九年級化學(xué)上冊 第四單元 自然界的水 課題4 化學(xué)式與化合價(jià)(2)說課稿 (新版)新人教版_第1頁
九年級化學(xué)上冊 第四單元 自然界的水 課題4 化學(xué)式與化合價(jià)(2)說課稿 (新版)新人教版_第2頁
九年級化學(xué)上冊 第四單元 自然界的水 課題4 化學(xué)式與化合價(jià)(2)說課稿 (新版)新人教版_第3頁
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文檔簡介

九年級化學(xué)上冊第四單元自然界的水課題4化學(xué)式與化合價(jià)(2)說課稿(新版)新人教版一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以學(xué)生已有的化學(xué)知識為基礎(chǔ),通過引導(dǎo)啟發(fā)、案例分析和實(shí)踐操作,讓學(xué)生深入理解化學(xué)式與化合價(jià)的概念及其應(yīng)用。課程首先通過回顧已學(xué)的化學(xué)式知識,引入化合價(jià)的概念,然后通過具體物質(zhì)的分析,讓學(xué)生掌握化合價(jià)的計(jì)算方法和應(yīng)用,最后通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識,提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生能夠運(yùn)用化學(xué)知識解釋自然界中水的組成和性質(zhì),培養(yǎng)科學(xué)探究與創(chuàng)新意識。

2.通過化學(xué)式與化合價(jià)的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的邏輯推理和抽象思維能力,發(fā)展科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,提高其應(yīng)用意識和實(shí)踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握化學(xué)式的書寫規(guī)則,能夠正確書寫常見化合物的化學(xué)式。

②理解化合價(jià)的概念,能夠運(yùn)用化合價(jià)原則計(jì)算和確定元素在化合物中的化合價(jià)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解和運(yùn)用化合價(jià)原則,特別是當(dāng)化合物中存在多種元素和復(fù)雜結(jié)構(gòu)時(shí),如何正確判斷各元素的化合價(jià)。

②區(qū)分和運(yùn)用不同類型的化學(xué)式(如分子式、離子式、結(jié)構(gòu)式等),以及在不同情況下如何選擇合適的化學(xué)式表示方法。

③在實(shí)際操作中,如何將化學(xué)式與化合價(jià)知識應(yīng)用于化學(xué)方程式的書寫和平衡,以及解決相關(guān)的化學(xué)計(jì)算問題。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、電腦、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室器材。

2.課程平臺:學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、在線教學(xué)平臺。

3.信息化資源:電子課本、教學(xué)PPT、化學(xué)模擬軟件、教育視頻資源。

4.教學(xué)手段:小組討論、實(shí)驗(yàn)演示、練習(xí)題、課堂問答。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

目標(biāo):引起學(xué)生對化學(xué)式與化合價(jià)的興趣,激發(fā)其探索欲望。

過程:

開場提問:“同學(xué)們,我們在日常生活中經(jīng)常接觸到各種各樣的物質(zhì),你們知道這些物質(zhì)的組成嗎?它們又是如何表示的呢?”

展示一些關(guān)于水和常見化合物的圖片,讓學(xué)生初步感受化學(xué)式與化合價(jià)在生活中的應(yīng)用。

簡短介紹化學(xué)式與化合價(jià)的基本概念和重要性,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.化學(xué)式與化合價(jià)基礎(chǔ)知識講解(10分鐘)

目標(biāo):讓學(xué)生了解化學(xué)式與化合價(jià)的基本概念、組成部分和原理。

過程:

講解化學(xué)式的定義,包括其書寫規(guī)則和表示方法。

詳細(xì)介紹化合價(jià)的概念,解釋化合價(jià)原則及其在化學(xué)式書寫中的應(yīng)用。

3.化學(xué)式與化合價(jià)案例分析(20分鐘)

目標(biāo):通過具體案例,讓學(xué)生深入了解化學(xué)式與化合價(jià)的特性和重要性。

過程:

選擇幾個(gè)典型的化合物案例進(jìn)行分析,如硫酸(H2SO4)、氫氧化鈉(NaOH)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的化學(xué)式書寫和化合價(jià)計(jì)算,讓學(xué)生全面了解化學(xué)式與化合價(jià)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用,以及如何利用化學(xué)式與化合價(jià)知識解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論(10分鐘)

目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程:

將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與化學(xué)式與化合價(jià)相關(guān)的化合物進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該化合物的化學(xué)式書寫、化合價(jià)計(jì)算及其在化學(xué)反應(yīng)中的作用。

每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(15分鐘)

目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對化學(xué)式與化合價(jià)的認(rèn)知。

過程:

各組代表依次上臺展示討論成果,包括化合物的化學(xué)式書寫、化合價(jià)計(jì)算及在化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評,促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)(5分鐘)

目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)化學(xué)式與化合價(jià)的重要性和意義。

過程:

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括化學(xué)式與化合價(jià)的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)化學(xué)式與化合價(jià)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè):讓學(xué)生選擇一個(gè)生活中常見的化合物,寫出其化學(xué)式并解釋其化合價(jià),以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《化學(xué)與生活》一書中的相關(guān)章節(jié),深入探討化學(xué)式與化合價(jià)在日常生活中的應(yīng)用。

-《基礎(chǔ)化學(xué)原理》教材中關(guān)于化學(xué)鍵和化合物的章節(jié),幫助學(xué)生理解化學(xué)式與化合價(jià)的本質(zhì)。

-《化學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊》,提供化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的化學(xué)式和化合價(jià)數(shù)據(jù),便于學(xué)生查詢和復(fù)習(xí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-讓學(xué)生收集生活中常見的化合物,記錄其化學(xué)式,并嘗試查找相關(guān)資料了解其化合價(jià)。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀科普文章或書籍,了解化學(xué)式與化合價(jià)在科學(xué)研究中的應(yīng)用,如新材料開發(fā)、藥物設(shè)計(jì)等。

-建議學(xué)生參與學(xué)?;蛏鐓^(qū)的化學(xué)知識競賽,通過競賽形式加深對化學(xué)式與化合價(jià)的理解。

-提供在線化學(xué)學(xué)習(xí)平臺,如KhanAcademy、Coursera等,讓學(xué)生自主在線學(xué)習(xí)化學(xué)式與化合價(jià)的進(jìn)階內(nèi)容。

-布置研究性學(xué)習(xí)任務(wù),如探究不同元素在不同化合物中的化合價(jià)變化規(guī)律,或分析特定化學(xué)反應(yīng)中化合價(jià)的變化。

-鼓勵(lì)學(xué)生參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室或工廠,實(shí)地觀察化學(xué)式與化合價(jià)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用。

-讓學(xué)生參與科學(xué)小組活動,與同學(xué)們一起探討化學(xué)式與化合價(jià)的復(fù)雜問題,共同解決學(xué)習(xí)中的疑難問題。

-推薦學(xué)生參加科學(xué)講座和研討會,與專業(yè)人士交流,拓展化學(xué)知識視野。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源,如科普視頻、在線論壇等,與其他學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)生交流心得和經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫化學(xué)學(xué)習(xí)日志,記錄自己在學(xué)習(xí)化學(xué)式與化合價(jià)過程中的心得體會和疑問解答。七、板書設(shè)計(jì)

1.化學(xué)式的書寫規(guī)則

①化學(xué)式的定義:表示物質(zhì)組成的式子。

②常見化學(xué)式的書寫:以水(H2O)、二氧化碳(CO2)為例,展示化學(xué)式的書寫方法。

③化學(xué)式的命名:介紹如何根據(jù)化學(xué)式命名化合物。

2.化合價(jià)的概念與原則

①化合價(jià)的定義:元素在化合物中表現(xiàn)出的結(jié)合能力。

②化合價(jià)原則:化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零。

③常見元素的化

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