首屆職工心理健康服務(wù)職業(yè)技能大賽

一、選擇題

L中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《"健康中國(guó)2030"規(guī)劃綱要》提出了建設(shè)健康中國(guó)的戰(zhàn)略

目標(biāo)，其中，到2050年要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是（X［單選題］*

A.主要健康指標(biāo)居于中收入國(guó)家前列

B.主要健康指標(biāo)居于低收入國(guó)家前列

C.主要健康指標(biāo)進(jìn)入高收入國(guó)家行列

D.建成與社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家相適應(yīng)的健康國(guó)家V

2.《"健康中國(guó)2030"規(guī)戈綱要》指出，到2030年，城鄉(xiāng)居民達(dá)到《國(guó)民體質(zhì)測(cè)定標(biāo)

準(zhǔn)》合格以上的人數(shù)比例為（）。［單選題］*

A.90.2%

B.92.2%V

C.5.0%

D.6.0%

3.全民健康是建設(shè)健康中國(guó)的根本目的，其著力點(diǎn)是（X［單選題］*

A.全人群

B.全生命周期

C.全人類

D.全人群和全生命周期V

4.（）,是建設(shè)健康中國(guó)的戰(zhàn)略主題。［單選題］*

A.人民健康水平持續(xù)提升

B.共建共享、全民健康V

C.健康服務(wù)能力大幅提升

D.加大學(xué)校健康教育力度

5.《"健康中國(guó)2030"規(guī)劃綱要》指出，提高突發(fā)事件心理危機(jī)的干預(yù)能力和水平，到

()年，常見(jiàn)精神障礙防治和心理行為問(wèn)題識(shí)別干預(yù)水平顯著提高。［單選題］*

A.2026年

B.2027年

C.2028年

D.2030年V

6.被列為《健康中國(guó)行動(dòng)(2019-2030)》之首的是()［單選題］*

A.合理膳食

B.全民健身

C.健康知識(shí)普及V

D.控制煙草危害

E.健康環(huán)境促進(jìn)

7.《健康中國(guó)行動(dòng)(2019—2030年)》中提倡家庭配備適合家庭成員使用的()的健身器

材。［單選題］*

A.小型

B.便攜

C.易操作

D.以上都是V

8.國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、中宣部等22個(gè)部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)》

的時(shí)間是在（）［單選題］*

A.2016年12月30日V

B.2016年10月25日

C.2012年10月26日

D.2012年12月30日

9.《心理健康素養(yǎng)十條》涵蓋了心理健康的重要性、維護(hù)心理健康的方法、以及面對(duì)心

理問(wèn)題時(shí)應(yīng)有的態(tài)度和行動(dòng)。以下不是這十條素養(yǎng)的（工［單選題］*

A.心理健康是健康的重要組成部分

B.適量運(yùn)動(dòng)有益于情緒健康

C.出現(xiàn)心理問(wèn)題要積極自救自助V

D.精神類藥物的使用需遵醫(yī)囑

10.健康是指一個(gè)人（）。［單選題］*

A.沒(méi)有疾病

B.不感到虛弱

C.社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài)

D.生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài)V

11.基礎(chǔ)心理學(xué)是研究（X［單選題］*

A.正常成人心理現(xiàn)象的心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科V

B.除精神病人以外的心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支

C.除動(dòng)物心理以外的心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支

D.所有心理現(xiàn)象的學(xué)科

12.一般把心理現(xiàn)象分為（\［單選題］*

A.心理過(guò)程和心理特征V

B.心理過(guò)程、能力和人格

C.知、情、意和能力

D.需要、動(dòng)機(jī)和人格

13.心理過(guò)程包括（X［單選題］*

A.能力、氣質(zhì)和性格

B.認(rèn)識(shí)、情感和意志V

C.知、情、意和能力

D.感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維和動(dòng)機(jī)

14.個(gè)體的心理特征表現(xiàn)為他的（\［單選題］*

A.心理過(guò)程和人格

B.認(rèn)識(shí)、情感和意志

C.需要和動(dòng)機(jī)、能力和人格V

D.認(rèn)識(shí)、情感、意志和性格

15.按照刺激的來(lái)源，可把感覺(jué)分為（X［單選題］*

A.視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)

B.外部感覺(jué)和內(nèi)部感覺(jué)V

C.運(yùn)動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)和機(jī)體覺(jué)

D.視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和膚覺(jué)

16.絕對(duì)感受性的高低可以用（）來(lái)度量。［單選題］*

A.剛剛引起感覺(jué)的刺激強(qiáng)度V

B.差別感覺(jué)閾限

C.剛剛能弓|起差別感覺(jué)的刺激的最小變化量

D.最小可覺(jué)差

17.感受性與感覺(jué)閾限之間的關(guān)系（1［單選題］*

A.常數(shù)關(guān)系

B對(duì)數(shù)關(guān)系

C.正比關(guān)系

D.反比關(guān)系V

18.腦對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映是（1［單選題］*

A.距離知覺(jué)

B.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)

C.時(shí)間知覺(jué)V

D.方位知覺(jué)

19.下列說(shuō)法正確的是（X［單選題］*

A.色覺(jué)有缺陷的人一般不能說(shuō)出物體的顏色

B.色覺(jué)有缺陷的人是靠飽和度的差別來(lái)辨認(rèn)顏色的

C.色覺(jué)異常絕大多數(shù)是遺傳原因造成的V

D.紅綠色盲的人看不見(jiàn)光譜上的黃和藍(lán)

20.兩種顏色混合在一起變成了灰，這兩種顏色叫（\［單選題］*

A.非彩色

B彩色

C.互補(bǔ)色V

D.中間色

21.從種族發(fā)展的角度看，最古老的感覺(jué)是（）。［單選題］*

A視覺(jué)

B.聽(tīng)覺(jué)

C.嗅覺(jué)，

D.味覺(jué)

22.內(nèi)臟器官的活動(dòng)處于正常狀態(tài)時(shí)（X［單選題］*

A.引起內(nèi)臟感覺(jué)V

B.引起不太強(qiáng)的內(nèi)臟感覺(jué)

C.引起節(jié)律性的內(nèi)臟感覺(jué)

D.引起忽強(qiáng)忽弱的內(nèi)臟感覺(jué)

23.對(duì)弱光敏感的視覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞是（X［單選題］*

A.錐體細(xì)胞

B.雙極細(xì)胞

C.桿體細(xì)胞V

D.水平細(xì)胞

24."紅花還得綠葉配"是說(shuō)綠色背景上的紅色看起來(lái)更紅了，這種現(xiàn)象叫（）。［單選

題］*

A.色覺(jué)適應(yīng)

B.顏色后像

C.顏色對(duì)比V

D.聯(lián)覺(jué)

25.在用雙耳聽(tīng)覺(jué)來(lái)判斷方位的時(shí)候，最容易判斷的方位是（\［單選題］*

A.上下

B.左右V

C.正前

D.正后

26.站在鐵路上看兩根鐵軌，距離越遠(yuǎn)看起來(lái)兩根鐵軌的距離越近，到視線的盡頭就交

叉到一點(diǎn)了，這在判斷距離時(shí)提供的線索叫（\［單選題］*

A.雙眼視軸的輻合

B.空氣透視

C.線條透視V

D.眼睛的調(diào)節(jié)作用

27錯(cuò)覺(jué)是一種歪曲的知覺(jué)，這種歪曲（）。［單選題］*

A.會(huì)受人格因素的影響，各人都會(huì)表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)

B.所有的人都是一致的，沒(méi)有例外V

C.會(huì)受情景因素的影響，各人都不一樣

D.因知不知道錯(cuò)覺(jué)產(chǎn)生的原因，各人會(huì)有不同

28.一般認(rèn)為，記憶廣度（）。［單選題］*

A為4個(gè)項(xiàng)目

B為7±2個(gè)項(xiàng)目V

C.小于5個(gè)項(xiàng)目

D.是無(wú)限的

29.從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫（）。［單選題］*

A.思想準(zhǔn)備

B.問(wèn)題解決的策略

C.定勢(shì)V

D.動(dòng)力定型

30.一大一小但一樣重的兩個(gè)木盒，掂起來(lái)總覺(jué)得小的重，這是由于（）的作用。［單選

A.遷移

B.定勢(shì)V

C.原型啟發(fā)

D.動(dòng)力定型

31.過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過(guò)程叫（）。［單選題］*

A.表象V

B想象

C.形象思維

D.再造想象

32.對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過(guò)程叫（\［單選題］*

A.創(chuàng)造性思維

B.幻想

C.表象

D.想象V

33.看了《阿Q正傳》后，頭腦里可以呈現(xiàn)出阿Q的鮮明形象，這是（I［單選題］*

A.無(wú)意想象

B.幻想

C.創(chuàng)造想象

D.再造想象V

34.夢(mèng)境出現(xiàn)在（）階段。［單選題］*

A.淺度睡眠

B.深度睡眠

C.第四個(gè)睡眠

D.快速眼動(dòng)睡眠V

35.心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是（）。［單選題］*

A.認(rèn)知

B.注意V

C.意志

D.想象

36.一般情況下，人的注意廣度大約是（）個(gè)項(xiàng)目。［單選題］*

A.4-6個(gè)

B.5-7個(gè)

C.5±2

D.7±2V

37.關(guān)于羞恥，正確的說(shuō)法是（入［單選題］*

A.是一種負(fù)罪的情緒體驗(yàn)

B.在公共場(chǎng)所會(huì)易化羞恥感V

C.是一種消極的情緒體驗(yàn)

D.羞恥者往往有良心上的自我譴責(zé)

38根據(jù)美國(guó)學(xué)者安德森的研究，個(gè)體最令人喜歡的品質(zhì)是（工［單選題］*

A.善良

B.熱情

C.真誠(chéng)V

D.聰明

39.需要是（X［單選題］*

A.順利有效地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件

B.人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)

C.激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)部動(dòng)力

D.有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求V

40.激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力是（）。［單選題］*

A.需要

B.動(dòng)機(jī)V

C.意志

D.情緒

41.動(dòng)機(jī)是在（）的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。［單選題］*

A.需要V

B興趣

C.爰好

D.定勢(shì)

42."衣食足而知榮辱"符合馬斯洛需要層次理論，即人的需要具有（\［單選題］*

A.整體性

B.選擇性

C.層次性V

D.動(dòng)力性

43.情緒變化的外部表現(xiàn)模式叫（I［單選題］*

A.激情

B.表征

C.應(yīng)激

D.表情V

44.近代研究中常把快樂(lè)、憤怒、悲哀和恐懼列為（\［單選題］*

A.情緒的基本形式V

B.情緒狀態(tài)的基本形式

C.復(fù)合情緒的不同種類

D.情緒和情感變化的幾種維度

45.在出現(xiàn)意外事件中遇到危險(xiǎn)情景時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)叫（I［單選題］*

A.激情

B應(yīng)激V

C妄想

D.幻覺(jué)

46.能力是（）。［單選題］*

A.從事任何活動(dòng)都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件

B.順利有效地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件V

C.認(rèn)識(shí)事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力

D以思維力為其支柱和核心的

47.在組成智力的各種因素中，代表智力發(fā)展水平，是組成智力的支柱和核心的因素是

（\［單選題］*

A.觀察力

B.記憶力

C.思維力，

D.想象力

48.猴子能認(rèn)識(shí)事物的外部聯(lián)系，說(shuō)明它們的心理發(fā)展到了（）階段。［單選題］*

A知覺(jué)

B.思維萌芽V

C.思維

D意識(shí)

49按照能力發(fā)展的高低程度可把能力分為（）等幾個(gè)層次。［單選題］*

A.知識(shí)、技能、才能

B.能力、才能、天才V

C.觀察力、想象力、思維力

D.能力、智力、智能

50.影響能力發(fā)展的遺傳因素主要指的是一個(gè)人的（\［單選題］*

A.秉性

B.素質(zhì)V

C.兒童正常發(fā)育的物質(zhì)條件

D.兒童身體各個(gè)器官和神經(jīng)系統(tǒng)能否正常發(fā)育的條件

51.環(huán)境和教育條件決定了（X［單選題］*

A.能力發(fā)展的方向

B.能力發(fā)展的速度

C.能力發(fā)展的水平

D在遺傳的基礎(chǔ)上，能力發(fā)展的具體程度V

52.在不同的時(shí)間和地點(diǎn)都影響著一個(gè)人的思想、情感和行為的各種心理特征的總和構(gòu)

成了一個(gè)人的（\［單選題］*

A.能力

B.氣質(zhì)

C.人格V

D.性格

53.巴甫洛夫根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果把高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)劃分成（）等幾種類型。［單選題］*

A.膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)

B.興奮型、活潑型、安靜型和抑制型V

C.內(nèi)向型、外向型、中間型和特異型

D.甲狀腺型、垂體腺型、腎上腺型和性腺型

54."江山易改稟性難移”說(shuō)的是（1［單選題］*

A.一個(gè)人的性格特點(diǎn)是難以變化的

B.一個(gè)人的氣質(zhì)在一生中是比較穩(wěn)定的V

C.環(huán)境改變了，人的氣質(zhì)也不會(huì)發(fā)生變化

D.環(huán)境決定著人的氣質(zhì)，也決定著一個(gè)人成就的高低

55.一個(gè)人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來(lái)的人格特征叫（）。

［單選題］*

A.個(gè)性

B.人格

C性格V

D.氣質(zhì)

56.一個(gè)人對(duì)人、物或思想觀念的反應(yīng)傾向性叫（）。［單選題］*

A.態(tài)度V

B.能力

C.氣質(zhì)

D.性格

57.態(tài)度特征、意志特征、情緒特征和理智特征是性格（X［單選題］*

A.的分類標(biāo)準(zhǔn)

B.的社會(huì)道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

C.結(jié)構(gòu)的組成部分V

D.社會(huì)屬性的體現(xiàn)

58.人格結(jié)構(gòu)動(dòng)力理論的典型代表是（X［單選題］*

A.弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論V

B.榮格的內(nèi)外向人格結(jié)構(gòu)理論

C.奧爾波特的人格理論

D.艾森克的人格結(jié)構(gòu)維度理論

59.榮格把人格分為（）等類型。［單選題］*

A.內(nèi)隱和外顯

B.膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)

C.內(nèi)向型和外向型V

D.思維型和藝術(shù)型

60.人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是（）。［單選題］*

A.榮格

B.RB卡特爾

C.GW奧爾波特V

D.HJ艾森克

61.奧爾波特把人格特質(zhì)分為（）。［單選題］*

A.內(nèi)傾特質(zhì)和外傾特質(zhì)

B.共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)V

C.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)

D.內(nèi)外傾、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)

62卡特爾的16種人格因素理論屬于人格理論的（）。［單選題］*

A.動(dòng)力理論

B.類型理論

C.特質(zhì)理論V

D.內(nèi)外傾理論

63.艾森克的人格理論屬于人格理論的（）。［單選題］*

A.動(dòng)力理論

B.類型理論

C.特質(zhì)理論V

D.內(nèi)外傾理論

64.勒溫認(rèn)為，要理解和描述行為，人和（）必須被看成是一個(gè)相互依賴的因素群。［單選

題］*

A.他的情緒狀態(tài)

B.他過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)

C.他的個(gè)性特征

D.他所處的情境V

65.對(duì)于情緒的內(nèi)涵理解不正確的是（1［單選題］*

A.個(gè)體受到某種刺激所產(chǎn)生的一種身心狀態(tài)

B.個(gè)體對(duì)外界刺激是否滿足自己的生理和心理需要而引起的一種主觀體驗(yàn)

C.由刺激、認(rèn)知、主觀體驗(yàn)和行為反應(yīng)幾個(gè)方面組成的反應(yīng)過(guò)程

D.心理學(xué)研究和日常生活中常用的教育學(xué)術(shù)語(yǔ)V

66.F.H.奧爾波特（1924）指出，社會(huì)心理學(xué)是"研究個(gè)體的社會(huì)行為和（）的學(xué)科"。

［單選題］*

A.社會(huì)心理

B.社會(huì)意識(shí)V

C.社會(huì)知覺(jué)

D.社會(huì)觀念

67.社會(huì)學(xué)家C.A.艾爾烏德（1925）認(rèn)為，社會(huì)心理學(xué)是關(guān)于（）的科學(xué)，以群體生活

的心理學(xué)為基礎(chǔ)。［單選題］*

A.習(xí)慣行為

B.社會(huì)行為

C群體心理

D.社會(huì)互動(dòng)V

68.在社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域里，態(tài)度屬于（）的研究?jī)?nèi)容。［單選題］*

A.個(gè)體層面V

B.人際層面

C.群體層面

D.社會(huì)層面

69.在社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域里，時(shí)尚屬于（）的研究?jī)?nèi)容。［單選題］*

A.個(gè)體層面

B.人際層面

C.群體場(chǎng)面

D.社會(huì)層面V

70.對(duì)一些反社會(huì)的價(jià)值觀和一些引起心理障礙的價(jià)值理念，心理健康服務(wù)人員應(yīng)該（\

［單選題］*

A.不用干預(yù)

B.進(jìn)行一定的引導(dǎo)

C.進(jìn)行干預(yù)

D.進(jìn)行積極的干預(yù)和引導(dǎo)V

71.口頭調(diào)查又稱為（）。［單選題］*

A.紙筆法

B.量表法

C訪談法V

D.檔案法

72.關(guān)于訪談法，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）［單選題］*

A.訪談法就是普通的“聊天"V

B.要取得成功，訪談?wù)弑仨殑?chuàng)造相互信任的氛圍，取得被訪者的積極配合

C.訪談法是直接搜集資料的基本方法

D.訪談過(guò)程是訪談?wù)吲c被訪者雙方互相影響的過(guò)程

73.關(guān)于問(wèn)卷法,錯(cuò)誤的說(shuō)法是（工［單選題］*

A.問(wèn)卷的標(biāo)準(zhǔn)化程度高

B.問(wèn)卷法可以在短期內(nèi)獲得大量的信息

C.問(wèn)卷涉及的問(wèn)題應(yīng)該盡可能廣一些，要弄清楚被調(diào)查者的所有信息V

D.問(wèn)卷設(shè)計(jì)要遵守非歧義性原則

74.關(guān)于參與觀察，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（I［單選題］*

A.觀察者有可能獲得更多的"內(nèi)部"信息，且材料來(lái)源可能更加真實(shí)

B.觀察者與被觀察者之間的互動(dòng)關(guān)系，可能會(huì)有一些負(fù)面的影響

C.觀察者隱瞞自己的身份，有助于減少被觀察者的緊張感或唐突感

D.參與觀察的主要目的在于觀察者的自我體驗(yàn)V

75.關(guān)于檔案法，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。［單選題］*

A.檔案法的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)研究對(duì)象的心理干擾小

B.缺點(diǎn)是工作量大，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，分析數(shù)據(jù)的難度也較大

C.檔案法是一種內(nèi)容分析的方法

D.心理健康服務(wù)中考察求助者的個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告，不屬于檔案法V

76.觀察學(xué)習(xí)所包含的過(guò)程有（X［單選題］*

A.注意過(guò)程、保持過(guò)程、動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程、動(dòng)機(jī)過(guò)程V

B.聯(lián)想過(guò)程、模仿過(guò)程、強(qiáng)化過(guò)程

C.觀察過(guò)程、學(xué)習(xí)過(guò)程、模仿過(guò)程、強(qiáng)化過(guò)程

D.模仿過(guò)程、外部強(qiáng)化過(guò)程、內(nèi)部強(qiáng)化過(guò)程、鞏固過(guò)程

77."集體潛意識(shí)"概念是（）提出來(lái)的。［單選題］*

A.弗洛伊德

B.霍妮

C.沙利文

D.榮格V

78.社會(huì)化是個(gè)體由自然人成長(zhǎng)、發(fā)展為（）的過(guò)程。［單選題］*

A.生理健康的人

B.社會(huì)人V

C.心理健全的人

D.成年人

79.我國(guó)的勞動(dòng)教養(yǎng)制度是一種（）的機(jī)制。［單選題］*

A.繼續(xù)社會(huì)化

B.終身社會(huì)化

C.早期社會(huì)化

D.再社會(huì)化V

80."性別"表示（X［單選題］*

A.男女在人格特征方面的差異V

B.社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待

C.男女在生物學(xué)方面的差異

D.男女思維方式的差異

81.爰國(guó)意識(shí)的發(fā)展階段不包括（工［單選題］*

A.國(guó)家形象階段

B.抽象國(guó)家觀念階段

C.國(guó)家認(rèn)同階段V

D.國(guó)家組織系統(tǒng)階段

82.社會(huì)角色是個(gè)體與其（）、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài)。［單選題］*

A.社會(huì)地位V

B.社會(huì)認(rèn)知

C.社會(huì)情感

D.社會(huì)意識(shí)

83.企業(yè)家屬于（）角色。［單選題］*

A.表現(xiàn)型

B.功利型V

C.自由型

D.創(chuàng)造型

84.角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái)，放棄原有角色，這是（力［單選題］*

A.角色沖突

B.角色不清

C.角色中斷

D.角色失敗V

85.作為老師，既需要權(quán)威者的角色，又需要是學(xué)生朋友的角色，這兩種角色有時(shí)難以

協(xié)調(diào)，這是（I［單選題］*

A.角色內(nèi)沖突

B.角色失調(diào)

C.角色不清

D.角色間沖突V

86.一位中年男子在工作單位是領(lǐng)導(dǎo)、管理者的角色，而在家中又是聽(tīng)從、順從父母的

孝順兒子的角色，他覺(jué)得自己轉(zhuǎn)換困難，那么他面臨的是（X［單選題］*

A.角色間沖突V

B.角色不清

C.角色內(nèi)沖突

D.角色失敗

87.由他人的判斷所反映的自我概念，是（1［單選題］*

A.主我

B.客我

G鏡我V

D.社會(huì)自我

88.詹姆士（1890）關(guān)于自尊的經(jīng)典公式是（\［單選題］*

A.自尊=成功/自信

B啟尊=成功/抱負(fù)V

C.自尊=自信/抱負(fù)

D.自尊=抱負(fù)/成功

89.第一印象作用的機(jī)制是（X［單選題］*

A.近因效應(yīng)

B.首因效應(yīng)V

C.光環(huán)效應(yīng)

D.好惡評(píng)價(jià)

90.首因效應(yīng)和近因效應(yīng)表明，在印象形成的過(guò)程中，（）對(duì)印象形成有重要的影響。［單

選題］*

A.信息內(nèi)容

B.信息數(shù)量

C.信息順序，

D.信息真實(shí)性

91.光環(huán)效應(yīng)是一種（）的現(xiàn)象，一般是在人們沒(méi)有意識(shí)到的情況下發(fā)生。［單選題］*

A.社會(huì)適應(yīng)

B.信息干擾

C.先入為主

D.以偏概全V

92.人們通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)形成對(duì)某類人或某類事較為固定的看法叫（）。［單選題］*

A.印象形成

B.第一印象

C.總體印象

D.刻板印象V

93.個(gè)體根據(jù)有關(guān)信息、線索對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行推測(cè)與判斷的過(guò)程被稱為（I

［單選題］*

A.歸因V

B.探索

C.圖式

D評(píng)價(jià)

94.在行為的內(nèi)因與外因中，一部分是可變的，另一部分是穩(wěn)定的，如內(nèi)因中人的（）

是易變性因素。［單選題］*

A.情緒V

B.人格

C.智力

D.能力

95.其態(tài)度與行為方式均符合社會(huì)期待的是（）。［單選題］*

A彳亍動(dòng)者

B.內(nèi)控者V

C.外控者

D.觀察者

96.在成敗歸因中，失敗時(shí)個(gè)體很少用個(gè)人特征來(lái)解釋，而傾向于外歸因。失敗時(shí)外歸

因，減少自己對(duì)失敗的責(zé)任是一種（）策略。［單選題］*

A.隱藏自我

B啟我抬高

C.自我防衛(wèi)V

D啟我暴露

97.失眠者往往認(rèn)為失眠是自己內(nèi)部的原因造成的，比如自己神經(jīng)衰弱、焦慮、緊張，

等等，因而有可能通過(guò)改變他們的（）模式，來(lái)使失眠程度得到緩解。［單選題］*

A.睡眠

B.生活

C.歸因V

D治療

98.人的社會(huì)行為的直接原因是（工［單選題］*

A.社會(huì)動(dòng)機(jī)V

B.社會(huì)態(tài)度

C.價(jià)值觀

D.社會(huì)知覺(jué)

99.引起、推動(dòng)、維持與調(diào)節(jié)個(gè)體行為，使之趨向一定目標(biāo)的心理過(guò)程稱為（）。［單選

題］*

A.需要

B.注意

C興趣

D.動(dòng)機(jī)V

100.個(gè)體害怕孤獨(dú)，希望和他人在一起建立協(xié)作和友好聯(lián)系的心理傾向被稱為（I［單

選題］*

A.親合動(dòng)機(jī)V

B.成就動(dòng)機(jī)

C.利他動(dòng)機(jī)

D.優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)

10L家長(zhǎng)對(duì)兒童的自律訓(xùn)練的嚴(yán)格程度與兒童的成就動(dòng)機(jī)之間是（）的關(guān)系。［單選題］*

A.正相關(guān)V

B.負(fù)相關(guān)

C.零相關(guān)

D很復(fù)雜

102.個(gè)體追求自認(rèn)為是重要的、有價(jià)值的工作，并使之達(dá)到完善狀態(tài)的動(dòng)機(jī)叫（1［單

選題］*

A才包負(fù)動(dòng)機(jī)

B.成就動(dòng)機(jī)，

C.社會(huì)動(dòng)機(jī)

D.習(xí)得性動(dòng)機(jī)

103.個(gè)體從事某種實(shí)際工作前，對(duì)自己可能達(dá)到的成就目標(biāo)的主觀估計(jì)，稱為（工［單

選題］*

A.主觀期望

B.成就水平

C.抱負(fù)水平V

D.業(yè)績(jī)要求

104.個(gè)體希望影響和控制他人的心理傾向，稱為（工［單選題］*

A.親合動(dòng)機(jī)

B.權(quán)力動(dòng)機(jī)V

C.親社會(huì)動(dòng)機(jī)

D.侵犯動(dòng)機(jī)

105.阻礙個(gè)體達(dá)到目標(biāo)的情境及行為受阻時(shí)，個(gè)體產(chǎn)生的心理緊張狀態(tài)都是（\［單選

題］*

A.動(dòng)機(jī)受阻

B.焦慮

C.需要

D挫折V

106.利他行為中有一種現(xiàn)象稱為"旁觀者效應(yīng)"，其意思是（X［單選題］*

A.他人在場(chǎng)有利于促進(jìn)助人行為

B.他人在場(chǎng)對(duì)利他行為有負(fù)面影響

C.他人在場(chǎng)，會(huì)激勵(lì)助人者

D.他人在場(chǎng)，使助人者體會(huì)到社會(huì)贊許，增進(jìn)助人行為V

107.社交情緒是人際交往中個(gè)體的一種（），是個(gè)體的社會(huì)需要是否獲得滿足的反映。［單

選題］*

A.主觀體驗(yàn)V

B.社會(huì)知覺(jué)

C.社會(huì)動(dòng)機(jī)

D.社會(huì)態(tài)度

108.與他人比較，發(fā)現(xiàn)自己在才能、名譽(yù)、地位或境遇等方面不如別人，而產(chǎn)生的一種

由羞愧、怨恨等組成的復(fù)雜的情緒狀態(tài)屬于（\［單選題］*

A.焦慮

B.嫉妒V

C恐懼

D.羞恥

109.一般地說(shuō)，態(tài)度的各個(gè)成分之間是協(xié)調(diào)一致的。在它們不協(xié)調(diào)時(shí),（）往往占有主

導(dǎo)地位，決定態(tài)度的基本取向與行為傾向。［單選題］*

A.情感成分V

B行為傾向成分

C.認(rèn)知成分

D.動(dòng)機(jī)成分

110在態(tài)度的A-B-C模型中，"C"指（I［單選題］*

A情感

B行為傾向

C.人格

D.認(rèn)知V

11L溝通信息的重復(fù)頻率懷說(shuō)服效果呈（）的關(guān)系。［單選題］*

A線性

B.U型曲線

C.隨機(jī)

D.倒U型曲線V

112.在海德的P-O-X態(tài)度轉(zhuǎn)變模型中，O代表（\［單選題］*

A.他人V

B.另一對(duì)象

C.個(gè)體

D環(huán)境

113.人際溝通與大眾溝通最重要的區(qū)別是（X［單選題］*

A.有無(wú)情感的交流

B.有無(wú)態(tài)度的交流

C.有無(wú)媒體的中介V

D.有無(wú)言語(yǔ)的出現(xiàn)

114.溝通是（）傳遞和交流的過(guò)程。［單選題］*

A.信息V

B.情感

C物質(zhì)

D.能量

115.一般來(lái)說(shuō)，最能準(zhǔn)確地反映人的內(nèi)心狀況的身體語(yǔ)言形式是（\［單選題］*

A.目光V

B.面部表情

C姿勢(shì)

D.空間距離

116.朋友之間交往的距離屬于（）距離。［單選題］*

A.公眾

B.社交

C.個(gè)人V

D.親密

117.最重要的身體語(yǔ)言溝通方式是（）。［單選題］*

A.身體姿勢(shì)

B.身體運(yùn)動(dòng)

C.目光。

D.面部表情

118.除了目光外，（）也是一種可完成精細(xì)信息溝通的體語(yǔ)形式。［單選題］*

A.身體姿勢(shì)

B.身體運(yùn)動(dòng)

C.身體接觸

D.面部表情V

119.個(gè)體與他人在（）和身體接觸時(shí)，情感體驗(yàn)最為深刻。［單選題］*

A.觸摸V

B.身體運(yùn)動(dòng)

C.目光接觸

D.面部表情

120.個(gè)體運(yùn)用身體或肢體姿態(tài)表達(dá)情感及態(tài)度的體語(yǔ)，稱之為（X［單選題］*

A.姿勢(shì)V

B.外部語(yǔ)言

C觸摸

D.身體運(yùn)動(dòng)

121.人際吸引最強(qiáng)烈的形式是（X［單選題］*

A.親合

B.喜歡

C親情

D.愛(ài)情V

122.美國(guó)學(xué)者舒茨認(rèn)為，（）決定了個(gè)體與其社會(huì)情境的聯(lián)系，如不能滿足，就可能導(dǎo)

致心理障礙及其他嚴(yán)重問(wèn)題。［單選題］*

A.人際需要V

B.對(duì)自尊的需要

C.社會(huì)贊同的需要

D.成就的需要

123.”個(gè)體與他人之間情感上相互親密的狀態(tài)，人際關(guān)系中的一種肯定形式"，這指的

是（X［單選題］*

A.人際關(guān)系

B利他關(guān)系

C.依戀

D.人際吸引V

124.人們?cè)谛睦砗托袨榉矫娴慕涣?、交往，被稱為（X［單選題］*

A.人際互動(dòng)V

B.人際交往

C.人際喜歡

D.人際吸引

125.個(gè)體與個(gè)體君羊體與群體之間為達(dá)到共同目的彳皮此互相配合的一種行為稱為（\

［單選題］*

A.競(jìng)爭(zhēng)

B.人際互動(dòng)

C.合作V

D.協(xié)調(diào)

126.喜歡是（）的人際吸引。［單選題］*

A.中等程度V

B.最高程度

C.較低層次

D.最低層次

127.在他人作用下，引起個(gè)體思想、情感和行為的變化的現(xiàn)象，稱為（>［單選題］*

A.印象管理

B.社會(huì)影響V

C.人際吸引

D.互動(dòng)

128.群體規(guī)模影響從眾行為，研究表明，群體規(guī)模一般在（）時(shí)，影響最大。［單選題］*

A.1-3人

B.3-4人7

C.4-6人

D.10人以上

129.個(gè)體進(jìn)行某種活動(dòng)時(shí)，由于他人在場(chǎng)而提高了績(jī)效的現(xiàn)象，叫（I［單選題］*

A.社會(huì)促進(jìn)V

B利他

C.社會(huì)懈怠

D從眾

130.個(gè)體與他人一起活動(dòng)時(shí)，其效率比單獨(dú)活動(dòng)時(shí)低的現(xiàn)象，稱為（［［單選題］*

A從眾

B.社會(huì)抑制，

C利他

D.社會(huì)促進(jìn)

131.在非對(duì)抗的條件下，通過(guò)語(yǔ)言、表情、姿勢(shì)以及動(dòng)作等對(duì)他人的心理與行為發(fā)生影

響，使其接受影響者的意見(jiàn)和觀點(diǎn)或者按所示意的方式去活動(dòng)，叫（I［單選題］*

A.社會(huì)促進(jìn)

B模仿

C.感染

D.暗示V

132.通過(guò)語(yǔ)言、表情、動(dòng)作及其他方式引起眾人相同的情緒和行為，這種現(xiàn)象叫（X［單

選題］*

A.優(yōu)勢(shì)反應(yīng)

B.模仿

C.社會(huì)感染V

D.暗不

133."我寧愿自己吃苦，也不讓自己爰的人受苦"，這是一種（）的爰情。［單選題］*

A游戲式

B.利他式V

C.激情式

D.邏輯式

134.夫妻和未婚子女組成的家庭屬于（\［單選題］*

A.主干家庭

B.核心家庭V

C.聯(lián)合家庭

D.其他家庭

135."如果我懷疑我爰的人跟別人在一起，我的神經(jīng)就緊張"，這是（）的爰。［單選題］*

A.迷戀式

B.好朋友式

C.占有式，

D.浪漫式

136.心理發(fā)展的不平衡性主要是指（X［單選題］*

A.人群中每個(gè)人的心理發(fā)展水平是不一樣的

B.人一生的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進(jìn)的V

C.心理過(guò)程的發(fā)展速率不同

D.人一生各個(gè)階段智力發(fā)展的速率不同

137.第二發(fā)展加速期是指（X［單選題］*

A.幼兒期

B.童年期

C.青春期V

D.青年期

138.橫向研究和縱向研究相結(jié)合的交叉設(shè)計(jì)，其特點(diǎn)包括（）。［單選題］*

A.是橫向研究和縱向研究?jī)蓚€(gè)方面的取長(zhǎng)補(bǔ)短V

B.兼有橫向研究和縱向研究?jī)蓚€(gè)方面的缺點(diǎn)

C.是一種完美無(wú)缺的設(shè)計(jì)方式

D.難以實(shí)現(xiàn)橫向研究或縱向研究時(shí)采用的一種研究方式

139.”最近發(fā)展區(qū)"是指（X［單選題］*

A.兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平

B.在獨(dú)立活動(dòng)中所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平

C.在有指導(dǎo)的情境下，兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平與在獨(dú)立活動(dòng)中所

達(dá)到的解決問(wèn)題的水平之間的差距V

D.兒童先天具有的水平和后天發(fā)展的水平之間的差異

140.學(xué)習(xí)的最佳期限是指（X［單選題］*

A.心理機(jī)能已經(jīng)發(fā)展成熟的時(shí)候

B.學(xué)習(xí)條件都已經(jīng)具備的時(shí)候

C.心理機(jī)能開(kāi)始形成之前

D.心理機(jī)能正在開(kāi)始形成又尚未發(fā)展成熟之時(shí)V

141.認(rèn)知結(jié)構(gòu)或心理組織叫（1［單選題］*

A.圖式V

B同化

C.順應(yīng)

D.平衡

142.主體將環(huán)境中的信息納入并整合到已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程叫（X［單選題］*

A.整合

B.同化V

CJII販

D.平衡

143.艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是（X［單選題］*

A.希望品質(zhì)

B.意志品質(zhì)

C.目標(biāo)品質(zhì)

D.能力品質(zhì)V

144.人類嬰兒的關(guān)鍵期表現(xiàn)在（X［單選題］*

A.感受系統(tǒng)范圍內(nèi)V

B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

C.感知活動(dòng)水平

D.神經(jīng)系統(tǒng)

145.兒童生理發(fā)育和個(gè)體心理發(fā)展最迅速的時(shí)期是（1［單選題］*

A.嬰兒期V

B.幼兒期

C.青年期

D.中年期

146.新生兒是指從（）的嬰兒。［單選題］*

A.出生到1個(gè)月V

B.出生到2個(gè)月

C.出生到3個(gè)月

D.出生到4個(gè)月

147.（）是嬰兒天生的學(xué)習(xí)能力。［單選題］*

A.模仿學(xué)習(xí)V

B.無(wú)條件反射

C.條件反射

D.言語(yǔ)刺激

148.個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生,也是最早成熟的心理過(guò)程是（X［單選題］*

A動(dòng)作

B.感覺(jué)V

C.知覺(jué)

D.反射

149.基本上能掌握母語(yǔ)全部發(fā)音的年齡是（X［單選題］*

A.8個(gè)月

B.1歲左右

C.2歲左右

D.3歲左右V

150.嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屬于（）0［單選題］*

A.習(xí)得性微笑

B.自發(fā)性微笑V

C.無(wú)選擇的社會(huì)性微笑

D.有選擇的社會(huì)性微笑

15L嬰兒分離焦慮經(jīng)歷的階段性變化是（）。［單選題］*

A啟發(fā)性哭、應(yīng)答性哭、主動(dòng)操作性哭

B.悲傷求助、憤怒抗議、嘗受失望、情感冷漠，無(wú)能為力之下超脫焦慮困擾，企圖適應(yīng)

新環(huán)境V

C.盲目尋人幫助，無(wú)選擇的尋人幫助，尋求可親近的陌生人幫助

D.食欲不良，睡眠不好，企圖適應(yīng)新環(huán)境

152.嬰兒情感社會(huì)化的重要標(biāo)志是（X［單選題］*

A興趣

B微笑

C.依戀V

D.哭泣

153啟我中心現(xiàn)象表現(xiàn)為（X［單選題］*

A.只關(guān)注個(gè)人的需求而不考慮他人的需要

B.缺乏觀點(diǎn)采擇能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法，

C.善于吸引其他小朋友關(guān)注自己，并能影響他人

D.具有物主意識(shí)，缺乏與他人分享意識(shí)

154.（）是兒童口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。［單選題］*

A.嬰兒末期

B.幼兒期V

C.小學(xué)低年級(jí)

D.小學(xué)中年級(jí)

155.第一逆反期是兒童心理發(fā)展中的（）［單選題］*

A.反?，F(xiàn)象

B岑昔誤現(xiàn)象

C.正?，F(xiàn)象V

D.偶然現(xiàn)象

156.從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡的轉(zhuǎn)折期在（X［單選題］*

A.5-6歲

B.6-8歲

C.9-10歲V

D.11-12歲

157.童年期兒童思維結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是（1［單選題］*

A.未掌握守恒

B.思維不可逆

C.掌握守恒V

D.不能把握本質(zhì)特征

158.指出下列不屬于攻擊行為的表述（\［單選題］*

A.對(duì)他人具有敵視性、傷害性和破壞性的行為

B.實(shí)施行為的基本要素不在于傷害意圖V

C.侵犯行為D.它的一種特殊形式是欺負(fù)

159.影響兒童在同伴中是否受歡迎的因素是（1［單選題］*

A.外表

B.環(huán)境因素

C.兒童本人的社會(huì)交往能力V

D.情緒狀態(tài)

160.父母對(duì)兒童控制的三種階段模式依次為（X［單選題］*

A.共同控制、父母控制、兒童控制

B.父母控制、兒童控制、共同控制

C.兒童控制、父母控制、共同控制

D.父母控制、共同控制、兒童控制V

161.青春發(fā)育期的主要特點(diǎn)是（［單選題］*

A身心穩(wěn)定發(fā)展

B.心理發(fā)展無(wú)顯著變化

C.身心發(fā)展迅速而又不平衡V

D.心理迅速發(fā)展并直達(dá)成熟

162.人的記憶廣度達(dá)到一生中的頂峰是在（X［單選題］*

A幼兒期

B.童年期

C.少年期V

D.青年期

163.少年期的思維發(fā)展水平屬于（X［單選題］*

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段V

164.第一逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于（X［單選題］*

A才安自我意志行事，要求行為活動(dòng)自主、自由V

B.爭(zhēng)取人格的獨(dú)立和平等

C.反抗父母的漠不關(guān)心

D.對(duì)內(nèi)部心理需求的爭(zhēng)取

165.卡特爾把智力分為(X［單選題］*

A.言語(yǔ)智力和操作智力

B.16種因素

C.晶態(tài)智力和液態(tài)智力V

D.抽象智力和實(shí)用智力

166.社會(huì)給予青年暫緩履行成人的責(zé)任和義務(wù)的機(jī)會(huì)(如大學(xué)學(xué)習(xí)期間1這個(gè)時(shí)期可

以稱(X［單選題］*

A.同一性確立期

B.心理代償期

C.危機(jī)處理期

D.延緩償付期V

167.()是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身以及自身所具有的特征持積極的態(tài)度，正確地對(duì)待自己的長(zhǎng)處

和短處，以平常心面對(duì)自我現(xiàn)實(shí)。［單選題］*

A啟我提升

B.自我貶抑

C啟我接納V

D啟我排斥

168.()是指人們對(duì)于人生目的和意義的根本看法和態(tài)度。［單選題］*

A.人生觀V

B.價(jià)值觀

C.世界觀

D.信仰

169.中年期的年齡范圍是（X［單選題］*

A.30-40歲

B.35或40歲-60歲或65歲V

C.45歲-60歲或65歲

D.50歲-60歲或65歲

170.在發(fā)展心理學(xué)中更年期是指（X［單選題］*

A.中年期更年期出現(xiàn)的危機(jī)與青春發(fā)育期相同

B.個(gè)體在老年期出現(xiàn)身體變化和心理狀態(tài)明顯改變的時(shí)期

C.個(gè)體由中年向老年過(guò)渡的過(guò)程中，生理變化和心理狀態(tài)明顯改變的時(shí)期V

D.男性更年期的出現(xiàn)時(shí)間早于女性更年期

171.女性更年期的年齡大約在（）歲左右。［單選題］*

A.30-40歲

B.45-55歲V

C.60-65歲

D.65-70歲

172.自我發(fā)展的最高水平是（\［單選題］*

A.遵奉者水平

B.公平水平

C.整合水平V

D.自主水平

173."男女同化"人格變化趨向是指(I［單選題］*

A.一種變態(tài)的人格

B.男性更加"男性化"，女性更加"女性化"

C.中年期性別角色日趨整合V

D.一種不成熟的人格

174.中年人的工作滿意度(X［單選題］*

A.達(dá)到一生中的最低谷

B.達(dá)到一生中的最高峰V

C.和青年期相比沒(méi)有什么特點(diǎn)

D.起伏變化較大

175.(),是中年人心理問(wèn)題的特點(diǎn)。［單選題］*

A.在社會(huì)、家庭和自我的需求的重壓下產(chǎn)生心理問(wèn)題V

B.社會(huì)需要是變成壓力還是變成動(dòng)力的問(wèn)題

C.現(xiàn)代社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的負(fù)性影響

176.老年期一般是指()歲以后。［單選題］*

A.50

B.60V

C.70

D.80

177.()是老年期心理發(fā)展的總趨勢(shì)。［單選題］*

A.認(rèn)知活動(dòng)的退行性變化V

B.人格出現(xiàn)偏差

C.情感脆弱

D.人際交往技能降低

178.老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過(guò)程是（\［單選題］*

A.感知覺(jué)V

B.注意

。記憶

D.思維

179.老年人的主要記憶障礙表現(xiàn)是（I［單選題］*

A.記憶廣度迅速下降

B.再認(rèn)能力和回憶能力日益衰退

C.機(jī)械記憶明顯衰退

D.編碼儲(chǔ)存過(guò)程障礙和信息提取困難V

180.老年人的人格特征的重要變化是（X［單選題］*

A.安全感增加

B.孤獨(dú)感下降

C.適應(yīng)性增強(qiáng)

D拘泥刻板性V

181.異常心理活動(dòng)得到矯正，需要經(jīng)過(guò)（X［單選題］*

A.健康咨詢

B.心理咨詢

C.系統(tǒng)治療V

D.發(fā)展咨詢

182.精神病學(xué)研究的側(cè)重點(diǎn)是（\［單選題］*

A.異常心理的基本性質(zhì)與特點(diǎn)

B.個(gè)體的心理差異

C.生存環(huán)境對(duì)異常心理發(fā)生、發(fā)展的影響

D.異常心理的診斷、治療、轉(zhuǎn)歸和預(yù)后V

183.變態(tài)心理學(xué)與精神病學(xué)共同的研究對(duì)象是（工［單選題］*

A.心理與行為的聯(lián)系

B.心理與行為的異常V

C.各種不良行為模式

D.各種腦的品質(zhì)性病變

184.精神分析理論認(rèn)為，在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，未來(lái)心理健康的充分必要條件是（\［單

選題］*

A.合理使用不同形式的“心理防御機(jī)制”

B.力比多的驅(qū)動(dòng)

C順利地渡過(guò)"性心理”發(fā)展的每個(gè)階段V

D.潛意識(shí)的結(jié)構(gòu)

185.人類的生物本能是心理活動(dòng)的動(dòng)力，這是（1［單選題］*

A.完形主義療法的核心

B彳亍為主義的觀點(diǎn)

C.經(jīng)典精神分析理論的推斷V

D.認(rèn)知理論的核心

186.巴甫洛夫通過(guò)（），來(lái)解釋人類的異常心理現(xiàn)象。［單選題］*

A.現(xiàn)象描述結(jié)果

B.精神病學(xué)結(jié)果

C.實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果V

D.心理研究結(jié)果

187.在人本主義看來(lái)，"存在焦慮"是（\［單選題］*

A.存在與責(zé)任的沖突V

B.存在與潛能的沖突

C.潛能與本能的矛盾

D.本能與社會(huì)的沖突

188.根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，心理異常是（X［單選題］*

A.由個(gè)體行為偏離平均值的程度決定的V

B.事件不確定性的函數(shù)

C.由個(gè)體主觀上的不適全驗(yàn)程度決定的

D.心理不穩(wěn)定性的函數(shù)

189.在判斷正常心理和異常心理時(shí)，按照"社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)"的要求，正常人的行為符合

社會(huì)準(zhǔn)則，能夠（1［單選題］*

A根據(jù)社會(huì)要求和道德規(guī)范行事V

B.根據(jù)自己的思想意識(shí)行事

C.按照自我認(rèn)可的方式行事

D.與自我要求一致

190.”自知力不完整"或"無(wú)自知力”不含（X［單選題］*

A.對(duì)自身狀態(tài)的反映錯(cuò)誤

B.作為判斷精神病的指標(biāo)之一

C.對(duì)"自我"概念的錯(cuò)誤認(rèn)知V

D."自我認(rèn)知"與"自我實(shí)現(xiàn)"的統(tǒng)一性的喪失

191.區(qū)分心理正常與心理異常的心理學(xué)原則中，人格相對(duì)穩(wěn)定性原則認(rèn)為（）。［單選題］*

A.無(wú)明顯原因的人格改變提示異常，

B.心理過(guò)程通過(guò)人格表現(xiàn)出來(lái)

C.人格在各種條件下都應(yīng)是穩(wěn)定的

D.人格是各種心理過(guò)程的總和

192.心理健康服務(wù)人員掌握心理異常的癥狀，是為了（X［單選題］*

A.診斷精神障礙和進(jìn)行治療

B.鑒別精神障礙和非精神障礙V

C.對(duì)精神病患者進(jìn)行心理咨詢

D.對(duì)變態(tài)人格進(jìn)行有效的咨詢

193.無(wú)對(duì)象性的知覺(jué)是（1［單選題］*

A.幻覺(jué)V

B錯(cuò)覺(jué)

C妄想

D.澹妄

194.臨床上最常見(jiàn)的幻覺(jué)是（1［單選題］*

A.幻味

B.幻觸

C.幻視

D.幻聽(tīng)V

195.產(chǎn)生于主觀空間內(nèi)的幻覺(jué)是（X［單選題］*

A.真性幻覺(jué)

B假性幻覺(jué)V

C.主觀幻覺(jué)

D.腦內(nèi)幻覺(jué)

196.體內(nèi)有性質(zhì)明確、部位具體的異常知覺(jué)，屬于（I［單選題］*

A.內(nèi)感性不適

B.非真實(shí)感

C.內(nèi)臟性幻覺(jué)V

D.被洞悉感

197.下列描述中不符合"感知綜合障礙”的含義的是（X［單選題］*

A.感知客觀事物的個(gè)別屬性，如大小、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近時(shí)產(chǎn)生變形

B.感覺(jué)周圍的人在監(jiān)視自己V

C.感覺(jué)周圍的事物像"水中月""鏡中花"

D.感覺(jué)自己的面孔或體形改變了形狀

198.非現(xiàn)實(shí)感屬于（工［單選題］*

A.感覺(jué)功能障礙

B.感知綜合障礙V

C.思維功能障礙

D.思維綜合障礙

199.意識(shí)清楚時(shí)出現(xiàn)的談話內(nèi)容缺乏邏輯性，可能是（\［單選題］*

A.思維松馳

B.思維不連貫

C.思維中斷

D.破裂性思維V

20（1把與自己本無(wú)關(guān)系的事情認(rèn)為有關(guān)，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于（X［單選題］*

A.被害妄想

B.鐘情妄想

C.關(guān)系妄想V

D.夸大妄想

201.違背本人意愿地在腦海中涌現(xiàn)出大量觀念，這種癥狀可能是（1［單選題］*

A.破裂性思維

B.強(qiáng)迫觀念

C.強(qiáng)制性思維V

D.超價(jià)觀念

202.如果出現(xiàn)注意范圍縮小、主動(dòng)注意減弱，這可能是（\［單選題］*

A.注意減弱

B.自知力不完整

C.注意狹窄V

D.內(nèi)心被披露感

203.記憶減退臨床上較多見(jiàn)，它的主要特點(diǎn)是（\［單選題］*

A.遠(yuǎn)記憶力喪失

B.近記憶力喪失

C.遠(yuǎn)記憶力和近記憶力的減退V

D.遠(yuǎn)記憶力減退主要見(jiàn)于腦功能性障礙

204.將過(guò)去事實(shí)上沒(méi)有發(fā)生過(guò)的事情說(shuō)成是確有其事，這種癥狀屬于（X［單選題］*

A錯(cuò)覺(jué)

B.幻覺(jué)

C.虛構(gòu)V

D.錯(cuò)構(gòu)

205.弗洛伊德認(rèn)為，道德性焦慮中的危險(xiǎn)來(lái)自于（X［單選題］*

A.超我V

B.沖動(dòng)

C啟我

D.現(xiàn)實(shí)

206.關(guān)于"精神分裂癥"，下列說(shuō)法中不正確的是（X［單選題］*

A.是一組器質(zhì)性障礙癥候群V

B.患病期的患者基本喪失自知力

C.患者的情緒、情感以及行為極其脫離現(xiàn)實(shí)

D.自己的內(nèi)部世界與外部客觀世界分離

207.心理沖突的變形是（1［單選題］*

A.道德性的

B.精神病性的

C.現(xiàn)實(shí)性的

D.神經(jīng)癥性的V

208遭受急劇、嚴(yán)重的精神打擊刺激后，數(shù)分鐘或數(shù)小時(shí)內(nèi)發(fā)病的精神障礙稱為（1［單

選題］*

A.情感障礙

B急性應(yīng)激障礙V

C.認(rèn)知障礙

D.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

209.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙又稱（X［單選題］*

A.延遲性心因反應(yīng)V

B.急性心因反應(yīng)

C.反應(yīng)性精神病

D.災(zāi)難綜合征

210.常見(jiàn)的人格障礙類型不包括（X［單選題］*

A.偏執(zhí)型人格

B.內(nèi)向型人格，

C.反社會(huì)型人格

D.強(qiáng)迫型人格

211.心理生理障礙是與（）相關(guān)的精神障礙。［單選題］*

A.社會(huì)事件

B.心理因素V

C.生理因素

D.飲食習(xí)慣

212.適應(yīng)障礙是指在遭遇生活事件后，（）起病。［單選題］*

A.2個(gè)月到3個(gè)月內(nèi)

B.1個(gè)月內(nèi)V

C.超過(guò)6個(gè)月

D.不超過(guò)1年

213.下列不屬于心理障礙范圍的是（X［單選題］*

A.焦慮

B抑郁

C.強(qiáng)迫癥

D.失眠V

214.下列不屬于性心理障礙的（1［單選題］*

A.同性戀

B.露陽(yáng)癖

C.戀物癖

D.人際糾紛V

215.以下哪種癥狀屬于思維障礙（\［單選題］*

A錯(cuò)覺(jué)

B虛構(gòu)

C.注意增強(qiáng)

D.妄想V

216心理活動(dòng)耐受力強(qiáng)是指在遇到精神刺激時(shí),（\［單選題］*

A.有較強(qiáng)的抵抗能力

B.有較快的恢復(fù)能力

C.有較持久的經(jīng)受力V

D.有自如的控制能力

217.“心理正常"意味著（X［單選題］*

A.包含精神病癥狀在內(nèi)的心理活動(dòng)

B.包含心理不正常在內(nèi)的心理活動(dòng)

C.一切可能的心理活動(dòng)

D.具備正常功能的心理活動(dòng)V

218.“心理正常"與"心理異?！边@對(duì)范疇，是用來(lái)討論（）的問(wèn)題的。［單選題］*

A.個(gè)人能力發(fā)展

B.心理上"有病"與"沒(méi)病"V

C.心理健康水平

D.人格特點(diǎn)

219.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（X［單選題］*

A.健康常模

B.心理狀態(tài)

C.心理相對(duì)平衡的過(guò)程V

D.心理絕對(duì)平靜的過(guò)程

220.健康心理學(xué)（X［單選題］*

A.已經(jīng)有了明確的研究對(duì)象、任務(wù)與方法

B.是試圖依照現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式開(kāi)始探索健康問(wèn)題的學(xué)科V

C.有清楚界定的內(nèi)涵與外延

D.是一門發(fā)展成熟的學(xué)科

221.心理健康咨詢的主要工作對(duì)象是各類（1［單選題］*

A.心理不健康狀態(tài)V

B.異常心理狀態(tài)

C.功能性機(jī)能失調(diào)

D.神經(jīng)過(guò)程紊亂

222."心理不健康"的分類不包括（X［單選題］*

A.心理問(wèn)題

B.嚴(yán)重心理問(wèn)題

C.神經(jīng)癥性心理問(wèn)題

D.確診的神經(jīng)癥V

223.下列哪種心理屬于健康心理（X［單選題］*

A抑郁情緒

B.不愿與人交往

C.經(jīng)常感覺(jué)自己無(wú)能

D.遇到困難時(shí)，能積極克服困難V

224.從心理學(xué)的角度，下列說(shuō)法中符合"壓力”的定義的是（X［單選題］*

A.壓力是大氣層對(duì)地球表面形成的作用力

B.壓力是物體所承受的與表面垂直的作用力

C.壓力是現(xiàn)實(shí)生活要求人們?nèi)ミm應(yīng)的事件

D.壓力是壓力源和壓力反應(yīng)共同構(gòu)成的一種認(rèn)知和行為體驗(yàn)的過(guò)程V

225.因社會(huì)交往不良而形成的壓力源屬于（\［單選題］*

A.生物性壓力源

B.社會(huì)性壓力源V

C.精神性壓力源

D.混合性壓力源

226.咨詢中，有時(shí)會(huì)讓求助者確定生活中哪些事件超越了自己的應(yīng)對(duì)能力，這種工作叫

做（\［單選題］*

A.知覺(jué)壓力測(cè)評(píng)V

B.重大生活事件評(píng)估

C.情緒體驗(yàn)測(cè)評(píng)

D.生活小困擾評(píng)估

227.當(dāng)"魚和熊掌不可兼得"的情況出現(xiàn)時(shí)，稱為（I［單選題］*

A.雙趨沖突V

B.雙避沖突

C.趨避沖突

D.雙重趨避沖突

228.我們往往用"四面楚歌"來(lái)形容（\［單選題］*

A.單一性壓力

B.同時(shí)性疊加壓力V

C.繼時(shí)性疊加壓力

D.破壞性壓力

229.下列事件中屬于破壞性壓力的事件是（\［單選題］*

A.空難V

B戀爰

C旅游

D遷居

230.強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)一般經(jīng)歷以下階段（X［單選題］*

A.警覺(jué)期-恢復(fù)期-康復(fù)期

B.警覺(jué)期-搏斗期-恢復(fù)期

C.驚嚇期-恢復(fù)期-康復(fù)期V

D.驚嚇期-衰竭期-恢復(fù)期

231."失魂落魄”的狀態(tài)，意味著個(gè)體處于災(zāi)難綜合征的（\［單選題］*

A.初始期

B.驚嚇期V

C.恢復(fù)期

D.康復(fù)階段

232.在應(yīng)對(duì)壓力時(shí),反應(yīng)最敏感以及活動(dòng)強(qiáng)度和活動(dòng)頻率最高的器官，最容易患病。這

種對(duì)壓力引發(fā)疾病機(jī)制的解釋是（X［單選題］*

A.器官敏感論V

B.體質(zhì)、壓力論

C.心身轉(zhuǎn)化論

D.心身一體論

233.壓力作用于個(gè)體后，會(huì)經(jīng)過(guò)（）系統(tǒng)的增益或消解。［單選題］*

A.認(rèn)知、情緒、意志

B.認(rèn)知、免疫、社會(huì)V

C.免疫、情緒、人格

D.社區(qū)、家庭、學(xué)校

234.在（）的認(rèn)知情況下，可使壓力事件的強(qiáng)度相對(duì)降低。［單選題］*

A.能正確認(rèn)識(shí)和評(píng)估壓力V

B.了解自己的實(shí)力不夠全面

C.難以正確認(rèn)識(shí)和評(píng)估壓力

D.夸大壓力的程度

235.近年來(lái)許多研究顯示，在社會(huì)支持系統(tǒng)中，壓力的有效緩沖器是（1［單選題］*

A.較少的社交活動(dòng)

B.現(xiàn)代代的家庭居住條件

C.較多的家庭成員

D.親密的和可信任的關(guān)系V

236.下列哪些疾病不屬于神經(jīng)癥（X［單選題］*

A.疑病癥

B.強(qiáng)迫癥

C.孤獨(dú)癥V

D.焦慮癥

237.觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)做出被觀察對(duì)象心理正常還是異常的判斷，這是以哪種判斷

觀察對(duì)象為心理異常（X［單選題］*

A.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

C.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)V

D.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

238從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為（\［單選題］*

A.心理活動(dòng)的耐受力

B.心理活動(dòng)的穩(wěn)定性

C.心理康復(fù)能力V

D.環(huán)境適應(yīng)能力

239.心理衛(wèi)生的倡導(dǎo)者是（X［單選題］*

A.比奈爾V

B.比爾斯

C.邁耶

D.詹姆斯

24（1按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于（\［單選題］*

A.家庭內(nèi)部

B.社會(huì)環(huán)境

C.人際關(guān)系的處理

D.自身的內(nèi)部沖突V

241.0℃并不意味著沒(méi)有溫度，這種說(shuō)法（工［單選題］*

A專昔誤

B.不確定

C.正確V

D.不存在

242.其數(shù)值可以進(jìn)行加、減、乘、除運(yùn)算的量表是(X［單選題］*

A.命名量表

B.順序量表

C.等距量表

D.等比量表V

243.()編制了世界上第一個(gè)正式的心理測(cè)驗(yàn)。［單選題］*

A.高爾頓

B.比內(nèi)上

C.卡特爾

D.奧蒂斯

244.()是由具有某種共同特征的人所組成的一個(gè)群體，或者是該群體的一個(gè)樣本。［單

選題］*

A.團(tuán)體

B.常模團(tuán)體，

C.受測(cè)人群

D樣本

245.常模樣本量的大小，一般最低不小于(\［單選題］*

A.100或50

B.800或1000

C.20或25

D.30或100V

246.全國(guó)性常模，樣本量一般要在()之間。［單選題］*

A.1000-2000

B.2000-3000V

C.3000-4000

D.4000-5000

247.樣本大小適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是樣本要有（\［單選題］*

A.代表性V

B.特殊性

C.相關(guān)性

D.可比性

248.取樣是指從（）中選擇有代表性的樣本。［單選題］*

A總體

B群體

C.目標(biāo)人群，

D.樣本

249.系統(tǒng)抽樣又稱為（1［單選題］*

A.簡(jiǎn)單抽樣

B.分組抽樣

C.分層抽樣

D.等距抽樣V

250.比率智商（IQ）被定義為（）與實(shí)足年齡之比。［單選題］*

A.生理年齡

B.真實(shí)年齡

C.心理年齡V

D.智力商數(shù)

251.（）是指在不同的時(shí)間內(nèi)用同一測(cè)驗(yàn)（或用另一套相等的測(cè)驗(yàn)）重復(fù)測(cè)量同一受測(cè)

者，所得結(jié)果的一致程度。［單選題］*

A.信度V

B.效度

C.難度

D.區(qū)分度

252.信度只受（）的影響。［單選題］*

A.系統(tǒng)誤差

B.隨機(jī)誤差，

C.恒定效應(yīng)

D.概化理論

253.對(duì)于不同平均能力水平的團(tuán)體，題目的（）會(huì)影響信度系數(shù)。［單選題］*

A.難度V

B形式

C信度

D.效度

254.難度對(duì)信度的影響，存在于（）之中。［單選題］*

A.人格測(cè)驗(yàn)

B.興趣測(cè)驗(yàn)

C.智力測(cè)驗(yàn)V

D.態(tài)度量表

255.在心理測(cè)驗(yàn)中，效度是指所測(cè)量的與所要測(cè)量的心理特點(diǎn)之間符合的程度，或者簡(jiǎn)

單地說(shuō)是指一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)的（）。［單選題］*

A.穩(wěn)定性

B.準(zhǔn)確性V

C.可信度

D.區(qū)分性

256.測(cè)量的效度除受隨機(jī)誤差影響外，還受（）的影響。［單選題］*

A.隨機(jī)效應(yīng)

B.概化理論

C.系統(tǒng)誤差V

D.相關(guān)系數(shù)

257.可信的測(cè)驗(yàn)未必有效，有效