內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.仞rèn

【部首】亻

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。人（イ）表意，篆書(shū)之形像一個(gè)站著的人，表示一個(gè)成人的高度約為一仞；刃（rèn）表聲。仞是古代長(zhǎng)度單位。

【常用詞組】萬(wàn)仞高山千仞

【課文原句】三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課文內(nèi)容品悟。

（1）語(yǔ)文是一幅畫(huà)，畫(huà)中有“_________，山銜落日浸寒漪”的奇景；語(yǔ)文是一首曲，曲中有“________，不破樓蘭終不還”的豪壯；語(yǔ)文是一段情，情中有“勸君更盡一杯酒，_______”的不舍。

（2）《楊氏之子》講述了梁國(guó)姓楊的九歲男孩的故事，文中反映男孩思維敏捷和語(yǔ)言幽默的句子是：___________。

（3）“夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立?！边@句話的意思是________。成語(yǔ)“_________”出自這篇課文。2）.愛(ài)國(guó)是詩(shī)人永遠(yuǎn)歌頌的主題，在林升眼里，愛(ài)國(guó)是“______，西湖歌舞幾時(shí)休？”的質(zhì)問(wèn)：在陸游眼里，愛(ài)國(guó)是“______，______”的遺愿。3）.（1）我知道時(shí)間非常寶貴，所以我的座右銘是葛洪的“__________________，__________________”；我知道糧食辛苦種出不容易，所以我常常告誡自己“一粥一飯，當(dāng)思______，____________，恒念物力維艱”。

（2）我來(lái)到江南，看到“西塞____________，桃花____________”；我夏夜散步，看到“即使是____________的夜晚，也有一只兩只____________，閃著____________在飛行，這情景__________________”；我走在溪邊，想到了王維的“__________________，__________________”。

（3）現(xiàn)在我每次寫(xiě)作文，都跟葉文玲老師有相同的感受——作文，要寫(xiě)__________________，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是__________________。4）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。

一知半(

)

舉世(

)名

心曠神(

)

民不(

)生

應(yīng)接不(

)

完好無(wú)(

)

路不拾(

)

眾星(

)月

（1）雪后的大地，雖然有些寒冷，但銀裝素裹的世界也能給人______的感覺(jué)。

（2）群鳥(niǎo)紛飛，忽東忽西，令人______，我不禁發(fā)出“‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂”的贊嘆。

（3）歷經(jīng)千年風(fēng)雨的卞橋，依然屹立在泗河上，可以稱得上______的名勝古跡了。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）漢字已經(jīng)有________年的歷史，在漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過(guò)程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以________、金文、小篆、________、_________五種字體最為典型。

（2）王昌齡《從軍行》中的詩(shī)句__________,__________描寫(xiě)了戰(zhàn)士們戍邊的決心。

（3）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了__________的毛澤東，面對(duì)喪子之痛，他做出的批示是__________。

（4）道德高尚者只需曉以大義，而品質(zhì)低劣者只能動(dòng)之以利害。正所謂：__________，__________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.給下面的句子排序，最合理的一項(xiàng)是（

）

①歸結(jié)起來(lái)，有兩種態(tài)度是正好相反的。

②前者是錯(cuò)誤的，注定會(huì)失敗：后者是正確的，必然會(huì)勝利。

③人們對(duì)待事物運(yùn)動(dòng)的力量可以采取種種不同的態(tài)度。

④一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展。

⑤一種是堵塞事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的道路。A．⑧⑤④①②B．③①⑤④②C．①⑤④②③D．①②③④⑤2）.10.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．它由圓明園、綺春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。B．桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。C．我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種、翻地、播種、澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。D．這篇文章描寫(xiě)了飛瀑、祠廟、翠松、古柏、洞天和云海。3）.選出下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字與后面的詞語(yǔ)相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)。（

）A．童孫未解供耕織

解除B．不破樓蘭終不還

歸還C．嘗與諸小兒游

嘗試D．胤恭勤不倦

疲倦評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（縮句）

___________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將人物名與窗花正確對(duì)應(yīng)連線，獲得剪窗花的資格。

漢鐘離

濟(jì)公

藺相如

何仙姑

嫦娥

花木蘭2）.連線。

（1）將人物與對(duì)應(yīng)的作家作品連在一起

諸葛亮

當(dāng)代作家馮驥才的《俗世奇人》

嚴(yán)監(jiān)生

清代文學(xué)家曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》

林黛玉

清代文學(xué)家吳敬梓的《儒林外史》

刷子李

元末明初文學(xué)家羅貫中的《三國(guó)演義》

（2）將古人對(duì)年齡的稱謂與表示的年紀(jì)連在一起。

豆蔻年華

指人七十歲

及笄

指女子十三四歲的年紀(jì)

弱冠

指女子年滿十五歲

古稀

指男子二十歲左右的年紀(jì)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

()在一定的時(shí)間內(nèi)閱讀大量的書(shū)卻無(wú)暇細(xì)讀時(shí)，可用泛讀法。

()要想具有廣博的知識(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)泛讀吧！

()泛讀是一種很有用的閱讀方法

()泛讀可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。

()閱讀與自己的學(xué)業(yè)練習(xí)不大但又有一定幫助的書(shū)，也可用泛讀法。2）.排列下列這段話，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()牛頓見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”

()“那一定是因?yàn)樗炝?，”他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可是為什么蘋(píng)果只向地上落下，而沒(méi)有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開(kāi)呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便專(zhuān)心研究。后來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

()一天傍晚，他坐在蘋(píng)果樹(shù)下，忽然一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，落在他的身邊。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.我當(dāng)小法官，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《題臨安邸》中“題”的意思是書(shū)寫(xiě)，題寫(xiě)。()

2．《桂花雨》中的母親因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，所以覺(jué)得家鄉(xiāng)院子里的桂花最香。()

3．《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》一文的線索是“少年”。()

4．《己亥雜詩(shī)》的作者是宋朝詩(shī)人朱熹。

()

5．《落花生》采用借物喻人的手法，告訴我們做人要做有用的人，不要做外表華麗而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。(

)

6．“在會(huì)議上，校長(zhǎng)虛心接受和聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)。”這句話是病句。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)題。題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺則成鋒，________________________。________________________，只原身再此山中。1．補(bǔ)全詩(shī)句。

2．圈出詩(shī)句中的錯(cuò)別字，并改正過(guò)來(lái)：

_________________________

3．用“_____”畫(huà)出說(shuō)明“當(dāng)局者迷”的詩(shī)句，并解釋其意思。

_________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活中處處充滿溫暖：團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，和諧友愛(ài)的社會(huì)是溫暖的……請(qǐng)你以“溫暖”為題寫(xiě)一篇記敘文，通過(guò)對(duì)一件具體事情的記述表達(dá)你的真情實(shí)感。

要求：①將事情寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的發(fā)現(xiàn)或思考；②書(shū)寫(xiě)工整，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；③不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.綜合性學(xué)習(xí)材料一

某大學(xué)學(xué)生睡眠不滿意原因材料二：據(jù)來(lái)自微博的一條消息稱，波士頓大學(xué)科學(xué)家首次拍下人類(lèi)睡眠時(shí)大腦清洗的過(guò)程：血液周期性流出→腦脊液趁機(jī)涌入→清除毒素，并證實(shí)大腦衰老與睡眠期的腦波活動(dòng)有關(guān)。研究證實(shí)了“熬夜會(huì)變笨”這一說(shuō)法。而長(zhǎng)期睡眠不足不僅會(huì)使人“變笨”，還會(huì)導(dǎo)致心臟供血不足、耳鳴、臉色蠟黃……(1)閱讀材料一，我們了解到該校大學(xué)生對(duì)睡眠不滿意的最主要的原因是（

）A．入睡困難B．睡眠環(huán)境不好C．作息時(shí)間不規(guī)律D．睡眠時(shí)間不足

(2)閱讀材料二回答，長(zhǎng)期熬夜導(dǎo)致睡眠不足有哪些危害？

_______________

(3)綜合以上閱讀材料，請(qǐng)你對(duì)該校大學(xué)生如何保證睡眠質(zhì)量提兩條建議。

_______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

分辨

分辯

（1）他們愛(ài)說(shuō)什么就說(shuō)什么，我不想()。

（2）螞蟻會(huì)根據(jù)對(duì)方身上的氣味來(lái)()是不是自己的同類(lèi)。

銷(xiāo)毀

毀滅

（3）圓明園的(

)也是世界文化史上不可估量的損失。

（4）英法聯(lián)軍為了(

)罪證，在圓明園內(nèi)放起了大火。2）.給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋?zhuān)顚?xiě)序號(hào)。

開(kāi)辟：A．打開(kāi)通路。

B．開(kāi)拓?cái)U(kuò)展。

C．開(kāi)創(chuàng)；創(chuàng)立。

①讓它荒著怪可惜的，你們開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。(

)

②這項(xiàng)發(fā)明開(kāi)辟了人類(lèi)歷史新紀(jì)元。(

)

③我