標(biāo)題是文章的“眼睛”，請(qǐng)分析本文標(biāo)題“在愛(ài)的面前柔軟”的內(nèi)涵在文中有哪些具體表現(xiàn)。（4分）人+事（結(jié)果）；分層；限定性條件；審分值男孩愛(ài)母親、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、禮貌懂事母親堅(jiān)韌樂(lè)觀、包容有禮、愛(ài)孩子女乘客急躁、善良、知錯(cuò)就改司機(jī)善良、善解人意朗讀要把握人物情感，注意語(yǔ)氣、重音的處理。請(qǐng)對(duì)文中畫(huà)線句進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)。叔叔，我媽媽還在后邊，您能等一會(huì)再開(kāi)車嗎？叔叔，求求您，再等等，我媽媽馬上就趕到了。女乘客在文中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。有人認(rèn)為第⑩段應(yīng)該刪去，你贊同嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要闡述理由。1.標(biāo)題是文章的“眼睛”，請(qǐng)分析本文標(biāo)題“在愛(ài)的面前柔軟”的內(nèi)涵在文中有哪些具體表現(xiàn)。①男孩在母親未上車時(shí)勇敢地央求司機(jī)等媽媽，母親上車后哭了一場(chǎng)。②母親為了成為兒子的驕傲，努力讓自己走得從容、堅(jiān)強(qiáng)。③司機(jī)被男孩對(duì)母親的體貼感動(dòng)，延遲發(fā)車。④乘客諒解于母親腿有殘疾，不再抱怨，目送他們下車。2.朗讀要把握人物情感，注意語(yǔ)氣、重音的處理。請(qǐng)對(duì)文中畫(huà)線句進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)。（1）叔叔，我媽媽還在后邊，您能等一會(huì)再開(kāi)車嗎？這一句前半句主要是陳述事實(shí)，應(yīng)用敘述的語(yǔ)氣讀；后半句“等一會(huì)兒”應(yīng)重讀，讀出商量和請(qǐng)求的語(yǔ)氣。陳述語(yǔ)氣、祈使語(yǔ)氣、感嘆語(yǔ)氣、疑問(wèn)語(yǔ)氣（2）叔叔，求求您，再等等，我媽媽馬上就趕到了。語(yǔ)速要稍快；“求求您”“再等等”“馬上”要重讀，讀出焦急和乞求的語(yǔ)氣。女乘客在文中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。第一次出現(xiàn)：對(duì)情節(jié)：她大聲斥責(zé)男孩，要求男孩下車，第二段：①女乘客責(zé)備小男孩，要求小男孩下車，代表了其他乘客的心聲，掀起“波瀾”，推動(dòng)男孩再次請(qǐng)求司機(jī)的情節(jié)發(fā)展。第四、五段：②女乘客責(zé)備小男孩的媽媽后，看到小男孩的媽媽腿有殘疾，“神情不自然地望向窗外，再不作聲”暗示了她內(nèi)心的歉意，為后文她對(duì)母子態(tài)度的轉(zhuǎn)變作鋪墊。第八段：③母子倆下車時(shí)，女乘客主動(dòng)幫助他們，與前文她的抱怨對(duì)比，突顯了“在愛(ài)的面前柔軟”的主題。4.有人認(rèn)為第⑩段應(yīng)該刪去，你贊同嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要闡述理由。贊同刪去。第⑨段描述乘客看著母子兩人相攜離去的情景，“車子久久未開(kāi)，人們竟然沒(méi)有一聲抱怨”表明大家對(duì)母子二人樂(lè)觀的生活態(tài)度心生敬意；（寓情于事）“所有人都在目送母子，直至他們消失在視野里”，文章如果到此戛然而止，能給讀者留下回味和想象的余地。不贊同刪去