湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看圖，在田字格里寫出正確的漢字。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空題。

（1）我們鼓樓區(qū)有多所學(xué)校都以君子文化作為校訓(xùn)，比如達(dá)明小學(xué)的“明德明理，達(dá)己達(dá)人”，文博小學(xué)的“博學(xué)于文，約之以禮”。君子文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，《論語(yǔ)》中用“_______________，小人喻于利”說(shuō)明君子看重的是道義，而不是利益；用“_______________，小人長(zhǎng)戚戚”，告訴我們要做君子，心胸博大，行為磊落。而《孟子》中則用“惻隱之心，________________”提醒我們同情心就是君子文化提倡的仁的開始。

（2）在人類眾多高貴的情感中，愛國(guó)主義情感一定是最高尚的那一種。在古詩(shī)中，這種情感是戍邊將士歷經(jīng)鏖戰(zhàn)后“_______________，_______________”的豪壯誓言，是南宋遺民淚眼朦朧中“_______________，_______________”的悲憤思緒，也是詩(shī)圣初聞捷報(bào)時(shí)“_______________，_______________”的悲喜交集。2）.看圖片，猜故事：請(qǐng)將故事的名稱寫在橫線上。

_________

____________

________

3）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求答題。

（1）“_________，牽?？椗珊訕?。_______，穿盡紅絲幾萬(wàn)條?！痹?shī)句選____________寫的《_______》

（2）“他就牽著老牛，拉著破車，頭也不回，一直往前走，走出村子，走過(guò)樹林，走到山里?！边@句話是_________描寫，運(yùn)用了___________修辭手法，體現(xiàn)了他__________。

（3）海力布臨走的時(shí)候，小白蛇跟了出來(lái)，再三叮囑他說(shuō)："敬愛的獵人，您要記住……”“再三”可以換成詞語(yǔ)_______。小白蛇再三叮囑海力布是因?yàn)開_______。

（4）你了解的民間故事有《________》《_______》《________》……你喜歡的民間故事里的人物是_______因?yàn)開______。4）.選方法。恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，能讓陌生的事物變得具體鮮明，讓說(shuō)明的對(duì)象更加生動(dòng)形象，讓讀者更容易理解。

我學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法有__________________________。

我可以運(yùn)用___________的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明___________________的特點(diǎn)。5）.按提示完成觀后感。

唐僧，沒能力，愛啰嗦，很多人不喜歡。但是我喜歡唐僧，因?yàn)樗蔷?，心胸寬廣，能夠包容別人，而小人則愛斤斤計(jì)較，心胸狹窄，正如孔子所說(shuō)：①________，②____________；他還是一個(gè)虔誠(chéng)執(zhí)著的人，堅(jiān)韌不拔，從不懈怠動(dòng)搖信念，讓我明白“世上無(wú)難事，只怕有心人”；他經(jīng)常教導(dǎo)徒兒“要以慈悲為懷”，他行善好施，為人們播撒著善良的種子，正所謂“③________，仁之端也”（《孟子》）。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.如果需要選用詩(shī)句表達(dá)你的閱讀感受，下列表達(dá)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神B．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。C．舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。D．問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。2）.11月26日，“神舟十七號(hào)”發(fā)射成功！下列海報(bào)最適合宣傳本次發(fā)射的是（）A．B．C．D．3）.“余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！边@個(gè)句子中的“余”指的是（

）A．李白B．蘇軾C．朱熹D．孔子評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。（運(yùn)用該句的說(shuō)明方法寫一句話）

_____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

欣賞

樣品

一首

飛船

朗朗的

炮聲

檢閱

高峰

一道

臺(tái)燈

隆隆的

風(fēng)聲

攀登

音樂

一盞

新詩(shī)

嗚嗚的

笑聲

展示

部隊(duì)

一艘

水紋

呼呼的

哭聲2）.你讀過(guò)《中國(guó)民間故事》嗎？請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容連線。

為救丈夫盜取靈芝仙草

祝英臺(tái)

為尋夫哭塌長(zhǎng)城，感天動(dòng)地

田螺姑娘

化為彩蝶在人間翩躚飛舞

白素貞

美麗溫柔，偷偷幫助勤勞能干的年輕人

孟姜女

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理被打亂的句子，用序號(hào)表示。

(

)這時(shí)，球滾到了榮志行的腳下。

(

)這是為什么呢？全場(chǎng)觀眾呆住了。

(

)球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的足球賽。

(

)這掌聲比進(jìn)任何一個(gè)球都要更響亮，更熱烈。

(

)可是他沒有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。

(

)頓時(shí)，“呼啦”一片掌聲響起來(lái)。

(

)接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個(gè)倒在地上的后衛(wèi)。2）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

(

)初夏，桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。

(

)鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．“童孫未解供耕織”中的“供”讀“gòng”，意思是提供。(

)

2．《祖父的園子》選自蕭紅的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。(

)

3．宋江、林沖、魯肅和周瑜都是《水滸傳》中的英雄人物。(

)

4．人們把刻在龜甲或獸骨上的文字叫甲骨文。(

)

5．漢字的演變過(guò)程是甲骨文、金文、小篆、楷書、隸書。(

)

6．“卻看妻子愁何在”中的“妻子”指的是妻子和孩子。(

)

7．“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！钡淖髡呤乔宕牧謩t徐。(

)

8．“五千仞”是形容華山之高，“三萬(wàn)里”是形容黃河之長(zhǎng)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀赤壁[唐]杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1．這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩(shī)，詩(shī)中所寫的歷史事件是______________，詩(shī)中的“周郎”是指_____________。

2．本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？

_________________________________________________

3．根據(jù)自己的積累寫出不少于兩個(gè)關(guān)于《三國(guó)演義》中的故事。

________________________

4．根據(jù)自己的積累寫出兩個(gè)關(guān)于諸葛亮的歇后語(yǔ)。

_________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴：告訴爸爸媽媽對(duì)某個(gè)問(wèn)題的不同看法，跟朋友訴說(shuō)自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴煩惱，向?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情……讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，把你想對(duì)他們說(shuō)的話寫成一封信，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的心里話，讓他們了解你的想法，體會(huì)到你的感情。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。我愛湖①我愛水，愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長(zhǎng)江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗溫柔的湖。②我喜歡獨(dú)自一人坐在湖邊，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天歡快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，或是放一只紙船，讓它隨著湖波添蕩。③靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動(dòng)人。④細(xì)絲般的小雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖面這塊綠色的“錦”，“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。⑤雷雨來(lái)到的時(shí)候最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花飛上了天?！稗Z隆”——禮炮響了，大會(huì)就要開始了。等到大雨一落，“聯(lián)歡會(huì)”立刻開始。你看到湖面上朵朵競(jìng)相開放的雨花了嗎？那是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花，你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩啦”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切告訴你。⑥湖是美的……1．短文的第二、四、五自然段是三幅優(yōu)美的圖畫，給每幅圖畫起個(gè)名字。

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2．結(jié)合短文具體語(yǔ)句，舉例說(shuō)明動(dòng)態(tài)描寫的好處。

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3．閱讀短文四、五自然段，寫出作者是怎樣寫出景物變化的。

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4．短文表達(dá)了作者什么樣的情感？

_________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

如獲至寶

如饑似渴

如數(shù)家珍

（1）莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)像我這樣(

)閱讀的少年來(lái)說(shuō)，它的功用更不是不言而喻。

（2）袁隆平(

)，當(dāng)即把這幾株水稻苗栽在試驗(yàn)田里，精心培育。

（3）提起家鄉(xiāng)的著名歷史人物，他就給我(

)般講了起來(lái)。2）.選擇恰當(dāng)?shù)淖盅a(bǔ)充詞語(yǔ)，填寫在括號(hào)里。

（1）俊峻駿

_____俏

_____馬

嚴(yán)______

（2）吭杭航

_____