1.90多年前，國共兩黨實現(xiàn)了兩黨歷史上的第一次“握手”,極大地推動了中國民主革命的進程。實現(xiàn)國共兩黨第一次“握手”的歷史事件是()A.中共一大的召開B.七七事變C.中共二大的召開D.國民黨一大的召開2.國民黨一大選出了國民黨中央執(zhí)行委員或中央候補執(zhí)行委員，共產(chǎn)黨員李大釗、毛澤東、林伯渠等10人當選，約占總數(shù)的四分之一。這反映出()A.標志著黨從幼年走向成熟B.國共兩黨第一次合作的正式建立3.1926年7月9日，國民革命軍從廣東起兵，連克長沙、武昌、南京、上海等地...為以后中國新民主主義革命的發(fā)展開辟了道路。國民革命軍上述軍事行動的目的是()A.驅(qū)除韃虜，恢復中華B.外爭主權，內(nèi)除國賊C.打倒列強，除軍閥D.停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日4.下圖為《1926年8月底全國形勢圖》,該圖可以證明以下什么觀點()蒙古人民共和國奉系馬家軍五省聯(lián)軍A.列強紛紛在中國劃分勢力范圍B.北伐的必要性C.南京國民政府形式上統(tǒng)一全國D.國民黨對中共的圍追堵截目前的世界上只有中國有這種事。”這一論述意在闡述()A.工農(nóng)武裝割據(jù)符合中國的國情B.井岡山的地勢險要、易守難攻C.堅持以城市為中心的革命道路D.從組織上確立黨對軍隊的領導6.從歷史圖片中獲取歷史信息，是學習歷史不可或缺的基本方法。下列圖片生動地反映了中國共產(chǎn)黨對中國革命道路的探索，其中與中國共產(chǎn)黨開始創(chuàng)建革命軍隊有關的圖片是()A.中共一大會址B.南昌起義A.武昌起義的發(fā)動B.土地革命的開展C.紅軍長征的勝利D.西安事變的解決英雄史詩，下面請將長征里發(fā)生的事件按照時間順序排列()A.實現(xiàn)了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移B.糾正了錯誤主張C.傳播了革命火種D.挽救了中國革命123456789DBCBABBCCC實“縱橫十幾省，跨越滔滔急流(如金沙江、大渡河),征服皚皚雪山(如夾金山、大雪山),穿越爭裂次“圍剿”國民黨反動派“圍剿紅軍和革命根據(jù)地的發(fā)展建軍南昌起義第次國共合作中國近代史(1924年-1936年)大事年表1924年國民黨一大召開，國共第一次合作，領導國民革命運動1924年5月國民黨在廣州黃埔創(chuàng)辦黃埔軍校1926年1927年初國民政府從廣州遷到武漢1927年4月12日1927年7月15日20世紀20年代②第二次國內(nèi)戰(zhàn)爭(國共十年對峙)1927年4月1927年8月1日南昌起義1927年9月1927年1928年4月朱德陳毅與毛澤東會師，改編為中國工農(nóng)紅軍第四軍1933年10月1934年10月1935年1月1935年10月1936年10月紅軍三大主力會師，紅軍長征勝利結(jié)束2.長征勝利的意義：粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革第5單元從國共合作到國共對立1.標志著國共兩黨第一次合作正式建立的事件是()A.中華民國的建立B.中共一大的召開C.國民黨一大的召開D.京漢鐵路工人大罷工2.“大家到這所學校(黃埔軍校)來，不僅要知道槍怎樣放，而且要知道要向什么解讀正確的是()A.國共合作建立的革命軍校B.中國人民解放軍的搖籃C.中國近代最早的高等學堂D.學校只注重軍事訓練A.葉挺獨立團的英勇善戰(zhàn)B.疾風暴雨般的農(nóng)民運動C.上海工人三次武裝起義D.日益壯大的城市工會組織4.1927年8月20日，毛澤東在給中央的信中提出：“我們不應該再打國民黨的旗子了。我們應高高打出共產(chǎn)黨的旗子...國民黨的旗子，已成為軍閥的旗子，只有共產(chǎn)黨點提出的背景是()A.國民大革命失敗B.北伐戰(zhàn)爭獲得勝利C.國共第二次合作D.革命軍井岡山會師5.漫畫《不徹底的重建》(如下圖)創(chuàng)作于1927年南京國民政府成立后。畫中建設城門的磚頭上寫著A.說明北伐戰(zhàn)爭最終失敗B.揭露了南京國民政府的性質(zhì)C.警示北洋軍閥死灰復燃D.彰顯了民主革命力量的團結(jié)6.從大革命失敗的教訓中，中國共產(chǎn)黨開始認識到獨立掌握革命武裝力量的重要性。為此，中國共A.南昌起義B.秋收起義C.淞滬會戰(zhàn)D.渡江戰(zhàn)役7.學校舉辦了一次歷史知識競賽，王同學抽取到以下一組信息，依據(jù)這些信息可判斷出此會議是()時間：1927年地點：漢口內(nèi)容：通過土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針；決定在秋收時節(jié)發(fā)動武裝起義；毛澤東提A.中國一大B.中共七大C.八七會議D.古田會議8.由于秋收起義作戰(zhàn)失利，一些意志不堅定的人背棄了革命，為此毛澤東親自撰寫了黨的歷史上第A.對黨忠誠、不負人民B.解放思想、實事求是C.舉國同心、尊重科學D.精準務實、開拓創(chuàng)新9.1929年，紅軍第四軍黨的某次會議指出，中國的紅軍是一個執(zhí)行革命的政治任務的武裝集團，同時強調(diào)要加強紅軍政治工作，加強黨的思想建設。這次會議是()A.八七會議B.古田會議C.遵義會議D.瓦窯堡會議或若干小塊的紅色政權區(qū)域，在目前的世界上只有中國有這種事?！边@說明中國革命道路的特點()A.革命重心轉(zhuǎn)移到了農(nóng)村B.以馬克思主義為指導C.依據(jù)中國國情進行探索D.引領世界歷史發(fā)展潮流11.識讀地圖是學習歷史的重要方法。下示歷史地圖的圖例“▲”應是()?解放軍殲滅國民黨軍地區(qū)→國民黨軍增援方向國民黨軍起義、投誠地區(qū)城外?！毕铝信c之相關的是()