《精密與特種加工技術(shù)》課程教學(xué)大綱一、課程簡(jiǎn)介課程中文名精密與特種加工技術(shù)課程英文名PrecisionandSpecialProcessingTechnology雙語(yǔ)授課□是否課程代碼21122025課程學(xué)分2總學(xué)時(shí)數(shù)32課程類(lèi)別□通識(shí)教育課程□公共基礎(chǔ)課程專(zhuān)業(yè)教育課程□綜合實(shí)踐課程□教師教育課程課程性質(zhì)□必修選修其他課程形態(tài)□線(xiàn)上線(xiàn)下□線(xiàn)上線(xiàn)下混合式□社會(huì)實(shí)踐□虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式□閉卷開(kāi)卷□課程論文□課程作品□匯報(bào)展示□報(bào)告□課堂表現(xiàn)□階段性測(cè)試□平時(shí)作業(yè)□其他（可多選）開(kāi)課學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院開(kāi)課系(教研室)材料加工系面向?qū)I(yè)材料成型及控制工程開(kāi)課學(xué)期第6學(xué)期先修課程機(jī)械制圖及CAD、逆向工程及快速成型技術(shù)后續(xù)課程畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選用教材明平美.精密與特種加工技術(shù)(第2版)[M].北京:電子工業(yè)出版社,2019.參考書(shū)目1.張建華.精密與特種加工技術(shù)(第1版)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2018.2.王貴成.精密與特種加工(第2版)[M].武漢:武漢理工大學(xué)出版社,2013.3.劉晉春.特種加工(第4版)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2008.課程資源教案、PPT課程簡(jiǎn)介本課程是高等院校材控專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課程。本課程側(cè)重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能夠從理論上認(rèn)識(shí)精密、超精密加工以及特種加工過(guò)程的一般現(xiàn)象和基本規(guī)律，按照零部件的加工要求去選擇具體的加工方法，選擇合理的加工工藝參數(shù)，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，分析和解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的一些有關(guān)問(wèn)題。同時(shí)使學(xué)生對(duì)機(jī)械工程學(xué)科，特別是對(duì)目前先進(jìn)制造工藝技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和成就有初步的了解。二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號(hào)具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1使學(xué)生能闡述精密加工與超精密加工、電火花加工、電解加工、激光加工、超聲加工等以及復(fù)合加工的基本原理、基本規(guī)律，使學(xué)生具有能合理選擇加工方法的基礎(chǔ)知識(shí)，提高其解決工藝難題的能力。課程目標(biāo)2使學(xué)生能運(yùn)用與傳統(tǒng)切削加工方法不同的一些特種加工新工藝。明確可以用電、化學(xué)、熱、光、聲等形式的能量來(lái)進(jìn)行對(duì)難加工材料、復(fù)雜的、精密、細(xì)微等有特殊要求的零件進(jìn)行加工。課程目標(biāo)3認(rèn)同材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)；形成正確的理想信念；具備家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任；具有主動(dòng)參與、積極進(jìn)取、崇尚科學(xué)、探究科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和思想意識(shí)；具備實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度與創(chuàng)新精神；具備精益求精的工匠精神；具有團(tuán)隊(duì)合作，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)；提升馬克思注主義理論水平；把握習(xí)近平新時(shí)代文化思想；踐行中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。表2課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求5：使用現(xiàn)代工具【H】5.1了解專(zhuān)業(yè)常用的現(xiàn)代儀器、信息技術(shù)工具、工程工具和模擬軟件的使用原理和方法，并理解其局限性。課程目標(biāo)1畢業(yè)要求10：溝通【M】10.3具備跨文化交流的語(yǔ)言和書(shū)面表達(dá)能力，能就材料成型工藝、模具設(shè)計(jì)與制造等專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，在跨文化背景下進(jìn)行基本溝通和交流。課程目標(biāo)2畢業(yè)要求8：職業(yè)規(guī)范【M】8.3在材料成型工藝、模具設(shè)計(jì)與制造領(lǐng)域的工程實(shí)踐中，能自覺(jué)履行工程師對(duì)公眾的安全、健康和福祉社會(huì)責(zé)任，理解和包容多元化的社會(huì)需求。課程目標(biāo)3課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法（一）理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求表3-1課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法對(duì)應(yīng)關(guān)系序號(hào)課程模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)時(shí)1走進(jìn)精密與特種加工技術(shù)1.精密與特種加工的產(chǎn)生與特點(diǎn)拓展閱讀：精密與特種加工技術(shù)的發(fā)展與展望。課程目標(biāo)1、3重點(diǎn)：1.精密與特種加工的特點(diǎn)及其對(duì)機(jī)械制造領(lǐng)域的影響2.精密與特種加工的方法及分類(lèi)難點(diǎn)：1.精密與特種加工的方法及分類(lèi)講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法22.精密與特種加工的分類(lèi)課程目標(biāo)1、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法3.精密與特種加工對(duì)機(jī)械制造工藝的影響課程目標(biāo)1、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法4.精密與特種加工的地位和作用課程目標(biāo)1、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法2超精密切削加工技術(shù)1.概述個(gè)人作業(yè)：超精密加工的方法、難點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)條件。課程目標(biāo)1、3重點(diǎn)：1.切削變形和切削力2.刀具的磨損、破損及耐用度3.金剛石的結(jié)構(gòu)與性能4.金剛石刀具的結(jié)構(gòu)難點(diǎn)：1.切削變形和切削力2.金剛石的結(jié)構(gòu)與性能講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法22.超精密切削加工機(jī)理課程目標(biāo)1、2講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法3.金剛石刀具課程目標(biāo)1、2講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法3精密與超精密磨料加工技術(shù)1.概述個(gè)人作業(yè)：精密與超精密加工分為哪兩大類(lèi)，各有何特點(diǎn)。課程目標(biāo)1、3重點(diǎn)：1.精密和超精密磨削加工機(jī)理2.普通精密磨削砂輪修整和超硬磨料砂輪修整3.砂帶磨削的方式、特點(diǎn)及機(jī)理4.研磨加工機(jī)理5.拋光加工機(jī)理難點(diǎn)：1.精密和超精密磨削加工機(jī)理2.精密研磨與拋光加工機(jī)理講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法22.精密和超精密磨削加工機(jī)理課程目標(biāo)1、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法3.砂輪修整課程目標(biāo)1、2講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法4.精密磨削加工機(jī)床課程目標(biāo)1、2講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法5.砂帶磨削課程目標(biāo)1、2講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法6.精密研磨與拋光課程目標(biāo)1、2講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法4熱作用特種加工技術(shù)1.電火花加工拓展閱讀：數(shù)控電火花加工新工藝的四種不同應(yīng)用方法。課程目標(biāo)1、2、3重點(diǎn)：1.電火花加工的基本原理、分類(lèi)、應(yīng)用及機(jī)理2.電火花加工設(shè)備和工作液3.電火花加工的基本工藝規(guī)律4.電火花加工的典型應(yīng)用5.電火花線(xiàn)切割加工原理、特點(diǎn)及應(yīng)用范圍6.電火花線(xiàn)切割加工設(shè)備7.影響切割工藝指標(biāo)的因素8.激光加工的機(jī)理及應(yīng)用9.電子束加工的設(shè)備、機(jī)理、應(yīng)用及優(yōu)缺點(diǎn)10.離子束加工系統(tǒng)、加工機(jī)理、主要應(yīng)用及優(yōu)缺點(diǎn)難點(diǎn)：1.電火花加工及電火花線(xiàn)切割加工的原理、特點(diǎn)及應(yīng)用2.電火花加工的基本工藝規(guī)律3.影響線(xiàn)切割工藝指標(biāo)的因素講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法22.電火花線(xiàn)切割加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法23.激光加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法24.電子束加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法5.離子束加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法5電化學(xué)作用特種加工技術(shù)1.概述拓展閱讀：電化學(xué)加工技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。課程目標(biāo)1、2重點(diǎn)：1.電化學(xué)作用特種加工技術(shù)的基本原理2.電化學(xué)加工的分類(lèi)、特點(diǎn)及適用范圍3.電解加工的加工過(guò)程及工藝特點(diǎn)4.電解加工加工設(shè)備、工藝指標(biāo)及影響因素5.電鑄電刷鍍及復(fù)合鍍加工難點(diǎn)：1.電化學(xué)作用特種加工技術(shù)的基本原理2.電解加工的主要工藝指標(biāo)及其影響因素講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法22.電解加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法3.電鑄、電刷鍍及復(fù)合鍍加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法6化學(xué)作用特種加工技術(shù)1.化學(xué)銑切加工拓展閱讀：化學(xué)作用特種加工技術(shù)發(fā)展及其應(yīng)用。課程目標(biāo)1、2、3重點(diǎn)：1.化學(xué)銑切加工的基本原理、特點(diǎn)及應(yīng)用2.化學(xué)銑切加工的工藝過(guò)程3.化學(xué)拋光的機(jī)理和特點(diǎn)4.化學(xué)拋光的工藝條件及應(yīng)用5.化學(xué)鍍加工6.光化學(xué)腐蝕加工難點(diǎn)：1.化學(xué)銑切加工的基本原理2.化學(xué)拋光的機(jī)理和工藝條件講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法22.化學(xué)拋光課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法3.化學(xué)鍍加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法4.光化學(xué)腐蝕加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法7機(jī)械作用特種加工技術(shù)1.超聲加工個(gè)人作業(yè)：為什么超聲波加工技術(shù)特別適合于加工硬脆材料。課程目標(biāo)1、2、3重點(diǎn)：1.超聲加工的加工原理及加工設(shè)備2.超聲加工主要工藝指標(biāo)的影響因素及應(yīng)用3.水射流加工的加工原理、設(shè)備及主要應(yīng)用4.離子束加工的加工原理、分類(lèi)、特點(diǎn)及主要應(yīng)用5.擠壓珩磨加工的加工機(jī)理、工藝系統(tǒng)及主要應(yīng)用6.磁性磨料加工加工機(jī)理、裝置及應(yīng)用難點(diǎn)：1.超聲加工的加工原理2.超聲加工的加工設(shè)備組成講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法42.水射流加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法3.離子束加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法4.擠壓珩磨加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法5.磁性磨料加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法8復(fù)合能量作用特種加工技術(shù)1.概述拓展閱讀：復(fù)合能量作用特種加工技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用。課程目標(biāo)1、3重點(diǎn)：1.電解磨削的基本原理和特點(diǎn)2.影響電解磨削生產(chǎn)率和加工質(zhì)量的因素3.電解磨削用電解液及其設(shè)備4.熱作用復(fù)合加工的基本原理5.化學(xué)復(fù)合加工的基本原理6.LIGA和準(zhǔn)LIGA技術(shù)難點(diǎn)：1.電解磨削的基本原理和特點(diǎn)2.影響電解磨削生產(chǎn)率和加工質(zhì)量的因素講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法22.電化學(xué)復(fù)合加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法3.熱作用復(fù)合加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法4.化學(xué)復(fù)合加工課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法5.LIGA和準(zhǔn)LIGA技術(shù)課程目標(biāo)1、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法9快速成型技術(shù)1.概述拓展閱讀：3D打印技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及前景分析。課程目標(biāo)1、3重點(diǎn)：1.光敏樹(shù)脂液相固化成型工藝原理2.光敏樹(shù)脂液相固化成型工藝基本設(shè)備及應(yīng)用3.選擇性激光粉末燒結(jié)成型工藝原理4.選擇性激光粉末燒結(jié)成型工藝基本設(shè)備及應(yīng)用5.薄片分層疊加成型工藝原理6.薄片分層疊加成型工藝基本設(shè)備及應(yīng)用7.熔絲堆積成型工藝原理8.熔絲堆積成型工藝基本設(shè)備及應(yīng)用難點(diǎn)：1.光敏樹(shù)脂液相固化成型工藝原理2.選擇性激光粉末燒結(jié)成型工藝原理3.薄片分層疊加成型工藝原理講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法22.光敏樹(shù)脂液相固化成型課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法3.選擇性激光粉末燒結(jié)成型課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法4.薄片分層疊加成型課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法5.熔絲堆積成型課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法6.快速成型技術(shù)發(fā)展課程目標(biāo)1、2、3講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求表3-2課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法對(duì)應(yīng)關(guān)系序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目來(lái)源教學(xué)目標(biāo)（觀(guān)測(cè)點(diǎn)、重難點(diǎn)）學(xué)時(shí)數(shù)項(xiàng)目類(lèi)型要求每組人數(shù)教學(xué)方法課程目標(biāo)1實(shí)驗(yàn)1：電火花線(xiàn)切割加工實(shí)驗(yàn)課含實(shí)驗(yàn)形成適宜于特種加工的材料性能知識(shí)和電火花線(xiàn)切割加工原理知識(shí)。4綜合型獨(dú)立完成24講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法課程目標(biāo)1、2、3掌握電火花線(xiàn)切割加工原理，能夠?qū)δ＞吒黝?lèi)典型零件的電火花線(xiàn)切割加工電參數(shù)進(jìn)行選擇確定。具有各類(lèi)模具零件常見(jiàn)電火花線(xiàn)切割加工質(zhì)量問(wèn)題分析及提出工藝解決措施的能力。2實(shí)驗(yàn)2：激光雕刻加工實(shí)驗(yàn)課含實(shí)驗(yàn)形成適宜于特種加工的材料性能知識(shí)和激光雕刻加工原理知識(shí)。4綜合型獨(dú)立完成24講授法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題引導(dǎo)法案例教學(xué)法課程目標(biāo)1、2、3掌握激光雕刻系統(tǒng)激光雕刻和切割路徑設(shè)置的基本方法。圖形參數(shù)的方法掌握激光雕刻機(jī)的正確操作方法，完成所設(shè)計(jì)產(chǎn)品的雕刻、切割加工。四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4-1課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)模塊/項(xiàng)目考核占比考核方式課程目標(biāo)11.特種加工與傳統(tǒng)切削加工方法在加工原理上的主要區(qū)別有哪些走進(jìn)精密與特種加工技術(shù)43%課堂表現(xiàn)開(kāi)卷考試課堂討論平時(shí)作業(yè)2.超精密切削加工機(jī)理超精密切削加工技術(shù)3.精密與超精密磨削加工機(jī)理精密與超精密磨削加工技術(shù)4.電火花加工的基本原理熱作用特種加工技術(shù)5.電火花線(xiàn)切割加工原理熱作用特種加工技術(shù)6.電化學(xué)作用特種加工技術(shù)基本原理電化學(xué)作用特種加工技術(shù)7.化學(xué)銑切加工基本原理化學(xué)作用特種加工技術(shù)8.超聲加工的加工原理機(jī)械作用特種加工技術(shù)9.水射流加工的加工原理機(jī)械作用特種加工技術(shù)10.離子束加工的加工原理機(jī)械作用特種加工技術(shù)11.電化學(xué)復(fù)合加工的加工原理復(fù)合能量作用特種加工技術(shù)12.光敏樹(shù)脂液相固化成型工藝原理快速成型技術(shù)13.選擇性激光粉末燒結(jié)成型工藝原理快速成型技術(shù)14.薄片分層疊加成型工藝原理快速成型技術(shù)15.熔絲堆積成型工藝原理快速成型技術(shù)16.電火花加工的設(shè)備組成熱作用特種加工技術(shù)17.電火花線(xiàn)切割加工設(shè)備組成熱作用特種加工技術(shù)18.電解加工設(shè)備組成電化學(xué)作用特種加工技術(shù)19.超聲加工設(shè)備組成機(jī)械作用特種加工技術(shù)20.水射流加工設(shè)備組成機(jī)械作用特種加工技術(shù)21.光敏樹(shù)脂液相固化成型設(shè)備組成快速成型技術(shù)22.選擇性激光粉末燒結(jié)成型設(shè)備組成快速成型技術(shù)23.薄片分層疊加成型設(shè)備組成快速成型技術(shù)24.熔絲堆積成型設(shè)備組成快速成型技術(shù)課程目標(biāo)21.超精密切削加工中切削熱和切削液超精密切削加工技術(shù)30%課堂表現(xiàn)開(kāi)卷考試課堂討論平時(shí)作業(yè)2.電火花加工基本工藝規(guī)律熱作用特種加工技術(shù)3.影響線(xiàn)切割工藝指標(biāo)的因素?zé)嶙饔锰胤N加工技術(shù)4.電解加工主要工藝指標(biāo)及其影響因素電化學(xué)作用特種加工技術(shù)5.化學(xué)銑切加工的工藝條件化學(xué)作用特種加工技術(shù)6.超聲加工主要工藝指標(biāo)的影響因素機(jī)械作用特種加工技術(shù)7.影響電解磨削生產(chǎn)率和加工質(zhì)量的因素復(fù)合能力作用特種特種加工技術(shù)課程目標(biāo)31.精密與特種加工技術(shù)的地位與發(fā)展趨勢(shì)緒論27%課堂表現(xiàn)開(kāi)卷考試課堂討論平時(shí)作業(yè)2.電火花加工的典型應(yīng)用熱作用特種加工技術(shù)3.電火花線(xiàn)切割加工的應(yīng)用及擴(kuò)展應(yīng)用熱作用特種加工技術(shù)4.電化學(xué)加工的適用范圍電化學(xué)作用特種加工技術(shù)5.化學(xué)銑切加工的應(yīng)用化學(xué)作用特種加工技術(shù)6.化學(xué)拋光的應(yīng)用化學(xué)作用特種加工技術(shù)7.超聲加工的主要應(yīng)用機(jī)械作用特種加工技術(shù)8.水射流加工的主要應(yīng)用機(jī)械作用特種加工技術(shù)9.離子束加工的主要應(yīng)用機(jī)械作用特種加工技術(shù)10.復(fù)合能量作用特種加工技術(shù)的應(yīng)用復(fù)合能量作用特種加工技術(shù)11.快速成型技術(shù)的主要應(yīng)用快速成型技術(shù)表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比期末考試成績(jī)比例50%實(shí)驗(yàn)成績(jī)比例30%平時(shí)作業(yè)成績(jī)比例8%課堂參與成績(jī)比例12%課程目標(biāo)145%40%40%45%43%課程目標(biāo)230%30%35%30%30%課程目標(biāo)325%30%25%25%27%（二）成績(jī)?cè)u(píng)定1.平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定（1）課堂表現(xiàn)（40分）：通過(guò)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)情況、發(fā)言與提問(wèn)情況，來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生相關(guān)的能力。評(píng)價(jià)重點(diǎn)為價(jià)值目標(biāo)，特別是：專(zhuān)業(yè)認(rèn)同、理想信念、家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)精神與創(chuàng)新精神、工匠精神、團(tuán)隊(duì)合作與終身學(xué)習(xí)意識(shí)。（2）作業(yè)完成情況（40分）：圍繞課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)的設(shè)計(jì)。如讓學(xué)生簡(jiǎn)述對(duì)于某種特種加工技術(shù)的認(rèn)識(shí)，考核學(xué)生對(duì)于加工技術(shù)的理解情況，幫助學(xué)生將書(shū)本上的文字轉(zhuǎn)化為自己的理解。（3）階段測(cè)試（20分）：階段學(xué)習(xí)后進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，包括選擇題、填空題，判斷題、簡(jiǎn)答題等。按照測(cè)驗(yàn)的參考答案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。2.實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)驗(yàn)報(bào)告（30%）：依據(jù)考查實(shí)際得分計(jì)。3.期末成績(jī)?cè)u(píng)定期末課程考查大論文（50%）：依據(jù)課程考查實(shí)際得分計(jì)。課程考核主要考察學(xué)生對(duì)于精密與特種加工技術(shù)的加工原理、加工設(shè)備組成、具體加工方法的理解及應(yīng)用等。要求學(xué)生掌握基本概念，具有能合理選擇加工方法的基礎(chǔ)知識(shí)，以及解決工藝難題的能力。4.總成績(jī)?cè)u(píng)定總成績(jī)由平時(shí)考核成績(jī)和期末考核成績(jī)構(gòu)成。按平時(shí)成績(jī)（課堂紀(jì)律+平時(shí)作業(yè)+課堂表現(xiàn)）占（20%）、實(shí)驗(yàn)成績(jī)（30%）和課程考查大論文（50%）綜合制評(píng)定學(xué)生考核成績(jī)。即：總成績(jī)（100%）=平時(shí)成績(jī)（20%）+實(shí)驗(yàn)成績(jī)（30%）+期末成績(jī)（50%）（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表5評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（非試卷考核項(xiàng)目）考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)課程論文例：（1）論文選題符合課程性質(zhì)，選題范圍適中，具有較高的研究?jī)r(jià)值和意義，表現(xiàn)出很強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)。（2）論證過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，所使用的證據(jù)或材料充分，結(jié)論清晰，具有相當(dāng)?shù)恼f(shuō)服力和解釋力。（3）文章結(jié)構(gòu)合理，組織嚴(yán)密，連貫一致。（4）語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，敘述清楚，所使用的教育專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)規(guī)范。（5）論文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。例：（1）論文選題恰當(dāng)合理，具有較高的研究?jī)r(jià)值和意義，表現(xiàn)出較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)。（2）論證過(guò)程較為嚴(yán)謹(jǐn)，所使用的證據(jù)或材料較為充分，結(jié)論清晰，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和解釋力。（3）文章結(jié)構(gòu)合理，組織較為嚴(yán)密，連貫一致。（4）語(yǔ)言表達(dá)較為準(zhǔn)確，敘述清楚，所使用的教育專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)較為規(guī)范。（5）論文基本符合學(xué)術(shù)規(guī)范，無(wú)明顯錯(cuò)誤。例：（1）論文選題較為合理，具有一定的研究?jī)r(jià)值和意義，表現(xiàn)出一定的問(wèn)題意識(shí)。（2）論證過(guò)程具有一定的嚴(yán)謹(jǐn)性，所使用的證據(jù)或材料較為充分，結(jié)論清晰，具有一定的說(shuō)服力和解釋力。（3）文章結(jié)構(gòu)較為合理，組織較為嚴(yán)密。（4）語(yǔ)言表達(dá)較為準(zhǔn)確，敘述較為清楚，所使用的教育專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)較為規(guī)范。（5）論文基本符合學(xué)術(shù)規(guī)范，有部分錯(cuò)誤。例：（1）論文主題具有一定的研究?jī)r(jià)值和意義，但選題凝練不夠，問(wèn)題意識(shí)欠佳。（2）論證過(guò)程較為合理但不太嚴(yán)謹(jǐn)，具有一定的證據(jù)或材料但不夠充分，結(jié)論基本清晰。（3）文章結(jié)構(gòu)較為合理，組織具有一定的嚴(yán)密性，但存在部分不連貫現(xiàn)象。（4）語(yǔ)言表達(dá)基本清楚，所使用的教育專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)基本規(guī)范。（5）論文基本符合學(xué)術(shù)規(guī)范，有部分錯(cuò)誤。例：（1）論文選題不符合課程性質(zhì)，或主題不明確（2）論證過(guò)程隨意，所使用的證據(jù)或材料極其不充分，結(jié)論不清晰。（3）文章結(jié)構(gòu)混亂，存在前后不連貫現(xiàn)象。（4）語(yǔ)言不通順，所使用的教育專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)不規(guī)范。（5）論文明顯不符合學(xué)術(shù)規(guī)范，或存在抄襲現(xiàn)象。課堂表現(xiàn)（1）課堂紙練習(xí)、回答問(wèn)題正確，且能進(jìn)行解釋?zhuān)?0%）。（2）提問(wèn)、討論發(fā)言觀(guān)點(diǎn)正確，問(wèn)題有深度、有創(chuàng)新（50%）。（1）課堂測(cè)驗(yàn)、回答問(wèn)題正確，但解釋欠清楚（50%）。（2）提問(wèn)、討論發(fā)言觀(guān)點(diǎn)正確，但問(wèn)題無(wú)深度或無(wú)創(chuàng)新（50%）。（1）課堂測(cè)驗(yàn)、回答問(wèn)題大部分正確，且不能解釋?zhuān)?0%）。（2）提問(wèn)、討論發(fā)言觀(guān)點(diǎn)基本正確，但問(wèn)題無(wú)深度、無(wú)創(chuàng)新（50%）。（1）課堂測(cè)驗(yàn)、回答問(wèn)題錯(cuò)誤率在30~50%之間，且不能解釋?zhuān)?0%）。（2）提問(wèn)、討論發(fā)言觀(guān)點(diǎn)有部分錯(cuò)誤，或邏輯不嚴(yán)密（50%）。（1）課堂測(cè)驗(yàn)、回答問(wèn)題錯(cuò)誤率超過(guò)50%，且不能解釋?zhuān)?0%）。（2）提問(wèn)、討論發(fā)言觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤，思路不清晰，邏輯不嚴(yán)密（50%）。課后作業(yè)（1）答案正確率超過(guò)90%（80%）。（2）部分作業(yè)完成方法、思路有創(chuàng)新（10%）。（3）書(shū)寫(xiě)規(guī)范，無(wú)抄襲，態(tài)度端正（10%）。（1）作業(yè)正確率在80~89%（80%）。（2）整個(gè)作業(yè)完成方法、思路無(wú)創(chuàng)新（10%）。（3）書(shū)寫(xiě)規(guī)范，無(wú)抄襲，態(tài)度端正（10%）。（1）作業(yè)正確率在70-79%（80%）。（2）整個(gè)作業(yè)完成方法、思路無(wú)創(chuàng)新（10%）。（3）書(shū)寫(xiě)較規(guī)范，無(wú)抄襲，態(tài)度基本端正（10%）。（1）作業(yè)正確率在60-69%（80%）。（2）整個(gè)作業(yè)完成方法、思路無(wú)創(chuàng)新（10%）。（3）書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范，或有少量抄襲痕跡（10%）。（1）作業(yè)正確率在60%以下（80%）。（2）整個(gè)作業(yè)完成方法、思路無(wú)創(chuàng)新（10%）。（3）書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，有明顯抄襲，或有部分作業(yè)未完成（10%）。未提交作業(yè)記0分。階段測(cè)試（1）掌握各類(lèi)熱作用特種加工技術(shù)以及機(jī)械作用特種加工技術(shù)原理。（2）理解和掌握快速成型技術(shù)和復(fù)合能量作用特種加工技術(shù)基本原理以及方法。（3）具有各類(lèi)模具零件常見(jiàn)加工質(zhì)量問(wèn)題分析及提出工藝解決措施的能力。（1）較掌握各類(lèi)熱作用特種加工技術(shù)以及機(jī)械作用特種加工技術(shù)原理。（2）較理解和掌握快速成型技術(shù)和復(fù)合能量作用特種加工技術(shù)基本原理以及方法。（3）較具有各類(lèi)模具零件常見(jiàn)加工質(zhì)量問(wèn)題分析及提出工藝解決措施的能力。（1）基本掌握各類(lèi)熱作用特種加工技術(shù)以及機(jī)械作用特種加工技術(shù)原理。（2）基本理解和掌握快速成型技術(shù)和復(fù)合能量作用特種加工技術(shù)基本原理以及方法。（3）基本具有各類(lèi)模具零件常見(jiàn)加工質(zhì)量問(wèn)題分析及提出工藝解決措施的能力。擔(dān)仍存在一些問(wèn)題。（1）基本掌握各類(lèi)熱作用特種加工技術(shù)以及機(jī)械作用特種加工技術(shù)原理。（2）基本理解和掌握快速成型技術(shù)和復(fù)合能量作用特種加工技術(shù)基本原理以及方法。（3）基本具有各類(lèi)模具零件常見(jiàn)加工質(zhì)量問(wèn)題分析及提出工藝解決措施的能力。擔(dān)仍存在較多問(wèn)題。（1）未掌握各類(lèi)熱作用特種加工技術(shù)以及機(jī)械作用特種加工技術(shù)原理。（