蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)第八章力第一節(jié)彈力（1）一、單選題1．下列有關(guān)力的說(shuō)法正確的是（）A．用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀B．只有接觸的兩個(gè)物體之間才有力C．用手提水桶時(shí)，只有手對(duì)水桶施加了力而水桶對(duì)手沒(méi)有力的作用D．放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力不是彈力2．以下正確的觀點(diǎn)是（）①力不能脫離物體而單獨(dú)存在

②力可以脫離物體而單獨(dú)存在③力的產(chǎn)生總涉及兩個(gè)物體

④一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用⑤兩個(gè)物體相互接觸，就一定有力的作用

⑥兩個(gè)物體相互接觸，不一定有力的作用⑦兩個(gè)物體不接觸，一定沒(méi)有力的作用

⑧兩個(gè)物體不接觸，也可能有力的作用A．⑥⑧ B．①⑤⑦ C．①③⑥⑧ D．①③⑤⑦3．用繩子從水井中提一桶水，提繩子時(shí)手受到一個(gè)向下的力的作用，這個(gè)力的施力物體是（）A．地球 B．水桶 C．繩子 D．手4．小明參加了在公園舉行的龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是（

）A．船槳 B．龍舟 C．小明的手臂 D．湖水5．如圖所示，用手水平向右拉伸固定在豎直墻上的彈簧，下列關(guān)于彈力說(shuō)法正確的是（）A．墻受到向右的彈力，施力物體是手B．墻對(duì)彈簧有向左的彈力，但墻沒(méi)有發(fā)生形變C．手受到的彈力是由于彈簧力圖恢復(fù)原狀產(chǎn)生的D．手受到向右的彈力，施力物體是墻6．如圖所示，手對(duì)桌子作用一個(gè)力F1，桌子也對(duì)手作用一個(gè)力F2，則下列說(shuō)法正確的是（）A．F1是手受到的壓力，施力物體是桌子，受力物體是手B．F1是手受到的重力，施力物體是地球，受力物體是手C．F2是手受到的支持力，施力物體是桌子，受力物體是手D．F2是桌子受到的壓力，施力物體是手，受力物體是桌子7．如圖所示，運(yùn)動(dòng)員被發(fā)生形變的撐竿彈起來(lái)，關(guān)于這一過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．撐竿是施力物體B．運(yùn)動(dòng)員是施力物體C．撐竿發(fā)生彈性形變D．運(yùn)動(dòng)員受到撐竿彈力的作用8．小星和小華分別購(gòu)買(mǎi)了兩只不同品牌的乒乓球，為了比較兩只乒乓球的彈性大小，他們?cè)O(shè)計(jì)了幾種方案，你認(rèn)為能夠解決這個(gè)問(wèn)題的最好方案是（）A．把兩球向墻面擲去，比較它們反彈后離墻的距離B．用同一個(gè)乒乓球拍分別擊打兩球，比較兩球飛出去的距離C．讓兩球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下，比較它們反彈高度D．用手捏乒乓球，比較它們的硬度9．關(guān)于物體是否有彈性，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．拉長(zhǎng)橡皮筋，松手后橡皮筋能自行恢復(fù)原狀，說(shuō)明橡皮筋具有彈性B．壓縮彈簧，松手后彈簧能自行恢復(fù)原狀，說(shuō)明彈簧具有彈性C．雙手抓住單杠，單杠略有彎曲，撤去力后單杠又恢復(fù)原狀，表明單杠具有彈性D．縫衣服的棉線一拉就斷，無(wú)法自行恢復(fù)原狀，說(shuō)明棉線沒(méi)有彈性10．下列說(shuō)法正確的是（）A．人站在鐵板上，由于看不到鐵板的形變，所以人和鐵板之間沒(méi)有彈力B．電燈對(duì)繩子的拉力和繩子對(duì)電燈的拉力都是彈力C．兒童用橡皮泥握成各種動(dòng)物，橡皮泥發(fā)生了形變，所以產(chǎn)生了彈力D．豎直懸吊的兩個(gè)氣球，相互接觸時(shí)，它們之間一定產(chǎn)生彈力11．如圖所示，選取甲、乙、丙、丁四根完全相同的彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲右端，用大小為F的力壓乙右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖，此時(shí)四根彈簧的長(zhǎng)度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，則（）A．L甲=L乙＞L丙=L丁 B．L甲=L乙＜L丙=L丁C．L甲=L丙＞L乙=L丁 D．L甲=L?。糒乙=L丙二、填空題12．彈力的深入剖析：（1）彈力是由于物體發(fā)生__________形變而產(chǎn)生的，因此彈力的施力物體是_______________物體，受力物體是與它接觸_______________的物體。（2）在彈性限度內(nèi)，物體的_______________越大，彈力越大。（3）彈力的方向總是與作用在物體上使物體發(fā)生形變的力方向__________。13．放在桌上的書(shū)本，受到支持力的作用，這個(gè)力的受力物體是______；乒乓球掉在地上，馬上會(huì)彈起來(lái)，使乒乓球彈起來(lái)的力______（“屬于”或“不屬于”）彈力，它是由于______（“乒乓球”、“地面”或“桌子”）發(fā)生彈性形變。14．一根彈簧原長(zhǎng)10cm，把它掛在支架上，下方用3.2N的拉力豎直向下拉，彈簧長(zhǎng)度為12cm，如果用6.4N的力豎直向下拉（沒(méi)有超過(guò)測(cè)量范圍），則彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)開(kāi)_____cm。15．常見(jiàn)彈力：______力、壓力、______力、_________力都是彈力。16．一只輕彈簧豎直懸掛，在彈性限度內(nèi)，下端掛物體時(shí)彈簧伸長(zhǎng)了5cm。則彈簧改掛4N的物體時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)量為_(kāi)__________mm，當(dāng)懸掛7.5N物體時(shí)彈簧長(zhǎng)度為27.5cm，則彈簧的原長(zhǎng)為_(kāi)__________m。去掉懸掛的物體，沿著彈簧豎直向上緩慢推彈簧，長(zhǎng)度變成17.5cm時(shí)，推力為_(kāi)__________N。17．如圖所示，兩個(gè)完全相同的彈簧稱(chēng)都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的水平拉力作用，而左端的情況不相同：①中彈簧的左端固定在墻上；②中彈簧的左端受大小也為F的水平拉力作用．以l1、l2分別表示①、②中兩個(gè)彈簧的伸長(zhǎng)量，則有________。18．在彈性限度內(nèi)，彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的形變量（伸長(zhǎng)或壓縮值）成正比，寫(xiě)作F＝kΔx，其中“k”叫彈簧的勁度系數(shù)。在豎直懸掛的輕質(zhì)彈簧下端掛一個(gè)重力為1N的鉤碼，彈簧長(zhǎng)度為10cm，如果在該彈簧下端掛重力為2N的鉤碼，彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)?2cm（彈簧始終發(fā)生彈性形變），則該彈簧原長(zhǎng)是________cm。使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，有如下操作：（1）輕輕拉動(dòng)彈簧掛鉤看是否有摩擦。（2）把待測(cè)力加在掛鉤上。（3）觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程。（4）調(diào)整指針的位置（指針歸零）。（5）待指針?lè)€(wěn)定后讀數(shù)。上述操作中，合理的順序是________。19．(1)如圖甲，物體A的長(zhǎng)度是______cm；(2)如圖乙，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____N；(3)如圖丙，操作正確的是______（填序號(hào)）。20．如圖所示，將兩根完全相同的輕質(zhì)彈簧并接，共同掛上一個(gè)重的重物時(shí)，每根彈簧都伸長(zhǎng)2cm，如果把它們串接起來(lái)并掛上重物G2，這時(shí)它們共伸長(zhǎng)6cm，則重物_____N。三、實(shí)驗(yàn)題21．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋測(cè)力計(jì)進(jìn)行研究，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），鉤碼靜止時(shí)記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長(zhǎng)量，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。（1）如圖甲所示，橡皮筋A(yù)、B懸掛相同質(zhì)量的鉤碼，A伸長(zhǎng)量比B大，因此A對(duì)鉤碼的拉力________B對(duì)鉤碼的拉力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。當(dāng)20N的拉力作用于B后，撤下鉤碼，B不能恢復(fù)原來(lái)長(zhǎng)度，說(shuō)明B發(fā)生________（選填“彈性”或“塑性”）形變。（2）根據(jù)圖乙，分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧秤，并配合相同的刻度尺標(biāo)識(shí)量程和分度值，則用橡皮筋________制成的測(cè)力計(jì)量程大，用橡皮筋________制成的測(cè)力測(cè)量的分度值可以更?。ňx填“A”或“B”）。

參考答案1．A2．C3．C4．D5．C6．C7．B8．C9．D10．B11．C12．

彈性

發(fā)生形變

使其形變

形變量

相反13．

書(shū)本