2024北京豐臺高三（上）期末歷史2024.本試卷共8頁，100分?？荚嚂r長90分鐘?？忌鷦毡貙⒋鸢复鹪诖痤}卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分本部分共15題，每題3分，共45分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1．在對河南安陽殷墟文化時期鐵三路制骨作坊遺址的發(fā)掘中，出土動物骨骼約36噸，主要為骨原料，包和骨鏟等成品。此考古發(fā)現(xiàn)有助于研究當時①手工業(yè)生產情況③工商食官的制度A．①②③②畜牧業(yè)經濟發(fā)展④動物資源的利用C．①③④B．②③④D．①②④2．尚書一職源于戰(zhàn)國，其在漢武帝以前是九卿的屬官，職掌皇帝的筆札，地位很低。武帝、成帝時擴充尚書人數(shù)，武帝設四人，成帝又增加一人，分別主“丞相御史事、刺史二千石事、人庶上書事、外國四夷事、斷獄事?！睂Υ死斫庹_的是，漢朝A．中央機構決策權力發(fā)生轉移C．尚書成為中央最重要的職官B．中央集權得到加強D．丞相權力得以強化3．潑寒胡戲原是一種西域的風俗性樂舞。在寒冬季節(jié)，表演者面戴獸具赤膊結隊而舞，互相潑水投泥，以求驅鬼祈福。武則天時傳入中原地區(qū)，后逐漸成為群眾性的游樂活動。政治家張說上疏唐玄宗，奏?”玄宗納其言，潑寒胡戲逐漸絕跡，但其藝術元素被唐人吸收與融合，形成新的舞蹈和樂曲。據(jù)此可知唐朝①民族政策逐漸趨向于保守③藝術具有兼收并蓄的特征②社會習俗具有排他性④維護傳統(tǒng)的倫理道德C．②④A．①②B．③④D．①③4①鹽業(yè)生產經營方式發(fā)生變革③利于提高鹽戶的生產積極性②戶籍管理制度日趨嚴格④自由雇傭勞動日趨成熟A．①③B．②④C．①④D．②③5第1頁/共9頁式修成后，律文便未再作實質性修正，僅有零星改動；條例則由統(tǒng)治者根據(jù)當時社會情形臨時增修，從①清朝開創(chuàng)了律例合編的體例③條例來源于司法實踐的積累②律文具有概括性與普遍性的特點④清朝完全繼承了唐律的具體內容A．①③B．②④C．①④D．②③6．大生紗廠是由清末狀元、企業(yè)家張謇于1895年在南通創(chuàng)建的私營棉紡織企業(yè)。2022205卷大生紗廠創(chuàng)辦初期的檔案（1896－1907紗廠以股份制方式運行的文獻建造廠房、引入英國紡紗機器、購買日本物料等文獻經營上海至南通之間航運線路、南通天生港自開商埠等文獻捐資通州女子師范學校、震旦學院等教育機構和南通新育嬰堂等慈善機構的文獻對其理解正確的是①表明中國建立了完善的近代社會救濟體系②為研究南通近代社會發(fā)展提供了全面證據(jù)③彰顯了實踐創(chuàng)新與社會責任并重的企業(yè)家精神④見證了中國由傳統(tǒng)社會向近代社會轉型的歷程A．①②B．②④C．①③D．③④7．義和團運動期間，一位團民私自替政府擬定了一份對外“和約”用以表達他對之前清政府簽訂不平等條約、出讓國家利益的不滿。其“和約”部分內容如下：八、日本將臺灣交還中國九、德國將膠州交還中國十、俄羅斯將大連灣交還中國十二、中國仍有管理高麗、安南之權二十二、各國運來中國貨物合應加倍收稅二十五、凡貨物運往外國者，亦須加倍收稅以上條款涉及的歷史事件有A．鴉片戰(zhàn)爭B．鴉片戰(zhàn)爭中法戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭瓜分狂潮太平天國運動中法戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭C．第二次鴉片戰(zhàn)爭中法戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭瓜分狂潮D．第二次鴉片戰(zhàn)爭太平天國運動中法戰(zhàn)爭瓜分狂潮8．某校研究性學習小組的學生圍繞世紀年代的中國開展主題學習，研討制定了學習的主題。下列符合該小組學習內容的是①較量：民主聯(lián)合政府的可行性③轉折：從城市轉向鄉(xiāng)村的探索②落幕：北洋政府統(tǒng)治結束④機遇：躋身世界大國之列A．①②B．①③C．②③D．③④第2頁/共9頁9．右圖為中國共產黨發(fā)給山東夏津縣農民盧金錫的土地房產所有證明，上有種、居住、典賣、轉讓、贈與等完全自由，任何人不得侵犯”“中華民國三十八年六月”等字樣。這一證明可用于研究A．中華蘇維埃共和國的成立B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的鞏固C．解放戰(zhàn)爭取得勝利的原因D．土地私有制度廢除的影響10．自1985年開始，全國總工會開展全國五一勞動獎評選表彰活動。80年代，主要面向企業(yè)、農業(yè)、科研、文教、衛(wèi)生、體育等事業(yè)中做出重大貢獻的人員；90年代，將非公有制經濟從業(yè)人員納入評選范圍；2022年，增加網(wǎng)約車司機、外賣配送員等一批新就業(yè)形態(tài)勞動者。材料反映出①經濟體制改革的逐步深化③科教興國戰(zhàn)略的順利實施②弘揚勞動最光榮的價值取向④競爭意識深入社會各行各業(yè)A．①②B．②③C．①③D．②④．下表為人類早期各區(qū)域文明的部分成就，從中可以得出古代埃及古代西亞古代印度古代希臘古代美洲金字塔《漢謨拉比法典》楔形文字佛教城邦民主政治帕特農神廟20進位象形文字1到9的數(shù)字浮動園地A．城邦國家形成，各國文字出現(xiàn)C．文化多樣，折射人類社會生活B．早期各區(qū)域文明同時產生D．各地區(qū)封建君主制度建立12．文學作品的創(chuàng)作往往具有時代性。下列為莎士比亞（1564-1616）晚期部分作品的主要內容或經典語句，從中反映的時代特點有主要內容（經典語句）出處《李爾王》歌頌開明君主亨利五世，他能戰(zhàn)勝外敵，擴張領土，能公正守法，嚴明紀律，治下的國家統(tǒng)一安定《亨利五世》樂善好施的雅典貴族泰門屢次被朋友騙取錢財，以致傾家蕩產。他憤慨地說：“金子！寶貴的金子……這東西可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯的變《雅典的泰門》①人文主義的傳播③商品經濟的發(fā)展A．①②③②建構科學理性王國④民族國家逐步形成C．①③④B．①②④D．②③④第3頁/共9頁13．下列選項中史實與結論相符合的是選項史實結論16世紀中后期，西班牙開通了菲律賓馬尼拉和墨西哥阿卡普爾科之世界貿易中心從歐洲間的貿易，貨物主要以中國的生絲和絲綢為主轉移到亞洲AB17世紀中后期，英國財富每年增長200萬英鎊。其中，東印度公司英國東印度公司促進貢獻60萬英鎊，接近1/3本國經濟發(fā)展獨立戰(zhàn)爭后，美國政府為出色掌握“美式英語”的移民提供更多稅收優(yōu)惠、就業(yè)保障、生活便利，使英語成為將美國人“連在一起的工具”美式英語促進美利堅民族形成CD19世紀年代，德國初步建立了社會保險制度，涉及疾病、工傷和德國早于其他國家建養(yǎng)老等方面立濟貧制度14．年至年，歐洲小麥畝產量大幅提升，逐漸取代了其他谷物的地位，引起了真正的“食物革命”。白面包不再是富人的專利和地位的象征，也不再是窮人奢望的食品。所有這一切促使歐洲人對①源于農業(yè)機械的發(fā)明使用③消除了窮人和富人的區(qū)別②體現(xiàn)歐洲飲食結構發(fā)生變化④加強了世界的飲食文化交流A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④15．美國學者比爾德認為，歷史有三種形態(tài)，第一種是“作為過往實際的歷史”，即原生態(tài)的歷史；第二史學家研究歷史需要以為中介來構建，并盡可能接近。橫線處應依次填寫的是B．第二種第三種A．第一種第二種C．第三種第一種D．第三種第二種第二部分本部分共5題，共551610分）官學與私學材料一西周官學分為國學和鄉(xiāng)學。國學設在周天子所在的王城和各諸侯國的國都，分小學與大學兩級。小學在城內宮廷中，大學在南郊。高級貴族子弟入學較早，中低級貴族子弟入學較遲。鄉(xiāng)學是地方學校的總稱，又分為庠、序、校、塾等。國學的教學內容包括德、行、藝、儀四個方面，基本為禮儀、樂舞、射箭、駕車、書法、計算等六藝教育。西周的教育制度是政教不分、官師合一的。教西周末年，官學日趨衰廢。周平王遷都洛邑時，王宮里的一些文化官吏流落到各地，他們中有些第4頁/共9頁人逐漸帶徒授業(yè)，轉化為私學的教師。到了春秋末期，各家學派各自創(chuàng)辦私學，儒、墨兩家的私學，中國古代私人講學之風延綿不絕?！幾怨R家《中國古代學?！凡牧隙鬃铀綄W的學生主要是由平民組成，真正來自貴族的只有少數(shù)幾人。史書中記載當時私學儒家“子以四教:“凡天下群百工:——摘編自周德昌《春秋戰(zhàn)國時期的私學》（13（2）依據(jù)上述材料，指出春秋戰(zhàn)國時期私學的創(chuàng)辦給教育帶來的新變化。結合所學，分析這些變化產生的影響（7分）1712分）中英禮儀之爭1793年，英國馬戛爾尼使團借為乾隆帝祝壽之名，出使清廷。清軍機處檔案匯編《英使馬戛爾尼來聘案》記載中方的立場“各處藩封到天朝進貢觀光者，不特馬戛爾尼在其訪華日記中記載了對中方要求的態(tài)度：“敝使系西方獨立國帝王所派之欽使，與貴國材料二對于覲見具體細節(jié)，中英記載中描述不同：“及抵京城，政府又強令于覲見時，行叩頭禮。英使亦不欲以爭執(zhí)小節(jié)，（二）當時跟隨皇帝出巡的軍機處章京管世銘曾對覲見場景作詩曰：“一到殿廷齊膝地，天威能使萬（三）英國馬戛爾尼使團副使斯當東記錄覲見場景：“特使馬戛爾尼……至寶座之旁拾級而上，單腿（四）第5頁/共9頁左圖是英方隨團畫師威廉·亞歷山大所繪的馬戛爾尼覲見乾隆皇帝的場景。被朝臣簇擁著正襟危坐于中央的乾隆皇帝面露威嚴，馬戛爾尼單膝跪拜獻上英王喬治三世親筆信。注：此畫是亞歷山大在事后根據(jù)在場成員的口述繪制的。對材料二中的史料進行辨析。依據(jù)材料并結合所學，談談你對上述中英禮儀之爭的認識。（分）1812分）人民英雄紀念碑人民英雄紀念碑在1949年9月日奠基，1958年落成揭幕。碑身上碑文由毛澤東同志起草，開始時有人提出碑文可以重點突出我黨為革命事業(yè)做出的突出貢獻，然而毛澤東認為人民英雄紀念碑應該是紀念所有為國家革命事業(yè)犧牲的人民英雄，并不僅僅只是紀念我黨的戰(zhàn)士，所以最終碑文中既沒有提到我黨，也沒有提到解放軍。碑身正面碑文由毛澤東親筆題寫“人民英雄永垂不朽”八個大字，背面碑文由周恩來書寫，按照由近及遠，即由三年以來、三十年以來，再到1840年以來的敘述方式，歌頌各時期犧牲的人民英雄永垂不朽。碑身基座上的浮雕創(chuàng)作在紀念碑設計中占據(jù)重要分量，由范文瀾先生主持的雕畫史料編審委員會就浮雕內容題材問題進行了多次修改，最終確立了以下10個題材：“虎門銷煙”“金田起義”“武昌起義”“五四運動”“五卅運動”“南昌起義”“抗日游擊戰(zhàn)爭”“支援前線”“勝利渡長江”和“歡迎人民解放軍”。在浮雕創(chuàng)作中，如何塑造人物形象，也經過一番探索。最初設計稿中曾出現(xiàn)一些著名歷史人物主導的現(xiàn)象，但最后決定以群體形象為表現(xiàn)對象，不出現(xiàn)個體形象，以群體性的英雄形象來表現(xiàn)人民戰(zhàn)爭的偉大功績。如“南昌起義”，用一個連隊去表現(xiàn)當時情景。所以最后紀念碑浮雕的畫面上共呈現(xiàn)了170多個人物?！幾詫O希磊《人民英雄紀念碑浮雕的主題是如何確定的》等從上述材料中提煉一個主題，任選紀念碑基座浮雕中的2幅，依據(jù)材料和所學，對這一主題進行1219分）海洋霸權1516世紀，世界進入了一個海洋擴張的時代。葡萄牙和西班牙是世界歷史上最早的海洋帝國。建立起中央集權君主專制國家的兩國，為強化王權積極擴張。在教皇的參與和授權下，兩國瓜分了除北冰洋之外的世界海洋，行使特殊管轄權，實現(xiàn)了對世界海洋和殖民地的合法性占有和掠奪，確立起了海洋占有秩序。1648年，隨著三十年戰(zhàn)爭落幕，西葡兩國對海洋的主權壽終正寢。17世紀初，荷蘭成為資本主義國家，隨著教皇權力被逐出世俗世界，海洋占有的合法性被大大削弱，海洋自由的理念使海洋秩序進入自由時代。荷蘭憑借造船技術的先進以及海運力量的強大，海外貿易和轉運貿易發(fā)展，第6頁/共9頁在商業(yè)自由競爭中成為當時世界上最強大的海上商業(yè)帝國。到17世紀末，由于制造業(yè)基礎的薄弱，荷蘭在海上的力量落在了英國的后面，英國上升至海洋的主導地位。從18世紀開始，英國在海上權力爭奪中建立起海洋霸權控制秩序。英國的霸權時代一直延續(xù)至20世紀中期。——摘編自余曉強《權力、權利、責任——世界海洋秩序的演進》依據(jù)材料并結合所學，對16202010分）華工與美國中央太平洋鐵路19世紀年代末到50年代初，隨著美國兼并德克薩斯，與英國解決俄勒岡的邊界爭執(zhí)，以及在加利福尼亞發(fā)現(xiàn)黃金后向太平洋沿岸地區(qū)的大量移民，一些國會議員開始思考如何使這些地區(qū)與其他地區(qū)一樣，成為美國聯(lián)邦永久不可分裂的一部分。建設橫貫北美大陸的太平洋鐵路的主張就在40年代被提了出來。1862年，美國總統(tǒng)林肯批準通過了第一個建設太平洋鐵路的法案。西段工程于1863年破土動工，它所經過的加利福尼亞州塞拉嶺和內華達州一帶，高山峻嶺綿亙，地形復雜，氣候條件惡劣，施工條件異常艱險。不少白人工人應聘后不久經受不了惡劣的條件而紛紛離去。管理層在加利福尼亞州雇用了首批來自中國南方的50名華工。此后，越來越多的華工加入到筑路大軍中。根據(jù)美國學者柯立芝所著《中國移民》一書的統(tǒng)計，太平洋中央鐵路在建設高潮時，中國勞工占到90%，約9000人。這條鐵路最艱險的路段，是由以中國人為主的工人修建的。1869年，第一條橫貫北美大陸的太平洋鐵路建成，美國大陸在經濟上真正連成一片，經濟發(fā)展開始進入狂飆時期。它預示著美國行將成為面向兩大洋的經濟大國，同時也充分顯示了中國移民對于美國經濟的發(fā)展，尤其是加利福尼亞等美國西部地區(qū)的崛起所做出的歷史性貢獻?！幾渣S安年《中央太平洋鐵路的建成與在美華工的貢獻》（14分）（2）以美國中央太平洋鐵路的修建為例，依據(jù)材料并結合所學，從經濟和文化的角度簡述赴美華工的6分）第7頁/共9頁參考答案第一部分本部分共15題，每題3分，共45題號答案題號答案1D2A3B4A5D678910DACCA11C12C13B14D15B第二部分本部分共5題，共55分。16.共10分（1）特點：分級設置；面向貴族；具有等級色彩；教學內容較為全面；教師由政府的職官兼任“官師合一3分）（2）變化：教育對象向平民化轉變；教師與官員分離；教學內容體現(xiàn)各學派特色；教學目的是培養(yǎng)體現(xiàn)3影響：打破了過去貴族階層壟斷文化教育的局面；推動了百家爭鳴局面的形成；為各國的變法運動提供了人才；對后世產生了深遠影響（4分）17.共12分(二)獻史料中的官修史書，具有一定權威性，但仍可能存在一定的主觀性；（二）屬文獻史料中的文集，具有文學加工色彩，詩歌附注起到一定補充作用，作者為事件的親身經歷者，故史料具有一定可信度。這兩則3（三）（四）對馬戛爾尼使團覲見所行禮儀描述存在一致性，都記述了行單膝跪拜之禮。（三）屬于文獻史料中的日記，為事件當事人的記載，但仍可能存在一定的主觀性；（四）為圖像史料，能直觀反映覲見的場景，但因為作者并未在現(xiàn)場，只是事后根據(jù)在場人員的口述描繪，所以真實性也存疑。這兩則材3分）認識：18世紀末，中國處于封建社會，實行閉關鎖國政策，堅持天朝上國觀念(宗藩外交)；英國已進入到資本主義社會，工業(yè)革命已經開展，堅持近代外交原則。材料體現(xiàn)的馬戛爾尼覲見禮儀的分歧，是處在不同發(fā)展階段的兩個國家對世界的不同認識，英國想將中國強行納入到西方主導的近代國際體系，中國則想將以中國為中心的秩序向外輻射。中英禮儀之爭體現(xiàn)了中國的保守，客觀上使中國喪失了一次與近代工業(yè)文明接觸的機遇，同時也折射出英國試圖通過外交途徑打開中國大門的嘗試，某種程度上為鴉片戰(zhàn)爭6分）18.共12分答案示例：2分）第8頁/共9頁選擇浮雕題材：虎門銷煙、五四運動（1分）闡述：19世紀中期，英國完成工業(yè)革命，基于開拓國際市場的需要，把侵略矛頭指向仍處于封建社會，君主專制統(tǒng)治依舊頑固的中國。英國為扭轉貿易逆差，對華大肆走私鴉片，嚴重損害中華民族利益。1939年，以林則徐為代表的中國人民在虎門海灘當眾銷毀英國鴉片，向世界表明禁煙的決心，也展現(xiàn)了中國人4分）自鴉片戰(zhàn)爭以來，中華民族危機不斷加深。20世紀初，中國進入北洋軍閥統(tǒng)治時期，帝國主義勢力仍舊存在。巴黎和會上英、美等國無視中國主權，決定將德國在中國山東的權益轉讓給日本，中國遭遇外交慘敗。1919年，以先進青年知識分子為先鋒的、廣大人民群眾參加的五四運動爆發(fā)，最終迫使北洋政府拒絕在和約上簽字。這是一次徹底的反帝反封建的偉大愛國革命運動，是一場中國人民為挽救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的社會革命運動，以全民族的力量高舉愛國主義的偉大旗幟，實現(xiàn)了中國人民和中華民族自鴉片戰(zhàn)爭以來的第一次全面覺醒，在近代以來