一年級下冊數(shù)學導學案4.6兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進位、不退位）蘇教版作為一名經(jīng)驗豐富的教師，我很高興能和大家分享我對于一年級下冊數(shù)學導學案4.6兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進位、不退位）蘇教版的教學設計和思考。一、教學內容今天我們要學習的是蘇教版一年級下冊數(shù)學的第4.6節(jié)，主要內容是兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進位、不退位）。我們會通過具體的例題和練習來掌握這個知識點。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，我希望孩子們能夠掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算方法，能夠獨立完成相關的計算題目。三、教學難點與重點重點是兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算方法，難點是對于進位、退位的理解。四、教具與學具準備我已經(jīng)準備好了黑板、粉筆和一些練習題目的卡片，孩子們需要準備好自己的練習本和筆。五、教學過程1.實踐情景引入：我會通過一個簡單的購物場景來引入今天的課程，讓孩子們理解兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的重要性。2.知識講解：我會用黑板和粉筆來講解兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算方法，通過具體的例題來讓孩子們理解和掌握。3.隨堂練習：我會給出一些計算題目，讓孩子們獨立完成，然后我會進行講解和解析。4.作業(yè)布置：我會布置一些相關的計算題目，讓孩子們回家后進行練習。六、板書設計我會用黑板和粉筆來設計板書，主要包括兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算方法和一些典型的例題。七、作業(yè)設計（1）23+45（2）7627（3）34+55（4）89452.答案：（1）68（2）49（3）89（4）44八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的教學，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算方法掌握得比較好，但在進位、退位的理解上還有待加強。在課后，我會加強對這部分的講解和練習，希望孩子們能夠更好地理解和掌握。同時，我也會鼓勵孩子們在生活中多運用這個知識點，讓學習更貼近生活。重點和難點解析一、實踐情景引入在教學的起始階段，我選擇了通過一個簡單的購物場景來引入兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算。這個實踐情景引入是非常重要的，因為它能夠讓孩子們理解到我們?yōu)槭裁匆獙W習這個知識點，學習這個知識點有什么用。這是培養(yǎng)學生學習興趣和學習動力的關鍵。二、知識講解在知識講解環(huán)節(jié)，我使用了黑板和粉筆來展示兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算方法，并通過具體的例題來讓孩子們理解和掌握。我認為這個方法是非常有效的，因為它既能夠讓孩子們直觀地看到計算過程，又能夠讓他們通過例題來理解和掌握計算方法。三、隨堂練習在隨堂練習環(huán)節(jié)，我給出了一些計算題目，讓孩子們獨立完成，然后我進行講解和解析。這個環(huán)節(jié)是非常重要的，因為它能夠讓孩子們及時地鞏固所學知識，并能夠通過講解和解析來加深對知識點的理解。四、作業(yè)布置在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我布置了一些相關的計算題目，讓孩子們回家后進行練習。這個環(huán)節(jié)也是非常關鍵的，因為它是孩子們鞏固所學知識的重要途徑。同時，通過作業(yè)的練習，我也可以檢查孩子們對知識點的掌握情況。五、板書設計在板書設計環(huán)節(jié)，我使用了黑板和粉筆來設計板書，主要包括兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算方法和一些典型的例題。我認為這個板書設計是非常有助于孩子們理解和記憶知識點的，因為它既清晰又簡潔，能夠讓孩子們一目了然地看到計算方法和例題。六、課后反思及拓展延伸在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會加強對進位、退位的講解和練習，希望孩子們能夠更好地理解和掌握。同時，我也會鼓勵孩子們在生活中多運用這個知識點，讓學習更貼近生活。我認為這個反思和拓展延伸環(huán)節(jié)是非常重要的，因為它能夠幫助孩子們深入理解和應用知識點，培養(yǎng)他們的學習興趣和學習動力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解知識點時，我注意使用清晰、簡潔的語言，并盡量保持語調的抑揚頓挫，以吸引孩子們的注意力，并激發(fā)他們的學習興趣。2.時間分配：我合理安排了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，既保證了孩子們的聽課效果，又保證了課堂進度的順利進行。3.課堂提問：我在講解過程中適時提出了問題，引導孩子們積極思考和參與課堂討論，以加深他們對知識點的理解。4.情景導入：我通過一個簡單的購物場景來引入本節(jié)課的知識點，讓孩子們能夠直觀地理解到兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的重要性，提高了他們的學習興趣。1.對于進位、退位的理解，我需要進一步加強講解和練習，以幫助孩子們更好地理解和掌握這個知識點。2.在布置作業(yè)時，我應該更加注重題目的多樣性和層次性，以滿足不同孩子們的學習需求。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我應該更加注重引導孩子們獨立思考和表達，以培養(yǎng)他們的思維能力和口語表達能力。4.在板書設計環(huán)節(jié)，我應該更加注重清晰和簡潔，以幫助孩子們更好地理解和記憶知識點的。課后提升（1）23+45（2）7627（3）34+55（4）8945（1）42+37（2）8856（3）54+23（4）9739（1）小華有27個橘子，小明給了他8個橘子，請問小華現(xiàn)在有多少個橘子？（2）媽媽買了35個蘋果，吃掉了12個，請問媽媽還剩下多少個蘋果？||23|45|67|89||||||||12||||||34||||||56||||||78|||||（1）23+33（2）5622（3）44+11（4）7717答案：1.（1）68（2）49（3）89（4）442.