山東省臨沂市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累與運(yùn)用

（1）四時(shí)景物皆有趣

春天的西塞山風(fēng)景秀麗，張志和樂而忘歸：青箬笠，綠蓑衣，__________。秋夜夜泊楓橋，張繼愁思綿綿：__________，江楓漁火對愁眠。

（2）愛國情懷入我心

龔自珍面對“萬馬齊喑”的社會現(xiàn)實(shí)，高聲呼吁：我勸天公重抖擻，___________。梁啟超在《少年中國說》中贊嘆：美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，___________！

（3）傳統(tǒng)美德記心間

陶淵明的“盛年不重來，__________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”告誡我們要珍惜當(dāng)下；全國上下倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”，是朱用純“一粥一飯，____________；半絲半縷，恒念物力維艱”的時(shí)代寫照。2）.按要求填空

（1）《楓橋夜泊》中的“_________，江楓漁火對愁眠。_________，夜半鐘聲到客船?！奔?xì)膩地描述了一個(gè)客船夜泊者對江南深夜景的觀察和感受，同時(shí)也表達(dá)了詩人______的思想感情。

（2）這學(xué)期，我們認(rèn)識了精巧的白鷺、漂亮的松鼠，讀懂了《少年中國說（節(jié)選）》中作者對__________的熱切盼望；領(lǐng)會了冰心對我們寄予的期望——讀書好，________，______。

（3）名言警句里有人生哲理：教室里我們可以看到陶淵明的“盛年不重來，一日難再晨。_______，_______”；食堂里，可以看到朱用純的“________，當(dāng)思來處不易；________，恒念物力維艱”。3）.請展開想象，用自己的話把張志和在《漁歌子》里表現(xiàn)的畫面寫下來，用上動(dòng)態(tài)描寫

漁歌子[唐]張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不需歸。

____________________4）.根據(jù)情境，看拼音寫詞語。

書是wújiàzhībǎo_________，讀一本書，猶如在與智者對話，讓我們收獲wúqióngwújìn_________的智慧。讀一本書，猶如漫步在天南海北，讓我們飽覽fēngjǐngmíngshèng_________。書中那些zhìpǔ_______的文字讓我們感動(dòng)，那些shīqínghuàyì_________更讓我們著迷……5）.綜合運(yùn)用

（1）愛國，是古代仁人志士反復(fù)吟誦的話題。陸游在生命垂危時(shí)低聲吟出_____，_____。的囑托。

（2）白鷺實(shí)在是一首詩，一首__________的散文詩。

（3）《憶讀書》的作者是_____。她是著名的____文學(xué)家。她的代表作有：_____、《春水》等。

（4）你的同學(xué)學(xué)習(xí)總是不懂裝懂，你想對他說“____”；你的同桌整天不思學(xué)習(xí)，你會對他說：_______?！保ㄕ堄蒙厦跃浠卮穑┰u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．嗜好（shì）

繁殖（zhí）

補(bǔ)償（cháng）

誠懇（kěn）B．潮汛（xùn）

縫紉（rèn）

樹樁（zhuāng）

長袍（páo）C．珊瑚（shān）

礁石（jiāo）

客棧（zàn）

矮?。è）D．惶恐（huáng）

凱旋（kǎi）

苔蘚（xiǎn）

冤枉（yuān）2）.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用完全正確的一項(xiàng)是（

）A．書籍，是人類文明的“長生果”，是全世界的營養(yǎng)品。B．林中偶爾傳來如蟬、如蠅，如蟻的聲音，我側(cè)耳傾聽，卻又沒有了。C．我的家鄉(xiāng)有一句緊走搭石慢過橋的俗語。D．宋朝的朱熹認(rèn)為讀書有三到，謂心到，眼到，口到。3）.下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．北京工業(yè)大學(xué)教授王國華一針見血地指出了環(huán)境問題的根本原因。B．中國人民在疫情防控中展現(xiàn)的中國力量、中國精神、中國效率，令人肅然起敬。C．有些人，家徒四壁，還整天游手好閑，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，到頭來毀了自己的一生。D．聽了英雄人物的感人事跡，我情不自禁地流下了眼淚。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．請用“足智多謀”和“處心積慮”各寫一句話。

（1）______________________

（2）______________________

2．圓明園是皇家園林。（擴(kuò)句）

___________________________

3．圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失！（改為反問句）

___________________________

4．還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。（用相同的修辭手法寫句子）

___________________________

5．圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句）

___________________________

6．隊(duì)長說：“我是北方人，從大棚種菜得到啟示，就搞了這個(gè)油布棚?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

___________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.品讀課文，體會思鄉(xiāng)情懷。

（1）離開故鄉(xiāng)后，作者到過許多地方，看過許多美妙絕倫的月亮。連一連。

風(fēng)光旖旎的

朗潤園

無邊無垠的

高山

碧波萬頃的

大海

巍峨雄奇的

瑞士萊芒湖

賞月勝地

非洲大沙漠

（2）作者寫世界各地的月亮的目的是_______________，突出__________________。2）.讀一讀，連一連。

莫道君行早

近山識鳥音

桅桿的

順序

近水知魚性

勝讀十年書

輕蔑的

頂端

路遙知馬力

更有早行人

出場的

眼神

讀書須用意

日久見人心

得意揚(yáng)揚(yáng)地

離開

聽君一席話

一字值千金

垂頭喪氣地

夸耀評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將序號填在橫線上。

________小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶存花間飛舞。

________春風(fēng)送暖，冰雪消融，小草偷偷地從地里鉆出來，大地披上了綠色的新裝。

________它們在美好的春光里，多么快樂?。?/p>

________柳樹發(fā)芽，果樹開花，明媚的陽光普照山河，到處是生氣勃勃的景象。2）.給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好,走下樓去.

(

)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫完作業(yè)，燈光通明的教室里就剩下我一個(gè)人了.

(

)一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.

(

)我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.

(

)來到操場,我忽然想起樓道里的燈沒關(guān)。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《將相和》是根據(jù)漢代司馬遷的《史記?廉頗藺相如列傳》相關(guān)內(nèi)容改寫的，按時(shí)間發(fā)展的順序講述了完璧歸趙、澠池會面、負(fù)荊請罪三個(gè)小故事。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品析詩句，完成練習(xí)。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

(1)這句話運(yùn)用了__________的修辭手法，想象一下，寫出詩句中孩子們的情感變化過程：(

)→(

)

(2)這句詩的大意是：_______________

(3)下列選項(xiàng)中理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．這兩句詩以描寫聲音為主，既表現(xiàn)出“玉磬穿林響”的高亢，又有轉(zhuǎn)作“玻璃碎地聲”的清脆。B．這兩句詩描繪了孩子從金色的盆子里取出冰，用彩色的絲線穿上，用手提著，充滿情趣的情景。C．這兩句詩仿佛讓我們看到了孩子們“脫冰做戲”時(shí)那種自得其樂的情趣。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

習(xí)作提示：鄭板橋在古稀之年寫下了“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的詩句。在今年五四青年節(jié)時(shí)，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言發(fā)表了《不被大風(fēng)吹倒》的演講，說出了“一個(gè)人可以被生活打敗，但不能被生活打倒”的名言。我們每個(gè)少年都應(yīng)該成為鄭板橋詩句中的那棵竹子，成為不被生活打倒的人。

請以“我學(xué)會了________”或者“我不再________”為題，寫一篇400字以上的文章，注意不出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

習(xí)作要求：

圍繞話題補(bǔ)充題目，然后按題目中所填的詞語選擇典型事例。

將事情的經(jīng)過寫具體，運(yùn)用描寫人物的多種方法，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

書寫工整，語句通順，表達(dá)真情實(shí)感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.實(shí)用性文本閱讀，完成練習(xí)。作家們的枕邊書舒晉瑜《人民日報(bào)海外版》（節(jié)選）①歐陽修說，讀書最佳處在枕上、馬上、廁上。②枕邊讀的書最私密，最能反映出一個(gè)人的閱讀旨趣_______________和審美風(fēng)尚_______________，而對于作家們來說，他們的枕邊書更具有特別的意義。③對大多數(shù)讀者而言，那些創(chuàng)作出經(jīng)典作品的作家以及他們的枕邊書，都如遙遠(yuǎn)的童話，令人好奇。如果突然有一天，他們帶領(lǐng)我們走進(jìn)書房，不，也許更確切地說，是臥房，拿起自己的枕邊書告訴我們：看，這是我正在讀的。這該多么令人親切_______________，多么令人驚喜_______________！④宗璞的枕邊書是《世說新語》。喜歡《世說新語》到什么程度呢？采訪時(shí)她這樣說，“一個(gè)人盡管讀完了很多書，如《四書五經(jīng)》《莊子》等等，可是沒有讀過《世說新語》，還不能算了解中國文化。”依賴助讀的幫忙，宗璞說她現(xiàn)在偶爾“看看”的是《古文觀止》，因?yàn)楹芘禄靵y的語言環(huán)境影響自己的筆墨，隔些時(shí)日念一篇古文，算是打給自己的預(yù)防針。⑤馮驥才常年放在枕邊的幾本書，有唐詩宋詞和唐宋八大家的散文，還有《浮生六記》。他特別喜歡讀屠格涅夫的《獵人筆記》（豐子愷譯）。當(dāng)年去俄羅斯，馮驥才專門去屠格涅夫的老家探訪，發(fā)現(xiàn)真的和書里寫的一樣，飛來大片野鳥的野地、濕漉漉的森林……馮驥才甚至認(rèn)真地去尋找屠格涅夫筆下的小蚊蚋，看是否如他書中所寫“在陰暗的地方發(fā)亮，在太陽光里發(fā)黑”，遺憾的是沒能找到。⑥從作家們所談的枕邊書，可領(lǐng)略到……(1)給加點(diǎn)的詞語標(biāo)注正確音節(jié)，寫在橫線上。

(2)仿寫詞語和句子。

A．遙遠(yuǎn)的童話

遙遠(yuǎn)的____________

遙遠(yuǎn)的____________

B．濕漉漉的森林

____________的森林

____________的森林

(3)根據(jù)文段內(nèi)容填空，只寫字母序號。

①宗璞的枕邊書：_____

讀過的書：_____

還在“看看”的書：_____

②馮驥才的枕邊書：__________

特別喜歡的書：__________

A唐詩宋詞

B《世說新語》

C《獵人筆記》

D《四書五經(jīng)》

E唐宋八大家的散文

F《浮生六記》

G《莊子》

H《古文觀止》

(4)如果你是文中的記者，續(xù)寫最后一段省略號后的內(nèi)容。

從作家們所談的枕邊書，可領(lǐng)略到：

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

鑄成（zhù

zù）

不愧（guǐ

kuì）

熠熠發(fā)光（xí

yì）

遐想（xiá

jiá）

幽思（yòu

yōu）

埃菲爾（fēifēn）