九年級(jí)上冊(cè)

一輪抄劃教材第三單元走向未來(lái)的少年思維導(dǎo)圖1考點(diǎn)梳理·抄與劃2思維導(dǎo)圖1走向未來(lái)的少年少年的擔(dān)當(dāng)走向未來(lái)的少年我的畢業(yè)季從這里出發(fā)考點(diǎn)梳理抄與劃2·考點(diǎn)1少年的擔(dān)當(dāng)·考點(diǎn)2積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)·考點(diǎn)3職業(yè)準(zhǔn)備、敬業(yè)精神·考點(diǎn)4暢想未來(lái)

第五課少年的擔(dān)當(dāng)?shù)谝豢蜃呦蚴澜绱笪枧_(tái)考點(diǎn)1少年的擔(dān)當(dāng)問(wèn)題1：我們走向世界的形式是多樣的。[P55]情境助理解走向世界的形式：向外國(guó)網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、邀請(qǐng)外國(guó)訪學(xué)同學(xué)到家里

做客、與父母一起去外國(guó)旅游、參加中外文化交流活動(dòng)等。問(wèn)題2：

我們應(yīng)怎樣適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)的要求，全面提升

個(gè)人素養(yǎng)？[P59](1)不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)。(2)樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法。(3)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象，積極參

與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。第二框少年當(dāng)自強(qiáng)問(wèn)題3：

為什么說(shuō)“少年當(dāng)自強(qiáng)”？/個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命

運(yùn)的關(guān)系。[P60～61](1)個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)

，個(gè)人的未來(lái)與

民族的未來(lái)

。P60(2)青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有

本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。P61息息相關(guān)緊密相連問(wèn)題4：正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代青少年的時(shí)代責(zé)任和歷史使命。[P62](1)青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同

的責(zé)任。(2)我們正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代，施展才干的舞

臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大

復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗，我們

必將站到時(shí)代的潮頭。問(wèn)題5：青少年應(yīng)如何承擔(dān)時(shí)代重任？[P62]我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄

潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩

的人生。易錯(cuò)易混[P62]我們青少年應(yīng)放棄學(xué)業(yè)，積極投身國(guó)家建設(shè)實(shí)踐。(

×

)問(wèn)題6：青少年為什么要有情懷與抱負(fù)？[P63](1)青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)。(2)青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展。問(wèn)題7：青少年應(yīng)如何施展自己的情懷與抱負(fù)？[P63～65](1)我們要傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國(guó)情感，弘

揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其

轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，增強(qiáng)志氣、骨氣、底

氣，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人，成為中華民族的

棟梁。(家國(guó)情懷)P63(2)要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問(wèn)題和世界局勢(shì)，掌

握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)青少年交流中提升我們的影

響。要有憂患意識(shí)，居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提

高改變世界的素質(zhì)和能力。(國(guó)際視野)P64(3)我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國(guó)際社會(huì)

講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、闡發(fā)中國(guó)精神、展現(xiàn)中國(guó)

風(fēng)貌，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。(擔(dān)當(dāng)精神)P65探究與分享[P63]1.

修身齊家治國(guó)平天下。2.

鞠躬盡力，死而后已。對(duì)應(yīng)知識(shí)：人們熱愛祖國(guó)的情懷第六課

我的畢業(yè)季第一框?qū)W無(wú)止境考點(diǎn)2積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)問(wèn)題1：如何積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)？[P67～69](1)高度重視、積極投入，尤其要正確面對(duì)可能出現(xiàn)的困難和

壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。P67(2)有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心

理現(xiàn)象，我們要坦然面對(duì)。P67探究與分享[P68]與學(xué)習(xí)有關(guān)的成語(yǔ)。韋編三絕、聞雞起舞、懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪。(3)學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。P69名言哲語(yǔ)

1.

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？[P72]2.學(xué)至于行之而止矣。行之，明也。[P72]3.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。[P71]4.

耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。對(duì)應(yīng)知識(shí)：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)問(wèn)題2：為什么要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？[P69～70](1)實(shí)踐出真知。在實(shí)踐中，我們可以提高認(rèn)識(shí)世界、改造世

界的能力。P69(2)在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提

升自身素質(zhì)。P69(3)青少年在生活中遇到的困惑，要在實(shí)踐中逐步解決，以促

進(jìn)自身的發(fā)展和提升。P70問(wèn)題3：我們應(yīng)該怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？[P70～P71](1)在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。P70(2)重視實(shí)踐，積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，

培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。P71(3)樹立

的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的

習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。P71終身學(xué)習(xí)第二框多彩的職業(yè)考點(diǎn)3職業(yè)準(zhǔn)備、敬業(yè)精神問(wèn)題1：為什么要做好職業(yè)準(zhǔn)備？[P73～76](1)從事一定的職業(yè)，這是社會(huì)分工的要求，也是個(gè)人為社會(huì)

作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。P73(2)國(guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。P74(3)社會(huì)分工逐漸細(xì)化，職業(yè)選擇越來(lái)越豐富、發(fā)展空間越來(lái)

越廣闊，帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。P75(4)就業(yè)方式的多樣化給勞動(dòng)者帶來(lái)了更多的機(jī)遇，也對(duì)勞動(dòng)

者的素質(zhì)提出了更高的要求。P761.

在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)努力追趕潮流，從事新型職

業(yè)。

(

×

)2.

在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)，要完全聽從父母的安排。

(

×

)易錯(cuò)易混[P74]問(wèn)題2：

進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)，我們應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？[P74](1)要考慮自己的

，明白自己想做什么。(2)要把握自己的

，清楚自己適合做什么。(3)要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。(4)當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提

高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足

的需要。興趣愛好個(gè)性特長(zhǎng)國(guó)家與社會(huì)發(fā)展問(wèn)題3：為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神？[P76～77](1)每一種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每一個(gè)工作崗位都有

相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社

會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求。P76(2)

是一切幸福的源泉。一個(gè)人只有熱愛自己的職

業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和

精神財(cái)富；只有熱愛本職工作，踐行勞模精神、勞動(dòng)精神、

工匠精神，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不

斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。P77勞動(dòng)問(wèn)題4：怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神？[P78～79](1)要學(xué)會(huì)處理職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行

好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。P78(2)要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，提高各方

面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。P79第七課

從這里出發(fā)第一框回望成長(zhǎng)考點(diǎn)4暢想未來(lái)

問(wèn)題1：暢想未來(lái)、規(guī)劃人生的要求。[P86～87](1)需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世

界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。P86(3)既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。

我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國(guó)家

和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)

和實(shí)踐中走向未來(lái)。P87(2)要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全

面規(guī)劃有意義的人生。P87知識(shí)拓展[P89]在新時(shí)代新征程上，你準(zhǔn)備如何奮力書寫中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺

擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩?？【示例】?jiān)定理想信念，把個(gè)人理想同中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合起來(lái)；勇?lián)?/p>

會(huì)責(zé)任，肩負(fù)起時(shí)代賦予青少年的歷史使命；不畏艱難險(xiǎn)

阻，在實(shí)踐中錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷提高自身素質(zhì)。第二框走向未來(lái)問(wèn)題2：

踏上新征程，我們青少年應(yīng)