姓名：年級(jí)：五年級(jí)上第二單元 姓名：年級(jí)：五年級(jí)上考點(diǎn)題型一：填空1、在下面圖形中，它們分別有幾條對(duì)稱(chēng)軸？2、移一移，填一填。圖①向（ ）平移了（ ）格。圖②向（ ）平移了（ ）格。圖③向（ ）平移了（ ）格。3、等腰梯形有（ ）條對(duì)稱(chēng)軸，長(zhǎng)方形有（ ）條對(duì)稱(chēng)軸，正方形有（ ）條對(duì)稱(chēng)軸，圓形有（ ）條對(duì)稱(chēng)軸?？键c(diǎn)題型二：選擇1、下列英文字母中，（ ）是軸對(duì)稱(chēng)圖形。A. Q B. P C. H D. S2、下列現(xiàn)象，不屬于平移的是（ ）。A. 大樓里的升降電梯 B. 公路上行駛的汽車(chē)車(chē)輪C. 國(guó)旗上升的運(yùn)動(dòng) D. 火車(chē)在筆直的軌道行駛3、下面圖形不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（ ）。A. 長(zhǎng)方形 B. 平行四邊形 C.等腰梯形 D.等邊三角形4、下列圖形中沒(méi)有對(duì)稱(chēng)軸的是（ ）。A. B. C.5、如圖書(shū)寫(xiě)的三個(gè)漢字，其中為軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（ ）。A. B. C.6、下面的圖案能通過(guò)基本圖形平移得到的是（ ）。A. B. C.7、下面的圖形中，（ ）不是軸對(duì)稱(chēng)圖形。A. B. C. D.8、下列交通標(biāo)志中，是對(duì)稱(chēng)圖形的有（ ）個(gè)。1 B. 2 C. 3 D. 4考點(diǎn)題型三：操作1、畫(huà)出圖A的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。2、把圖B先向右平移5格，再向上平移3格。3、以虛線(xiàn)為對(duì)稱(chēng)軸，畫(huà)出下列圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形。4、畫(huà)出將下圖向右平移3格，再向下平移2格后的圖形。5、按要求畫(huà)圖。（1）畫(huà)出圖形①向上平移4格，再向右平移5格后的圖形。（2）畫(huà)出圖形②的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。6、按要求畫(huà)一畫(huà)。（1）根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸，畫(huà)出圖形的另一半。（2）將已畫(huà)出的軸對(duì)稱(chēng)圖形向左平移5格。7、畫(huà)出三角形關(guān)于虛線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的圖形，標(biāo)記為①。8、畫(huà)出與三角形面積相等的梯形，標(biāo)記為②。（其中下圖方格子的邊長(zhǎng)表示1cm）9、如圖所示，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米。（1）請(qǐng)?jiān)谛》礁竦捻旤c(diǎn)上找兩個(gè)點(diǎn)，并分別命名為C點(diǎn)和D點(diǎn)，使每個(gè)點(diǎn)與A、B兩點(diǎn)連接后，圍成的三角形面積都恰好是3平方厘米。（2）以虛線(xiàn)為對(duì)稱(chēng)軸，先畫(huà)出圖形M的軸對(duì)稱(chēng)圖形，再畫(huà)出整個(gè)圖形向右平移6格后的圖形。10、下圖中小方格的邊長(zhǎng)為1厘米。（1）請(qǐng)畫(huà)出圖形①的對(duì)稱(chēng)軸；（2）將圖形②向左平移4厘米，畫(huà)出平移后的圖形；（3）求出圖形②平移后與圖形①組合成的新圖形的面積。11、在方格里按要求畫(huà)圖。（1）以虛線(xiàn)為對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)出平行四邊形A的對(duì)稱(chēng)圖形，得到圖形B。（2）把圖形B向下平移4格，得到圖形C。（3）在方格紙中畫(huà)一個(gè)三角形，使三角形的面積和平行四邊形A的面積相等。12、（1）畫(huà)出梯形的對(duì)稱(chēng)軸；（2）把三角形向下平移6格；（3）以虛線(xiàn)為對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)出圖形的另一半。13、以虛線(xiàn)為對(duì)稱(chēng)軸，在方格紙上畫(huà)出圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形。14、畫(huà)出小魚(yú)先向下平移4格，再向左平移5格后的圖形。15、按要求畫(huà)圖。（1）以虛線(xiàn)為對(duì)稱(chēng)軸，畫(huà)出三角形A的軸對(duì)稱(chēng)圖形B。（2）畫(huà)出把三角形A向下平移5格后的圖形C。（3）把原三角形A向下平移（ ）格，再向右平移（ ）格，可到三角形D的位置。參考