2024-2025學年度第一學期期中學科素養(yǎng)測評九年級化學試卷說明：1.本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷（8頁），答題卡（4頁），共12頁。2.考試時間為60分鐘，全卷滿分100分。3.考試開始前先在答題卡上填上學校、姓名、準考證號等相應(yīng)的內(nèi)容。4.從第Ⅰ卷各小題答案選項中選擇正確的答案編號涂寫在答題卡相應(yīng)位置上，答在試卷上無效；第Ⅱ卷必須用黑色鋼筆或簽字筆答在答題卡上。考試結(jié)束，試卷不收回、答題卡收回。5.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Fe-56第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.為我國煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎(chǔ)的科學家是A.閔恩澤 B.徐壽 C.張青蓮 D.屠呦呦2.古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中只涉及物理變化的是（）A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 B.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 D.野火燒不盡，春風吹又生3.規(guī)范的實驗操作是培養(yǎng)實驗?zāi)芰Φ幕疽蟆Ｏ铝袑嶒灢僮髦姓_的是A.讀液體體積 B.點燃酒精燈C傾倒液體 D.過濾4.空氣是一種寶貴的資源，下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是A.空氣中含量最多的氣體是氮氣B.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳等C.稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑D.為改善空氣質(zhì)量，提倡“綠色出行”，以公共交通工具為主5.下列說法不正確是A.熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的升降而改變B.“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運動C.酒精和水混合后，體積小于，說明分子間有空隙D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快6.生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為A.單質(zhì) B.元素 C.原子 D.分子7.地殼中含量最多的金屬元素是A.硅 B.氧 C.鐵 D.鋁8.下列化學用語表達正確的是A.氖氣： B.碳酸鈉：C.2個一氧化碳分子： D.氧化鎂中鎂元素的化合價：9.航空航天發(fā)動機的核心部件是單晶葉片，其生產(chǎn)離不開錸。在元素周期表中錸元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)錸的說法不正確的是A.元素符號為Re B.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75C.相對原子的質(zhì)量為186.2g D.屬于金屬元素10.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是A.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水C.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰變渾濁的氣體11.下圖為中考化學試卷答題卡中用于識別考生信息的條形碼（樣碼）。條形碼有黏性，其黏性主要來源于膠黏劑丙烯酸。丙烯酸的化學式為，關(guān)于丙烯酸，下列說法合理的是A.丙烯酸中含有氧分子B.丙烯酸的相對分子質(zhì)量為C.丙烯酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為D.丙烯酸由3個碳元素、4個氫元素和2個氧元素構(gòu)成12.下列說法正確的是A.離子是帶電的粒子，帶電的粒子一定是離子B.氧化物一定含氧元素，含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物一定是由同種分子構(gòu)成D.化合物是由不同種元素組成的純凈物，只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物13.下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去水中的色素和異味加明礬吸附沉降B鑒別過氧化氫溶液和水取樣，分別加入二氧化錳，觀察現(xiàn)象C鑒別實驗室中的食鹽和白糖嘗味道D鑒別氮氣和二氧化碳用燃著的木條A.A B.B C.C D.D14.基礎(chǔ)學科研究中，傳感器地位突出，早已滲透到諸如工業(yè)生產(chǎn)、宇宙開發(fā)、海洋探測、環(huán)境保護等領(lǐng)域。為了幫助同學們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器實時測定了實驗裝置（如圖1）內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖2所示。關(guān)于該實驗說法不正確的是A.集氣瓶中氣壓瞬間增大是O2迅速消耗造成的B.圖2中X曲線表示的是溫度變化，紅磷燃燒放熱C.圖2中BC段對應(yīng)的變化過程可看到產(chǎn)生大量白煙D.圖2中DE段對應(yīng)的變化是打開活塞，水進入集氣瓶15.學會對化學反應(yīng)中有關(guān)質(zhì)量變化的分析和圖像描述，是一種自我學習的能力。例如向一定量過氧化氫溶液中加入3g二氧化錳，請分析反應(yīng)過程中相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量變化，下列圖像描述正確的是A. B. C. D.第Ⅱ卷二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題8分，第17小題7分，第18～21小題各10分，共55分。16.“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。（一）用化學用語填空。（1）①硫酸鐵________。②3個碳酸根離子________。③保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子________。（二）下圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答（2）屬于同種元素的是________（填序號）；①的粒子化學符號是________；②和③可形成化合物________（填化學式）。（三）下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示不同的兩種原子。（3）圖中表示混合物的是________（填字母，下同），表示單質(zhì)的是________。A.B.C.D.【科普閱讀】17.同學們，你們知道潛水用的鋼瓶中裝的是什么氣體嗎？其實，這種氣體既不是氧氣，也不是普通的空氣，而是一種特殊的空氣——人造空氣。人造空氣是將普通空氣中的氮氣除去后，把氧氣和氦氣按照1：4的比例混合起來制成。這種人造空氣中的氦氣，極難溶于水，可以防止?jié)撍畣T從深海處上升體內(nèi)恢復常壓時產(chǎn)生氮氣泡造成的“氣塞癥”。人造空氣的密度只有普通空氣的1/3，呼吸起來也比普通空氣輕松得多，可以減輕人呼吸的困難，因此還常用于治療支氣管哮喘等疾病。（1）人造空氣屬于________。(填“純凈物”或“混合物”)。（2）工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣獲取大量氧氣和氮氣，這種方法是根據(jù)二者的________不同，屬于________（填“物理變化”或“化學變化”）。介紹氮氣的一種用途________。（3）潛水員水下作業(yè)時攜帶“人造空氣”，是利用其中的氧氣具有________性質(zhì)。（4）下列關(guān)于人造空氣的說法錯誤的是________。(填字母）a．在“人造空氣”中，燃著的蠟燭不會迅速熄滅b．在“人造空氣”中帶火星小木條會復燃c．氦氣是一種稀有氣體，可以用來制造電光源d．氮氣是一種難溶于水的氣體，氮氣比氦氣更難溶于水（5）自然界中能產(chǎn)生大量補充氧氣的化學反應(yīng)是________(填“光合作用”或“呼吸作用”）?！净A(chǔ)實驗與學科實踐】18.氣體的制取與性質(zhì)實驗是初中化學實驗的重要內(nèi)容。Ⅰ.氣體的制取實驗（如圖1）（1）寫出圖中指定儀器名稱：①_________。（2）實驗室用分解過氧化氫制取氧氣；選擇并組裝發(fā)生和收集裝置并要求該套組合裝置能獲得平穩(wěn)的氣流，控制液體流速，你的選擇是：_________；實驗室還能用加熱高錳酸鉀法制氧氣，其制取的文字表達式為：_________，此反應(yīng)的基本類型為_________。（3）甲烷（）在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是_________（寫出其中一點即可）。Ⅱ.氣體的性質(zhì)實驗（4）鐵絲燃燒實驗（如圖2）。①加熱后的鐵絲放入已收集滿氧氣的集氣瓶中，能觀察到_________（填實驗現(xiàn)象），放出熱量，反應(yīng)的文字表達式為：_________。②從實驗安全分析，過氧化氫溶液起到的作用是_________。【科學探究】19.實驗課上，實驗小組的同學們正在進行“水的組成”的探究，請你參與?！咎岢鰡栴}】水是由什么元素組成的？【進行實驗】同學們按照教材中的裝置（圖甲）進行實驗?！臼占C據(jù)】（1）同學們觀察到電極附近有________產(chǎn)生，一段時間后切斷電源，打開b管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，會觀察到________；經(jīng)實驗也發(fā)現(xiàn)a管收集到到氣體可使燃著的木條燃燒得更旺?！镜贸鼋Y(jié)論】（2）水是由________元素組成的。（3）電解水的文字表達式為________?！居懻摲治觥浚?）與圖乙裝置（電解水的簡易實驗裝置）相比，教材（圖甲）裝置的優(yōu)點是________（寫一點）。（5）實驗時，老師向水中加入了少量氫氧化鈉，目的是________?！静殚嗁Y料】①氫氧化鈉是一種強堿，具有腐蝕性；②給含有氯化鈉的水通電，會發(fā)生如下反應(yīng)：氯化鈉+水氫氧化鈉+氫氣+氯氣。（6）進行實驗時，________填（“能”或“不能”）將氫氧化鈉換為氯化鈉?！就卣寡由臁浚?）[拓展延伸]同學們查閱資料后還知道了使水分解的另一種方法：光解水法。我國科學家已研究出太陽能和新型高效光催化劑作用下，促進水的分解制取氫氣的方法。水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀示意圖如下圖：（“”表示氫原子，“”表示氧原子，“_____”表示催化劑）則水分解的微觀過程正確順序是________（填數(shù)字序號）；上述變化過程的微觀實質(zhì)是________。20.生活中離不開水。某同學收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答：（1）操作①的名稱是________，其中用到的玻璃儀器有：燒杯、________、玻璃棒，玻璃棒的作用是________。（2）操作②向液體C中加入活性炭，其作用是________。（3）下列凈水操作中，凈水程度最高的是__________（填序號）。A靜置沉降 B.用明礬沉降 C.投藥消毒 D.蒸餾（4）河水中可溶性鈣鎂化合物含量高，經(jīng)過上述操作①得到的液體C是________（填“硬水”或“軟水”），生活中將硬水軟化的方法是________。（5）水的轉(zhuǎn)化：植物利用光照和葉綠素作催化劑的條件下能把水和二氧化碳轉(zhuǎn)化成葡萄糖和一種支持燃燒的氣體，請寫出該反應(yīng)的文字表達式：________。（6）為節(jié)約水資源，我們中學生可以做到________。21.2023年2月24日，中國載人航天工程三十年成就展在國家博物館正式開展。（1）飛船發(fā)射時，選用偏二甲肼（，有毒）和四氧化二氮（，有毒）組成雙元動力推進劑，二者反應(yīng)可生成對環(huán)境無污染的、和，其中中氮元素的化合價為________。（2）返回艙返回時的動力來自液氫和液氧燃燒時釋放的能量，寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式：________。在即將著陸前，要迅速釋放剩余的燃料，這樣做的目的是________。（3）鐵元素主要存在于人體血液中，是血紅蛋白的成分，宇航員缺鐵會引起貧血。富馬酸亞鐵是常用的補鐵劑，某品牌補鐵劑的標簽如下。請回答：富馬酸亞鐵顆粒化學式：每包含富馬酸亞鐵適應(yīng)癥：缺鐵性盆血服用量：每天1包（成人）①富馬酸亞鐵分子中C、H、O、原子個數(shù)比________。②富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為________。③富馬酸亞鐵中氫、氧元素的質(zhì)量比為________（填最簡比）。④每天服用1包該補鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為________毫克。⑤藥療不如食療，動物內(nèi)臟含鐵量就很高，每100克豬肝中就含有高達28毫克的鐵元素，如果每天改吃豬肝、要吃________克能達到該藥劑的補鐵效果。

2024-2025學年度第一學期期中學科素養(yǎng)測評九年級化學試卷說明：1.本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷（8頁），答題卡（4頁），共12頁。2.考試時間為60分鐘，全卷滿分100分。3.考試開始前先在答題卡上填上學校、姓名、準考證號等相應(yīng)的內(nèi)容。4.從第Ⅰ卷各小題答案選項中選擇正確的答案編號涂寫在答題卡相應(yīng)位置上，答在試卷上無效；第Ⅱ卷必須用黑色鋼筆或簽字筆答在答題卡上。考試結(jié)束，試卷不收回、答題卡收回。5.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Fe-56第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】B第Ⅱ卷二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題8分，第17小題7分，第18～21小題各10分，共55分?！?6題答案】【答案】（1）①.Fe2(SO4)3②.③.CO2（2）①.③④②.③.AlCl3（3）①.C②.BD【科普閱讀】【17題答案】【答案】（1）混合物（2）①.沸點②.物理變化③.充氮包裝（3）供給呼吸（4）bd（5）光合作用【基礎(chǔ)實驗與學科實踐】【18題答案】【答案】（1）錐形瓶（2）①.CD##CF②.③.分解反應(yīng)（3）難溶于水（合理即可）（4）①.鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體②.③.防止高溫生成物炸裂集氣瓶底【科學探究】【19題答案】【答案】（1）①.氣泡②.b管管口產(chǎn)生淡藍色火焰（2）氫、氧（3）（4）檢驗產(chǎn)物更方便（合理即可）（5）增