2017年海南省中考滿分作文【作文原題】1、閱讀下面材料，按要求作文。母親對(duì)我說(shuō)：如果你想人生更加精彩，那么你就要多吃一點(diǎn)苦，多讀一些書。因?yàn)橹挥性诖禾斓臅r(shí)候躬身播種，你才能最終收獲滿園春色。老師對(duì)我說(shuō)：如果你不能成為太陽(yáng)，那你就當(dāng)一顆星星。因?yàn)闆Q定成敗的不是你尺寸的大小，而在于能否做一個(gè)最好的你。朋友對(duì)我說(shuō)：如果你不能預(yù)知未來(lái)，那你就要努力把握現(xiàn)在。因?yàn)橹挥姓湎М?dāng)下的點(diǎn)滴，你才不會(huì)讓青春留下遺憾。親愛的同學(xué)，讀了上面的材料，你有怎樣的啟發(fā)和感悟，請(qǐng)自選角度寫一篇文章。要求：①自擬題目，自定主題，自定文體（詩(shī)歌除外）；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。做一次最好的自己當(dāng)我陷入困難，當(dāng)我面臨失敗，當(dāng)我覺得人生沒有意義時(shí)，總有一束光照亮著我，引領(lǐng)我重新走向人生的起跑線上，讓我看到微弱的光芒、渺小的希望。記得有一次，因?yàn)榭荚嚥焕硐?，被家人罵得狗血噴頭，雖然我明白家人是為了激勵(lì)我，但我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，因?yàn)樽约嚎傆X得比別人差，覺得自己不是學(xué)習(xí)的料，腦子里裝不下任何學(xué)習(xí)武器，甚至做夢(mèng)都?jí)舻奖粚W(xué)習(xí)折磨死。那時(shí)候的我只有這么一句話可以形容"壓力山大啊"!沖動(dòng)的我差點(diǎn)放棄了學(xué)業(yè)，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，一束光光芒四射，照亮了我漆黑般的心，重新讓我見到了日光，讓我擁有了從未有過(guò)的溫暖。您就是我心中的那一束光，您贈(zèng)予我的第一句話"任何一種容器都裝的滿，唯有知識(shí)的容器大無(wú)邊"，您還說(shuō)過(guò)"你要慢慢去欣賞學(xué)習(xí)的價(jià)值，學(xué)習(xí)不可能一下子裝到腦子里，學(xué)無(wú)止境。學(xué)習(xí)需要一步步去學(xué)，一步步去理解，這樣才能學(xué)到更多。"你贈(zèng)予我的每一句話，我都銘記在心。生活有時(shí)讓我不知所措，每當(dāng)我想放棄，不想繼續(xù)走下去時(shí)，我會(huì)想起慈祥的您、德高望重的您，您是那么的堅(jiān)持不懈，您是那么的百折不撓，我面臨的困惑算什么，老天在送您一個(gè)大禮物時(shí)，都會(huì)用重重困難做包裝，所以我一直相信，無(wú)論我做什么，面臨什么，您一直在我左右，總有一束光照耀著我，陪伴著我。人生沒有過(guò)不去的坎，天黑后擁有光彩，驟風(fēng)暴雨后擁有彩虹。有時(shí)候我們注定活得很累，并非生活過(guò)于刻薄，而是我們太容易被外界的氣氛所感染，被他人的情緒所左右，行走在人群中，我們總是感覺有無(wú)數(shù)穿心掠肺的目光，有很多蜚短流長(zhǎng)的冷言，最終被束縛于自己編織的一團(tuán)亂麻中。光，您又出現(xiàn)了，重新給了我信心、勇氣，讓我的人生再一次地發(fā)光。您說(shuō)過(guò)"人是活給自己看的，那些指點(diǎn)和流言又算得了什么，沒有多少人能夠把你留在心上。"如今您已離我們而去，但您那雄魄而偉大的靈魂依舊活在我的心里，您永遠(yuǎn)是我心中最亮的一束光，您曾經(jīng)給予我的，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。您那慈祥的笑容，是重新給我信心的武器。張老師，我敬仰您，您是世上無(wú)可替代的一束光、您是照向我心靈的最亮的一束光?！舅悸芬c(diǎn)】近幾年海南省中考作文題的題型基本上處于穩(wěn)定的狀態(tài),都是“二選一”,一道材料作文題,一道命題作文題或想象類作文題?？疾榈膫?cè)重點(diǎn)也基本上延續(xù)了關(guān)注考生與社會(huì)、他人、自然或自己的關(guān)系問(wèn)題。2017年的題目一,重在引導(dǎo)考生學(xué)會(huì)擁抱生活,積極聽從他人的勸導(dǎo)，真誠(chéng)溝通，和諧共處，肯定自已，超越自己。題目二，重在考查考生根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行合理想象的能力。兩道題的寫作難度都不大，讓考生有話可說(shuō)?！緲?gòu)思角度提示】：1．從“母親對(duì)我說(shuō)的話”角度：青年時(shí)多讀書，敢吃苦，將來(lái)人生才會(huì)美麗。先由母親的話引出論點(diǎn)，接著分析青春時(shí)光是難得的、短促的，分寫青春應(yīng)該多讀書、多吃苦，再綜合舉例古今中外名人的例子，結(jié)尾重申中心，升華主題。2．從“老師對(duì)我說(shuō)的話”角度：大固然好，小也可以精彩；做最好的自己即可。先由老師的話引出論點(diǎn)；接著演繹、推理出“像太陽(yáng)一樣光輝燦爛當(dāng)然更好，可是現(xiàn)實(shí)往往很殘酷，難以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)和理想”，承接上文，指出做不了太陽(yáng)就做星星；再結(jié)合例子指出“小星星也可以活得精彩”；結(jié)尾呼應(yīng)開頭，深化中心。3．從“朋友對(duì)我說(shuō)的話”角度：不留戀于過(guò)去，不迷惑于未來(lái)，把握今天，活在當(dāng)下。先由朋友的話引出論點(diǎn)；接著分析過(guò)去就是昨天，“好漢不提當(dāng)年勇，不能躺在成績(jī)薄上睡大覺、裹足不前”，承接上文，指出將來(lái)遙遙無(wú)期，不必糾結(jié)于未來(lái)是不是夢(mèng)；冉結(jié)合例子指出“把握今天才是成功的捷徑”?！久}解讀】從2010年開始，海南省連續(xù)8年都采用選題作文的命題形式：一是材料作文，一是擴(kuò)寫（續(xù)寫）作文，不同的學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣喜好做出個(gè)性化的選擇，關(guān)注考生的個(gè)性成長(zhǎng)及思維品質(zhì)，是海南省中考作文命題的主旋律，今年也不例外。兩個(gè)題目都十分貼近現(xiàn)實(shí)，貼近生活，接地氣，聚人氣，有生氣，不僅考慮到了不同層次、不同區(qū)域的考生，也考慮到了不同考生的寫作優(yōu)勢(shì)，便于考生在宏觀語(yǔ)境中聚焦個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)自我個(gè)性，袒露真實(shí)心跡，書寫?yīng)毺伢w驗(yàn)，讓考生朝著真善美前行，保持健康積極、樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)?？傊?，這樣的架構(gòu)利于考生思想的表達(dá)、經(jīng)歷的敘述與情感的抒發(fā)，較好地體現(xiàn)了中考“讓每個(gè)人都有話可說(shuō)，都能說(shuō)真話”的命題原則，展示了很好的開放性和靈活性。題目一是一道材料作文題，材料所提供的立意空間極其廣闊，如：“吃苦讀書，躬身播種”“做最好的自己”“把握現(xiàn)在，珍惜當(dāng)下”等等，都是考生落筆的抓手，而“自選角度”“自定主題”則完全尊重考生的個(gè)人意愿，考生可以根據(jù)自己的生活閱歷和素材積累，選擇其中一點(diǎn)來(lái)寫。此外，“自定文體”的命題要求，也給予了考生自由選擇文體的權(quán)力。題目既讓考生有話可說(shuō)，又讓優(yōu)秀考生能夠脫穎而出。在此，我們提醒考生，寫好這篇考場(chǎng)作文，要做好三件事：1、揚(yáng)長(zhǎng)避短，選好題目。選題作文的最大優(yōu)勢(shì)是能最大限度地讓所有考生揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的寫作長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。如果你平時(shí)擅長(zhǎng)寫議論文，材料題作文又正處在你的興奮點(diǎn)上，那理所當(dāng)然應(yīng)該選擇題目一來(lái)寫；而材料作文提供的“吃苦讀書，躬身播種”“做最好的自己”“把握現(xiàn)在，珍惜當(dāng)下”等立意關(guān)鍵詞，同樣還有揚(yáng)長(zhǎng)避短、避生就熟的選擇余地。如果你擅長(zhǎng)講故事，平常又有符合語(yǔ)境設(shè)置的“環(huán)島游”的類似生活經(jīng)歷，那自然就應(yīng)該駕輕就熟地選擇題目二來(lái)寫?？傊?，適合自己的才是最好的。寫選題作文一定要快速選好適合自己的題目，不能舉棋不定、三心二意。2、勾連生活，選好材料。無(wú)論是材料作文還是擴(kuò)寫作文，材料典型是獲得高分的基礎(chǔ)?！俺钥嘧x書，躬身播種”“做最好的自己”“把握現(xiàn)在，珍惜當(dāng)下”這些話題比較常見，要想讓自己在材料上勝出一籌，就必須要拋開平常司空見慣的那些材料，避免老調(diào)重彈，落入俗套，將自己的選材視角跳出自己的條條框框，從而讓自己的作文材料有典型性和表現(xiàn)力。寫好擴(kuò)寫作文，故事選擇的空間很大。怎樣才能講好這個(gè)故事呢？最有效的辦法就是把規(guī)定的語(yǔ)境與自己的生活經(jīng)歷和閱讀經(jīng)歷勾連對(duì)接起來(lái)。如果你有過(guò)“環(huán)島游”的親身經(jīng)歷，那就完全可以根據(jù)語(yǔ)境要求重組并繪聲繪色地描述你的故事；如果你從電影、電視或課外讀物里看到過(guò)符合規(guī)定語(yǔ)境的類似故事，也可以拿來(lái)為我所用，改造加工成你的寫作材料。3、細(xì)膩描摹，抒寫真情。一篇作文最能打動(dòng)人的是真情和細(xì)節(jié)，寫作時(shí)可以抓住細(xì)節(jié)，通過(guò)細(xì)膩的描繪把自己內(nèi)心的情感表達(dá)出來(lái)，用真心話去表達(dá)思想，用心里話去打動(dòng)閱卷老師。這兩篇作文都貼近學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的品德和習(xí)慣的養(yǎng)成，以及生活的獨(dú)特體驗(yàn)。如果學(xué)生是生活的有心人，善于細(xì)致觀察生活，有深刻的生活體悟，再加上細(xì)膩描摹，優(yōu)美的語(yǔ)言，巧妙合理的布局，一定能夠打動(dòng)閱卷老師，從而獲得高分。【審題誤區(qū)】對(duì)于題目一，在審題立意上沒有為難考生，考生圍繞“吃苦讀書，躬身播種”“做最好的自己”“把握現(xiàn)在，珍惜當(dāng)下”中任何一個(gè)主題來(lái)寫均可?？赡艹霈F(xiàn)的誤區(qū)表現(xiàn)為脫離材料，自己憑空確定主題。若寫成議論文，要注意擺事實(shí)、講道理，正反對(duì)比，比喻說(shuō)理，辯證論理，要聯(lián)系實(shí)際，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不可就事論事，謹(jǐn)防總是圍繞別人的觀點(diǎn)打轉(zhuǎn)。對(duì)于題目二，要避免想象不合理，或者過(guò)于荒誕；缺乏細(xì)節(jié)描寫，想象不具體，內(nèi)容空洞無(wú)物。今年考生選擇擴(kuò)寫的人數(shù)特別多，但不少考生出現(xiàn)了下列問(wèn)題：一是罔顧“我”“列車”“環(huán)島游”這些特定語(yǔ)境所限定的人物、地點(diǎn)和事件，信馬由韁、胡編亂造，或撇開“我”而寫“他”之所見所聞，或舍棄“列車”而描“鬧市”之車水馬龍，或拋開“環(huán)島游”而敘“港澳游”之詳細(xì)經(jīng)過(guò)；二是內(nèi)容空泛、缺乏細(xì)節(jié)，很多考生只是概括敘述，極少有對(duì)人物的細(xì)致刻畫和對(duì)景物片斷的細(xì)膩描寫，讀來(lái)干巴巴的，味同嚼蠟，缺乏感染力，這樣的作文當(dāng)然難以得高分。無(wú)論選擇題目一材料作文，還是選擇題目二擴(kuò)寫作文，記敘文構(gòu)建，最容易長(zhǎng)篇累贅于平淡的事件敘述，而不能準(zhǔn)確提煉事件的關(guān)鍵點(diǎn)，詳略安排不恰當(dāng)，事件過(guò)程的取舍不精煉。如果考生選擇一些表現(xiàn)生活熱點(diǎn)的主題，那么在表達(dá)上要注意積極陽(yáng)光，盡量不要觸及社會(huì)的陰暗面，注意文章對(duì)同齡人的教益作用和社會(huì)屬性?！鹃喚砝蠋熃ㄗh】常言道：“文章自古無(wú)憑據(jù)，唯愿朱衣暗點(diǎn)頭?！蹦敲?，中考作文如何得到閱卷老師的青睞？在平時(shí)的作文訓(xùn)練中應(yīng)注意什么？本人結(jié)合自己多年來(lái)的中考命題和作文閱卷經(jīng)歷，給廣大考生提如下建議：1、錘煉語(yǔ)言，提高文采考場(chǎng)作文，語(yǔ)言和內(nèi)容是閱卷老師最為看重的兩個(gè)方面，也是體現(xiàn)考生寫作潛能最重要的兩個(gè)方面。語(yǔ)言“有文采”，可以彌補(bǔ)發(fā)展等級(jí)其他方面的不足，用語(yǔ)言的恣意揮灑來(lái)張揚(yáng)考場(chǎng)作文個(gè)性化的境界，已是考場(chǎng)作文成功的最為公開的秘密。就中學(xué)生的作文語(yǔ)言而言，首先應(yīng)做到簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確，然后才能在此基礎(chǔ)上達(dá)到生動(dòng)、形象、感染力強(qiáng)。寫作中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法，是增強(qiáng)文章的審美含量、增加文采、提升品位的重要手段。有文采還表現(xiàn)在文章中語(yǔ)言要盡量富于變化，長(zhǎng)句、短句、駢句、散句交錯(cuò)使用，使文章有較強(qiáng)的節(jié)奏感，令人讀起來(lái)朗朗上口，搖曳多姿，極富美感。同時(shí)，語(yǔ)言或輕松、活潑、幽默、詼諧，讓人在有所感悟的同時(shí)又忍俊不禁；或用一些詩(shī)詞佳句、名言警句增加文章的深度和文化內(nèi)涵，讓閱卷老師看了有賞心悅目的感覺。要能夠綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式，行文中做到描寫、敘述相結(jié)合，外在描述和心理描述相結(jié)合，客觀描述與主觀描述相結(jié)合，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力與感染力。2、積淀情感，表達(dá)真情新課標(biāo)指出：“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)?！蓖瑫r(shí)還指出：“要求學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，不說(shuō)假話、空話、套話?！睂W(xué)生只有積極參與生活，熱忱地投入到家庭生活、校園生活、社會(huì)生活中去，才能品嘗到生活中的酸甜苦辣，才能真正地有所感動(dòng)。因而學(xué)生的日記、周記、隨筆中的素材就非常寶貴，那里有細(xì)膩的觀察、深入的思考、獨(dú)特的感悟、淳樸的表白，那些感動(dòng)了自己又感動(dòng)了別人的文章已經(jīng)為你中考作文奠定了成功的第一步。寫作文，不能只是用“筆”去寫，而應(yīng)該用“心”去寫，文中所寫的人物一定要與你同喜同樂(lè)、同憂同泣，而且要淋漓盡致地宣泄自己的情感，愛要愛得真摯、強(qiáng)烈，批要批得尖銳、深刻?！把詾樾穆暋?，語(yǔ)言是文章的載體，但情感是文章的支柱。一篇作文語(yǔ)言再優(yōu)美，辭藻再華麗，沒有真摯情感的支撐，就顯得虛假而空洞?！案腥诵恼?，莫先乎情”，作文時(shí)應(yīng)該讓真實(shí)豐沛、積極健康的情感在字里行間自由流淌。3、訓(xùn)練技法，巧妙構(gòu)思要真正寫好作文，還要熟練適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些作文技法。這就要求學(xué)生在平時(shí)要掌握一定的寫作理論知識(shí)，學(xué)會(huì)如何從選材、立意、構(gòu)思、布局、表達(dá)、語(yǔ)言等方面去駕馭作文，借鑒經(jīng)典性文章的寫作技巧，在作文時(shí)加以靈活運(yùn)用?？忌獙W(xué)會(huì)應(yīng)用一些常見的寫作技法，優(yōu)秀作文講究“鳳頭”“豬肚”和“豹尾“，除了會(huì)開頭點(diǎn)題，中間敘事