電大《心理健康教育》形考題庫形考任務(wù)12.身體健康會影響心理健康。A.對B.錯3.權(quán)威型的教養(yǎng)方式中，父母對對孩子的需求和觀點不敏感，希望孩子聽從自己、服從自己，尊重自己作為家長的權(quán)威。A.對B.錯4.在心理咨詢的幫助和改變階段，咨詢師需要幫助來訪者掌握咨詢中習(xí)得的新東西，使得來訪者在日后離開咨詢師之后，依然可以自己應(yīng)付周圍的環(huán)境，自己做自己的治療者。A.對B.錯5.心理咨詢師在任何情況下都必須遵循保密原則。A.對B.錯形考任務(wù)21.對于兒童語言的發(fā)展，最先掌握的是虛詞，然后是實詞。A.對B.錯2.按照埃里克森的觀點，青年期個體發(fā)展的主要任務(wù)是獲得親密感，避免孤獨感。A.對B.錯3.自閉癥是一種在社會互動與溝通方面有缺陷的嚴重發(fā)展障礙。A.對B.錯4.當(dāng)個體處于中年期階段，哪一種智力開始逐漸下降？A.晶體智力B.流體智力C.技能智力D.實用智力5.下哪一項不屬于老年期常見的發(fā)展問題？A.退休B.喪偶C.空巢D.更年期綜合癥形考任務(wù)31.嬰兒一出生就有了自我意識，并隨著年齡的增長不斷發(fā)展完善。A.對B.錯2.正所謂“江山易改，本性難移”，一個人的人格一旦形成是不會改變的。A.對B.錯3.人們常常和自己身邊的人或者與自己相似的人做比較來認識自我，這種社會比較的方法不利于個人的成長與進步。A.對B.錯4.自我中心是一種常見的自我認識偏差，自我中心的人指在思考問題和做事情的時候，始終以自我為中心，一切從“我”字出發(fā)，很少能夠顧及他人的感受和社會的利益。A.對B.錯5.“性格就是命運”，人格決定了一個人的生活方式，甚至有時會決定一個人的命運。這說的是人格的功能性的特征。A.對B.錯形考任務(wù)41.注意轉(zhuǎn)移是指有意識地抑制將要發(fā)生或正在發(fā)生的情緒表達，從而使情緒得到調(diào)節(jié)的一種策略。A.對B.錯2.消極情緒沒有存在的意義和價值。A.對B.錯3.情緒宣泄時采用的替代性表達法，是指通過間接表達情緒，使情緒得到釋放的一種情緒調(diào)節(jié)方式。例如，通過傾訴（直接與人傾訴或通過寫日記等方式間接傾訴）的方式宣泄不快的情緒，從而使情緒恢復(fù)平靜。A.對B.錯4.壓力總是不好的，給我們帶來的都是消極的影響。A.對B.錯5.無論壓力源是否可控，我們都應(yīng)當(dāng)首選認知和情緒應(yīng)對策略。A.對B.錯形考任務(wù)51.學(xué)習(xí)動機是從事學(xué)習(xí)活動的推動力量，學(xué)習(xí)動機越強，學(xué)習(xí)效率就一定越高。A.對B.錯2.隨意注意是一種事先沒有預(yù)定目的，也不需要意志努力的注意，是人們不由自主地對那些強烈的、新穎的和感興趣的事物所表現(xiàn)出來的心理活動的指向和集中。A.對B.錯3.測試效應(yīng)的存在說明，對記憶進行提取才是使所記憶內(nèi)容得以長期保持的關(guān)鍵。A.對B.錯4.畫思維導(dǎo)圖是一種編碼與組織策略，尤其適合有視覺型偏好的學(xué)習(xí)者使用。A.對B.錯5.做筆記是一種精細加工策略，尤其適合有讀寫型學(xué)習(xí)偏好的學(xué)習(xí)者使用。A.對B.錯形考任務(wù)61.人們在交往過程中常從對方所具有的某個或某些特征出發(fā)，推論到其他方面的特征的現(xiàn)象叫“投射效應(yīng)”。A.對B.錯2.互補性吸引指人們往往會喜歡與自己在態(tài)度、觀點、價值觀等方面相互補的人進行交往。A.對B.錯3.人際吸引有一個規(guī)律是互惠性吸引，即我們?nèi)菀紫矚g那些同樣喜歡我們的人。A.對B.錯4.在與他人對意見不一致的問題進行討論、協(xié)商時，應(yīng)尊重別人的意見，避免直接指責(zé)。直接指責(zé)，是一種對對方的否定，使對方處于強烈的自我防衛(wèi)狀態(tài)。A.對B.錯5.共情是一種與生俱來的能力，我們本能地會與所有遇到的人共情。A.對B.錯形考任務(wù)71.職業(yè)規(guī)劃是一個靜態(tài)的過程，一旦確定職業(yè)目標(biāo)就不再改變。A.對B.錯2.在生涯發(fā)展中，短期目標(biāo)比長期目標(biāo)更具體，對個人的影響更直接。A.對B.錯3.職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該根據(jù)個人情況制定，不需要考慮外部環(huán)境因素。A.對B.錯4.了解自己的優(yōu)勢和劣勢，對于選擇合適的職業(yè)非常重要。A.對B.錯5.個人職業(yè)興趣和市場需求是職業(yè)規(guī)劃的核心因素。A.對B.錯形考任務(wù)81.生命的有限性表現(xiàn)在：生命存在的時間有限，生命具有無常性，生命具有聯(lián)系性。A.對B.錯2.按照馬斯洛需要層次理論的解釋，當(dāng)人們的較低層次需要獲得滿足之后，有可能體驗生命的價值和獲得高峰體驗。A.對B.錯3.不同的人對同一件事產(chǎn)生的情緒體驗和幸福感受是相同的。A.對B.錯4.心流描述了一種個體在全神貫注于某項活動時所體驗到的高度專注和充實的心理狀態(tài)，通常伴隨著高度的滿足感和成就感。A.對B.錯5.正念是一種通過將注意指向當(dāng)下目標(biāo)而產(chǎn)生的，不加評判地對待此時此刻各種體驗的意識狀態(tài)。通過正念練習(xí)，可以提升專注力、減少壓力并提升整體的心理健康。A.對B.錯形考任務(wù)9提交一份課程學(xué)習(xí)總結(jié)，談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)收獲與感受，不少于400字。寫作