2018-2019年興平市十一建子校高一語文文言文閱讀

專項訓(xùn)練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點中的難點、重點、考點進行強化訓(xùn)練，力口強記憶。

第1題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面文言文，完成7—10題。

胡廣字伯始，南郡華容人也。廣少孤貧，親執(zhí)家苦。既到京師，試以章奏，安帝以廣

為天下第一。

順帝欲立皇后，而貴人有寵者四人，莫知所建，議欲探籌，以神定選。廣與尚書郭

虔、史敞上疏諫曰：“竊見詔書以立后事大，謙不自專，欲假之籌策，決疑靈神。篇

籍所記，祖宗典故，未嘗有也。恃神任筮，既不必當(dāng)賢；就值其人，猶非德選。宜參

良家，簡求有德，德同以年，年鈞以貌，稽之典經(jīng)，斷之圣慮。政令猶汗，往而不

反。詔文一下，形之四方。臣職在拾遺，憂深責(zé)重，是以焦心，冒昧陳聞。”帝從

之，以梁貴人良家子，定立為皇后。

時陳留郡缺職，尚書史敞等薦廣。曰：“臣聞德以旌賢，爵以建事。竊見尚書仆射胡

廣，體真履規(guī)，謙虛溫雅，博物洽聞，探頤窮理。柔而不犯，文而有禮，忠貞之性，

憂公如家。不矜其能，不伐其勞，翼翼周慎，行靡玷漏。密勿夙夜,十有余年，心不

外顧，志不茍進。臣等竊以為廣在尚書，句力勞日久，后母年老，既蒙簡照，宜試職干

里，匡寧方國。陳留近郡，今太守任缺。廣才略深茂，堪能撥煩，愿以參選?！?/p>

廣典機事十年，出為濟陰太守，復(fù)為汝南太守，入拜大司農(nóng)。漢安元年，遷司徒。質(zhì)

帝崩，代李固為太尉。以定策立桓帝，封育陽安樂鄉(xiāng)侯。又拜司空，告老致仕。尋以

特進征拜太常，遷太尉。

靈帝立，與太傅陳蕃參錄尚書事。時年已八十，而心力克壯。繼母在堂，朝夕瞻省，

傍無幾杖，言不稱老。及母卒，居喪盡哀，率禮無愆。性溫柔謹素，常遜言恭色。雖

無騫直之風(fēng)，屢有補闕之益。

自在公臺三十余年，歷事六帝，禮任甚優(yōu)，每遜位辭病，及免退田里，未嘗滿歲，輒

復(fù)升進。凡一履司空，再作司徒，三登太尉，又為太傅。其所辟命，皆天下名士。與

故吏陳蕃、李咸并為三司，時人榮之。年八十二，熹平元年薨。

（選自《〈后漢書》列傳第三十四》，有刪改》

7.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.欲假之籌策，決疑靈神假：借助

B.宜參良家，簡求有德簡：選拔

C.尋以特進征拜太常尋：不久

D.凡一履司空，再作司徒再：再次

8下列句中加點詞，用法和意義相同的一項是（3分）

A.臣聞德以旌賢，爵以建事醉則更相枕以臥，臥而夢

B.時年己八十，而心力克壯冰，水為之而寒于水

C.雖無騫直之風(fēng)，屢有補闕之益雖有槁暴，不復(fù)挺者，糅使之然也

D.順帝欲立皇后，而貴人有寵者四人師者，所以傳道受業(yè)解惑也

9.把下列文言文語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）不矜其能，不伐其勞，翼翼周慎,行靡玷漏。（4分）

（2）以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也……（3分）

（3）且燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。（3分）

10.請簡要概括尚書史敞等人推薦胡廣擔(dān)任陳留太守的理由。（3分）

第2題：閱讀下面文言文，完成11?15題。

夜繾而出。見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)

事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東

道主，行李之往來,共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟

而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲建其西封，若不闕秦，

將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍

之，乃還。

12.解釋文中加線詞語的意思：（4分）

既：。陪：

行

李：?肆：

13.寫出下列句子中劃線字的意義和用法（2分）

A.夜繾而出，見秦伯_________________________________

B.既東封鄭________________________________________________

14.下面譯句有誤的一句是（2分）

A.若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事

譯句：如果滅亡了鄭國而對您有利，那就拿亡鄭之事來麻煩您了。

B.夫晉，何厭之有？

譯句：晉國有什么可討厭的呢？

C.若不闕秦，將焉取之

譯句：如果不使秦國侵損，那要到哪里獲取土地呢？

D.闕秦以利晉，唯君圖之。

譯句：使秦國受損而使晉國得利，希望您好好考慮這件事。

15.從文中看，燭之武見秦伯的一番話很有策略，先用“越國以鄙遠”說明亡鄭的結(jié)

果是，再用“若舍鄭以為東道主“說

明_______________________________________________________________________

—。然后又從秦晉聯(lián)盟說起，用晉的“朝濟而夕設(shè)版焉”說

明，最后

又用“夫晉，何厭之有？”引

出a這番話

的結(jié)果便是“秦伯說，與鄭人盟。”（可用自己的話或用原文回答）（4分）

第3題：文言文閱讀（14分）

閱讀下面的文言文，完成卜4題。

虞詡字升卿，陳國武平人也。詡年十二，能通《尚書》。早孤，孝養(yǎng)祖母，縣舉順孫，

國相奇之，欲以為吏。詡辭日：“祖母年九十，非詡不養(yǎng)?！毕嗄酥埂：笞婺附K，服

闋，辟太尉李修府，拜郎中。

永初四年，羌胡反亂，殘破并、涼，大將軍鄧鷺以軍役方費，事不相贍，欲棄涼州，

并力北邊，乃會公卿集議。鷺曰：“譬若衣敗，壞一以相補，猶有所完。若不如此，

將兩無所保?！弊h者咸同。詡聞之，乃說李修日：“竊聞公卿定策當(dāng)棄涼州，求之愚

心，未見其便。先帝開拓土宇，勛①勞后定，而今憚小費，舉而棄之。涼州既棄，即

以三輔為塞；三輔為塞，則園陵外單。此不可之甚者也。諺曰：'關(guān)西出將，關(guān)東出

相。'觀其習(xí)兵壯勇，實過余州。今羌胡所以不敢入據(jù)三輔，為心腹之害者，以涼州

在后故也?！?/p>

修曰：“吾意不及此。微子之言，幾敗國事。然則計當(dāng)安出？”詡曰：“今涼土擾

動，人情未安，竊憂卒然有非常之變。誠宜令四府九卿，各辟彼州數(shù)人，其牧守令長

子弟皆除為冗官，外以勸厲，答其功勤，內(nèi)以拘政，防其邪計。”修善其言，更集四

府，皆從詡議。于是西州豪杰為掾?qū)伲菽潦亻L吏子弟為郎，以安慰之。

【注】①勛（qu）：辛苦，勤勞。

1下列對詞語解釋正確的一項是:（2分）

A辟太尉李修府，拜郎中辟：征召

B而今憚小費，舉而棄之舉：拿來

C微子之言，幾敗國事幾：幾乎

D竊憂卒然有非常之變卒：通“猝”，倉猝

2下列句中加點的詞語的意義,與現(xiàn)代漢語相同的一項是：（2分）

A國相奇之，欲以為吏B.今涼土擾動，人情不安

C竊憂卒然有非常之變D.拜牧守長吏子弟為郎，以安慰之

3對原文的敘述的分析，不正確的一項是：（2分）

A虞詡十二歲便已通曉《尚書》。他幼年失去了父親，非常孝敬自己的祖母。祖母去

世之后，服喪期滿，才外出為官。

B.永平四年，羌人反叛，大將軍鄧鷺以軍費不足為由，欲放棄西域重鎮(zhèn)涼州，虞

詡通過說服李修及時制止了這一錯誤做法。

C.虞詡在闡述平定羌族叛亂的方略時，既有對全局的把握，又有具體的對應(yīng)措施，表

現(xiàn)出卓越不凡的見識和臨事決斷的才能。

D.李修贊同虞詡的正確主張，更換了四府公卿官員，全部采納虞詡的建議。經(jīng)過一番

安排，安慰了西域的百姓。

4.翻譯：（8分）

（1）早孤，孝養(yǎng)祖母，縣舉順孫，國相奇之。

（2）微子之言，幾敗國事。然則計當(dāng)安出？

第4題：文言文閱讀（18分）

閱讀下面的文言文，完成8—11題。

答客難

東方朔

客難東方朔日：“蘇秦、張儀一當(dāng)萬乘之主，而身都卿相之位，澤及后世。今子大夫

修先王之術(shù)，慕圣人之義，諷誦詩書百家之言，服膺而不可釋。好學(xué)樂道之效，明白

甚矣；自以為智能海內(nèi)無雙，然悉力盡忠，以事圣帝，曠日持久，官不過侍郎，位不

過執(zhí)戟。意者尚有遺行邪？同胞之徒，無所容居，其何故也？”

東方先生仰而應(yīng)之曰：“是故非子之所能備。彼一時也，此一時也，豈可同哉？夫蘇

秦、張儀之時，周室大壞，諸侯不朝，力政爭權(quán)，相擒以兵。得士者強，失土者亡，

故其身處尊位，澤及后世。今則不然：圣帝德流，天下震懾，諸侯賓服，動發(fā)舉事，

猶運之掌，賢與不肖何以異哉？遵天之道，順地之理，物無不得其所。故抗之則在青

云之上，抑之則在深淵之下。雖欲盡節(jié)效情，安知前后？夫天地之大，士民之竭精馳

說者，不可勝數(shù)；困于衣食，或失門戶。使蘇秦、張儀與仆并生于今之世，曾不得掌

故，安敢望侍郎乎！故曰：時異事異。

雖然，安可以不務(wù)修身乎哉！《詩》曰：'鼓鐘于宮，聲聞于外。'茍能修身，何患不

榮！太公體行仁義，七十有二乃設(shè)用于文武，得信厥說。封于齊，七百歲而不絕。此

士所以日夜孳孳，敏行而不敢怠也。傳曰:'天不為人之惡寒而輟其冬，地不為人之

惡險而輟其廣，君子不為小人之匈匈而易其行?！娫疲?禮義之不愆，何恤人之

言？'水至清則無魚，人至察則無徒。舉大德，赦小過，無求備于一人之義也。枉而

直之，使自得之；優(yōu)而柔之，使自求之；揆而度之，使自索之。蓋圣人之教化如此

也。

今世之處士，塊然無徒，廓然獨居；計同范蠡，忠合子胥；天下和平，與義相扶，寡

偶少徒，固其宜也。子何疑于予哉？若夫燕之用樂毅，秦之任李斯，說行如流，曲從

如環(huán)；所欲必得，功若丘山；海內(nèi)定，國家安；是遇其時者也，子又何怪之邪？語

曰：'以管窺天，以蠡測海，以筵撞鐘'，豈能通其條貫，考其文理，發(fā)其音聲哉？

至則靡耳，何功之有？今以下愚而非處士，雖欲勿困，固不得已，此適足以明其不知

權(quán)變，而終惑于大道也?！?/p>

（文字有刪減）

8.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.賢與不肖何以異哉不肖：不賢

B.故抗之則在青云之上抗：抵御

C.子又何怪之邪怪：認為……奇怪

D.至則靡耳，何功之有靡：倒下，這里指失敗

9.下列各句中，加點詞的意義和用法都相同的一項是（3分）

A.澤及后世，子孫長享，今則不然于其身也，則恥師焉

B.七十有二乃設(shè)用于文武今其智乃反不能及

C.地不為人之惡險而輟其廣句讀之不知

D.今以下愚而非處士作師說以貽之

10.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A.本文以主客問答的形式，先假設(shè)有客詰難東方朔，譏諷他官微位卑，東方朔進行

答辯。

B.東方朔說，武帝時天下太平，圣主德高權(quán)重，在朝士人想對朝廷盡忠效力，但不

知進退得宜，處境和戰(zhàn)國時不一樣。

C.東方朔認為，應(yīng)該加強士子的修養(yǎng)，哪怕有小的過錯，外界也應(yīng)該對他要求、責(zé)

備，這就是圣人的教化方式。

D.全篇用了整飭又不拘對偶的語言，議論酣暢，發(fā)泄了自己懷才不遇的牢騷情緒。

11.將下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）夫天地之大，士民之竭精馳說者，不可勝數(shù)；困于衣食，或失門戶。（4

分）

（2）此士所以日夜孳孳，敏行而不敢怠也。（3分）

（3）位卑則足羞，官盛則近諛。（2分）

第5題：閱讀下面的文言文，完成6T1小題。（25分，其中選擇題每題3分）

詹鼎，字國器，臺寧海人也。其家素賤，父鬻餅市中，而舍縣之大家。大家惟吳氏最

豪貴，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不與市中兒嬉敖，獨喜游學(xué)館，聽人讀書，歸，

輒能言諸生所誦。吳氏愛之，謂其父令兒讀書。鼎欣然，其父獨不肯，罵曰：“吾故

市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也？”然鼎每自課習(xí)，夜坐餅灶

下，誦不休。其父見其志不可奪，遣之讀書。逾年，盡通其師所能，師辭之。時吳氏

家延師儒，鼎就學(xué)，吳氏亦子育之，使學(xué)。未數(shù)年，吳氏子無能與鼎談?wù)?。其師去?/p>

鼎遂為吳氏諸子師。

元末方國珍起海上，不能制，以重位授之。國珍開府團慶元，求士為己用。國珍

聞鼎有才，以計擒之。鼎為所獲，無奈，因為之盡力，為其府都事，有廉名。國珍弟

平章事，有人犯法，屬鼎治，鼎論如法。平章之妻受贖，請于鼎。持不可，曰：“今

方氏欲舉大謀，當(dāng)用天下賢士，一心守法，曷使婦人得預(yù)事乎？”不許。妻怒，諧

之，系鼎獄，半載乃釋。

復(fù)起，為上虞制。上虞與偽吳王張士誠地相錯，軍吏貴臣甚眾，以鼎儒生，不習(xí)

邊事，稍違約。鼎會眾于庭，引一驛丞，責(zé)以不奉公，斬之。在庭者皆股栗膝

行請罪膝屈久不能起乃罷。后雖元帥、萬夫長有所陳說，皆長跪以言，不

敢舉目視其面。鼎臨事有才，簡牘滿前，須臾而決。

至正末，我兵臨慶元城下，國珍懼，乘樓船遁于海。上怒，欲舉兵誅之。莫為

計，鼎為草表謝，辭甚恭而辯。上讀表，曰：“孰謂方氏無人哉？是可以活其命

矣?！蹦松庵?，不問。更以國珍為右丞，鼎亦召至京師。

時河南行省缺郎中，吏部請命鼎為之。丞相曰：“吾同事，以鼎才不可使也?！?/p>

待半歲，除留守都衛(wèi)經(jīng)歷，改刑部郎中、刑部佐僚。未完，有司請除吏。丞相曰:

“刑部有詹鼎在，勝百輩。”其見稱如此。鼎在刑部，一以寬仁行法，威聲不起，而

人皆樂其不苛刻。會大都督府受賂，除軍吏。事發(fā)，誣鼎有贓。御史覆鼎，鼎言在留

守時所養(yǎng)孤甥來省，恐有之，鼎誠不知。御史日：“法貴殺有名?！弊湔D鼎，與百余

人皆死。（選自《遜志齋集》，有刪改）

【注】開府：古代指高級官員成立府署，設(shè)置僚屬。

6.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是（)

A.而舍縣之大家舍：寄居B.其父見其志不可

奪奪：改變

C.時吳氏家延師儒延：迎接D.屬鼎治，鼎論如

法屬：交付

7.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（)

A.不與市中兒嬉敖B.皆長跪以言

客亦知夫水與月乎（《赤壁賦》）處涸轍以猶歡（《滕王閣

序》）

C.后雖元帥、萬夫長有所陳說D.其見稱如此

豈敢盤桓，有所希冀（《陳情表》）其皆出于此乎（《師說》）

8.以下六句話分別編為四組，全部屬于體現(xiàn)詹鼎才能出眾的一組是（)

①輒能言諸生所誦②夜坐餅灶下，誦不休③為其府都事，有廉名④簡牘滿

前，須臾而決⑤鼎為草表謝，辭甚恭而辯⑥刑部有詹鼎在，勝百輩。

A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑥

9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，表述不正確的一項是（）

A.詹鼎出身微賤，從小酷愛學(xué)習(xí)，開始遭到父親的反對，但苦學(xué)不輟，使父親的

態(tài)度發(fā)生改變，又得到與吳氏諸子一同從師的機會，后來成為吳氏諸子的老師。

B.詹鼎被方國珍用計擒獲，不得已做了方國珍府都事。平章之妻受賄替人求

情，詹鼎堅持秉公執(zhí)法，后遭平章妻誣陷，身陷牢獄，半年后才被釋放。

C.詹鼎在上虞時，軍吏貴臣認為他不熟悉邊防事務(wù)，多次違反紀律。為整肅紀

律，詹鼎以不奉公的罪名殺了一名驛丞，使部屬人人畏懼，從而樹立了權(quán)威。

D.詹鼎曾任上虞制、河南行省郎中、留守都衛(wèi)經(jīng)歷、刑部郎中、刑部佐僚等

職。他在刑部任職時，適逢大都督府受賄案敗露，被人誣陷貪贓，后被處死。

10.文中劃線句子斷句正確的一項是（）

A.在庭者皆股栗膝行/請罪膝屈/久不能起/乃罷

B.在庭者皆股栗/膝行請罪/膝屈久不能起/乃罷

C.在庭者皆股栗膝/行請罪膝屈/久不能起/乃罷

D.在庭者皆股栗/膝行請罪/膝屈久不能/起乃罷

11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）上讀表，日：“孰謂方氏無人哉？是可以活其命矣?！蹦松庵?，不問。（5分）

（2）臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。（李密《陳情表》）（5

分）

第6題：閱讀下面一段文言文，完成11?15題。（共22分）

陳丞相平者，陽武戶牖鄉(xiāng)人也。少時家貧，好讀書。里中社，平為宰①分肉食甚均。

父老日：“善，陳孺子之為宰！”平日：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣?！标?/p>

涉起而王陳，立魏咎為魏王，陳平從少年往事魏王咎于臨濟。說魏王不聽，人或讒

之，陳平亡去。平遂至修武降漢。

其后，楚急攻，圍漢王于滎陽城。久之，漢王患之，謂陳平曰：“天下紛紛，何時定

乎？"陳平日：“項王為人，恭敬愛人，士之廉節(jié)好禮者多歸之。至于行功爵邑，重

之，士亦以此不附。顧楚有可亂者，彼項王骨鯉之臣亞父、鐘離味、周殷之屬，不過

數(shù)人耳。大王誠能出捐數(shù)萬斤金，行反間，間其君臣，以疑其心。項王為人意忌信

讒，必內(nèi)相誅。漢因舉兵而攻之，破楚必矣。”漢王以為然，乃出黃金四萬斤，與陳

平，恣所為，不問其出入。陳平既多以金縱反間于楚軍，宣言諸將鐘離昧等為項王

將，功多矣，然而終不得裂地而王，咸與漢為一，以滅項氏而分王其地。項羽果意不

信鐘離昧等。項王既疑之，使使至漢。漢王為太牢具，舉進。見楚使，佯驚曰：“吾

以為亞父使，乃項王使！”復(fù)持去，更以惡草具進楚使。楚使歸，具以報項王。項王

果大疑亞父，亞父欲急攻下滎陽城，項王不信，不肯聽。亞父聞項王疑之，乃怒日：

“天下事大定矣，君王自為之！愿請骸骨歸！”未至彭城，疽發(fā)背而

死。

-節(jié)選自(《史記?陳丞相世家》)

注：①宰：主持割肉的人。

n.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項

是()

A.久之，漢王患

之患：擔(dān)憂

B.至于行功爵邑，重之爵：封

爵

-I■口j-n-Ph

C.大王誠能出捐數(shù)萬斤金加：捐獻

D.乃出黃金四萬斤，與陳平，恣所為恣：任憑，聽任

12.下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組

是()

A.①善，陳孺子之為宰②愿伯具言臣之不敢

倍德也

B.①陳涉起而王陳，立魏咎為魏王②軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮

而匕首見

C.①漢因舉兵而攻之，破楚必矣②請以劍舞，因擊沛公于

坐，殺之

D.①吾以為亞父使，乃項王使②馳走。平明，漢軍乃覺

之

13.下列句子分別編為四組，全都屬于陳平的離間奇謀的一組

是（）

①士之廉節(jié)好禮者多歸之②行反間，間其

君臣，以疑其心

③多以金縱反間于楚軍④宣言……咸

與漢為一，以滅項氏而分王其地

⑤佯驚曰：“吾以為亞父使，乃項王使！”⑥未至彭城，疽發(fā)背而死

A.①②④B.①⑤⑥C.②③④I）.③⑤⑥

14.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項

是（）

A.陳平少有大志，足智多謀。劉邦滎陽被圍，他利用楚軍中存在的可以導(dǎo)致混亂的因

素，行反間計，使得項羽懷疑剛直忠誠之臣，成功地分裂了楚軍。

B.劉邦能夠用賢不疑，不吝重金。他接受了陳平的反間計，讓陳平便宜從事；又依計

而行，故意降低規(guī)格接待楚使，加深了項羽疑心。

C.項羽聽信讒言，猜忌多疑。這樣的的性格弱點，使得他無法招致天下正直有節(jié)的人

才，也使他生疑中計，貽誤了戰(zhàn)機。

D.亞父頗有謀略、性情剛直。他欲急攻滎陽，體現(xiàn)了正確的戰(zhàn)略主張；但他又任氣使

性，面對項羽的生疑，他忿而離去，最終使敵方的計謀得逞。

15.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）

（1）陳平從少年往事魏王咎于臨濟。說魏王不聽，人或讒之，陳平亡去。

譯：__________________________________________________________________________

（2）大王誠能出捐數(shù)萬斤金，行反間，間其君臣，以疑其心。

譯：__________________________________________________________________________

第7題：義田記

范文正公，蘇人也，平生好施與，擇其親而貧，疏而賢者，咸施之。

方貴顯時，置負郭常稔之田千畝，號曰義田，以養(yǎng)濟群族之人。日有食，歲

有衣，嫁娶兇葬，皆有贍。擇族之長而賢者主其計，而時共出納焉。日食人一升，歲

衣人一綠，嫁女者五十千，再嫁者三十千，娶婦者三十千，再娶者十五千，葬者如再

嫁之?dāng)?shù)，葬幼者十千。族之聚者九十口，歲入給稻八百斛。以其所入，給其所聚，沛

然有余而無窮。屏而家居俟代者與焉；仕而居官者罷其給。此其大較也。

初，公之未貴顯也，嘗有志于是矣，而力未逮者二十年。既而為西帥，及參

大政，于是始有祿賜之入，而終其志。公既歿，后世子孫修其業(yè)，承其志，如公之存

也。公雖位充祿厚，而貧終其身。歿之日，身無以為斂，子無以為喪，唯以施貧活族

之義，遺其子而已。

昔晏平仲敝車羸馬，桓子曰：“是隱君之賜也。"晏子曰：“自臣之貴，父之

族，無不乘車者；母之族，無不足于衣食者；妻之族，無凍餒者；齊國之士，待臣而

舉火者，三百余人。以此而為隱君之賜乎？彰君之賜乎？”于是齊侯以晏子之觴而觴

桓子。予嘗愛晏子好仁，齊侯知賢，而桓子服義也。又愛晏子之仁有等級，而言有次

也；先父族，次母族，次妻族，而后及其疏遠之賢。孟子曰：“親親而仁民，仁民而

愛物?！标套訛榻Ｓ^文正之義，賢于平仲，其規(guī)模遠舉，又疑過之。

嗚呼！世之都三公位，享萬鋪祿，其邸第之雄，車輿之飾，聲色之多，妻孥

之富，止乎一己而已，而族之人不得其門而入者，豈少也哉！況于施賢乎！其下為

卿，為大夫，為士，康稍之充，奉養(yǎng)之厚，止乎一己而已；而族之人操瓢囊為溝中瘠

者，又豈少哉？況于他人乎！是皆公之罪人也。

公之忠義滿朝廷，事業(yè)滿邊隅，功名滿天下，后必有史官書之者，予可無錄

也。獨高其義，因以遺于世云。

(1)對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是()

A.嫁娶兇葬，皆有贍贍：資助

B.屏而家居俟代者與焉俟：等待

C.此其大較也較：情況

D.于是齊侯以晏子之觴而觴桓子觴：勸酒

(2)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()

A.繳是雙經(jīng)雙緯的粗厚織物之古稱，也可以指雙絲的細絹。古時多用作賞贈酬謝之

物，亦用作貨幣或紙張。

B.三公是中國古代朝廷中最尊顯的三個官職的合稱，在明清時期，三公逐漸成為虛

銜，為勛戚文武大臣加官、贈官。

C.卿是古時高級長官或爵位的稱謂。漢以前有六卿，漢設(shè)九卿，北魏在正卿下還有少

卿。以后歷代相沿，清末始廢。

D.縻稍指公家按時供給的糧食。縻指米倉，可指儲藏的米?！皞}縻實而知禮節(jié)，衣食

足而知榮辱”中的“縻”即指倉中之米。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A.義田對族人的日食歲衣、婚喪嫁娶、家居或居官都有分門別類的養(yǎng)濟之法，體現(xiàn)出

范文正公設(shè)置義田悉心盡力，慎重其事。

B.范文正公對設(shè)置義田早有此志，于是入朝為官之日起就開始施行，他去世后，子孫

們能夠承其志把義田辦下去，仁義之行得到發(fā)揚光大。

C.文章第五段寫大小官吏多得厚祿，卻供一人享受，不施予同族和族外人，反襯出范

文正公自奉簡樸以供養(yǎng)他人的高義。

D.范文正公俸祿豐厚卻不以之自奉，反而以祿賜之入置義田千畝養(yǎng)濟群族，實踐了他

“不以物喜，不以己悲”的主張。

第8題：文言文閱讀（共18分）

閱讀下面的文言文，完成H——15題。

李揆，字端卿，隴西成紀人，而家于鄭州，代為冠族。少聰敏好學(xué)，善屬文。

開元末，舉進士，獻書闕下，詔中書試文章，擢拜右拾遺。乾元初，兼禮部侍郎。揆

嘗以主司取士，多不考實，徒峻其堤防，索其書策，深昧求賢之意也。其試進士文

章，曰：“大國選士，但務(wù)得才，經(jīng)籍在此，請恣尋檢?！庇墒菙?shù)月之間，美聲上

聞，自此頗承恩遇，遂蒙大用。

時京師多盜賊，有通衢殺人置溝中者，李輔國方恣橫，上請選羽林騎士五百人

以備巡檢。揆上疏曰：“昔西漢以南北軍相統(tǒng)攝，故周勃因南軍入北軍，遂安劉氏。

皇朝置南北衙，文武區(qū)分，以相伺察。今以羽林代金吾警夜，忽有非常之變，將何以

制之？”遂制罷羽林之請。

揆在相位，決事獻替，雖甚博辨，性銳于名利，深為物議所非。又其兄自有時

名，滯于冗官，竟不引進。同列呂干地望雖懸政事在揆之右罷相自賓客為荊南節(jié)度,

聲問甚美。懼其重入，遂密令直省至^管內(nèi)拘求^過失。^密疏自陳，乃貶揆萊州長

史同正員，揆既黜官，數(shù)日，其兄改授為司門員外郎。后累年，揆量移歙州刺史。

初，揆秉政，侍中苗晉卿累薦元載為重官。揆自恃門望，以載地寒，意甚輕

易，不納，而謂晉卿曰：“龍章鳳姿之士不見用，獐頭鼠目之子乃求官。”載銜恨頗

深。及載登相位，因揆當(dāng)徙職，遂奏為試秘書監(jiān)，江淮養(yǎng)疾。既無祿俸，家復(fù)貧乏，

孀孤百口，丐食取給。萍寄諸州，凡十五六年，其牧守稍薄，則又移居，故其遷徙

者，蓋十余州焉。元載以罪誅，除揆睦州刺史，入拜國子祭酒、禮部尚書，為盧杞所

惡。德宗在山南，令充入蕃會盟使，加左仆射。行至鳳州，以疾卒，興元元年四月

也，年七十四。

（節(jié)選自《舊唐書?李揆傳》）

11.對下列句子中加點的詞的解釋，正確的一項是（2分）

A.而家于鄭州，代為冠族家：家族。

B.以載地寒，意甚輕易易：容易

C.深昧求賢之意味：冒犯。

D.經(jīng)籍在此，請恣尋檢恣：任意。

12.以下各組句子中，全部表明李揆深受朝廷器重的一組是（2分）

①獻書闕下，詔中書試文章②自此頗承恩遇，遂蒙大用

③遂制罷羽林之請④后累年，揆量移歙州刺史

⑤奏為試秘書監(jiān)，江淮養(yǎng)疾⑥入拜國子祭酒、禮部尚書

A.①③④B.②④⑤C.①②⑥D(zhuǎn).③⑤⑥

13.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（2分）

A.同列/呂^地望雖懸政事/在揆之右罷相/自賓客為荊南節(jié)度

B.同列呂地望雖懸/政事在揆之右/罷相/自賓客為荊南節(jié)度

C.同列呂^地望/雖懸政事在揆之右/罷相自賓客/為荊南節(jié)度

D.同列呂gg/地望雖懸政事/在揆之右罷相/自賓客為荊南節(jié)度

14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（2分）

A.李揆自幼好學(xué)，入仕后美名上聞。他出身顯貴人家，聰明敏捷，好學(xué)上進，開元末

年步入仕途。他主張考查進士務(wù)必選拔有真實才能的人，受到廣泛好評。

B.李揆汲汲于名利，深受人們非議。他在相位時，論及大事頭頭是道，卻熱衷追名逐

利。他嫉妒呂^地位超過自己，密令捏造呂的過失，最后反而自食其果。

C.李揆有遠見卓識，上疏得到認可。當(dāng)時京城治安混亂，盜賊殺人，李輔國請求選羽

林軍以備巡視。李揆引西漢舊事說明，如羽林警夜則難以應(yīng)付突然之變。

D.李撰與元載交惡，仕途遭遇坎坷。他自恃門望高貴，鄙薄元載出身寒微，元懷恨在

心.元登相位后，對他報復(fù)，致使他全家衣食無著，在各州飄泊十多年。

15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

⑴今以羽林代金吾警夜，忽有非常之變，將何以制之？

⑵其牧守稍薄，則又移居，故其遷徙者，蓋十余州焉。

第9題：閱讀文本選段，完成第12—15題。

孔雀東南飛（節(jié)選）

府吏聞此變，因求假暫歸。未至二三里，摧藏馬悲哀。新婦識馬聲，躡履相逢迎。悵

然遙相望，知是故人來。舉手拍馬鞍，嗟嘆使心傷：“自君別我后，人事不可量。果

不如先愿，又非君所詳。我有親父母，逼迫兼弟兄，以我應(yīng)他人，君還何所望！”

府吏謂新婦：“賀卿得高遷！磐石方且厚，可以卒千年；蒲葦一時紉，便作旦夕間。

卿當(dāng)日勝貴，吾獨向黃泉！”

新婦謂府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君爾妾亦然。黃泉下相見，勿違今日

言！”執(zhí)手分道去，各各還家門。生人作死別，恨恨那可論？念與世間辭，千萬不復(fù)

全！

府吏還家去,上堂拜阿母:“今日大風(fēng)寒，寒風(fēng)摧樹木，嚴霜結(jié)庭蘭。兒今日冥冥,

令母在后單。故作不良計,勿復(fù)怨鬼神！命如南山石，四體康且直！”

阿母得聞之,零淚應(yīng)聲落:“汝是大家子，仕宦于臺閣，慎勿為婦死,貴賤情何薄!

東家有賢女,窈窕艷城郭,阿母為汝求,便復(fù)在旦夕?！?/p>

府吏再拜還,長嘆空房中,作計乃爾立。轉(zhuǎn)頭向戶里,漸見愁煎迫。

其日牛馬嘀,新婦入青廬。奄奄黃昏后,寂寂人定初?！拔颐^今日,魂去尸長

留！”攬裙脫絲履，舉身赴清池。

府吏聞此事，心知長別離，徘徊庭樹下,自掛東南枝。

兩家求合葬，合葬華山傍。東西植松柏,左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。中

有雙飛鳥，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達五更。行人駐足聽，寡婦起彷徨。多謝

后世人，戒之慎勿忘！

12.下列詩句中加點的詞解釋不正確的一項是（)

A.恨恨那可論恨恨：憤恨到極點

B.作計乃爾立乃爾：就這樣

C.葉葉相交通交通：交錯相通

D.多謝后世人多謝：十分感謝

13.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是）()

A.①因求假暫歸②于今無會因B.①躡履相逢迎②悵然遙相望

C.①以我應(yīng)他人②足以榮汝身D.①黃泉下相見②漸見愁煎迫

14.下列句子分為四組，全都表明焦仲卿'‘忠于愛情”的一項是（）

①府吏聞此變，因求假暫歸'②卿當(dāng)日勝貴，吾獨向黃泉'③生人作死別，恨恨那可論’

④故作不良計，勿復(fù)怨鬼神'⑤轉(zhuǎn)頭向戶里，漸見愁煎迫'⑥徘徊庭樹下，自掛東南枝

A.①③⑥B.②③④C.①④⑤

D.②⑤⑥

15.下列對原文有關(guān)詩句的分析不正確的一項是（）

A.“未至二三里，摧藏馬悲哀。”這兩句既寫了焦仲卿因“聞此變”而摧折心肝的悲

傷

心情，也寫到焦仲卿當(dāng)時所騎的馬的哀鳴，從而為下文渲染了一種凄愴的氛圍。

B.“賀卿得高遷！”一句表面上表現(xiàn)了焦仲卿對劉蘭芝的譏諷，但實際上卻反映了焦

仲

卿對劉蘭芝的愛戀。

C.“汝是大家子，仕宦于臺閣，慎勿為婦死，貴賤情何?。　边@四句既表明焦母那種

頑

固保守的封建等級思想，也在一定程度上反映出焦母要拆散焦仲卿和劉蘭芝夫婦的原

因。

D.“中有雙飛鳥，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達五更?！边@四句運用了浪漫主義

手

法，表明劉蘭芝和焦仲卿雙雙殉情的愛情故事終于感動上蒼，讓他們兩人化作鴛鴦鳥

而

結(jié)為夫婦。

第10題：閱讀下面文言文，完成9T2題。

朱暉字文季，南陽宛人也。暉早孤，年十三，王莽敗，天下亂，與外氏家屬從田閑奔

入宛城。道遇群賊，白刃劫諸婦女，略奪衣物。昆弟賓客皆惶迫，伏地莫敢動。暉拔

劍前曰：“財物皆可取耳，諸母衣不可得。今日朱暉死日也！”賊見其小，壯其志，

笑曰："童子內(nèi)刀?！彼焐嶂?。初，光武與暉父岑俱學(xué)長安，有舊故。及即位，

求問岑，時已卒，乃召暉拜為郎。暉尋以病去，卒業(yè)于太學(xué)。性矜嚴，進止必以禮，

諸儒稱其高。

永平初，顯宗舅新陽侯陰就慕暉賢，自往候之，暉避不見。復(fù)遣家丞致禮，暉

遂閉門不受。就聞，嘆日：“志士也，勿奪其節(jié)?！焙鬄榭だ簦厝顩r嘗欲市暉

婢，暉不從。及況卒，暉乃厚贈送其家。人或譏焉，暉曰：“前阮府君有求于我，所

以不敢聞命，誠恐污君令名。今而相送，明吾非有愛也?！彬咈T將軍東平王蒼聞而辟

之，甚禮敬焉。正月朔旦，蒼當(dāng)入賀。故事，少府給璧。是時陰就為府卿，貴驕，吏

懶不奉法。蒼坐朝堂，漏且盡，而求璧不可得，顧謂掾?qū)佗僭唬骸叭糁危俊睍熗?/p>

少府主簿持璧，即往紿之曰：“我數(shù)聞璧而未嘗見，試請觀之。”主簿以授暉，暉顧

召令史奉之。主簿大驚，遽以白就。就曰：“朱掾義士，勿復(fù)求?！鄙n既罷，召暉謂

日：“屬者掾自視孰與藺相如？”帝聞，壯之，以暉為衛(wèi)士令。再遷臨淮太守。數(shù)

年，坐法免。

暉剛于為吏，見忌于上，所在多被劾。自去臨淮，屏居野澤，布衣蔬食，不與邑里

通，鄉(xiāng)黨譏其介。建初中，南陽大饑，米石千余，暉盡散其家資，以分宗里故舊之貧

羸者，鄉(xiāng)族皆歸焉。后遷為尚書令，以老病乞身。

（選自《后漢書朱暉傳》，有改動）

注：①掾?qū)伲鹤糁蔚墓倮簟＂诮H：欺騙

9、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（2分）

A,乃召暉拜為郎拜：授官

B.自往候之，暉避不見候：等候

C、數(shù)年，坐法免坐：因……犯罪

D.顧謂掾?qū)僭唬骸叭糁?？”謂：對……說

10、以下六句話，分別編為四組，全部直接表明朱暉不懼權(quán)勢的句子是（2分）

①諸母衣不可得。今日朱暉死日也！

②復(fù)遣家丞致禮，暉遂閉門不受。

③就聞，嘆曰：“志土也，勿奪其節(jié)?！?/p>

④太守阮況嘗欲市暉婢，暉不從。

⑤騾騎將軍東平王蒼聞而辟之，甚禮敬焉。

⑥主簿以授暉，暉顧召令史奉之。

A.①②⑤B.②③④C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑥

H、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(2分)

A.朱暉路遇群盜搶劫，為使長輩不受羞辱，他挺身而出，群盜被其膽識所感動，放過

了朱暉及與他同行的人。

B.朱暉一再違背陰就的意志，甚至讓陰就難堪，而陰就之所以沒有打擊報復(fù)，是因為

他也側(cè)艮朱暉的人格。

C.朱暉以智慧和勇氣將壁拿到手，挫敗了陰就的圖謀，人們因此比之為藺相如，皇帝

聽說后，也很贊許朱暉。

D.朱暉重義輕財，在南陽發(fā)生饑荒、米價飛漲之時，他盡力救助宗族中的貧窮體弱

者，由此獲得鄉(xiāng)親信賴。

12、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)暉尋以病去，卒業(yè)于太學(xué)。

(2)主簿大驚，遽以白就。

(3)暉剛于為吏，見忌于上，所在多被劾。

第11題：閱讀下面的文字，完成后面問題。

①長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。②余雖好修娉以斷羈兮，騫朝碎而夕替。③既替

余以蕙幺襄兮，又申之以攬苣。④亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。⑤怨靈修之浩蕩

兮，終不察夫民心。⑥眾女嫉余之蛾眉兮，謠誣謂余以善淫。⑦固時俗之工巧兮，(E

規(guī)矩而改錯。⑧背繩墨以追曲兮，競周容以為度。⑨他郁邑余佗僚兮，吾獨窮困乎此

時也。⑩寧潞死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也??？鷲鳥之不群兮，自前世而固然。？何方

圜之能周兮？？夫孰異道而相安？？屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。？伏清白以死直兮，固

前圣之所厚。

6.下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是()

A.余雖好修垮以機羈兮

修垮：修潔而美好，實指美行美德。

B.怨靈修之浩蕩兮

靈修：神仙，這里指楚懷王。

C.眾女嫉余之蛾眉兮

眾女：眾多女子，指楚王身邊受寵幸的眾多女子。

D.何方圜之能周兮

方圜：方楠和圓鑿，即方樟頭和圓樣眼。

7.下列各組句子中加點的詞，意思不同的一組是（）

妻朝諦而夕替’余不忍為此態(tài)也

A?eB

?I既替余以蕙兮?忍尤而接詬

「亦余心之所善兮竟周容以為度

C??D?

謠誄謂余以毒淫［何方囿之能用兮

8.下列對節(jié)選部分的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.節(jié)選部分除開頭兩句承上外，是從自述遭貶黜寫起的。“雖九死其猶未悔”，表達

了自己雖面對遭貶黜的巨大打擊，但也決不放棄崇高理想的堅定信念。

B.節(jié)選的⑤?⑧句以一個“怨”字領(lǐng)起，揭示了遭貶黜的諸多原因，由此不僅可以感

受到詩人的激奮，也可以看出詩人在逆境中的清醒與冷靜。

C.節(jié)選的⑨??句表達了自己于失意與困窘中，寧死決不與邪惡勢力同流合污，而要

發(fā)揚前圣所推重的“伏清白以死直”的獻身精神。

D.作者想象豐富，善于比喻，他以“蕙必襄”“攬苣”比喻美行美德，以“鷲鳥”比

喻自己如同搏擊長空的雄鷹一般的斗爭精神，以“方圜”比喻自己不會與不同道者相

安。

9.將下面的兩個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

譯文：

（2）寧濡死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也!

譯文：

第12題：文言文閱讀（19分）

徐堅，西臺舍人齊聃子也。少好學(xué)，遍覽經(jīng)史，性寬厚長者。圣歷中，車駕在三陽

宮，御史大夫楊再思、太子左庶子王方慶為東都留守，引堅為判官，表奏專以委之。

方慶善《三禮》之學(xué)，每有疑滯，常就堅質(zhì)問，堅必能征舊說，訓(xùn)釋詳明，方慶深善

之。又賞其文章典實，常稱曰：“掌綸誥之選也?！痹偎家嘣唬骸按锁P閣舍人樣，如

此才識，走避不得?！眻杂峙c給事中徐彥伯等同修《三教珠英》，諸人依堅等規(guī)制，俄

而書成，遷司封員外郎。

神龍初，再遷給事中。時雍州人韋月將上書告武三思不臣之跡，反為三思所陷，中宗

即令殺之。時方盛夏，堅上表曰：“月將誣構(gòu)良善，故違制命，準其情狀，誠合嚴

誅。但今朱夏在辰，天道生長，即從明戮，有乖時令。謹按《月令》：'夏行秋令，則

丘隰水潦，禾稼不熟?！菹抡Q膺靈命中興圣圖將弘羲軒之風(fēng)以光史策之美豈可非時行

戮致傷和氣哉君舉必書將何以訓(xùn)伏愿詳依國典,許至秋分，則知恤刑之規(guī)，冠于千

載；哀矜之惠，洽乎四海。”中宗納堅所奏，遂令決杖，配流嶺表。

時監(jiān)察御史李知古請兵以擊姚州西貳河蠻，既降附，又請筑城，重征稅之。堅以蠻夷

生梗，未得同華夏之制：勞師涉遠，所損不補所獲。獨建議以為不便。睿宗不從，令

知古發(fā)劍南兵往筑城，將以列置州縣。知古因是欲誅其豪杰，沒子女以為奴婢。蠻眾

恐懼，乃殺知古，相率反叛，役徒奔潰，姚、嵩路由是歷年不通。

堅妻即侍中岑羲之妹，堅以與羲近親，固辭機密，乃轉(zhuǎn)太子詹事，謂人曰：“非敢求

高，蓋避難也?！奔棒苏D，堅競免坐累。堅多識典故，前后修撰格式、氏族及國史

等，凡七入書府，時論美之。十七年卒，年七十余，贈太子少保，謚曰文。

（節(jié)選自《舊唐書?徐堅傳》）

4.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（3分）

A.如此才識，走避不得走避：逃跑躲避。

B.哀矜之惠，洽乎四海哀矜：憐憫慎重。

C.遂令決杖，配流嶺表決杖：處以杖刑。

D.堅多識典故典故：典制掌故。

5.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.陛下誕膺/靈命中興/圣圖將弘/羲軒之風(fēng)以光史策之美/豈可非時/行戮致傷和

氣哉/君舉必書/將何以訓(xùn)/伏愿詳依國典

B.陛下誕膺靈命/中興圣圖/將弘羲軒之風(fēng)/以光史策之美/豈可非時行戮/致傷和

氣哉/君舉必書/將何以訓(xùn)/伏愿詳依國典

C.陛下誕膺/靈命中興/圣圖將弘/羲軒之風(fēng)以光史策之美/豈可非時行戮/致傷和

氣哉/君舉必書/將何以訓(xùn)/伏愿詳依國典

D.陛下誕膺靈命/中興圣圖/將弘羲軒之風(fēng)/以光史策之美/豈可非時/行戮致傷和

氣哉/君舉必書/將何以訓(xùn)I/伏愿詳依國典

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.徐堅博識多聞，富有才華。他年少時博覽經(jīng)史，擔(dān)任判官時被委以起草表奏的重

任；他參與修撰格式、氏族以及國史等，七次進入書府，受到時論贊美。

B.徐堅為人正直，敢于進諫。當(dāng)時韋月將因得罪武三思受其誣陷而被皇上下令處死，

徐堅上表進諫，認為皇上在夏季行刑不合時令，皇上最終采納了他的表奏。

C.徐堅思慮周全，很有遠見。李知古出兵攻打姚州西貳河蠻，等到他們歸降以后，又

修筑城池，征收重稅。徐堅認為不妥，后來果然李知古被殺，蠻眾反叛。

D.徐堅潔身自好，主動避嫌。他的妻子是當(dāng)時侍中岑羲的妹妹，但他沒有因此而求取

高位，而是堅決辭去機要職務(wù)；后來岑羲被殺，他沒有受到牽連。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）每有疑滯，常就堅質(zhì)問，堅必能征舊說，訓(xùn)釋詳明，方慶深善之。

（2）堅以蠻夷生梗，未得同華夏之制；勞師涉遠，所損不補所獲。

第13題：

第14題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面文言文，完成4?7題。

張杖字敬夫，丞相浚子也。以蔭補官，辟宣撫司都督府書寫機宜文字，除直秘閣。杖

時以少年，內(nèi)贊密謀，外參庶務(wù)，其所綜畫，幕府諸人皆自以為不及也。間以軍事入

奏，因進言曰：“陛下上念宗社之仇恥，下閔中原之涂炭，惕然于中，而思有以振

之。臣謂此心之發(fā)，即天理之所存也。愿益加省察，而稽古親賢以自輔，無使其或少

息，則今日之功可以必成，而因循之弊可革矣。”孝宗異其言，于是遂定君臣之契。

會史正志為發(fā)運使，名為均輸，實盡奪州縣財賦，遠近騷然，士大夫爭言其

害，杖亦以為言。上曰：“正志謂但取之諸郡，非取之于民也?！闭仍唬骸敖袢罩菘?/p>

財賦大抵無余，若取之不已，而經(jīng)用有闕，不過巧為名色以取之于民耳?！鄙羡侨?/p>

曰：“如卿之言，是朕假手于發(fā)運使以病吾民也。”旋閱其實，果如核言，即詔罷

之。

知閣門事張說除簽書樞密院事，杖夜草疏極諫其不可，旦詣朝堂，質(zhì)責(zé)宰相虞

允文日：“宦官執(zhí)政，自（蔡）京、（王）楠始；近習(xí)執(zhí)政，自相公始?！痹饰膽M憤不

堪。械復(fù)奏：“文武誠不可偏，然今欲右武以均二柄，而所用乃得如此之人，非惟不

足以服文吏之心，正恐反激武臣之怒?！毙⒆诟形?，命得中寢。然宰相實陰附說，明

年出秋知袁州，申說前命，中外喧嘩，說竟以謫死。

秋為人表里洞然，勇于從義，無毫發(fā)滯吝。每進對，必自盟于心，不可以人主

意悅輒有所隨順。病且死，猶手疏勸上親君子遠小人。信任防一己之偏，好惡公天下

之理。天下傳誦之。杖有公輔之望，卒時年四十有八。孝宗聞之，深為嗟悼，四方賢

士大夫往往出涕相吊，而江陵、靜江之民尤哭之哀。嘉定間，賜謚曰宣。

械之言曰：“學(xué)莫先于義利之辨義者本心之當(dāng)為非有為而為也有為而為則皆人

欲非天理?！贝饲镏v學(xué)之要

也。

選自《宋史》（有刪改）

4.對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.內(nèi)贊密謀贊：幫助

B.間以軍事入奏間：偶爾

C.上矍然曰矍：精神抖擻

D.孝宗感悟，命得中寢寢：停止

5.對文中畫浪線部分的短句，斷句正確的一項是（）（3分）

A.學(xué)莫先于義利之辨/義者本心之當(dāng)為/非有為而為也/有為而為則皆人欲/非天

理

B.學(xué)/莫先于義利之辨/義者本心之當(dāng)為/非有為而為也/有為而為則皆人欲/非天

理

C.學(xué)/莫先于義利之辨/義者/本心之當(dāng)為/非有為而為也/有為而為/則皆人欲/非

天理

D.學(xué)莫先于義利之辨/義者/本心之當(dāng)為/非有為而為也/有為而為/則皆人欲/非

天理

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）（3分）

A.宰相虞允文任命張說擔(dān)任簽書樞密院事的職務(wù)，張根堅決諫阻，并責(zé)備虞允

文，終使虞允文的任命得以終止。

B.張械擔(dān)任公輔時很有名望，可惜英年早逝，孝宗皇帝深感嘆息。他去世時，

賢士大夫和江陵、靜江的百姓都很傷心。

C.發(fā)運