第一章第6節(jié)細(xì)菌和真菌的繁殖說課稿教學(xué)反思-----2023-2024學(xué)年浙教版科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為2023-2024學(xué)年浙教版科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第一章第6節(jié)《細(xì)菌和真菌的繁殖》。本節(jié)主要包括以下內(nèi)容：

1.細(xì)菌和真菌的繁殖方式：介紹細(xì)菌通過分裂進(jìn)行繁殖，真菌通過產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖。

2.細(xì)菌和真菌繁殖的特點(diǎn)：細(xì)菌繁殖快，數(shù)量多；真菌繁殖速度相對(duì)較慢，但種類繁多。

3.細(xì)菌和真菌在自然界及人類生活中的作用：探討細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色以及它們與人類生活的關(guān)系。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.科學(xué)探究：通過觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)運(yùn)用科學(xué)方法探究細(xì)菌和真菌繁殖過程的能力。

2.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)對(duì)生物學(xué)現(xiàn)象的好奇心，保持客觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

3.科學(xué)思維：通過分析細(xì)菌和真菌的繁殖特點(diǎn)，發(fā)展比較、歸納的科學(xué)思維能力。

4.科學(xué)責(zé)任：理解細(xì)菌和真菌在自然界和人類生活中的重要性，樹立保護(hù)生物多樣性的責(zé)任感。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.掌握細(xì)菌和真菌的繁殖方式。

2.理解細(xì)菌和真菌在自然界及人類生活中的作用。

難點(diǎn)：

1.細(xì)菌和真菌繁殖的具體過程和機(jī)制。

2.細(xì)菌和真菌繁殖與生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)性。

解決辦法：

1.利用實(shí)物模型和視頻資料，直觀展示細(xì)菌的分裂和真菌的孢子產(chǎn)生過程，幫助學(xué)生形象理解繁殖方式。

2.通過案例分析和討論，如細(xì)菌和真菌在食物分解、疾病傳播中的作用，讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

3.設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)，如觀察細(xì)菌的分裂速度，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和探究，從而突破對(duì)繁殖過程的理解。

4.教師引導(dǎo)學(xué)生通過比較、分析，總結(jié)細(xì)菌和真菌繁殖的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力，解決繁殖與生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)性難點(diǎn)。四、教學(xué)資源

1.硬件資源：多媒體投影儀、實(shí)物投影儀、計(jì)算機(jī)。

2.軟件資源：生物學(xué)教學(xué)軟件、MicrosoftPowerPoint演示文稿。

3.課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

4.信息化資源：細(xì)菌和真菌繁殖的相關(guān)視頻資料、電子教材。

5.教學(xué)手段：實(shí)物模型、探究實(shí)驗(yàn)材料、互動(dòng)討論。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示細(xì)菌和真菌的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)這些微小生物的好奇心。

-回顧舊知：詢問學(xué)生關(guān)于細(xì)菌和真菌的基本知識(shí)，如它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)等，為學(xué)生學(xué)習(xí)繁殖方式打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解細(xì)菌的分裂繁殖過程，以及真菌的孢子繁殖方式。

-舉例說明：通過舉例說明不同種類的細(xì)菌和真菌的繁殖特點(diǎn)，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。

-互動(dòng)探究：分組討論細(xì)菌和真菌在自然界和人類生活中的具體作用，每組選代表分享討論成果。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：進(jìn)行細(xì)菌分裂和真菌孢子產(chǎn)生的模擬實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)細(xì)菌和真菌的繁殖方式和它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的重要性。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生繪制細(xì)菌分裂和真菌孢子產(chǎn)生的示意圖，并簡(jiǎn)要描述其繁殖過程。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求：圖示清晰，描述準(zhǔn)確，下節(jié)課分享作業(yè)成果。

具體教學(xué)過程安排如下：

1.導(dǎo)入（5分鐘）

-展示圖片：展示細(xì)菌和真菌的圖片，引發(fā)學(xué)生興趣。

-回顧舊知：詢問學(xué)生關(guān)于細(xì)菌和真菌的基本知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解細(xì)菌分裂和真菌孢子繁殖的過程。

-舉例說明：通過具體例子，如大腸桿菌的分裂速度，讓學(xué)生理解細(xì)菌繁殖的快速性。

-互動(dòng)探究：分組討論細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，每組選代表分享。

3.鞏固練習(xí)（20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：進(jìn)行細(xì)菌分裂和真菌孢子產(chǎn)生的模擬實(shí)驗(yàn)。

-教師指導(dǎo)：教師提供實(shí)驗(yàn)材料，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并解答疑問。

4.課堂總結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)細(xì)菌和真菌繁殖的特點(diǎn)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生繪制示意圖并描述細(xì)菌和真菌的繁殖過程。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求：確保作業(yè)的準(zhǔn)確性和清晰度。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-相關(guān)書籍：《微生物學(xué)基礎(chǔ)》、《真菌的世界》等，這些書籍可以為學(xué)生提供更深入的知識(shí)。

-科普文章：關(guān)于細(xì)菌和真菌在自然界中作用的科普文章，如《細(xì)菌與人類生活》、《真菌與生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系》等。

-科研論文：適合高年級(jí)學(xué)生的科研論文，如《細(xì)菌分裂機(jī)制的最新研究進(jìn)展》、《真菌孢子傳播的生態(tài)學(xué)意義》等。

-實(shí)踐活動(dòng)：參觀微生物實(shí)驗(yàn)室，或者參與細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍和文章，以加深對(duì)細(xì)菌和真菌繁殖及其生態(tài)作用的了解。

-建議學(xué)生關(guān)注微生物學(xué)的最新科研動(dòng)態(tài)，通過閱讀論文來提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，如在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)觀察，或者參加社區(qū)清潔活動(dòng)，了解微生物在環(huán)境保護(hù)中的作用。

-提倡學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，例如結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)，計(jì)算細(xì)菌分裂的指數(shù)增長(zhǎng)，或者結(jié)合地理知識(shí)，探討真菌在土壤中的作用。

-建議學(xué)生通過制作科普海報(bào)或者小冊(cè)子，向同學(xué)和家人介紹細(xì)菌和真菌的知識(shí)，提高公眾對(duì)微生物學(xué)的認(rèn)識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與科學(xué)競(jìng)賽，如科學(xué)小論文比賽、科技創(chuàng)新大賽等，以細(xì)菌和真菌為研究對(duì)象，進(jìn)行科學(xué)探究。七、板書設(shè)計(jì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①細(xì)菌的分裂繁殖過程。

②真菌的孢子繁殖方式。

③細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

-重點(diǎn)詞匯：

①