鑿空西域開辟絲路部編版|七年級上|第三單元秦漢時期第三單元第14課壹貳叁CONTENTS壹？？？招賢令自高祖以來，我國人民屢遭匈奴侵擾?，F(xiàn)招募一勇士，出使西域，聯(lián)絡(luò)大月氏(zhī)，共擊匈奴，重賞！漢武帝曾發(fā)布一則“招賢令”，請閱讀其內(nèi)容，回答問題。招募勇士做什么？招募勇士去哪里？西域？？？最終應(yīng)募者是誰？？？？兩漢時期，人們把今天甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西，也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更遠的地方，稱為西域。陽關(guān)玉門關(guān)西域？？？招賢令自高祖以來，我國人民屢遭匈奴侵擾?，F(xiàn)招募一勇士，出使西域，聯(lián)絡(luò)大月氏(zhī)，共擊匈奴，重賞！漢武帝曾發(fā)布一則“招賢令”，請閱讀其內(nèi)容，回答問題。聯(lián)合大月氏夾擊匈奴招募勇士做什么？招募勇士去哪里？西域最終應(yīng)募者是誰？？？？匈奴向中原發(fā)起進攻，使?jié)h朝十分被動。小國林立，受匈奴奴役材料一：漢初西域有36國，后來匈奴征服烏孫、樓蘭等小國?！皵慷愔乜?，諸國不堪命”。

——《后漢書》

材料二：文景時期，繼續(xù)與匈奴和親，并厚予饋贈，但匈奴仍然不斷侵犯邊境，搶走人畜，毀壞莊稼。

——

翦伯贊《中國史綱要》【問題思考】西域的社會狀況如何？【問題思考】西漢和匈奴的關(guān)系如何？

當(dāng)時沒有人去過西域，傳說西行之路上有寸草不生的漫漫黃沙，還有烈火熊熊的火焰山，日落后昆侖山上還有長著豹尾的食人怪獸?！g自《山海經(jīng)》請你總結(jié)西域的環(huán)境是怎樣的？氣候干旱、人煙罕至、危險神秘、十分荒涼。一個情報時匈奴降者言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏怨匈奴，無力擊之。

————《漢書·張騫傳》一個計謀漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者?！稘h書·張騫傳》匈奴占領(lǐng)夾擊匈奴？？？漢武帝曾發(fā)布一則“招賢令”，請閱讀其內(nèi)容，回答問題。聯(lián)合大月氏夾擊匈奴招募勇士做什么？招募勇士去哪里？西域最終應(yīng)募者是誰？張騫？？？招賢令自高祖以來，我國人民屢遭匈奴侵擾。現(xiàn)招募一勇士，出使西域，聯(lián)絡(luò)大月氏(zhī)，共擊匈奴，重賞！公元前138年，張騫拜別漢武帝，帶著浩浩蕩蕩的百人使團從長安出發(fā)了。你認為張騫身上有那些優(yōu)秀品質(zhì)？不畏艱險忠于祖國牢記使命勇于開拓張騫第二次出使西域前119年，張騫再次率領(lǐng)300多人的使團，帶著豐厚的禮物。這時漢朝已經(jīng)控制了河西走廊，此次出行比較順利。前115年，張騫回國時，烏蘇國派遣數(shù)十名使者一起來到了長安。任務(wù)一：閱讀教材P78—79，結(jié)合視頻，完成下列表格。第一次第二次時間

目的影響加強漢朝與西域的聯(lián)系聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴（未達成）公元前138年公元前119年使?jié)h朝了解到西域的具體情況促進了漢朝與西域的相互了解與往來(了解西域）（溝通西域）西域與中原長期交通不便，張騫出使西域開通道路。中原王朝與西域各國有了友好的往來。CONTENTS貳使者相望于道，商旅不絕于途。

——《史記·大宛列傳》“絲綢之路”一詞最早來自于德國地理學(xué)家李?；舴页霭娴摹吨袊业穆眯谐晒芬粫?。在這條交通路線進行的貿(mào)易物品中，絲綢是中國輸出的貨物中最多、最具有代表性的商品。因此，李希霍芬將這條發(fā)端于中國的陸上交通線稱之為“絲綢之路”。

李希霍芬張騫出使西域后，漢朝和西域的使者、商人相互往來。▲絲綢之路圖思考：閱讀教材P80，由“點”到“線”，重建絲綢之路。長安河西走廊中亞西亞西域（今新疆地區(qū)）歐洲北非長安河西走廊中亞西亞歐洲北非新疆我要到中原去搞錢西域我要到西域去發(fā)財大漢進出口博覽會1.如果你是西域的商人，你會帶什么東西來長安參加展會？2.如果你是大漢商人，你會準(zhǔn)備什么物品供西域客商采購？3.介紹一下你的展品吧！中原葡萄苜蓿石榴良種馬香料核桃歌舞絲綢漆器茶葉鑿井技術(shù)鑄鐵技術(shù)典籍請你幫兩位商人挑選商品。我要到中原去搞錢西域我要到西域去發(fā)財中原經(jīng)濟貿(mào)易之路文化交融之路科技交流之路絲綢之路的作用：是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進作用。1.“我是來自

（西域或漢朝）的商人，我隨帶的物品有

。”

2.“我認為絲綢之路是一條

之路，因為

?！闭f說漢朝與西域往來的物品及技術(shù)有哪些？核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石、樂器、歌舞絲綢、漆器、開渠、鑿井、鑄鐵經(jīng)濟之路文化之路科技之路大漢進出口博覽會我要到中原去搞錢西域我要到西域去發(fā)財中原東南沿海中南半島→馬六甲海峽→孟加拉灣→印度半島南端和今天的斯里蘭卡→歐洲地區(qū)▲漢朝海上航路圖東南沿海中南半島馬六甲海峽孟加拉灣印度半島斯里蘭卡歐洲說出“海上絲綢之路”主要航線。CONTENTS班超投筆從戎叁西漢末年公元前60年公元73年公元97年設(shè)西域都護府暫時中斷班超出使西域甘英出使大秦（羅馬）開辟了通往西亞的路線班超的兒子班勇繼承父業(yè)，再次出使西域。東漢改西域都護府為西域長史府，繼續(xù)行使管理西域的職權(quán)。123年

張騫通西域以后，兩漢加強了對西域的經(jīng)營。請結(jié)合課本內(nèi)容，梳理漢朝管理西域的有關(guān)史實。地位：職責(zé)：意義：西域最高長官頒布號令、調(diào)派軍隊、征發(fā)糧草標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)【西域都護】管轄新疆及巴爾喀什湖以東、以南廣大地區(qū)。東漢西漢末年公元前60年公元73年公元97年設(shè)西域都護府暫時中斷班超出使西域甘英出使大秦（羅馬）開辟了通往西亞的路線班超的兒子班勇繼承父業(yè)，再次出使西域。東漢改西域都護府為西域長史府，繼續(xù)行使管理西域的職權(quán)。123年

張騫通西域以后，兩漢加強了對西域的經(jīng)營。請結(jié)合課本內(nèi)容，梳理漢朝管理西域的有關(guān)史實。地位：職責(zé)：意義：西域最高長官頒布號令、調(diào)派軍隊、征發(fā)糧草標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)【西域都護】東漢管轄新疆及巴爾喀什湖以東、以南廣大地區(qū)。穿越時空的文明遺產(chǎn)

——絲路精神傳承絲路精神

2013年，國家主席習(xí)近平提出與有關(guān)國家共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”，即“一帶一路”倡議。一帶一路絲綢之路經(jīng)濟帶21世紀(jì)海上絲綢之路“古絲綢之路綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這是人類文明的寶貴遺產(chǎn)?！?019年1月02日REC1..2..0..1..2——習(xí)近平出席“一帶一路”國際合作高峰論壇并發(fā)表主旨演講絲路傳承作為中學(xué)生，在日常生活中我們?nèi)绾蝹鞒薪z路精神？第14課

絲綢之路的開通與經(jīng)營西域開辟交流管理張騫出使西域夾擊匈奴友好交往了解西域溝通西域絲綢之路促進陸上路線海上路線影響東西方往來大動脈，促進交流兩漢時期西漢東漢設(shè)置西域都護府班超父子經(jīng)營西域傳承一帶一路加強延續(xù)2.【跨學(xué)科·語文】某校開展“品詩詞,學(xué)歷史”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動,通過詩詞所蘊含的獨特文化魅力探尋其所承載的精神追求、人文價值。下列是同學(xué)們搜集到的部分詩詞語句,其中描寫絲綢之路的是 () A.一路駝鈴響到西,萬匹絲綢濟美眉 B.漢家戰(zhàn)士三十萬,將軍兼領(lǐng)霍嫖姚C.明妃初出漢宮時,淚濕春風(fēng)鬢角垂 D.二龍爭戰(zhàn)決雌雄,赤壁樓船掃地空實戰(zhàn)演練1.【跨學(xué)科·英語】經(jīng)絲綢之路,中國的絲綢傳到了英國,同時也使英語中增加了silk一詞。在此基礎(chǔ)上,通過派生、轉(zhuǎn)化等方式,英語中又產(chǎn)生了silky,silkiness,silked,silken等詞。這表明 () A.貿(mào)易交往促進文化發(fā)展 B.文明交流互鑒推動社會進步C.中文國際地位受到挑戰(zhàn) D.英語語言傳播促進教育發(fā)展AA3.【跨學(xué)科·