專(zhuān)題09小說(shuō)閱讀（必考題型全梳理）50題（解析版）溫馨提示：分二個(gè)版塊，第一版塊經(jīng)典常考題23題，第二版塊模擬預(yù)測(cè)題27題。經(jīng)典?？碱}經(jīng)典?？碱}（2023上·江蘇無(wú)錫·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。走眼王偉鋒①老街兩邊，一溜兒開(kāi)有十多家古玩店。“珍寶齋”的門(mén)店在老街的最里面。老板姓趙，做這一行已經(jīng)有20多年了。趙老板內(nèi)行，眼力好。據(jù)說(shuō)，好東西只要打他眼前一過(guò)，沒(méi)有看走眼的。②一次，老街有家店收了一件鈞瓷，吃不準(zhǔn)貨色。半條街的人都看過(guò)了，但誰(shuí)也不敢拍板下結(jié)論。店主親自出馬，恭恭敬敬地請(qǐng)趙老板賞臉，過(guò)去給看一眼。趙老板熱心，當(dāng)即過(guò)去，反復(fù)把玩了，淡淡地說(shuō)：“收著?！雹鄣曛餍闹幸幌玻蛔☆澛晢?wèn)：“能收？”④趙老板朗聲道：“能收！”后來(lái)，那件鈞瓷出手，價(jià)錢(qián)竟然翻了10倍。自此，趙老板名聲日隆。⑤但是，新近開(kāi)張的“云芳齋”的李老板卻偏不信這個(gè)邪。李老板的店原本開(kāi)在省城，不知怎么一時(shí)興起，在小鎮(zhèn)開(kāi)了一家分店。他初來(lái)乍到，想干一件露臉的事，好在老街盡快站穩(wěn)腳跟。⑥這天，“珍寶齋”來(lái)了個(gè)外鄉(xiāng)人?？创虬纾袷锹潆y之人。一進(jìn)店，那人便掏出一個(gè)精巧的盒子，說(shuō)盤(pán)纏兒不夠了，身上有塊玉，想換倆錢(qián)花?；镉?jì)打開(kāi)盒子，一看，心里一驚，趕忙一溜小跑，把正在后院竹椅上閉目養(yǎng)神的趙老板請(qǐng)了過(guò)來(lái)。⑦趙老板拿過(guò)那盒子，看了一下玉，又蓋上盒子，端詳良久，問(wèn)賣(mài)家：“想淘換多少錢(qián)？”⑧賣(mài)家說(shuō)：“少說(shuō)也得這個(gè)數(shù)?！闭f(shuō)著，伸出五根手指。⑨趙老板不語(yǔ)，站起身來(lái)，踱了幾步，站定，對(duì)著賣(mài)家伸出了三根手指。⑩賣(mài)家搖搖頭，固執(zhí)地伸出五根手指，神色凝重地說(shuō)：“這可是家傳的寶貝，低于這個(gè)數(shù)，免談?！?“收了。給客人添茶?！壁w老板微微皺了皺眉頭，不動(dòng)聲色地吩咐道?？腿俗吆?，趙老板拿了盒子，低聲囑咐了伙計(jì)幾句，然后不緊不慢地踱著方步，回后院品茶去了。?賣(mài)家出了古玩街，在鎮(zhèn)上拐了幾個(gè)彎，又勾回頭，一閃身進(jìn)了“云芳齋”的后院?；镉?jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看得仔細(xì)，回來(lái)向趙老板匯報(bào)。趙老板低頭沉思良久，嘆了口氣，說(shuō)：“這個(gè)李老板，不怎么地道?。　?隔天，李老板和街上的幾個(gè)店主來(lái)到“珍寶齋”，進(jìn)門(mén)便嚷：“聽(tīng)說(shuō)貴店新近收了件好東西，拿出來(lái)，讓大家開(kāi)開(kāi)眼！”?趙老板拱手道：“小玩意兒而已，不值一提?！币?jiàn)趙老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住大聲嚷嚷：“趙老板，您不讓我們開(kāi)眼，莫非您這一次走了眼，收了個(gè)扔貨？”?趙老板干咳一下，默不作聲。李老板愈發(fā)得意起來(lái)：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的趙老板，也有看走眼的時(shí)候?！?這可關(guān)系到“珍寶齋”的聲譽(yù)，連伙計(jì)都急了，趙老板依舊笑而不答。?李老板恣意取笑一番之后，領(lǐng)著一群人得意洋洋而去。伙計(jì)實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“老板，您怎么一句話(huà)也不說(shuō)?。磕窃蹅冋娴闹巳思业牡?，收了個(gè)贗品？”?趙老板粲然一笑，說(shuō)：“玉的確不怎么樣，但盒子實(shí)實(shí)在在是個(gè)好東西。上等的古檀香木，名家雕刻的紋飾。你說(shuō)，究竟是誰(shuí)走眼了？”伙計(jì)明白過(guò)來(lái)，心里那塊石頭終于落了地。他不解地問(wèn)：“既然如此，你為何不當(dāng)眾說(shuō)明，羞辱李老板一番呢？以其人之道，還治其人之身！”?趙老板長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“都在這個(gè)圈子里混飯吃，得饒人處，且饒人吧！”?一個(gè)月后，“珍寶齋”做成了一筆買(mǎi)賣(mài)，一個(gè)雕工精良的古檀香木盒子賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián)，整條老街都轟動(dòng)了。?不久，老街的人發(fā)現(xiàn)，“云芳齋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面轉(zhuǎn)給了一個(gè)本地人。1．從描寫(xiě)的角度，賞析第②節(jié)劃線句的表達(dá)效果。趙老板熱心，當(dāng)即過(guò)去，反復(fù)把玩了，淡淡地說(shuō)：“收著?！?．閱讀全文，簡(jiǎn)要概括趙老板的人物形象。3．小說(shuō)結(jié)尾處，李老板為什么會(huì)悄悄摘牌走人？4．小說(shuō)以“走眼”為標(biāo)題有什么好處？【答案】1．動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)（寫(xiě)出兩種），生動(dòng)地寫(xiě)出了趙老板的熱情，表現(xiàn)出趙老板鑒寶時(shí)的沉穩(wěn)自信和果斷。2．鑒寶能力強(qiáng)；沉穩(wěn)自信；寬厚善良。3．①李老板覺(jué)得自己在鑒賞能力上不如趙老板。②李老板對(duì)之前做的事情感到慚愧，不好意思再呆在這里了。③李老板不守行業(yè)規(guī)范，在這里要立足是很難的，所以只能自己悄悄走人。4．①“走眼”概括了文章的主要內(nèi)容?！白哐邸笔侵咐罾习逡詾橼w老板鑒寶看走眼，其實(shí)是自己看走眼。②“走眼”是貫穿全文的線索。③暗示了小說(shuō)的主題，經(jīng)商與做人一樣，都應(yīng)該誠(chéng)信、寬厚、與人為善?！驹斀狻?．本題考查描寫(xiě)方法。根據(jù)語(yǔ)句中的“熱心（熱心腸，熱忱，有熱情）”一詞可知，此句運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)；根據(jù)“反復(fù)把玩”可知，此句運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)；根據(jù)關(guān)鍵詞“說(shuō)”可知，此句運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)；聯(lián)系第②段“一次，老街有家店收了一件鈞瓷，吃不準(zhǔn)貨色。半條街的人都看過(guò)了，但誰(shuí)也不敢拍板下結(jié)論。店主親自出馬，恭恭敬敬地請(qǐng)趙老板賞臉，過(guò)去給看一眼”可知，在很多店家都吃不準(zhǔn)鈞瓷的貨色時(shí)，店主邀請(qǐng)趙老板“鑒寶”，趙老板很熱心立即就去了，生動(dòng)的表現(xiàn)了趙老板的熱情，反復(fù)把玩后只是“淡淡的”說(shuō)“收著”，可見(jiàn)趙老板鑒寶時(shí)的沉穩(wěn)自信和果斷。2．本題考查人物形象。根據(jù)第①段“一次，老街有家店收了一件鈞瓷，吃不準(zhǔn)貨色”“店主親自出馬，恭恭敬敬地請(qǐng)趙老板賞臉，過(guò)去給看一眼。趙老板熱心，當(dāng)即過(guò)去，反復(fù)把玩了，淡淡地說(shuō)：‘收著。’”，第④段“后來(lái)，那件鈞瓷出手，價(jià)錢(qián)竟然翻了10倍”，第?段“玉的確不怎么樣，但盒子實(shí)實(shí)在在是個(gè)好東西。上等的古檀香木，名家雕刻的紋飾”，第?段“一個(gè)月后，‘珍寶齋’做成了一筆買(mǎi)賣(mài)，一個(gè)雕工精良的古檀香木盒子賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián)，整條老街都轟動(dòng)了”等語(yǔ)句可知，趙老板鑒寶能力強(qiáng)，趙老板在品鑒鈞瓷“淡淡的”態(tài)度，趙老板面對(duì)取笑道出“盒子”的奧秘，都體現(xiàn)其沉穩(wěn)自信的特點(diǎn)；根據(jù)第?段“趙老板干咳一下，默不作聲。李老板愈發(fā)得意起來(lái)：‘呵呵，想不到，老街赫赫有名的趙老板，也有看走眼的時(shí)候?！?，第?段“李老板恣意取笑一番之后，領(lǐng)著一群人得意洋洋而去”，第?段“他不解地問(wèn)：‘既然如此，你為何不當(dāng)眾說(shuō)明，羞辱李老板一番呢？以其人之道，還治其人之身！’”，第?段“趙老板長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：‘都在這個(gè)圈子里混飯吃，得饒人處，且饒人吧！’”等語(yǔ)句可知，李老板帶人肆意取笑趙老板看貨走了眼，趙老板有機(jī)會(huì)拿出“盒子”鑒寶“以其人之道，還治其人之身”，但是趙老板卻認(rèn)為應(yīng)該“得饒人處，且饒人”，可見(jiàn)其寬厚善良。3．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)第?段“玉的確不怎么樣，但盒子實(shí)實(shí)在在是個(gè)好東西。上等的古檀香木，名家雕刻的紋飾。你說(shuō)，究竟是誰(shuí)走眼了？”，第?段“一個(gè)月后，‘珍寶齋’做成了一筆買(mǎi)賣(mài)，一個(gè)雕工精良的古檀香木盒子賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián)，整條老街都轟動(dòng)了”等語(yǔ)句可知，李李老板未發(fā)覺(jué)自己試探趙老板鑒寶能力的盒子的價(jià)值，李老板覺(jué)得自己在鑒賞能力上不如趙老板；李老板拿“寶貝”故意試探趙老板的鑒寶能力，見(jiàn)趙老板用五位數(shù)收下玉，便帶人來(lái)趙老板的店鋪肆意取笑奚落趙老板，趙老板有機(jī)會(huì)拿出“盒子”鑒寶“以其人之道，還治其人之身”，但是趙老板卻認(rèn)為應(yīng)該“得饒人處，且饒人”，事后盒子賣(mài)得好價(jià)錢(qián)，李老板知道“盒子”的價(jià)值后，理解了趙老板的為人，對(duì)之前做的事情感到慚愧，不好意思再呆在這里了；同時(shí)李老板打扮成落難之人故意試探趙老板不守行業(yè)規(guī)范，在這里要立足是很難，所以只能自己悄悄走人。4．本題考查文題的作用。初讀文題“走眼（看錯(cuò)、發(fā)生錯(cuò)誤）”，不禁引發(fā)讀者好奇，誰(shuí)“走眼”，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；文章主要講述了李老板打扮成落難之人拿著“寶貝”試探趙老板，趙老板收下“寶貝”，李老板帶人肆意取笑奚落趙老板看走眼，而趙老板看到了裝玉的盒子的價(jià)值，并且在日后賣(mài)得好價(jià)錢(qián)，點(diǎn)明李老板才是看走眼的人。以“走眼”為題概括了文章的主要內(nèi)容，“走眼”是指李老板以為趙老板鑒寶看走眼，其實(shí)是自己看走眼；以“走眼”貫穿全文，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，文題“走眼”又是文章的線索。文章借“走眼”一事，塑造了一位鑒寶能力強(qiáng)，沉穩(wěn)自信，寬厚善良的經(jīng)商人趙老板，揭示小說(shuō)主旨：經(jīng)商與做人一樣，都應(yīng)該誠(chéng)信、寬厚、與人為善。文題有暗示文章主旨的作用。（2023下·江蘇鹽城·八年級(jí)校聯(lián)考期中）閱讀三石的小說(shuō)《白菜石》，完成下面小題。①龔一笑，饒城師院教授。我跟他亦師亦友，雖然他大不了我?guī)讱q，卻是我正宗老師。在饒城奇石收藏界，龔一笑名望極高，算得上是鼻祖級(jí)人物。早年，龔一笑經(jīng)常跋山涉水掏揀石頭。那時(shí)玩石的人不多，賺兩個(gè)錢(qián)只夠糊口，石頭自然抵不過(guò)饅頭。如今日子好了，有錢(qián)人也多，玩石的人多了起來(lái)。而此時(shí)，龔一笑已是奇石滿(mǎn)屋，且大部是揀來(lái)的，沒(méi)花幾個(gè)散碎銀子。②正所謂近朱者赤，經(jīng)常跟龔一笑在一起，多少受些影響，家里也有些藏石，有的是跟龔一笑在山溝河汊揀的，有的是朋友間相互贈(zèng)送的，更多是死乞白賴(lài)從龔一笑家順的。不過(guò)，都是些一般的貨色，以龔一笑的說(shuō)法，沒(méi)一塊抵得到他估價(jià)的費(fèi)用。我也無(wú)所謂，圖個(gè)好玩兒而已。③龔一笑好東西不少，值多少錢(qián)不知道，同樣以龔一笑的說(shuō)法，一塊石頭換一套房，沒(méi)有大廈千間，十?dāng)?shù)間還是有的。當(dāng)然，不是說(shuō)上海北京，但即便是饒城，也不是小數(shù)目。不過(guò)，龔一笑的好石頭鎖在里屋，常年上鎖，一般人不讓看。我也是一般人，央求多次外加點(diǎn)兒蠻橫，龔一笑才不情不愿打開(kāi)門(mén)鎖，這才得以匆匆一睹。④不過(guò)，也有例外。一次，在龔一笑家喝酒，酒到酣時(shí)，他竟然主動(dòng)進(jìn)屋，搬出一件珍藏。卻是一件形如白菜的奇石，沒(méi)有絲毫雕琢，紋理清晰可見(jiàn)，大小與白菜一般無(wú)二。果然是渾然天成。⑤我驚呼一聲，嘖嘖稱(chēng)奇：“如與鉛山的白菜碑一并展示，必然相得益彰?！饼徱恍γ蛑【?，嘿嘿一笑：“你能聯(lián)想到白菜碑，也不枉你我?guī)熒笥岩粓?chǎng)。白菜碑為明代鉛山縣令笪繼良所繪。其上題詞：為民父母，不可不知此味；為吾赤子，不可令有此色。作為地方父母官，要堅(jiān)守此道，如白菜一般清白做官?！雹蕻?dāng)時(shí)市委已找我談話(huà)，我從市直一個(gè)清水衙門(mén)，直接空降到縣里任職，且是正職，手上權(quán)力不可同日而語(yǔ)。⑦我驀然明白龔一笑良苦用心，正色道：“老師教誨，學(xué)生謹(jǐn)記。不過(guò)……”⑧“不過(guò)什么？”⑨我狡黠一笑，將白菜石移至跟前：“老師要是放心不下，不如將此石贈(zèng)予學(xué)生，學(xué)生必定每日觀石而三省其身?！雹恺徱恍δ樕蛔?，一把將石頭摟進(jìn)懷里，連聲說(shuō)：“君子不奪人之所好，，君子不奪人之所好……”匆匆擱進(jìn)里屋，封門(mén)上鎖。?我哈哈大笑。?在縣里工作，不似在市里那般清閑，忙得焦頭爛額，沒(méi)有時(shí)間把玩石頭。但時(shí)間久了，竟然有人知道我那一丁點(diǎn)喜好，不時(shí)有好事之人弄兩塊石頭請(qǐng)我鑒賞，或者送我把玩。我一般不收，偶爾收下一塊兩塊，也回贈(zèng)人家，算是玩家之間的相互饋贈(zèng)，也沒(méi)太當(dāng)回事。曾有一塊擺在我辦公桌上，名為“寒江獨(dú)釣”，卻是我最為喜歡之物。?與龔一笑往來(lái)也少了，只是偶然相互電話(huà)騷擾，免不了邀請(qǐng)他前來(lái)喝酒吃肉，還有賞石。電話(huà)里龔一笑笑得不屑一顧：“你能有什么好石頭，值得我勞師遠(yuǎn)道的？”我說(shuō)：“還真有一塊，就擺在辦公室，你來(lái)了便知。”?龔一笑還真的來(lái)了，直接推門(mén)進(jìn)來(lái)。我從座椅上一蹦而起，興奮之情難以言表。龔一笑卻不睬我，眼睛落在桌上的“寒江獨(dú)釣”上。我得意地說(shuō)：“以你專(zhuān)家的眼光，看我這塊石頭怎么樣？”?龔一笑不語(yǔ)，移前移后仔細(xì)端詳，少頃立起身子說(shuō)：“很值錢(qián)?！?我問(wèn)：“值多少？”?龔一笑臉色凝重：“一間房，一間牢房?！?我嚇了一跳：“一塊石頭，不至于吧？”?龔一笑怒目圓睜：“我說(shuō)是就是，你敢質(zhì)疑我的眼光？”怒氣沖沖，摔門(mén)而出。?我目瞪口呆。待醒悟過(guò)來(lái)，出門(mén)緊追，已不見(jiàn)龔一笑蹤影。打電話(huà)，關(guān)機(jī)。?呆坐一會(huì)兒，滿(mǎn)腦子都是龔一笑的怒容，突然惶恐。立馬叫來(lái)秘書(shū)，將“寒江獨(dú)釣”還有幾塊交換的石頭，一并拿走退回。?翌日，剛到辦公室，卻見(jiàn)龔一笑又推門(mén)匆匆而入，手上捧著那塊白菜石。我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，忘記招呼。許是發(fā)現(xiàn)桌上已沒(méi)了那塊石頭，他問(wèn)：“石頭呢？”我有些尷尬，低聲說(shuō)：“已讓人退回去了?！?龔一笑冷哼一聲：“算你聰明，將白菜石小心擺在原先的位置。你曾說(shuō)要每日觀石三省，今天就遂了你愿?！?我說(shuō)：“老師怎的如此大方，舍得忍痛割?lèi)?ài)？”?龔一笑又是怒目圓睜：“想得美，借你的！什么時(shí)候不當(dāng)官了，就還我?！?．請(qǐng)結(jié)合文章情節(jié)，完成表格。①龔一笑笑我藏品不值錢(qián)我空降縣城有權(quán)力②③龔一笑以為我收受賄賂而生氣我讓秘書(shū)退回石頭④6．按要求回答下列兩小題。（1）說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑨段中加點(diǎn)詞“狡黠”的理解。（2）試分析第?段中的“怒目圓睜”和第?段中的“怒目圓睜”各有什么內(nèi)涵？7．本文標(biāo)題是“白菜石”，為什么在第⑤段花那么多筆墨介紹“白菜碑”？8．閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合本文第⑩和?段，回答問(wèn)題。【鏈接材料】“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少?！蔽姨ь^看時(shí)，是六一公公棹著小船，賣(mài)了豆回來(lái)了，船肚里還有剩下的一堆豆?！笆堑?。我們請(qǐng)客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說(shuō)。六一公公看見(jiàn)我，便停了楫，笑道，“請(qǐng)客？——這是應(yīng)該的?！保ā渡鐟颉罚┱?qǐng)說(shuō)說(shuō)本文⑩和?兩段和鏈接材料寫(xiě)法上（從人物描寫(xiě)的角度）的相同點(diǎn)，并分析六一公公對(duì)我們、龔一笑對(duì)是否把“白菜石”給“我”的態(tài)度分別發(fā)生了什么變化？原因各是什么？寫(xiě)法上的相同點(diǎn)：態(tài)度變化及原因：本文鏈接【答案】5．我圖好玩收藏奇石龔一笑搬出白菜石提醒我我換得“寒江獨(dú)釣”龔一笑搬來(lái)白菜石警戒我清白為官6．（1）“狡黠”原是“狡詐”的意思，這里是“機(jī)靈”的意思。寫(xiě)出“我”明知道龔一笑舍不得送“我”，故意逗他的神態(tài)。（2）第?段中的“怒目圓睜”是真生氣，龔一笑為“我”不聽(tīng)提醒收受賄賂而生氣，為“我”懷疑他鑒賞奇石的水準(zhǔn)而生氣。第?段中的“怒目圓睜”是假裝生氣，表現(xiàn)了龔一笑為“我”知錯(cuò)就改而高興，以及希望“我”每日觀石三省、清白為官的良苦用心。7．第⑤段寫(xiě)龔一笑介紹“白菜碑”的作者和題詞，點(diǎn)明地方官要“如白菜一般清白做官”，豐富了“白菜石”的內(nèi)涵，揭開(kāi)了龔一笑的好石頭一般人不讓看，那天竟然主動(dòng)搬出渾然天成的白菜石的謎底；也為下文寫(xiě)他主動(dòng)搬來(lái)白菜石讓“我”每日觀石三省做了鋪墊。8．語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)本文：龔一笑以前不肯給我“白菜石”是舍不得，現(xiàn)在借“我”“白菜石”是擔(dān)心“我”經(jīng)不住誘惑，想以此讓“我”每日觀石三省、清白為官，表現(xiàn)他對(duì)“我”真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，希望“我”清白為官的良苦用心。鏈接：六一公公剛開(kāi)始生氣的是因?yàn)楹⒆觽兲牧瞬簧俣梗秦?zé)怪孩子們不珍惜勞動(dòng)果實(shí)，后來(lái)“請(qǐng)客”是因?yàn)榭吹健拔摇边@個(gè)客人，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民樸實(shí)善良，熱情好客，淳樸無(wú)私的美好品質(zhì)?！驹斀狻?．本題考查情節(jié)概括。根據(jù)②段“經(jīng)常跟龔一笑在一起，多少受些影響，家里也有些藏石”“不過(guò)，都是些一般的貨色，以龔一笑的說(shuō)法，沒(méi)一塊抵得到他估價(jià)的費(fèi)用。我也無(wú)所謂，圖個(gè)好玩兒而已”可概括為：我圖好玩收藏奇石；根據(jù)④段“一次，在龔一笑家喝酒，酒到酣時(shí)，他竟然主動(dòng)進(jìn)屋，搬出一件珍藏。卻是一件形如白菜的奇石”和⑤段“作為地方父母官，要堅(jiān)守此道，如白菜一般清白做官”可以概括為：龔一笑搬出白菜石提醒我；根據(jù)?段“我一般不收，偶爾收下一塊兩塊，也回贈(zèng)人家，算是玩家之間的相互饋贈(zèng)，也沒(méi)太當(dāng)回事。曾有一塊擺在我辦公桌上，名為‘寒江獨(dú)釣’，卻是我最為喜歡之物”可概括為：我換得“寒江獨(dú)釣”；根據(jù)?段“翌日，剛到辦公室，卻見(jiàn)龔一笑又推門(mén)匆匆而入，手上捧著那塊白菜石”和?段“你曾說(shuō)要每日觀石三省，今天就遂了你愿”等可概括為：龔一笑搬來(lái)白菜石警戒我清白為官。6．本題考查內(nèi)容理解。（1）狡黠，意為“狡詐”，句中卻是“機(jī)靈”的意思。巧妙地寫(xiě)出以“我”對(duì)龔一笑愛(ài)石的了解，明知道他舍不得送“我”，卻故意逗他時(shí)的神態(tài)。（2）根據(jù)“我說(shuō)是就是，你敢質(zhì)疑我的眼光？”可知第?段中的“怒目圓睜”是真生氣，龔一笑為“我”不聽(tīng)提醒收受賄賂而生氣，為“我”懷疑他鑒賞奇石的水準(zhǔn)而生氣。根據(jù)“算你聰明，將白菜石小心擺在原先的位置。你曾說(shuō)要每日觀石三省，今天就遂了你愿”可知第?段中的“怒目圓睜”是假裝生氣，他已經(jīng)看到“我”把“寒江獨(dú)釣”還給了送來(lái)的人，表明了“我”的清白，改正了不小心犯下的錯(cuò)誤，表現(xiàn)了龔一笑為“我”知錯(cuò)就改而高興，以及希望“我”每日觀石三省、清白為官的良苦用心。7．本題考查寫(xiě)法鑒賞。根據(jù)第⑤段“其上題詞：為民父母，不可不知此味；為吾赤子，不可令有此色。作為地方父母官，要堅(jiān)守此道，如白菜一般清白做官”可知作者寫(xiě)龔一笑介紹“白菜碑”的作者和題詞，點(diǎn)明了地方官要“如白菜一般清白做官”，豐富了“白菜石”的內(nèi)涵；根據(jù)④段“不過(guò)，也有例外。一次，在龔一笑家喝酒，酒到酣時(shí)，他竟然主動(dòng)進(jìn)屋，搬出一件珍藏。卻是一件形如白菜的奇石，沒(méi)有絲毫雕琢，紋理清晰可見(jiàn)，大小與白菜一般無(wú)二”可知，后面的具體介紹揭開(kāi)了龔一笑的好石頭一般人不讓看，那天竟然主動(dòng)搬出渾然天成的白菜石的謎底；根據(jù)?段“翌日，剛到辦公室，卻見(jiàn)龔一笑又推門(mén)匆匆而入，手上捧著那塊白菜石”可知寫(xiě)白菜碑也為下文寫(xiě)他主動(dòng)搬來(lái)白菜石讓“我”每日觀石三省做了鋪墊。8．本題考查寫(xiě)法鑒賞和內(nèi)容理解。寫(xiě)法上的相同點(diǎn)：⑩段“龔一笑臉色一變，一把將石頭摟進(jìn)懷里，連聲說(shuō)：‘君子不奪人之所好，君子不奪人之所好……’匆匆擱進(jìn)里屋，封門(mén)上鎖”運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)；?段龔一笑冷哼一聲：“算你聰明，將白菜石小心擺在原先的位置。你曾說(shuō)要每日觀石三省，今天就遂了你愿?！边\(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)；鏈接材料運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)；故共同點(diǎn)為：動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)。本文：根據(jù)⑩段“龔一笑臉色一變，一把將石頭摟進(jìn)懷里，連聲說(shuō)：‘君子不奪人之所好，君子不奪人之所好……’匆匆擱進(jìn)里屋，封門(mén)上鎖”可知龔一笑以前不肯給我“白菜石”是舍不得，根據(jù)?段龔一笑冷哼一聲：“算你聰明，將白菜石小心擺在原先的位置。你曾說(shuō)要每日觀石三省，今天就遂了你愿?！笨芍F(xiàn)在借“我”“白菜石”是擔(dān)心“我”經(jīng)不住誘惑，想以此讓“我”每日觀石三省、清白為官，表現(xiàn)他對(duì)“我”真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，希望“我”清白為官的良苦用心。鏈接：根據(jù)“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少。”可知六一公公剛開(kāi)始生氣的是因?yàn)楹⒆觽兲牧瞬簧俣?，是?zé)怪孩子們不珍惜勞動(dòng)果實(shí)，根據(jù)“請(qǐng)客？——這是應(yīng)該的”可知后來(lái)“請(qǐng)客”是因?yàn)榭吹健拔摇边€是個(gè)客人，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民樸實(shí)善良，熱情好客，淳樸無(wú)私的美好品質(zhì)。（2023下·江蘇揚(yáng)州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。婆婆的秘密張淑清①桂花一早生火做飯時(shí)，婆婆也起來(lái)了，梳洗了一番，拉開(kāi)衣櫥選了好幾件衣服在鏡子前試穿，搖搖頭，拿不定主意穿哪件。“媳婦，你幫我看看穿這件怎樣？”婆婆站在門(mén)檻里問(wèn)桂花。②“媽?zhuān)@是要去哪？”桂花往灶內(nèi)添了柴禾。③婆婆支支吾吾地說(shuō):“今兒……不是鄉(xiāng)里集市嗎？我去溜達(dá)溜達(dá)，買(mǎi)點(diǎn)啥?！逼牌胚B早飯也沒(méi)吃，就坐屯子里趕大集賣(mài)小百貨的王大根貨車(chē)走了。④公公才過(guò)三周年祭日，婆婆就想找老伴？飯桌上，桂花把心里想法說(shuō)給鎖剩聽(tīng)。鎖剩吸溜吸溜喝著苞米粥，抬起頭白了桂花一眼:“你不嘚嘚哈，沒(méi)有眼能鼓出屁。媽在家一天到晚干家務(wù)，就不行出去走走？”⑤桂花伸筷子夾了一塊青皮蘿卜蘸大醬，咔吧咔吧嚼：“反正，我丑話(huà)說(shuō)在前頭，你媽找老伴兒我不反對(duì)，可不許領(lǐng)家來(lái)，四間房子本來(lái)就窄，再說(shuō)了一個(gè)屋檐底過(guò)著有多不方便！我有責(zé)任管你媽?zhuān)瑳](méi)義務(wù)伺候那外姓人！”鎖剩扔下碗筷，抹了抹嘴：“八字沒(méi)一撇，你倒先做文章了，臭老娘們兒真煩人。”⑥婆婆是在吃晌飯的時(shí)候坐一輛出租車(chē)回來(lái)的，一臉的喜氣，桂花將飯菜端上桌，婆婆擺擺手說(shuō)：“我已經(jīng)在外面吃了?！惫鸹ㄊ岸尴伦雷樱雴?wèn)婆婆到底干什么去了？婆婆拽過(guò)枕頭，午休了。⑦桂花關(guān)了自己這間門(mén)，捅了一把在睡覺(jué)的鎖剩：“哎！你媽八成相親去了，到集市針頭線腦兒的沒(méi)買(mǎi)，誰(shuí)信？”鎖剩這會(huì)兒躺不住了，忽地坐起來(lái)，眉頭擰成了疙瘩，也是啊！母親以前趕集從沒(méi)有在外吃晌飯的，父親去世后，母親嘴上說(shuō)不找老伴兒，夜黑枕頭底下放著父親的照片，常常深更半夜自言自語(yǔ)，有幾次鎖剩起夜見(jiàn)那屋亮著燈，推門(mén)進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)母親手里捧著父親生前的照片流淚。⑧母親的內(nèi)心是兒女走不進(jìn)的世界。⑨鎖剩狠狠吸了口煙：“我去和媽說(shuō)說(shuō)話(huà)。”⑩鎖剩輕輕推開(kāi)房門(mén)，母親正在炕上埋頭整理什么？?jī)鹤拥耐蝗辉煸L嚇了她一跳，她下意識(shí)地扯來(lái)被單遮住面前的物件?！皨?zhuān)慊爬锘艔埖淖錾叮俊辨i剩隨手掀開(kāi)被單，一只粉紫色的首飾盒呈現(xiàn)在鎖剩視線里，“這是？”?母親知道瞞不住了，平靜地說(shuō):“你爹手術(shù)時(shí)，桂花把自己的金項(xiàng)鏈、金耳環(huán)都賣(mài)了，給你爹做手術(shù)，我一直覺(jué)得虧欠桂花，這副玉鐲是我在鄉(xiāng)上首飾店買(mǎi)的，我怕貨不真，找王大根去驗(yàn)的貨，都晌午了，我請(qǐng)王大根在一家面館吃了碗牛肉面?！?“媽?zhuān)隳膩?lái)的錢(qián)？這玉鐲最少也值兩千！”桂花什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了，顫著聲音問(wèn)。?“你別管，你是張家的好媳婦，媽聽(tīng)你說(shuō)過(guò)很多次，你稀罕玉鐲子，來(lái)，戴上試試看?！惫鸹ǘ哙轮p手接過(guò)玉鐲，很順利地戴上了，想起好幾次和婆婆在河里洗澡時(shí)，婆婆同自己比量過(guò)手腕粗細(xì)?？晒惠呑愚r(nóng)民，生病時(shí)又為家里拉了饑荒，婆婆哪有錢(qián)買(mǎi)玉鐲？?黃昏，斜陽(yáng)爬在西山凹。王大根和幾個(gè)青壯勞力，拎著繩子，扛著棗木扁擔(dān)，涌進(jìn)桂花家院落，在東邊閑置的偏廈前比比劃劃，桂花扎著圍裙把鍋灶門(mén)關(guān)上，迎了出去。?王大根說(shuō):“我們來(lái)抬棺木的，你和鎖剩不知道？”?桂花說(shuō):“這棺木是我們?yōu)槠牌艍劢K正寢時(shí)準(zhǔn)備的，誰(shuí)要賣(mài)了？！”?王大根撓了撓頭：“哎呦，敢情你婆婆沒(méi)對(duì)你倆說(shuō)，我爹病重，我想給他打一口棺木，碰巧你婆婆知道這事，硬是要賣(mài)這口棺木，紅木的是吧？”?桂花的臉像被誰(shuí)抽了幾個(gè)大耳光，婆婆為了讓自己戴上玉鐲，居然把棺木賣(mài)了！?桂花急忙跑回屋，拿出那只首飾盒，塞到王大根懷里:“你，你們走吧，俺不賣(mài)這棺木，玉鐲子給你！”?婆婆眼淚巴叉戳在門(mén)口，桂花撲過(guò)去，緊緊摟著婆婆，哽咽地喊了聲:“媽……放心吧，我不孝敬您，天理難容！（選自《微型小說(shuō)精選》2021年第11期，有刪改）9．明明在梳理小說(shuō)的情節(jié)，梳理過(guò)程中他遇到了一些阻礙，請(qǐng)你幫助他繼續(xù)將情節(jié)梳理完整。①()②得知婆婆在外吃飯

③()

④()10．明明發(fā)現(xiàn)文中有多處懸念，使得小說(shuō)引人入勝，他現(xiàn)在考考你，請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩處。11．明明在和你聊小說(shuō)中的人物形象，他讓你從“婆婆”和“桂花”兩人中選擇一個(gè)，結(jié)合全文來(lái)分析其形象。12．假如明明是《2023中國(guó)年度小小說(shuō)》一書(shū)的責(zé)任編輯，擬按主題分設(shè)專(zhuān)輯，但他遇到了難題，他不知道把本文收錄進(jìn)下面哪個(gè)專(zhuān)輯？請(qǐng)聯(lián)系小說(shuō)幫他解決這一難題，并簡(jiǎn)述理由。A．家長(zhǎng)里短

B．母慈子孝

C．老年人的再婚問(wèn)題【答案】9．婆婆去趕集發(fā)現(xiàn)婆婆買(mǎi)的鐲子得知婆婆賣(mài)棺木買(mǎi)鐲子的秘密10．懸念一：“媽?zhuān)隳膩?lái)的錢(qián)？這玉鐲最少也值兩千！”桂花什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了，顫著聲音問(wèn)。懸念二：可公公一輩子農(nóng)民，生病時(shí)又為家里拉了饑荒，婆婆哪有錢(qián)買(mǎi)玉鐲？懸念三：桂花關(guān)了自己這間門(mén)，捅了一把在睡覺(jué)的鎖剩：“哎！你媽八成相親去了，到集市針頭線腦兒的沒(méi)買(mǎi)，誰(shuí)信？”11．婆婆：心地善良、疼愛(ài)子女、通情達(dá)理、有感恩的心、為他人著想，如她心里記著媳婦賣(mài)首飾給公公看病的事，她默默地賣(mài)掉棺木給媳婦買(mǎi)玉鐲。桂花：刀子嘴豆腐心、善良、孝順、有感恩的心、理解婆婆，如桂花賣(mài)了首飾給公公看病，得治婆婆的秘密后，發(fā)誓更加孝順婆婆。12．收錄到“母慈子孝”專(zhuān)輯。理由：小說(shuō)中媳婦桂花刀子嘴豆腐心，但是有感恩的心，能體諒婆婆，孝順婆婆；婆婆心里記得媳婦的好，感恩媳婦的好，為媳婦著想，心疼媳婦。這篇小說(shuō)就是一幅母慈子孝的圖畫(huà)，所以放入母慈子孝專(zhuān)輯?！驹斀狻?．考查概括事件。第一空：根據(jù)第③段中的“婆婆連早飯也沒(méi)吃，就坐屯子里趕大集賣(mài)小百貨的王大根貨車(chē)走了”可得：婆婆去趕集。第二空：根據(jù)第⑩段中的“鎖剩隨手掀開(kāi)被單，一只粉紫色的首飾盒呈現(xiàn)在鎖剩視線里”可得：發(fā)現(xiàn)婆婆買(mǎi)的鐲子。第三空：根據(jù)第?段中的“我爹病重，我想給他打一口棺木，碰巧你婆婆知道這事，硬是要賣(mài)這口棺木”可得：得知婆婆賣(mài)棺木買(mǎi)鐲子的秘密。10．考查寫(xiě)作手法。第?段中的“‘?huà)專(zhuān)隳膩?lái)的錢(qián)？這玉鐲最少也值兩千！’桂花什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了，顫著聲音問(wèn)”設(shè)置了懸念。婆婆的錢(qián)是從哪里來(lái)的？第?段中的“可公公一輩子農(nóng)民，生病時(shí)又為家里拉了饑荒，婆婆哪有錢(qián)買(mǎi)玉鐲”設(shè)置了懸念。家里不可能有錢(qián)買(mǎi)貴重的鐲子。第⑦段中的“桂花關(guān)了自己這間門(mén)，捅了一把在睡覺(jué)的鎖剩：‘哎！你媽八成相親去了，到集市針頭線腦兒的沒(méi)買(mǎi)，誰(shuí)信？’”設(shè)置了懸念，婆婆去趕集，什么也沒(méi)有買(mǎi)，她趕集到底是干什么去了？11．考查分析人物形象。根據(jù)第?段中的“你爹手術(shù)時(shí)，桂花把自己的金項(xiàng)鏈、金耳環(huán)都賣(mài)了，給你爹做手術(shù)，我一直覺(jué)得虧欠桂花，這副玉鐲是我在鄉(xiāng)上首飾店買(mǎi)的”和第?段中的“你別管，你是張家的好媳婦，媽聽(tīng)你說(shuō)過(guò)很多次，你稀罕玉鐲子，來(lái)，戴上試試看”可知，婆婆一直想著兒媳婦喜愛(ài)鐲子的事，就給她買(mǎi)來(lái)。這說(shuō)明她是一個(gè)心地善良，疼愛(ài)子女的人。她因?yàn)楦屑合卑炎约菏罪椯u(mài)了給公公看病而給兒媳買(mǎi)鐲子，這說(shuō)明她是一個(gè)通情達(dá)理，有感恩之心的人。根據(jù)第?段中的“你爹手術(shù)時(shí)，桂花把自己的金項(xiàng)鏈、金耳環(huán)都賣(mài)了，給你爹做手術(shù)”可知，桂花是一個(gè)孝順的人。根據(jù)第⑤段中的“你媽找老伴兒我不反對(duì)”可知，她是一個(gè)善良，理解婆婆的人。根據(jù)末段中的“媽……放心吧，我不孝敬您，天理難容”可知，她是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人。12．考查賞析主旨。聯(lián)系文本內(nèi)容可知，文中的桂花雖然說(shuō)話(huà)有些潑辣，卻是一個(gè)孝順、通情達(dá)理的人。她把自己首飾賣(mài)掉給公公治病，不反對(duì)婆婆找老伴。知道了事情的真相以后，發(fā)誓一定會(huì)好好孝順婆婆。文中的婆婆因?yàn)楦心顑合卑咽罪椯u(mài)掉給公公治病的孝行，把自己的棺材賣(mài)掉給兒媳買(mǎi)來(lái)鐲子。這體現(xiàn)她對(duì)兒媳的慈愛(ài)。所以收錄入母慈子孝專(zhuān)輯最為合適。文中的婆婆并沒(méi)有考慮再婚的事情，只是桂花的一時(shí)臆測(cè)，故不能放入“老年人的再婚問(wèn)題”?！凹议L(zhǎng)里短”內(nèi)容較為寬泛，不如“母慈子孝”有針對(duì)性。（2023下·江蘇泰州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀談歌的小說(shuō)《絕品》，完成下面小題。①民國(guó)初年。保定城南有一家裝裱店，店主姓常，人們叫他常先生。②常先生是外地人。手藝很神，一些樣子容貌落魄的舊字畫(huà)到他的手里，一經(jīng)裝裱，便神氣嶄新。常先生善飲，經(jīng)常一個(gè)人到看湖樓來(lái)飲酒，久之便與劉三爺相熟了。劉三爺是保定富戶(hù)，頗有些家財(cái)，閑來(lái)也做些收藏生意。③三爺經(jīng)常到常先生店里購(gòu)些字畫(huà)收藏。三爺爽快，凡是常先生推薦，一概買(mǎi)下，且從不斬價(jià)。三爺?shù)哪镒玉R氏放心不下，瞞著三爺，讓下人拿著字畫(huà)找行家鑒定，皆貨真價(jià)實(shí)。④那天，三爺又與常先生在酒樓閑侃。常先生左右看看，湊近三爺，低了聲音道：“我手上現(xiàn)有一張古畫(huà)，主顧要大價(jià)錢(qián)。三爺可否有意？”三爺笑道：“先生替我看中，買(mǎi)進(jìn)便是。但不知開(kāi)價(jià)多少？”常先生道：“三千大洋?！薄叭?？”三爺?shù)刮豢跉狻＂莩Ｏ壬Φ溃骸按水?huà)實(shí)為無(wú)價(jià)之寶，唐代珍品，三爺不可錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)?！比隣旤c(diǎn)點(diǎn)頭：“既然先生已經(jīng)認(rèn)定，我明日湊足銀子就是?！背Ｏ壬值溃骸叭隣斒障麓水?huà)，萬(wàn)不可示人。若是有人開(kāi)價(jià)，出多少也是不能賣(mài)啊?！比隣斂闯Ｏ壬荒樴嵵?，點(diǎn)頭說(shuō)記下了。⑥第二天，常先生來(lái)到三爺家中。三爺屏去下人，又關(guān)門(mén)閉窗，常先生才打開(kāi)布包，里邊又是布包，如此四五層，最后取出一幅畫(huà)來(lái)。打開(kāi)，那紙已泛深黃，但托裱一新。⑦三爺埋頭看畫(huà)，卻看不出名堂。常先生笑了笑，就把畫(huà)卷好，重新包裹嚴(yán)密，雙手交與三爺，鄭重說(shuō)一句：“三爺啊，此畫(huà)價(jià)值連城，悉心藏之啊?！比隣斠睬f重接下，取來(lái)三千大洋的銀票，交與常先生。⑧翌日，常先生的店被官府查封。常先生從此失蹤，保定街上傳常先生原是江洋大盜，犯了重案，改名換姓，來(lái)保定藏身。⑨三爺聽(tīng)過(guò)，無(wú)動(dòng)于衷。又過(guò)了些日子，馬氏終是放心不下，請(qǐng)來(lái)古董行家鑒定那幅畫(huà)。⑩那行家認(rèn)真看過(guò)，長(zhǎng)嘆一聲：“此畫(huà)不假，可惜是揭品，便不值幾文了?！比隣斠徽?，忙問(wèn)何為揭品。?行家道：“所謂揭品，即一張畫(huà)分兩層揭開(kāi)。這非是一般做假者能所為之。此畫(huà)更為厲害的，是將一張畫(huà)揭為兩張，且不露一點(diǎn)痕跡。這張是下邊的一層，不值錢(qián)的。但此畫(huà)揭得平展，無(wú)痕，均稱(chēng)，也算得上世上罕見(jiàn)的裝裱高手所為了?！?馬氏忍不住心疼地罵起來(lái)。三爺?shù)菚r(shí)沉下臉：“不可胡說(shuō)，常先生坦蕩爽直，怎么會(huì)哄騙我。即使常先生知此內(nèi)情，也或許另有難言之隱，不可怪他?！?這年冬天，常先生夜半敲動(dòng)三爺家的門(mén)。三爺大喜過(guò)望，忙喊下人擺下酒席。?常先生喝了一會(huì)兒酒，嘆道：“我與三爺相交多年，甚是投緣?；蛟S就今夜一別，再不能相見(jiàn)了。”三爺?shù)溃骸俺Ｏ壬纬龃搜?？我觀先生舉止非凡，將來(lái)或許能成大事啊?！背Ｏ壬α耍骸岸嘀x三爺夸獎(jiǎng)?！本痛蟊达?，十分豪氣。?喝罷酒，天已微明。常先生就告辭。三爺急急地送出門(mén)去，在晨霧中怔怔地呆了半晌。?再一年，三爺?shù)曛谢镉?jì)到京城辦貨，回來(lái)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴三爺，說(shuō)親眼見(jiàn)常先生在京城被砍了頭，罪名是革命黨。臨行前常先生哈哈大笑，面色如常。?三爺聽(tīng)得渾身一顫，坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，淚就匆匆地淌下來(lái)，直打濕了衣襟。入夜，三爺獨(dú)自關(guān)在房中，把所有常先生幫他買(mǎi)下的二十余幅字畫(huà)，掛在房中，呆呆地看。直看到天光大亮，才逐一摘下，悉心收起。、?又過(guò)了幾年，戰(zhàn)禍迭起。三爺?shù)纳獗悴辉俸米?，一個(gè)大大的家業(yè)就敗落下來(lái)。?這年冬天，保定來(lái)了一個(gè)姓王的商人，收購(gòu)古董字畫(huà)。馬氏就瞞著三爺，把三爺?shù)氖詹啬萌ベu(mài)了。三爺黑臉怒斥，馬氏便落淚哀告：“家中已經(jīng)敗落到這步田地，我拿去換些錢(qián)，也好度日啊?！?三爺看看馬氏，許久，長(zhǎng)嘆一聲，拄一根拐杖，頂著細(xì)細(xì)的雪花，到客棧去尋那姓王的商人。?三爺搖頭嘆道：“好羞慚人了。這些字畫(huà)，都是一位朋友幫我買(mǎi)進(jìn)，說(shuō)好不賣(mài)的?！本桶殉Ｏ壬氖虑榧?xì)細(xì)說(shuō)了一遍。?王商人聽(tīng)得呆了，愣愣地點(diǎn)點(diǎn)頭，就把字畫(huà)退給了三爺。王商人送到客棧門(mén)前，忍不住叮囑一句：“劉先生，這些字畫(huà)大多是國(guó)寶，還望您悉心收好才是啊?！?三爺一怔，回轉(zhuǎn)身笑問(wèn)：“敢問(wèn)其中一幅唐代珍品，不知真?zhèn)稳绾?？?王商人笑道：“那幅畫(huà)為寶中之寶，實(shí)為揭裱后倒裝置了?！比隣斆?wèn)：“何為倒裝置？”?王商人道：“所謂倒裝置，即把原畫(huà)揭為三層，后倒裝裱。我猜想裝裱者擔(dān)心此畫(huà)被人奪走，才苦心所為。此畫(huà)裝裱實(shí)為特技，天下一流。論其裝裱，更是絕品?！?三爺聽(tīng)得迷了，就問(wèn)：“王先生做收藏生意，不知收藏可賣(mài)？”王商人正色道：“不敢。祖上有訓(xùn)，餓死不賣(mài)收藏?！比隣斘⑽⑿α耍妥屜氯税涯抢ψ之?huà)交與王商人：“這捆畫(huà)，我送與先生了?！?王商人停?。骸皠⑾壬藶楹我?？”三爺鄭重地再說(shuō)一句：“我送與先生收藏。”“如何使得？使，使，使不得啊。”王商人驚了臉，口吃起來(lái)。三爺嘆道：“我自知不久人世，已無(wú)意收藏。這些都是國(guó)寶。送與先生收藏，我終于算是對(duì)得住常先生了。”就唱一個(gè)喏，轉(zhuǎn)身走了。?門(mén)外已經(jīng)是滿(mǎn)天大雪。?王商人追出門(mén)來(lái)，呆呆地看劉三爺由下人扶持著一路去了。?雪，啞啞地落著。?四野一時(shí)無(wú)聲。（選自《長(zhǎng)城》，有刪改）13．【小說(shuō)?線索】理清文章脈絡(luò)，根據(jù)提示在下面橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。常先生薦畫(huà)→①→行家鑒畫(huà)→劉三爺藏畫(huà)→②→③→王商人鑒畫(huà)→④14．【小說(shuō)?語(yǔ)言】采用批注式的閱讀方式，可以提高閱讀能力。請(qǐng)根據(jù)批注要求，完成表格?！叭隣敯。水?huà)價(jià)值連城，悉心藏之啊?！迸⒁唬旱冖叨蝺蓚€(gè)語(yǔ)氣詞“啊”應(yīng)該讀出怎樣的語(yǔ)氣？寫(xiě)出了常先生怎樣的心理？①雪，啞啞地落著。四野一時(shí)無(wú)聲。批注二：文章以這兩句結(jié)尾有何匠心？②15．【小說(shuō)?情節(jié)】劉三爺最終從王商人口中才得知名畫(huà)揭裱后倒裝置的秘密。那么，常先生為什么當(dāng)初不將真相告知?jiǎng)⑷隣斈?？?qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?6．【小說(shuō)?意蘊(yùn)】簡(jiǎn)述小說(shuō)標(biāo)題“絕品”的豐富意蘊(yùn)。17．【小說(shuō)?人物】常先生、劉三爺、王商人三人都講一個(gè)“義”字，但“義”的內(nèi)涵又有所不同，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。【答案】13．劉三爺買(mǎi)畫(huà)馬氏賣(mài)畫(huà)劉三爺贖（要）畫(huà)劉三爺送畫(huà)14．批注一：①兩個(gè)“啊”讀出聲音拉長(zhǎng)、語(yǔ)重心長(zhǎng)、鄭重的語(yǔ)氣（1分，意思對(duì)即可）②強(qiáng)調(diào)了畫(huà)的價(jià)值連城，常先生對(duì)此幅畫(huà)的無(wú)比珍愛(ài)（1分，意思對(duì)即可）③希望劉三爺不負(fù)囑托將畫(huà)收藏好的心理（1分，意思對(duì)即可）注二：①自然環(huán)境描寫(xiě)②以雪景渲染了莊嚴(yán)肅穆（悲壯蒼涼）的氛圍③以雪景烘托劉三爺義薄云天、高潔寬廣的形象特點(diǎn)或：以“白雪”象征人物高潔的品格④結(jié)尾戛然而止，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，引人深思，讓人回味無(wú)窮（1）（意思相近即可即可）15．①常先生明白，他和劉三爺互相信賴(lài)，劉三爺一定會(huì)明白其用心，不需要告知。②如果常先生將秘密挑明，有可能泄露秘密，無(wú)價(jià)之寶可能會(huì)流失給劉三爺及家人帶來(lái)危險(xiǎn)③常先生此舉，表現(xiàn)了常先生的用心良苦，深謀遠(yuǎn)慮；④小說(shuō)設(shè)置懸念，讓情節(jié)一波三折，引人入勝，吸引讀者閱讀興趣。16．①一絕：畫(huà)絕，唐代珍品，寶中之寶②二絕：技絕——常先生絕妙的裝裱技藝③三絕：人品絕④四絕：友誼絕17．常先生（舍生取義）：是一個(gè)革命者，在亂世中保護(hù)民族珍品，即使押赴刑場(chǎng)，也是“先生哈哈大笑，面色如常”（分析1分），可見(jiàn)其“義”重在獻(xiàn)身革命、舍生取義、視死如歸的民族大義劉三爺（重情重義）：是一個(gè)儒商，即使妻子馬氏不相信，即使常先生的店被抄，他對(duì)常先生仍然堅(jiān)信不疑，不負(fù)重托，到最后知道這是國(guó)寶，將之送與王商人收藏（分析1分），可見(jiàn)其“義”重在信賴(lài)朋友、重義輕財(cái)、重情重義、信守承諾.王商人（重義輕利）：雖是商人，但是他鑒賞能力強(qiáng)，不違祖訓(xùn)，即使那是唐代名畫(huà)，當(dāng)劉三爺來(lái)要畫(huà)，知道真相后也退還給他（分析1分），可見(jiàn)其“義”重在其堅(jiān)守祖訓(xùn)、明辨是非、重義輕利.【詳解】13．考查概括事件。第一空：根據(jù)第⑦段中的“三爺也莊重接下，取來(lái)三千大洋的銀票，交與常先生”可得：劉三爺買(mǎi)畫(huà)。第二空：根據(jù)第?段中的“馬氏就瞞著三爺，把三爺?shù)氖詹啬萌ベu(mài)了”可得，馬氏賣(mài)畫(huà)。第三空：根據(jù)第?段中的“這捆畫(huà)，我送與先生了”可得：劉三爺送畫(huà)。14．考查詞句賞析。①聯(lián)系句中的“此畫(huà)價(jià)值連城”可知，這幅畫(huà)的價(jià)值極高。根據(jù)“悉心藏之”可知，常先生對(duì)這幅畫(huà)非常珍愛(ài)。他希望劉三爺能把這幅妥善收藏。所以?xún)蓚€(gè)“啊”應(yīng)讀出語(yǔ)重心長(zhǎng)，非常鄭重的語(yǔ)氣，語(yǔ)音要拉長(zhǎng)。②本句是一處自然環(huán)境描寫(xiě)，描寫(xiě)天地寂靜無(wú)聲，大雪紛紛而下的自然場(chǎng)景。聯(lián)系第?段中的“我自知不久人世，已無(wú)意收藏。這些都是國(guó)寶。送與先生收藏，我終于算是對(duì)得住常先生了”可知，三爺送花有兩個(gè)原因，一是自己將不久于人世，二是不負(fù)常先生所托。常先生已經(jīng)被害。所以此處大雪紛飛的環(huán)境描寫(xiě)渲染了悲壯蒼涼的氣氛。劉三爺品高潔，不負(fù)常先生所托，這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪就象征著劉三爺?shù)钠焚|(zhì)。以環(huán)境描寫(xiě)結(jié)尾，引人深思，言有盡而意無(wú)窮。15．考查內(nèi)容理解。根據(jù)第③段中的“三爺經(jīng)常到常先生店里購(gòu)些字畫(huà)收藏。三爺爽快，凡是常先生推薦，一概買(mǎi)下，且從不斬價(jià)”可知，兩個(gè)互相信任，常先生相信劉三爺一定會(huì)妥善收藏這幅畫(huà)，不需要告知他真相。根據(jù)第?段中的“說(shuō)親眼見(jiàn)常先生在京城被砍了頭，罪名是革命黨”可知，常先生自己是革命黨，是殺頭的大罪。如果告訴了劉三爺畫(huà)的真相，就有可能被旁人得知。不僅國(guó)寶將不存，也會(huì)給劉三爺帶來(lái)災(zāi)禍。常先生不告訴劉三爺畫(huà)的真相，既保護(hù)了國(guó)寶，也保護(hù)了劉三爺，可見(jiàn)其用心良苦，思慮縝密。常先生當(dāng)初不將真相告知?jiǎng)⑷隣?，才有了后文馬氏賣(mài)畫(huà)，商人買(mǎi)畫(huà)，劉三爺要畫(huà)，劉三爺贈(zèng)畫(huà)等一系列的情節(jié)，讓情節(jié)波瀾起伏，引人入勝，激發(fā)讀者閱讀興趣。16．考查賞析題目含義。根據(jù)第?段中的“問(wèn)其中一幅唐代珍品，不知真?zhèn)稳绾巍焙偷?段中的“那幅畫(huà)為寶中之寶，實(shí)為揭裱后倒裝置了”可知，常先生賣(mài)給劉三爺?shù)漠?huà)是唐代珍品，寶中之寶，這是一絕。根據(jù)第?段中的“此畫(huà)裝裱實(shí)為特技，天下一流。論其裝裱，更是絕品”可知，常先生裝裱技藝高超，這是二絕。根據(jù)第?段中的“好羞慚人了。這些字畫(huà)，都是一位朋友幫我買(mǎi)進(jìn)，說(shuō)好不賣(mài)的”可知，劉三爺?shù)弥R氏賣(mài)畫(huà)，不惜拉下面皮來(lái)要畫(huà)，只是因?yàn)楫?dāng)初答應(yīng)過(guò)常先生永遠(yuǎn)不會(huì)賣(mài)畫(huà)。從這一情節(jié)當(dāng)中可以看劉三爺義薄云天、高潔寬廣的人品，這是三絕。根據(jù)第?段中的“我自知不久人世，已無(wú)意收藏。這些都是國(guó)寶。送與先生收藏，我終于算是對(duì)得住常先生了”可知，劉三爺自知將不久于人世，于是把自己的收藏都送給了王商人，也算是完成了好友常先生的托付，由此可見(jiàn)他與常先生友情的濃厚。這是四絕。17．考查分析人物形象。根據(jù)第?段中的“三爺?shù)曛谢镉?jì)到京城辦貨，回來(lái)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴三爺，說(shuō)親眼見(jiàn)常先生在京城被砍了頭，罪名是革命黨。臨行前常先生哈哈大笑，面色如?！笨芍Ｏ壬且粋€(gè)革命者。他把國(guó)寶托付給好友劉三爺，自己慷慨赴死。即使押赴刑場(chǎng)，也是“先生哈哈大笑，面色如?！??？梢?jiàn)他的“義”是舍生取義，是視死如歸的民族大義。根據(jù)劉三爺始終相信常先生不會(huì)騙他。馬氏把畫(huà)賣(mài)出，他又親自去把畫(huà)要回來(lái)，得知畫(huà)的真相，又把畫(huà)全部送給王商人，只因?yàn)樗雷约簩⒉痪糜谌耸?，為了完成好友常先生的托付，可?jiàn)他的“義”是重義輕利，信守承諾。根據(jù)王商人明知這是一幅唐代的名畫(huà)，當(dāng)劉三爺來(lái)要畫(huà)時(shí)還把畫(huà)還給劉三爺。他堅(jiān)守“餓死不賣(mài)收藏”的祖訓(xùn)。可知他的“義”是堅(jiān)守祖訓(xùn)，重義輕利。（2023下·江蘇鹽城·八年級(jí)景山中學(xué)?？计谥校╅喿x下面的文字，完成下面小題。碧波上的守橋人婁國(guó)標(biāo)①幾場(chǎng)大雨過(guò)后，鄱陽(yáng)湖的水面漸漸寬闊起來(lái)。降水匯集，支流注入，加上長(zhǎng)江上游來(lái)水，讓鄱陽(yáng)湖的水位迅速抬升。視線所及，一片煙波浩渺。②“以雨為令”是黨頡明掛在嘴邊的話(huà)。他架著望遠(yuǎn)鏡，目光炯炯，神情專(zhuān)注，仔細(xì)“掃描”著湖面。遠(yuǎn)處郁郁蔥蔥的山，湖面上姿態(tài)優(yōu)美的水鳥(niǎo)，都難以引起他的關(guān)注。他的注意力，集中于這座大橋——鄱陽(yáng)湖鐵路特大橋。③防洪防汛，是鐵路橋隧工的重要工作。除了監(jiān)測(cè)水位，還要觀測(cè)船舶通航情況。水漲船高，枯水期能順暢通行的船只，到了豐水期就可能高度超限。一旦高度超限的船只強(qiáng)行通過(guò)大橋，就會(huì)撞擊大橋鋼梁，危及鐵路運(yùn)輸安全。④橋頭的看守房里，一臺(tái)視頻電腦、一個(gè)望遠(yuǎn)鏡、一把燒水壺、一張小床，就是全部家當(dāng)。水位上漲，道路被阻斷，看守房仿佛是汪洋中的“孤島”。此時(shí)，黨頡明和工友需要進(jìn)入防護(hù)柵欄，沿著路基步行近4公里，才能到達(dá)看守點(diǎn)。大橋白天列車(chē)密集，一般只有等到深夜動(dòng)車(chē)停運(yùn)后，檢修人員才能上線作業(yè)。⑤夜間、湖面、大風(fēng)，復(fù)雜的作業(yè)環(huán)境，時(shí)時(shí)考驗(yàn)著這群守橋的年輕人。黨頡明他們可不服輸。年輕人愛(ài)動(dòng)腦筋，為適應(yīng)工作環(huán)境，提高作業(yè)效率，他們摸索出了不少“高招”。⑥首先是對(duì)抗大風(fēng)。湖面風(fēng)大，特別是到了冬季，湖風(fēng)凜冽，帶著濕冷的水汽，吹在臉上，如刀割一般，站得越高，刺痛感越強(qiáng)烈。同事們之間流傳著一個(gè)順口溜：天天都有風(fēng)，從春吹到冬，大風(fēng)三六九，小風(fēng)天天有。工友們的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)是：必須穿防風(fēng)的衣服，外面扎上一根粗腰帶，再用繩子把褲腿綁起來(lái)，防止風(fēng)從褲管鉆入。安全帽一定要扣緊，鞋子一定要綁牢，否則容易被風(fēng)吹得到處跑。有一次，黨頡明的一只鞋子沒(méi)有系緊，掉進(jìn)了鄱陽(yáng)湖。為了不耽誤工作，他只好先用一個(gè)蛇皮袋扎在腳上御寒。⑦消除恐高、恐水心理，也是大家必須過(guò)的一關(guān)。守橋職工一半以上來(lái)自北方，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的大湖，更別提從大橋上往下俯瞰了。初次接觸這份工作，難免被嚇得腿腳發(fā)軟。⑧黨頡明第一次上橋作業(yè)時(shí)，任務(wù)是給橋枕、護(hù)木涂刷瀝青漆。提桶踩在枕木上，往下看，滿(mǎn)眼都是湖水微瀾，一時(shí)間仿佛整個(gè)世界都如湖面一樣起伏不定，覺(jué)得“人沒(méi)動(dòng)，橋在動(dòng)”。再往前走幾步，“橋墩就開(kāi)始打轉(zhuǎn)了”。⑨老師傅見(jiàn)了，出言教他：“小伙子，怕啥？深呼吸，眼睛看向遠(yuǎn)處的小山，不要去想這湖水。”按照師傅教的去做，果然有效。“現(xiàn)在上橋檢查作業(yè)，再也不怕了。間歇的時(shí)候，還能欣賞美麗的鄱陽(yáng)湖風(fēng)光呢?！雹庋矙z防洪、噴砂除銹、整修養(yǎng)護(hù)……守橋人的工作內(nèi)容多且雜，但更多的是日復(fù)一日的重復(fù)作業(yè)。初入職的新鮮感消退后，年輕好動(dòng)的心便難免生出苦悶。工區(qū)離市區(qū)較遠(yuǎn)，大家平時(shí)基本上就是兩點(diǎn)一線。“白天列車(chē)穿過(guò)時(shí)，我們會(huì)在橋‘肚子’里或在橋面下。夜里列車(chē)停止運(yùn)行時(shí)，我們才出現(xiàn)在橋面上?！?我忍不住問(wèn)：“你們不覺(jué)得孤獨(dú)嗎？”“孤獨(dú)，當(dāng)然孤獨(dú)。但大橋需要我們，我們就要耐得住寂寞。”黨頡明只身一人從陜西來(lái)到九江，準(zhǔn)備在當(dāng)?shù)爻杉?。鄱?yáng)湖留下了他，這座橋需要他。?遠(yuǎn)方的親戚曾問(wèn)黨頡明，在鐵路從事什么工作？?黨頡明感到很難描述。他們守護(hù)著這座大橋，也守護(hù)著從此通過(guò)的萬(wàn)千旅客。但如果有人問(wèn)，坐火車(chē)時(shí)能不能看到你們？答案顯然是否定的。綿延的鐵道線上，他們是一個(gè)個(gè)“隱形人”。但他知道，自己的工作不可或缺，而自己也為這份工作感到驕傲。?大橋默默支撐著鐵路。而默默支撐大橋的，正是這群可親可愛(ài)的年輕人。他們的工作不求風(fēng)光于人前，默默守護(hù)的背后，“平安”二字就是給他們最好的回報(bào)。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）18．小景把守橋職工遇到困難時(shí)，為適應(yīng)工作環(huán)境，提高作業(yè)效率，摸索出的“高招”進(jìn)行了整理，請(qǐng)你幫助他完成下表。困難“高招”風(fēng)大①恐高恐水②19．小景從文中摘取了一些句子，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，品味其中兩句。（1）水位上漲，道路被阻斷，看守房仿佛是汪洋中的“孤島”。（本句運(yùn)用了什么修辭手法，有怎樣的表達(dá)效果？）（2）綿延的鐵道線上，他們是一個(gè)“隱形人”。（“隱形人”指什么？）20．小景發(fā)現(xiàn)本文中的“守橋人”和《植樹(shù)的牧羊人》中的“牧羊人”具有相同的品格，請(qǐng)閱讀下面的【鏈接材料】，作簡(jiǎn)要分析。【鏈接材料】每當(dāng)我想到這位老人，他靠一個(gè)人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺(jué)得，人的力量是多么偉大??！可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無(wú)私，我就從心底里，對(duì)這位沒(méi)有受過(guò)什么教育的普通農(nóng)民，感到無(wú)限的敬佩?！ü?jié)選自《植樹(shù)的牧羊人》）【答案】18．（1）穿防風(fēng)衣服，外扎粗腰帶，扣緊安全帽，綁牢褲腿和鞋子（2）深呼吸，眼睛看向遠(yuǎn)處的小山，不去想腳下的湖水（或想辦法轉(zhuǎn)移注意力，不去想湖水）19．（1）運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“看守房”比作“汪洋中的‘孤島’”，生動(dòng)形象地描繪出黨頡明和工友們工作環(huán)境的艱苦和生活的孤獨(dú)，表達(dá)對(duì)守橋人的贊美之情。（2）“隱形人”指不被旅客看到，白天列車(chē)過(guò)橋時(shí)在橋＂肚子”里或在橋面下，只有夜里列車(chē)停止運(yùn)行時(shí)才出現(xiàn)在橋面上的守橋人。20．有毅力（意志堅(jiān)定），黨頡明對(duì)抗大風(fēng)，消除恐高、恐水心理，工作內(nèi)容多而復(fù)雜，依然堅(jiān)持守護(hù)大橋；植樹(shù)人靠一個(gè)人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲；默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，黨頡明是“隱形人”，默默支撐著大橋，守護(hù)著平安；植樹(shù)人不在意人們是否知道，一個(gè)人默默地植樹(shù)，擔(dān)負(fù)著自己的責(zé)任。（分析意對(duì)即可）【詳解】18．本題考查理解材料內(nèi)容。結(jié)合第⑥段“首先是對(duì)抗大風(fēng)。湖面風(fēng)大，特別是到了冬季，湖風(fēng)凜冽，帶著濕冷的水汽，吹在臉上，如刀割一般，站得越高，刺痛感越強(qiáng)烈。同事們之間流傳著一個(gè)順口溜：天天都有風(fēng)，從春吹到冬，大風(fēng)三六九，小風(fēng)天天有。工友們的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)是：必須穿防風(fēng)的衣服，外面扎上一根粗腰帶，再用繩子把褲腿綁起來(lái)，防止風(fēng)從褲管鉆入。安全帽一定要扣緊，鞋子一定要綁牢，否則容易被風(fēng)吹得到處跑”可得：穿防風(fēng)衣服，外扎粗腰帶，扣緊安全帽，綁牢褲腿和鞋子。結(jié)合第⑨段“老師傅見(jiàn)了，出言教他：‘小伙子，怕啥？深呼吸，眼睛看向遠(yuǎn)處的小山，不要去想這湖水?！笨傻茫荷詈粑?，眼睛看向遠(yuǎn)處的小山，不去想腳下的湖水。19．本題考查賞析句子。（1）“看守房仿佛是汪洋中的‘孤島’”運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“看守房”比作“汪洋中的‘孤島’”，結(jié)合“水位上漲，道路被阻斷”可知，生動(dòng)形象地描繪出黨頡明和工友們工作環(huán)境的艱苦和生活的孤獨(dú)，表達(dá)對(duì)守橋人的贊美之情。（2）結(jié)合“但如果有人問(wèn)，坐火車(chē)時(shí)能不能看到你們？答案顯然是否定的”和第⑩段“白天列車(chē)穿過(guò)時(shí)，我們會(huì)在橋‘肚子’里或在橋面下。夜里列車(chē)停止運(yùn)行時(shí)，我們才出現(xiàn)在橋面上”可知，“隱形人”指不被旅客看到，白天列車(chē)過(guò)橋時(shí)在橋“肚子”里或在橋面下，只有夜里列車(chē)停止運(yùn)行時(shí)才出現(xiàn)在橋面上的守橋人。20．本題考查分析人物形象。有毅力（意志堅(jiān)定）。本文第⑨段“老師傅見(jiàn)了，出言教他：‘小伙子，怕啥？深呼吸，眼睛看向遠(yuǎn)處的小山，不要去想這湖水。’按照師傅教的去做，果然有效。‘現(xiàn)在上橋檢查作業(yè)，再也不怕了。間歇的時(shí)候，還能欣賞美麗的鄱陽(yáng)湖風(fēng)光呢?！睂?xiě)黨頡明對(duì)抗大風(fēng)，消除恐高、恐水心理，第⑩段“巡檢防洪、噴砂除銹、整修養(yǎng)護(hù)……守橋人的工作內(nèi)容多且雜，但更多的是日復(fù)一日的重復(fù)作業(yè)”寫(xiě)工作內(nèi)容多而復(fù)雜，依然堅(jiān)持守護(hù)大橋；鏈接材料“他靠一個(gè)人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺(jué)得，人的力量是多么偉大啊！”寫(xiě)植樹(shù)人靠一個(gè)人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲；默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。本文第?段“綿延的鐵道線上，他們是一個(gè)個(gè)‘隱形人’。但他知道，自己的工作不可或缺，而自己也為這份工作感到驕傲”寫(xiě)黨頡明是“隱形人”，默默支撐著大橋，守護(hù)著平安；鏈接材料中植樹(shù)人不在意人們是否知道，一個(gè)人默默地植樹(shù)，擔(dān)負(fù)著自己的責(zé)任。（2023下·山東濟(jì)南·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文章，完成下面小題。莽莽昆侖墨村①中士下崗的時(shí)候，“白毛風(fēng)”刮得正緊，雪霧彌漫，雪山冰峰若隱若現(xiàn)，利刃般的寒氣，如鉆心之蟲(chóng)剝皮噬骨。中士不管，似乎聽(tīng)得見(jiàn)自己周身血液撞擊管壁的聲音。②中士抱緊槍?zhuān)o大衣，順石階路往下走。風(fēng)聲尖嘯著，撕扯他的皮大衣，雪團(tuán)也紛紛橫著往身上撲，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也無(wú)望。雪團(tuán)狠命親中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不過(guò)氣。③一排石頭砌成的營(yíng)房在山坡背風(fēng)處，包括中士在內(nèi)，駐守著八九個(gè)兵。中士順石階路一級(jí)級(jí)往下走，崗樓便被扔在了脊背上。崗樓上的五星紅旗，剛換上的旗面又被風(fēng)咬碎了。接崗的士兵持槍而立，如雕塑，生根般穩(wěn)。④中士走近石頭房，跺跺腳，抬手推了一下門(mén)，結(jié)了冰的木門(mén)閃開(kāi)一條縫。⑤巡邏歸來(lái)的兵們正圍在火爐邊取暖，側(cè)身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓懷中的槍?zhuān)腿恍盐蛄怂频募笨s手，但為時(shí)已晚，冰冷鋼藍(lán)的槍身已生生啃去手掌內(nèi)的一層皮肉。這一切，被走出廚房的軍士長(zhǎng)看個(gè)真切，“嗤”地笑出了聲，“又不是新兵！”中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅著，“我想提前退伍，就今年?！雹捃娛块L(zhǎng)望著中士又望望大家，他們的臉都一模一樣，長(zhǎng)期的高原生活，被強(qiáng)烈的紫外線親吻得黑紅干燥，飛翹的死皮一揭，便蹦出一條紅白的鮮嫩肉色，極像畫(huà)家即興的一個(gè)飛筆。軍士長(zhǎng)說(shuō)：“別忘了，咱是軍人?！雹呷ツ觊_(kāi)山時(shí)，一名畫(huà)報(bào)記者從北京來(lái)，人上了哨卡，可就是癱在床上，臉如黃紙。中士用土法給記者治高原反應(yīng)，在他太陽(yáng)穴、人中穴等處，耐心地一下一下按壓，一口一口喂罐頭汁。中士說(shuō)：“初來(lái)乍到，都這樣?！庇浾吒袆?dòng)：“我來(lái)半天，就成這副熊樣。”中士說(shuō)：“習(xí)慣了?！薄澳銈兲缓?jiǎn)單了，我要把你們?nèi)寂南聛?lái)，讓全國(guó)人民都知道，在喀喇昆侖山這天寒地徹的冰峰哨卡上，戰(zhàn)斗著一群多么可親可敬可愛(ài)的了不起的戰(zhàn)士！”⑧記者咬著蒼白的嘴唇，手握相機(jī)，掙扎著硬是滾下床。站不住，就跪在地上，邊流淚邊給中士他們一張接一張地拍照，嘴里不住地念叨著：“太偉大了！太了不起了！”中士和戰(zhàn)友們憨厚地笑著，“咱是軍人哩！”⑨中士用嘴吮吮手掌虎口，避開(kāi)軍士長(zhǎng)的眼，抬頭望向屋頂。屋頂上，團(tuán)團(tuán)重重疊疊的圖案，渾圓，發(fā)黃——這歸功于長(zhǎng)期的煙熏。抽象的圖案曲里拐彎，中士很自然想起家鄉(xiāng)那一眼望不透的溝溝岔岔、梁梁峁峁。⑩他突然嗓子發(fā)癢，想唱，于是就唱：“墻頭上跑馬還嫌低，面對(duì)面坐著還想你……”他唱得心酸，嘶啞的聲音破了，如一縷破布條，在屋子里繞過(guò)來(lái)繞過(guò)去。?軍士長(zhǎng)進(jìn)了廚房，接連端出幾種罐頭菜肴，對(duì)大家說(shuō)：“同志們，今天是劉根同志的生日，我們一起祝劉根同志生日快樂(lè)！”?“嗯？??！”中士胸口一熱，淚水奪眶而出，從口袋里掏出一封信，“這是幾個(gè)月前我女朋友來(lái)的信，說(shuō)我的鄰居們出外打拼，一個(gè)個(gè)家里都蓋起了小洋樓，我要再不早點(diǎn)退伍回去，什么都耽誤了。”?軍士長(zhǎng)沉默半晌，猛然抓起桌上的暖水壺，依次倒?jié)M一排空碗：“喝！”七八只碗無(wú)聲高舉，“咣”地一聲，幾線水珠濺起來(lái)，落在火炭上，騰起一股裹了灰末的水蒸氣……?火爐里焦炭沒(méi)勁了，屋內(nèi)已冷。軍士長(zhǎng)撮起幾塊焦炭投進(jìn)去，一縷藍(lán)煙飄起來(lái)，又用火鉗在火爐里攪了攪，“叭叭”炸起幾串火星，濺在了大家的身上、帽子上。?突然，軍士長(zhǎng)大聲唱起來(lái)：“什么也不說(shuō)，胸中有團(tuán)火，一顆滾燙的心哪，暖得這鋼槍熱……”?中士和幾個(gè)兵精神為之一振，雄壯的歌聲在清冷的雪山哨卡上飄蕩回響，經(jīng)久不散：“什么也不說(shuō)，祖國(guó)知道我，一顆博大的心哪，愿天下都快樂(lè)……”21．請(qǐng)閱讀全文后填空：隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，中士的心理變化。決定退伍——（1）——（2）22．品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。（1）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第（1）段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。中士下崗的時(shí)候，“白毛風(fēng)”刮得正緊，雪霧彌漫，雪山冰峰若隱若現(xiàn)，利刃般的寒氣，如鉆心之蟲(chóng)剝皮噬骨。（2）從修辭方法的角度，賞析第⑶段畫(huà)線句。接崗的士兵持槍而立，如雕塑，生根般穩(wěn)。23．從記敘順序角度，分析第（7）（8）段的作用。24．聯(lián)系文章內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)文章以“莽莽昆侖”為題目有什么妙處？【答案】21．示例：想念家鄉(xiāng)留下守邊22．（1）示例：“剝皮噬骨”的意思是去掉皮啃咬骨頭，寫(xiě)出了利刃般的寒氣對(duì)哨兵們身體的侵害，突出了戰(zhàn)士們生存環(huán)境的惡劣（艱苦）。（2）示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，把持槍站立的士兵比作生了根的雕塑，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了士兵在艱苦惡劣的環(huán)境中站姿的堅(jiān)強(qiáng)挺拔，贊美了士兵的堅(jiān)強(qiáng)意志。23．示例：運(yùn)用了插敘的手法。⑦⑧兩段敘述記者到高原后的反應(yīng)和給戰(zhàn)士們拍照、采訪的事情，側(cè)面烘托昆侖山守邊戰(zhàn)士們鋼鐵般頑強(qiáng)的意志和把青春奉獻(xiàn)給祖國(guó)的自豪、樂(lè)觀精神，豐富了文章內(nèi)容。24．示例：（1）“莽莽昆侖”突出了高大的昆侖山氣勢(shì)雄渾，國(guó)土遼闊；新穎別致，吸引讀者閱讀興趣。（2）指出了戰(zhàn)士們守邊的地點(diǎn)是在艱苦異常的昆侖山；（3）象征著守邊軍人們克服困難、扎根邊防的精神像昆侖山一樣巍峨屹立；（4）贊揚(yáng)了衛(wèi)國(guó)守邊的戰(zhàn)士們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、保衛(wèi)祖國(guó)、勇于奉獻(xiàn)的革命豪情和斗志昂揚(yáng)的樂(lè)觀主義精神?！驹斀狻?1．本題考查情節(jié)梳理與概括。根據(jù)題干“決定退伍”的提示，找到第⑩段“抽象的圖案曲里拐彎，中士很自然想起家鄉(xiāng)那一眼望不透的溝溝岔岔、梁梁峁峁”可知，中士觸景生情，看到屋頂上團(tuán)團(tuán)重重疊疊的圖案，情感上開(kāi)始“想念家鄉(xiāng)”；根據(jù)題干“決定退伍”的提示和對(duì)上一情節(jié)“想念家鄉(xiāng)”的概括，找到第?段“中士和幾個(gè)兵精神為之一振，雄壯的歌聲在清冷的雪山哨卡上飄蕩回響，經(jīng)久不散：‘什么也不說(shuō)，祖國(guó)知道我，一顆博大的心哪，愿天下都快樂(lè)……’”，歌聲中洋溢出的對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，可知中士決定繼續(xù)“留下守邊”。22．本題考查詞句賞析。（1）要求賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)。第①段“中士下崗的時(shí)候，‘白毛風(fēng)’刮得正緊，雪霧彌漫，雪山冰峰若隱若現(xiàn)，利刃般的寒氣，如鉆心之蟲(chóng)剝皮噬骨”句中的加點(diǎn)詞“剝皮噬骨”去掉皮啃咬骨頭，這里形容的是“白毛風(fēng)”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了利刃般的寒氣對(duì)哨兵們身體的侵害，渲染了戰(zhàn)士們生存環(huán)境的惡劣。（2）要求從修辭方法的角度賞析。根據(jù)第③段畫(huà)線句“接崗的士兵持槍而立，如雕塑，生根般穩(wěn)”把把持槍站立的士兵比作生了根的雕塑，可知，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了士兵在艱苦惡劣的環(huán)境中站姿的堅(jiān)強(qiáng)挺拔，表現(xiàn)了士兵的堅(jiān)強(qiáng)意志，隱含著作者的贊美之情。23．本題考查句段作用。通讀全文可知，文章共十六段，除去第⑦⑧段外，采用的是順敘的方式敘述昆侖山守邊戰(zhàn)士們就在環(huán)境異常惡劣的情況下堅(jiān)守國(guó)土、保衛(wèi)祖國(guó)安寧的事跡，第⑦⑧兩段屬于中間插入段，從記敘順序上看，屬于插敘。根據(jù)第⑦⑧兩段“你們太不簡(jiǎn)單了，我要把你們?nèi)寂南聛?lái)，讓全國(guó)人民都知道，在喀喇昆侖山這天寒地徹的冰峰哨卡上，戰(zhàn)斗著一群多么可親可敬可愛(ài)的了不起的戰(zhàn)士”“站不住，就跪在地上，邊流淚邊給中士他們一張接一張地拍照，嘴里不住地念叨著：‘太偉大了！太了不起了！’中士和戰(zhàn)友們憨厚地笑著，‘咱是軍人哩！’”可知，記者表?yè)P(yáng)和激動(dòng)地給戰(zhàn)士們拍照，從側(cè)面烘托昆侖山守邊戰(zhàn)士們鋼鐵般頑強(qiáng)的意志，結(jié)合?段“中士和幾個(gè)兵精神為之一振，雄壯的歌聲在清冷的雪山哨卡上飄蕩回響，經(jīng)久不散：‘什么也不說(shuō)，祖國(guó)知道我，一顆博大的心哪，愿天下都快樂(lè)……’”可知，贊揚(yáng)戰(zhàn)士們把青春奉獻(xiàn)給祖國(guó)的自豪之情和樂(lè)觀精神。24．本題考查標(biāo)題的作用。（1）這篇文章的標(biāo)題《莽莽昆侖》，出自毛澤東《念奴嬌·昆侖》中的“橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色”?！懊А钡囊馑际窃斑|闊；無(wú)邊無(wú)際?！懊Ю觥敝傅氖敲Ю錾竭|闊雄偉，突出了高大的昆侖山氣勢(shì)雄渾，國(guó)土遼闊。以此為題，新穎別致，吸引讀者閱讀興趣。（2）根據(jù)第①②段“中士下崗的時(shí)候，‘白毛風(fēng)’刮得正緊，雪霧彌漫，雪山冰峰若隱若現(xiàn)，利刃般的寒氣，如鉆心之蟲(chóng)剝皮噬骨”，第②段“風(fēng)聲尖嘯著，撕扯他的皮大衣，雪團(tuán)也紛紛橫著往身上撲，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也無(wú)望。雪團(tuán)狠命親中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不過(guò)氣”，以及第③段中“崗樓上的五星紅旗，剛換上的旗面又被風(fēng)咬碎了”可知，標(biāo)題《莽昆侖》指出了戰(zhàn)士們守邊的地點(diǎn)昆侖山的環(huán)境異常惡劣，戰(zhàn)士們守邊生活極其艱苦。（3）根據(jù)第③段“接崗的士兵持槍而立，如雕塑，生根般穩(wěn)”可知，“莽昆侖”象征著守邊軍人們克服困難、扎根邊防的精神像昆侖山一樣巍峨屹立。（4）根據(jù)第⑦段“在喀喇昆侖山這天寒地徹的冰峰哨卡上，戰(zhàn)斗著一群多么可親可敬可愛(ài)的了不起的戰(zhàn)士”，第⑧段“中士和戰(zhàn)友們憨厚地笑著，‘咱是軍人哩’”，和第??段“突然，軍士長(zhǎng)大聲唱起來(lái)：‘什么也不說(shuō)，胸中有團(tuán)火，一顆滾燙的心哪，暖得這鋼槍熱……’中士和幾個(gè)兵精神為之一振，雄壯的歌聲在清冷的雪山哨卡上飄蕩回響，經(jīng)久不散：‘什么也不說(shuō)，祖國(guó)知道我，一顆博大的心哪，愿天下都快樂(lè)……’”分析可知，“莽昆侖”贊揚(yáng)了衛(wèi)國(guó)守邊的戰(zhàn)士們熱愛(ài)家鄉(xiāng)，忠于祖國(guó)、勇于奉獻(xiàn)的革命豪情和斗志昂揚(yáng)的樂(lè)觀主義精神。模擬預(yù)測(cè)題模擬預(yù)測(cè)題閱讀下面的文字，完成下面小題。大風(fēng)莫言①走出里把路，黑云把太陽(yáng)完全遮住了。天地之間沒(méi)有了界限，一切都不發(fā)聲，各種鳥(niǎo)兒貼著草梢飛，但不敢叫喚。我突然感到一種莫名的恐懼，回頭看爺爺，爺爺?shù)哪?，還是木木的，一點(diǎn)表情也沒(méi)有。河堤下的莊稼葉子忽然動(dòng)起來(lái)了，但沒(méi)有聲音。河里也有平滑的波浪涌起，同樣沒(méi)有聲音。很高很遠(yuǎn)的地方似乎傳來(lái)了世上沒(méi)有的聲音，跟著這聲音而來(lái)的是天地之間變成紫色，還有撲鼻的干草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。②我回頭看爺爺，爺爺還是木木的，一點(diǎn)表情也沒(méi)有。③我的小心兒縮得很緊，不敢說(shuō)話(huà)，靜靜地等待著。一只長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蚱蹦到我的肚皮上，兩只五色的復(fù)眼仇視地瞪著我。一只拳頭大的野兔在堤下的谷子地里出沒(méi)著。④“爺爺！”我驚叫一聲。⑤在我們的前方，出現(xiàn)了一個(gè)黑色的、頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著，向我們逼過(guò)來(lái)。緊接著傳來(lái)沉悶如雷鳴的呼嚕聲。⑥“爺爺，那是什么？”⑦“風(fēng)?！雹酄敔?shù)卣f(shuō)：“使勁拉車(chē)吧，孩子。”說(shuō)著，他彎下了腰。⑨我身體前傾，雙腳蹬地：把細(xì)繩拽得緊緊的。我們鉆進(jìn)了風(fēng)里。我聽(tīng)不到什么聲音，只感到有兩個(gè)大巴掌在使勁扇著耳門(mén)子，鼓膜嗡嗡地響。風(fēng)托著我的肚子，像要把我扔出去。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去；河里的水飛起來(lái)，紅翅膀的鯉魚(yú)像一道道閃電在空中飄。⑩“爺爺……”我拼命地喊著。喊出的聲音連我自己都沒(méi)聽(tīng)到。肩頭的繩子還是緊緊地繃著，這使我意識(shí)到爺爺?shù)拇嬖?。爺爺在我就不怕，我把身體盡量伏下去，一只胳膊低下去，連接著胳膊的手死死抓住路邊草墩。我覺(jué)得自己沒(méi)有體重，只要一松手，就會(huì)化成風(fēng)消失掉。?爺爺讓我拉車(chē)，本來(lái)是象征性的事兒。那根拉車(chē)?yán)K很細(xì)，它一下子崩斷了。我撲倒在堤上。風(fēng)把我推得翻筋斗。翻到河堤半腰上，我伸出雙手抓住草墩，把自己固定住了。我抬起頭看爺爺和車(chē)子。車(chē)子還挺在河堤上，車(chē)子后邊是爺爺。爺爺雙手攥著車(chē)把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹(shù)根一樣條條棱棱地凸起來(lái)。風(fēng)把車(chē)上半干不濕的茅草揪出來(lái)，揚(yáng)起來(lái)，小車(chē)在哆嗦。?我揪著野草向著爺爺跟前爬。我看到爺爺?shù)碾p腿開(kāi)始顫抖了，汗水從他背上流下來(lái)。?“爺爺，把車(chē)子扔掉吧！”我趴在地上喊。?爺爺?shù)雇肆艘徊?，小?chē)猛然往后一沖，他的腳忙亂起來(lái)，連連倒退著。?“爺爺！”我驚叫著，急忙向前爬。小車(chē)倒推著爺爺從我面前滑過(guò)去。我靈機(jī)一動(dòng)，聳身?yè)涞叫≤?chē)上。借著這股勁，爺爺又把腰煞下去，雙腿又像生了根似的定住了。我趴在車(chē)梁上，激動(dòng)地望著爺爺。爺爺?shù)哪樳€是木木的，一點(diǎn)表情也沒(méi)有。?刮過(guò)去的是大風(fēng)。風(fēng)過(guò)后，天地間靜了一小會(huì)兒。夕陽(yáng)不動(dòng)聲色地露出來(lái)，河里通紅通紅，像流動(dòng)著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直腰。爺爺像一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢(shì)。?我從車(chē)上跳下來(lái)，高呼著：“爺爺，風(fēng)過(guò)去了?！?爺爺眼里突然盈出了淚水。他慢慢地放下車(chē)子，費(fèi)勁地直起腰。我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。?“爺爺，你累了吧？”?“不累，孩子?！?“這風(fēng)真大。”?“唔?！?風(fēng)把我們車(chē)上的草全卷走了，不，還有一棵草夾在車(chē)梁的榫縫里。我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色。?“爺爺，就剩下一棵草了。”我有點(diǎn)懊喪地說(shuō)。?“天黑了，走吧。”爺爺說(shuō)著，彎腰推起了小車(chē)。?我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會(huì)兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。（取材于作者的同名文章，有刪改）25．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)（

）A．文章講述了我跟爺爺拉草回家的途中遇上大風(fēng)的經(jīng)歷，“大風(fēng)”是貫穿全文的線索。B．文章第一段通過(guò)“我”看到葉子與波浪的變化，聞到各種氣味，間接描寫(xiě)大風(fēng)來(lái)臨。C．文中三次寫(xiě)到爺爺?shù)哪槨斑€是木木的，一點(diǎn)表情也沒(méi)有”，運(yùn)用襯托表現(xiàn)我的心理變化。D．本文語(yǔ)言典雅莊重而富有韻味，故事情節(jié)跌宕起伏，祖孫二人的形象鮮明而傳神。26．請(qǐng)聯(lián)系語(yǔ)境，從修辭的角度賞析文中畫(huà)線句子的表達(dá)效果。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去；河里的水飛起來(lái)，紅翅膀的鯉魚(yú)像一道道閃電在空中飄。27．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析爺爺是一個(gè)怎樣的人物形象。28．如果遇到人生中的“大風(fēng)”應(yīng)該怎么做？請(qǐng)你結(jié)合以下鏈接材料談?wù)劇！炬溄硬牧稀课业墓适率抢仙Ｕ?，不一定能讓你們感興趣，但因?yàn)檫@是我的親身經(jīng)歷，所以還是講給你們聽(tīng)，但愿能給你們帶來(lái)一些啟發(fā)。古人云，道阻且長(zhǎng)，行則將至。（選自莫言《不被大風(fēng)吹倒》）【答案】25．D26．運(yùn)用比喻的手法，把堤下的莊稼比作接到命令的士兵，把水中躍起的紅鯉魚(yú)比作一道道閃電，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了大風(fēng)襲來(lái)時(shí)莊稼迎風(fēng)倒伏，河里水飛魚(yú)躍的情景；突出了大風(fēng)的猛烈，渲染了緊張的氣氛。27．①沉著冷靜，在與大風(fēng)對(duì)抗的過(guò)程中，爺爺表情不變，語(yǔ)氣淡然。②堅(jiān)強(qiáng)、有韌勁，爺爺像一尊青銅塑像一樣，在大風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)挺立。③生活經(jīng)驗(yàn)豐富，爺爺對(duì)抗大風(fēng)時(shí)“鉆進(jìn)風(fēng)里”“攥著車(chē)把”“彎下了腰”，動(dòng)作利落。28．面對(duì)困境要從容鎮(zhèn)定，勇于對(duì)抗。在大風(fēng)襲來(lái)的艱難時(shí)刻，“我”受到爺爺言行的激勵(lì)，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智，最終和爺爺一起渡過(guò)難關(guān)。由此可見(jiàn)，如果人生中遇到“大風(fēng)”，要迎難而上，不言放棄，最終獲得勝利與成長(zhǎng)?！驹斀狻?5．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析。D.“本文語(yǔ)言典雅莊重而富有韻味”錯(cuò)誤。這篇小說(shuō)的筆調(diào)極其細(xì)膩，幾乎通篇運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把人物、環(huán)境刻畫(huà)的出神入畫(huà)。寫(xiě)人，神情畢現(xiàn)，寫(xiě)景，細(xì)致入微，語(yǔ)言風(fēng)格并非“典雅莊重”；故選D。26．本題考查修辭賞析。結(jié)合修辭賞析方法：修辭+修辭特點(diǎn)+內(nèi)容+中心（作用、情感）作答即可。“堤下的莊稼像接到命令的士兵”，運(yùn)用比喻的修辭手法，把堤下的莊稼比作接到命令的士兵；“紅翅膀的鯉魚(yú)像一道道閃電在空中飄”，運(yùn)用比喻的修辭，把紅翅膀的鯉魚(yú)比作一道道閃電，“一齊倒伏下去”“河里的水飛起來(lái)”“在空中飄”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了大風(fēng)襲來(lái)時(shí)莊稼迎風(fēng)倒伏，河里水飛魚(yú)躍的情景，表現(xiàn)了風(fēng)力的強(qiáng)勁，渲染了緊張的氛圍。27．本題考查對(duì)人物形象的分析與理解。步驟是一審清題干，二找與人物相關(guān)的事件或情節(jié)，分點(diǎn)進(jìn)行概括；如果有側(cè)面描寫(xiě)，不要漏掉，最后分點(diǎn)概括并分析。由第①段“回頭看爺爺，爺爺?shù)哪?，還是木木的，一點(diǎn)表情也沒(méi)有”，第⑧段“爺爺?shù)卣f(shuō)”可以看出爺爺?shù)某林潇o；由第?段“爺爺像一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢(shì)”可以看出爺爺堅(jiān)強(qiáng)、有韌勁；由第⑧段“他彎下了腰”，第?段“爺爺雙手攥著車(chē)把，脊背繃得像一張弓”，第?段“借著這股勁，爺爺又把腰煞下去，雙腿又像生了根似的定住了”可以看出爺爺時(shí)常遇到這種情況，生活經(jīng)驗(yàn)豐富。28．本題考查拓展延伸。由文章內(nèi)容及鏈接材料“古人云，道阻且長(zhǎng)，行則將至”可知，“我”跟爺爺拉草回家的途中遇上大風(fēng)時(shí)并沒(méi)有選擇退卻，而是在爺爺?shù)募?lì)下勇敢地面對(duì)它。這告訴我們，面對(duì)困境不能輕言放棄，要敢于對(duì)抗。閱讀下面文學(xué)作品，完成小題。主角（節(jié)選）陳彥①茍老師把第三遍妝化完的時(shí)候，還是不滿(mǎn)意，但時(shí)間已不允許再化了。②他就提了眉，包了大頭，穿了行頭。要不是知道他性別的人，還真看不出這是男扮女裝呢。③易青娥知道，茍老師為演這兩折戲，幾個(gè)月瘦下來(lái)幾十斤，不僅天天演練，而且還節(jié)制了飲食，甚至還用吃大黃拉肚子的方式，直減到現(xiàn)在二尺二的腰身。自打瘦起腰身來(lái)，皮膚就慢慢塌陷了。他一直在嘆息：這老臉，對(duì)不起李慧娘，對(duì)不起觀眾，尤其是對(duì)不起當(dāng)年看過(guò)他戲的老觀眾了。④A正式開(kāi)演前，不停地有一些老漢老婆子，到后臺(tái)化妝室來(lái)，要看茍存忠，說(shuō)他當(dāng)年的李慧娘，可是把好多觀眾弄得“三天不沾一粒糧，也要買(mǎi)票看慧娘”的。但茍老師有交代，說(shuō)在他沒(méi)演完以前，任何人都是不見(jiàn)的?；陫y穿好行頭，茍老師就一個(gè)人面對(duì)墻壁，安靜下來(lái)，一句話(huà)不說(shuō)了。⑤演出終于開(kāi)始了，易青娥到門(mén)口看，觀眾特別多，連過(guò)道都站滿(mǎn)了人。都在說(shuō)，當(dāng)年住在五福戲樓，連演了三個(gè)月《李慧娘》的茍存忠，今晚又披掛上陣了。易青娥也為她師父驕傲著。這么多年過(guò)去了，竟然還有這些老觀眾是深深記著師父的。⑥在一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的鬼的嘆息聲中，她師父出場(chǎng)了。⑦師父穿著一身白衣，披著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的白斗篷，飄飄蕩蕩地來(lái)到了人間。他在哀怨，在痛斥，在訴說(shuō)，在尋找。突然間，易青娥甚至模糊了師父與李慧娘之間的界限，也不知他是他還是她了。一個(gè)年近花甲的老人，硬是在飄飄欲仙的身段中，全然掩藏住了性別、年齡的隔膜，將一個(gè)充滿(mǎn)了仇恨與愛(ài)憐的鬼魂，演得上天不得、入地不能地可悲可憐了。⑧就在慧娘面對(duì)凄凄寒風(fēng)，無(wú)依無(wú)靠地瑟瑟發(fā)抖著，一點(diǎn)點(diǎn)蜷縮著身子時(shí)，茍老師使用了一個(gè)“臥魚(yú)”動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作要求演員必須有很好的控制力，是從腿部開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)朝下臥的。易青娥練這個(gè)動(dòng)作整整三年，才能用三分鐘完成。而一般沒(méi)有功夫的，幾十秒鐘都堅(jiān)持不下來(lái)。茍老師平常是能用兩分鐘朝下臥的，可今天，也許是太累，在易青娥心里數(shù)到一百一十下時(shí)，他終于撐不住，全臥下去了，并且在最后一刻，雙腿是散了架的。好在燈光處理得及時(shí)，立即切暗了。劇場(chǎng)里響起雷鳴般的掌聲。《鬼怨》終于演完了。⑨《殺生》是比《鬼怨》難度更大的一折戲，老觀眾都知道的“秦腔吹火”，就是這一折戲的靈魂。茍老師為練這門(mén)“絕活”，十二三歲就把眉毛、頭發(fā)全燒光了。茍老師老對(duì)她說(shuō)：“娃，唱戲是個(gè)苦活兒、硬活兒。師傅這輩子，還就是看大門(mén)的那十幾年，活得消停。一旦把主角的鞍子架到你身上，那就是讓你當(dāng)牛做馬來(lái)了，不是讓你享福受活來(lái)了。”⑩易青娥明顯感到，師傅今晚的力氣，是有些不夠用了。今晚，師父特意要求她在側(cè)臺(tái)仔仔細(xì)細(xì)地看著他的每一個(gè)動(dòng)作。每一口火吐出來(lái)，她都要認(rèn)真研究師父的氣息、力量，以及渾身的起伏變化。她覺(jué)得她比平常任何時(shí)候?qū)W的東西都要多，并且更具有茅塞頓開(kāi)、點(diǎn)石成金的效用。也就在師父一步步將演出推向高潮時(shí)，她似乎也完成了一次演戲的啟蒙。她甚至突然覺(jué)得，自己是能成一個(gè)好演員，成一個(gè)大演員的。?終于師父開(kāi)始吐最后一道火了，也就是那三十六口“連珠火”。B師父控制著氣力，一口，兩口，三口……由慢到快，由弱到強(qiáng)，直到“連珠火”，將賈似道和賈府全部變成一片火海！繼而，天地澄靜，紅梅綻開(kāi)。?觀眾的掌聲已經(jīng)將樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)聲全都淹沒(méi)了。鼓師幾乎使出渾身解數(shù)，將大鼓、大鑼、大鐃、吊镲全都用上了，可觀眾的掌聲，還是如浪濤一般，滾滾擁上了舞臺(tái)。?就在臺(tái)上賈府人相互于火海中掙扎時(shí)，茍老師被人攙扶下來(lái)了。易青娥發(fā)現(xiàn)，師父已經(jīng)使完了人生最后一點(diǎn)力氣，奄奄一息了。朱團(tuán)長(zhǎng)急忙過(guò)來(lái)，幫忙把他平放在一排道具箱子上。茍老師渾身顫抖著在呼喚：青娥，青娥……?“師父，師父，我在這里，我在這里?！币浊喽鹁o緊抓著師父的手。?茍老師抖抖索索地摸著她的手說(shuō)：“娃，娃，師父……可能不行了。記住……吹火的松香，每次……要自己磨……自己拌。記住比例……”?在說(shuō)比例的時(shí)候，茍老師向她示意了一下，易青娥明白，是要她把耳朵附上去。她就把耳朵貼上去。茍老師輕聲給她說(shuō)：?“十斤松香粉……拌……拌二兩半……鋸末灰。鋸末灰要……柏木的。炒干……磨細(xì)……再拌……”?勉強(qiáng)說(shuō)完這些話(huà)，茍老師就吐出一口血來(lái)。?舞臺(tái)監(jiān)督喊：“咋辦？底下觀眾喊叫要茍老師謝幕呢?！?朱團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“謝不成了，快關(guān)幕?！?只見(jiàn)茍老師身子動(dòng)了動(dòng)，意思是要起來(lái)，但又起不來(lái)了。?團(tuán)長(zhǎng)就緊急決定說(shuō)：“青娥，你跟舞臺(tái)監(jiān)督一起把你師父抬上去！”?易青娥跟舞臺(tái)監(jiān)督把“李慧娘”抬了上去。易青娥看見(jiàn)，觀眾熱浪一般，在朝舞臺(tái)上狂喊著。被他們抬上去的茍老師，靜靜靠在太師椅上，一動(dòng)不動(dòng)。?那一剎那間，她反應(yīng)過(guò)來(lái)：茍老師，可能已經(jīng)不在人世了。29．主角是什么？是風(fēng)光無(wú)限、粉絲如狂；還是命運(yùn)垂青、名利雙收？在老一輩的藝術(shù)家茍老師心里，為了給觀眾呈現(xiàn)最佳藝術(shù)效果：①→茍老師對(duì)慧娘這一角色的精彩演繹→②→③30．小說(shuō)寓平實(shí)情節(jié)于簡(jiǎn)約文字，字里行間傳遞著