全國(guó)人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課一、《從網(wǎng)上下載圖片》說(shuō)課稿一、課程基本信息

1.課程名稱：全國(guó)人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課——《從網(wǎng)上下載圖片》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：初中七年級(jí)

3.授課時(shí)間：[具體上課日期][具體上課時(shí)間段]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取網(wǎng)絡(luò)信息資源的能力，提高學(xué)生對(duì)信息價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

2.計(jì)算思維：通過(guò)網(wǎng)上下載圖片的過(guò)程，訓(xùn)練學(xué)生解決問(wèn)題的邏輯思維和步驟規(guī)劃。

3.信息社會(huì)責(zé)任：教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德，合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，不侵犯他人版權(quán)。

4.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：激發(fā)學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的興趣，提高其信息技術(shù)應(yīng)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

①掌握從網(wǎng)上下載圖片的基本方法和步驟，包括使用瀏覽器搜索、選擇合適的圖片以及下載操作。

②學(xué)習(xí)如何對(duì)下載的圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的管理和分類，以便于日后的查找和使用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①理解和區(qū)分不同類型的圖片格式及其適用場(chǎng)景，例如JPEG、PNG、GIF等。

②掌握在下載圖片時(shí)如何避免侵犯版權(quán)，以及如何合法使用網(wǎng)絡(luò)資源，包括對(duì)圖片來(lái)源的檢查和引用。

在具體操作中，如何選擇合適的圖片大小和分辨率，以及如何調(diào)整瀏覽器的下載設(shè)置，也是需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。同時(shí)，如何指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)，如不隨意下載不明來(lái)源的圖片，確保網(wǎng)絡(luò)安全，也是教學(xué)中的一個(gè)重要方面。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接、耳機(jī)

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：網(wǎng)上圖片庫(kù)、搜索引擎、圖片編輯軟件

4.教學(xué)手段：PPT演示、在線操作演示、小組討論、實(shí)踐操作指導(dǎo)五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們好，今天我們要學(xué)習(xí)的是《從網(wǎng)上下載圖片》。在我們?nèi)粘Ｉ钪校W(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了獲取信息的重要渠道，而圖片作為信息的一種重要表達(dá)形式，在學(xué)習(xí)和生活中扮演著重要角色。那么，如何從網(wǎng)上下載我們需要的圖片呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)

在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，我要明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家需要掌握以下內(nèi)容：

①學(xué)會(huì)從網(wǎng)上下載圖片的基本方法和步驟。

②學(xué)會(huì)區(qū)分不同圖片格式及其適用場(chǎng)景。

③培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德。

3.課程內(nèi)容探究

（1）網(wǎng)上下載圖片的方法和步驟

①首先，我們需要打開(kāi)瀏覽器，輸入搜索引擎的網(wǎng)址，例如百度。

②在搜索框中輸入我們想要搜索的圖片關(guān)鍵詞，如“風(fēng)景”、“動(dòng)物”等。

③瀏覽搜索結(jié)果，選擇合適的圖片。這里要注意，我們要選擇清晰度高、分辨率適中的圖片。

④點(diǎn)擊圖片，進(jìn)入圖片詳情頁(yè)面，找到“下載”按鈕或右鍵選擇“圖片另存為”進(jìn)行下載。

（2）圖片格式及適用場(chǎng)景

①JPEG：適用于網(wǎng)頁(yè)瀏覽、打印等場(chǎng)景，是一種常見(jiàn)的圖片格式。

②PNG：適用于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、圖標(biāo)設(shè)計(jì)等，支持透明背景。

③GIF：適用于動(dòng)畫(huà)、表情包等，支持簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)效果。

（3）網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)

①在下載圖片時(shí)，要確保來(lái)源合法，避免侵犯他人版權(quán)。

②學(xué)會(huì)引用圖片來(lái)源，尊重原創(chuàng)。

③不隨意下載不明來(lái)源的圖片，確保網(wǎng)絡(luò)安全。

4.實(shí)踐操作

（1）同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家打開(kāi)電腦，按照我剛才講解的方法，嘗試從網(wǎng)上下載一張圖片。

（2）在下載過(guò)程中，注意觀察圖片格式和大小，選擇合適的圖片。

（3）下載完成后，將圖片保存在指定的文件夾中，并對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的管理和分類。

5.小組討論

（1）現(xiàn)在請(qǐng)大家分成小組，討論以下問(wèn)題：

①你在下載圖片時(shí)遇到了哪些問(wèn)題？是如何解決的？

②你認(rèn)為如何才能更好地遵守網(wǎng)絡(luò)道德，尊重原創(chuàng)？

③你覺(jué)得從網(wǎng)上下載圖片的技能在日常生活中有哪些應(yīng)用？

6.總結(jié)與反饋

（1）同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了從網(wǎng)上下載圖片的方法和步驟，了解了不同圖片格式的適用場(chǎng)景，還培養(yǎng)了良好的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)。

（2）在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，大家都表現(xiàn)出了很高的積極性，也遇到了一些問(wèn)題。通過(guò)小組討論，我們共同找到了解決問(wèn)題的方法。

（3）希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)技能，更好地獲取和使用網(wǎng)絡(luò)資源。

7.作業(yè)布置

（1）請(qǐng)同學(xué)們課后練習(xí)從網(wǎng)上下載圖片，并嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作一份關(guān)于“我的家鄉(xiāng)”的圖片集。

（2）下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)如何對(duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯和處理，請(qǐng)大家提前預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《網(wǎng)絡(luò)信息檢索與利用》

-《數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)》

-《網(wǎng)絡(luò)道德與法律法規(guī)》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了從網(wǎng)上下載圖片的基本方法，了解了不同圖片格式的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。接下來(lái)，我將為大家提供一些拓展閱讀材料和課后探究的方向，幫助大家更深入地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

（1）拓展閱讀

-請(qǐng)大家閱讀《網(wǎng)絡(luò)信息檢索與利用》一書(shū)中的相關(guān)章節(jié)，了解如何高效地從網(wǎng)絡(luò)中獲取所需信息。

-通過(guò)閱讀《數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)圖片的基本屬性，如分辨率、顏色模式等，以及如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖片編輯。

-在《網(wǎng)絡(luò)道德與法律法規(guī)》一書(shū)中，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)版權(quán)的相關(guān)知識(shí)，了解在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)如何遵守法律法規(guī)。

（2）課后探究

-探究不同搜索引擎在圖片搜索方面的差異，嘗試使用多種搜索引擎進(jìn)行圖片檢索，并對(duì)比搜索結(jié)果。

-研究不同圖片格式之間的轉(zhuǎn)換方法，例如如何將JPEG格式轉(zhuǎn)換為PNG格式，以及轉(zhuǎn)換后圖片質(zhì)量的變化。

-設(shè)計(jì)一個(gè)小型項(xiàng)目，如制作一個(gè)電子相冊(cè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)從網(wǎng)上下載合適的圖片，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯和處理。

-調(diào)查網(wǎng)絡(luò)中圖片版權(quán)的實(shí)際情況，分析網(wǎng)絡(luò)上圖片使用中存在的問(wèn)題，并提出自己的見(jiàn)解和建議。

（3）實(shí)踐應(yīng)用

-嘗試使用網(wǎng)絡(luò)上的圖片編輯工具，如在線圖片編輯器，對(duì)下載的圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的裁剪、調(diào)整亮度和對(duì)比度等操作。

-結(jié)合所學(xué)課程內(nèi)容，參與學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，提高自己和周圍同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.網(wǎng)上下載圖片的基本步驟

①打開(kāi)瀏覽器，輸入搜索引擎網(wǎng)址

②輸入關(guān)鍵詞，搜索所需圖片

③選擇并下載合適的圖片

2.圖片格式及適用場(chǎng)景

①JPEG：網(wǎng)頁(yè)瀏覽、打印

②PNG：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、圖標(biāo)設(shè)計(jì)

③GIF：動(dòng)畫(huà)、表情包

3.網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)

①確保來(lái)源合法，尊重原創(chuàng)

②引用圖片來(lái)源

③確保網(wǎng)絡(luò)安全，不隨意下載不明來(lái)源圖片八、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的課堂上，我們一起學(xué)習(xí)了《從網(wǎng)上下載圖片》，這是一個(gè)與日常生活緊密相關(guān)的技能。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我觀察到同學(xué)們對(duì)于圖片下載的基本操作有了初步的掌握，但在一些細(xì)節(jié)方面還存在不足。以下是我對(duì)本次教學(xué)的一些反思和改進(jìn)措施。

首先，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谒阉鲌D片時(shí)，對(duì)于關(guān)鍵詞的選擇不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致搜索結(jié)果與期望不符。我應(yīng)該在課堂上更多地引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾尉珳?zhǔn)地使用關(guān)鍵詞，比如提供一些關(guān)鍵詞選擇的策略，讓學(xué)生們能夠更快地找到所需的圖片。

其次，在圖片格式的講解部分，我覺(jué)得自己可能沒(méi)有講解得足夠深入，一些同學(xué)對(duì)于不同格式的適用場(chǎng)景還是有些混淆。我計(jì)劃在下一節(jié)課中，通過(guò)一些實(shí)例來(lái)展示不同格式的圖片在實(shí)際應(yīng)用中的區(qū)別，幫助同學(xué)們更好地理解和記憶。

再來(lái)，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，我覺(jué)得課堂上理論講解較多，實(shí)際操作較少。我打算在后續(xù)的課程中增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論如何識(shí)別和尊重圖片版權(quán)，或者進(jìn)行一些模擬練習(xí)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中提升自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

針對(duì)以上反思，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.設(shè)計(jì)一些關(guān)鍵詞選擇的小游戲或者練習(xí)，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確使用關(guān)鍵詞進(jìn)行圖片搜索。

2.準(zhǔn)備一些不同格式的圖片案例，通過(guò)對(duì)比展示，讓同學(xué)們直觀地看到不同格式圖片的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

3.增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓同